中考语文小说阅读专题训练题20套带答案及解析.docx
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中考语文小说阅读专题训练题20套带答案及解析
中考语文小说阅读专题训练题20套(带答案)及解析
一、中考语文小说阅读专题训练
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
永恒的文赤壁
曹矞
熟悉文史的人皆知,赤壁有文赤壁、武赤壁之别。
武赤壁,自然指的是史上曾发生赤壁之战的武昌赤壁;文赤壁,指的是北宋大文豪苏轼因乌台诗案贬谪黄州,误把黄州赤壁当作赤壁之战古战场,曾于1082年秋冬先后两次游览,写下不朽的诗赋名篇“一词二赋”的地方。
文赤壁自古素有“风景如画”之美誉。
至于为何称之为赤壁,说法不一。
或许因其山崖陡峭,壁如刀削,犹如城壁一般,且呈赭红色,故称之。
或许当年苏轼见当地人把黄州的赤鼻矶叫作“赤鼻”,误把“赤鼻”当“赤壁”,再观其地形酷似,就不曾深究,误认为它是赤壁之战的古战场。
于是,他排遣愁绪,赤壁怀古,寄情于山水之间,撰妙文于笔端,方有了后人击节赞叹不已的千古绝唱。
这真是黄州百姓之荣光,实在是个美丽的错误!
如今,慕名而来游览文赤壁的观光客,从四面八方纷至沓来。
驱车到武汉,向东走一个多小时的车程,就到了湖北黄州的文赤壁。
一下车,就可远远望见儒雅文豪苏东坡,那是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。
为他铸造这么一尊高大石雕,是应该的,苏东坡理所应当是这里的主角。
大家纷纷走近前去,仰视这位彪炳千古的大文豪,高兴地和苏东坡合影存照。
我凝视苏东坡良久,他英俊洒脱,气宇轩昂,那眉宇间,襟袍临风处,无不溢出文人雅士的睿智和大度,仿佛他正在拂袖挪步,缓缓走来。
正欲上前与之搭讪时,不禁一愣,哑然失笑。
迎面一座山,不高,随同众游人拾级而上。
居高临下,山壁下面只剩两池死水。
抬头北望,远处才是白茫茫的长江。
在宋代,长江就在这座山脚下拍壁奔流的啊,几百年后已淤积成滩,如今滩地上已盖满了密密麻麻的房子。
遥想当年,苏轼就在此地与友人一起两度泛舟游玩,怡情山水,饮酒作乐,感叹过“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。
试想,他第一次秋游之后,写下《赤壁赋》;仅仅三个月后的冬天,重游赤壁再写《赤壁赋》时,就曾感叹“曾日月之几何,而江山不可复识矣”。
何况他去世九百多年后的今天呢?
早已星转斗移,时过境迁,江山易改矣。
而今虽依然涛声依旧,毕竟江面已远去,古时东坡赤壁以及泛舟游览情景,唯有梦里再现了。
黄州之于苏轼,简直太重要了。
黄州是苏轼做官时间最长的地方,有四年零两个月之久。
他大体上做了四件事:
躬耕东坡、放浪山水、修身养性、激情创作。
黄州优美的山水风景,他自身特殊的人生经历和境遇,给了他无穷的创作源泉。
谪居黄州期间,苏轼以挥洒自如的笔力,创造了具有开拓意义的新的生活和新的艺术形象,冲破了艺术樊篱,开拓了诗词歌赋反映现实生活的新路子。
他一生中最有影响的作品多出自黄州,他艺术上的顶峰是在黄州。
据悉,在数量上,在黄州写了753篇作品,其中诗歌214首,词79首,散文457篇,赋3篇。
在质量上,文学上的代表作有“一词二赋”,书法上的代表作是《寒食帖》。
平均每两天一篇,每周3.3篇。
乃至饮食上的东坡肉、东坡饼、东坡羹等名菜也都是他在黄州时发明的。
这些都是黄州一笔极其宝贵的文化遗产啊。
哦,对了,包括苏轼的号“东坡居士”,也是他躬耕于黄州东坡之时取的。
东坡是营地,长期无人耕种,是瓦砾之场,不适合耕种。
又因当年大旱,从未躬耕的苏轼饱尝了开荒种地的艰辛,但是他仍然很乐观,很豁达。
一个月夜,苏轼拄着拐杖,走在东坡的田间小路上,诗兴大发,写下著名的小诗《东坡》:
“雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
”
余秋雨在《苏东坡突围》中写道:
“苏东坡成全了黄州,黄州也成全了苏东坡。
”苏轼被贬谪到黄州,反而为他营造了创作名篇佳作的主观情绪和客观环境。
这真是逆境出成果,逆境造就人才的典范。
苏轼个人之不幸,命运的阴差阳错,反而成就了黄州赤壁之大幸,更是中国文学之大幸!
苏轼遭遇贬谪,遇厄运而不悲观消沉,失意而不失志,胸襟开阔大度,“不以物喜,不以己悲”,怎不让人敬佩万分?
他文如其人,直抒心灵,率直本真,赤壁怀古之赋、之词,皆于悲愤之中更见其旷达情怀。
永远的苏东坡,永恒的文赤壁。
《苏东坡传》的作者林语堂曾说:
“像苏东坡这样的人物,是人间不可无一难能有二的。
”作为后人的我们,崇敬仰慕苏东坡如此。
我们这些后人的后人,自然还会如我们一般敬仰于他,甚或有过之而无不及。
苏东坡千古流芳,文赤壁亦随之而名垂千古。
(摘自《中国散文家》,有删改)
(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( )
A.苏轼把黄州的赤鼻矶称作赤壁,是因为苏轼见当地人把赤鼻矶叫作赤鼻,再看它的地形酷似城壁,于是将错就错,把赤鼻矶当成赤壁之战的古战场。
B.文章叙议结合,先叙后议,既叙述了作者游览文赤壁的经过,叙写了苏轼被贬黄州的生活场景,时空转换自然,使得文章事,理,情融为一体。
C.作者说苏轼误把黄州赤壁当武昌赤壁是个美丽的错误,是因为苏轼为此写下不朽的诗赋,并使本来默默无闻的黄州赤壁成了游览胜地。
D.余秋雨认为苏轼个人之不幸成就了黄州赤壁和中国文学之大幸,使黄州名扬天下,并写下了许多在苏轼一生中最有影响且在中国文学史上地位极重的作品。
(2)文章用了不少笔墨写苏轼的雕像,有什么作用?
(3)余秋雨说:
“黄州也成全了苏东坡。
”结合文本,说说你对这句话的理解。
【答案】
(1)C
(2)①直观地展现苏轼儒雅的形象;②说明苏轼是黄州的主角,自然而然地引出下文对苏轼在黄州事迹的描述;③表达对苏轼的景仰之情。
(3)①文学方面,苏轼被贬谪到黄州,黄州优美的山水风景和自己特殊的经历反而为他营造了创作名篇佳作的主观情绪和客观环境,从而写下了大量的名篇佳作。
②思想性格方面,苏轼在黄州开荒种地,但是他仍然很乐观,很豁达,成就了一个旷达洒脱的苏轼。
③生活方面,苏轼在饮食上发明了东坡肉,东坡饼,东坡羹等名菜,使之成为黄州一笔极其宝贵的文化遗产。
【解析】【分析】
(1)A项,“将错就错”说法错误,原文是说苏轼“误认为它是赤壁之战的古战场”。
B项,“先叙后议”说法错误,应是夹叙夹议。
D项,“苏轼个人之不幸成就了黄州赤壁和中国文学之大幸”不是余秋雨的观点,而是作者的观点。
故选C。
(2)对苏轼的雕像的描写主要集中在3、4两段,结合“为他铸造这么一尊高大石雕,是应该的,苏东坡理所应当是这里的主角”突出苏轼是黄州的主角;“他英俊洒脱,气宇轩昂,那眉宇间,襟袍临风处,无不溢出文人雅士的睿智和大度”等分析,对他外貌的描写,直观地展现了苏轼儒雅的形象;结构上的作用主要是引出下文,引出下文对苏轼在黄州事迹的描述;情感上的作用就是表达对苏轼的景仰之情。
(3)“黄州也成全了苏东坡”,重点要分析黄州在苏轼的一生中的作用。
从文章的第6段“黄州之于苏轼,简直太重要了”开始,以后的几段重点介绍了黄州在苏轼的一生中的作用,可结合关键句子来分析。
如“黄州是苏轼做官时间最长的地方,有四年零两个月之久。
他大体上做了四件事:
躬耕东坡,放浪山水,修身养性,激情创作。
黄州优美的山水风景,他自身特殊的人生经历和境遇,给了他无穷的创作源泉”“他一生中最有影响的作品多出自黄州,他艺术上的顶峰是在黄州”“乃至饮食上的东坡肉,东坡饼,东坡羹等名菜也都是他在黄州时发明的。
这些都是黄州一笔极其宝贵的文化遗产啊”“哦,对了,包括苏轼的号‘东坡居士',也是他躬耕于黄州东坡之时取的”“被贬谪到黄州,反而为他营造了创作名篇佳作的主观情绪和客观环境”“苏轼遭遇贬谪,遇厄运而不悲观消沉,失意而不失志,胸襟开阔大度,‘不以物喜,不以己悲',怎不让人敬佩万分”等。
最后根据这些关键句子进行整合,可概括为三个方面:
文学方面,思想性格方面,生活方面。
故答案为:
(1)C;
(2)①直观地展现苏轼儒雅的形象;②说明苏轼是黄州的主角,自然而然地引出下文对苏轼在黄州事迹的描述;③表达对苏轼的景仰之情。
(3)①文学方面,苏轼被贬谪到黄州,黄州优美的山水风景和自己特殊的经历反而为他营造了创作名篇佳作的主观情绪和客观环境,从而写下了大量的名篇佳作。
②思想性格方面,苏轼在黄州开荒种地,但是他仍然很乐观,很豁达,成就了一个旷达洒脱的苏轼。
③生活方面,苏轼在饮食上发明了东坡肉,东坡饼,东坡羹等名菜,使之成为黄州一笔极其宝贵的文化遗产。
【点评】
(1)本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
这类是综合考查题,考查的角度比较多,有内容的概括,有技巧的分析,有语言的品味,有主旨的体悟。
解答此类题型,需要首先明确题干要求,把握各选项考查的方向,然后有针对性地分析。
(2)本题考查分析文段作用的能力。
具体为要求分析文章用了不少笔墨写苏轼的雕像的作用,属于概括题。
可从内容,结构和情感等角度来分析。
(3)本题考查立理解文中重要句子的能力。
理解句子,可从句子在文中所处的位置考虑其作用;从句子的表现形式考虑其表达效果;从文章的内容,考虑主旨、人物或作者的思想感情。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
卫生餐厅
(美)约翰·爱伦
“来两只嫩煮鸡蛋,一客家常油炸土豆条,一块乌饭浆果松饼,再加咖啡和鲜桔汁。
”我吩咐卫生餐厅的侍者,慢跑后的我感到饥肠辘辘。
我刚打开报纸,咖啡就端上来了。
“请用咖啡,”侍者说。
“不过,对不起。
我们的立法当局坚持要我们提醒顾客,每天喝三杯以上的咖啡有可能增加得中风和膀胱癌的危险。
虽然这是除去了咖啡因的,但食品和药物管理局仍要求我们说明,提取过程中或许还残留了微量的致癌可溶物。
”这才给我的杯子斟上。
侍者端着我叫的早点回来时,报纸差不多看完了第一版。
“您的鸡蛋,”侍者说,“如果不煮透,就可能含有沙门氏菌,会引起食物中毒。
蛋黄中有大量的胆固醇,它有诱发动脉硬化和心脏病的主要潜在危险。
美国心血管外科医生协会主张每星期至多只吃四个鸡蛋,吸烟者和身体超重十磅者尤应如此。
”
我的胃感到一阵不舒服。
“马铃薯,”侍者继续着,“皮上的青色斑块有可能含有一种叫龙葵的生物碱毒素,《内科医生参考手册》上说龙葵碱会引起呕吐、腹泻、恶心。
不过放心,您用的土豆是仔细地去了皮的,我们的供应商还答应,如有不良后果,他们将承担一切责任。
”
“但愿这‘不良后果’别降临到我头上。
”我想。
“松饼含有丰富的面粉、鸡蛋和黄油,还有乌饭浆果和低钠调味粉,唯独缺少纤维素。
营养研究所警告说低纤维饮食会增加胃癌和肠癌的危险。
饮食指导中心说面粉可能受到杀真菌剂和灭鼠剂的污染,可能含有微量的麦角素,它能引起幻觉、惊厥和动脉痉挛。
”
顿时,我觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑了。
“黄油是高胆固醇食品,卫生部忠告近亲患心脏病的人限制胆固醇和饱和脂肪的摄入量。
我们的乌饭浆果来自缅因州,从未施过化肥和杀虫剂。
但美国地质调查队有报告说许多缅因州的浆果长在花岗岩地区,而花岗岩常常含有放射性物质铀、镭和氡气。
”
我立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅观之状。
“最后,烘焙的麦粉中含有硫酸铝钠盐,研究者认为铝元素可能是早老性痴呆症的罪魁祸首。
”侍者说罢便离去了,令人肃然起敬的营养科普也许结束了。
侍者很快回来了,带着一只罐子。
“我还记得说明,我们的鲜桔汁是早上六点前榨的,现在是8:
30正。
食物和药品管理局与司法部正在指控一家餐馆,因为它把放了三四小时的桔汁说成是新榨的。
在那个案子裁决前,我们的律师要求我们从每一个订了类似食品的顾客那儿弄一份放弃追究声明书。
”
我填写了他递过来的表格,侍者用回形针把它附在账单上。
在我伸手取杯子时,侍者又拦住了。
“还有一件事”,侍者说,“消费安全组织认定您使用的叉子太尖太锋利,必须小心使用。
“好,祝您胃口好。
”侍者终于走开了,艾德沃德也终于松了一口气。
他拨拉着已是冷冰冰的那份早餐,胃口彻底倒了。
哦!
上帝!
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏,不正确一项是( )
A.小说中“我”因为早晨慢跑锻炼后感到饥饿,走进餐厅点了早点,透露出“我”想尽快获得食物填饱肚子的意愿。
B.侍者介绍《内科医生参考手册》上的提示,以及土豆供应商的承诺等都是为了显示美国社会食品法律的健全和食品安全形势良好。
C.对于普通大众并不太了解的饮食卫生与健康保健常识,侍者掌握全面,介绍细致,有利于用餐者健康饮食。
D.小说通过对话形式层层展开,十分详细的记录侍者的告诫和提醒,通过“我”对此的态度反映小说的主题。
(2)请结合全文,简要分析小说中侍者的形象特点。
(3)简要分析小说中表现了“我”怎样的饮食感受。
【答案】
(1)C
(2)①机械教条,不知变通;②呆板冷漠,推卸责任。
(3)①反胃、祈愿。
“我”的胃感到一阵不舒服,但愿这‘不良后果’别降临到我头上。
②疑虑、惊恐。
觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑了,立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅观之状。
③无味、无奈。
侍者终于走开了,“我”拨拉着已是冷冰冰的那份早餐,胃口彻底倒了,终于松了一口气。
【解析】【分析】
(1)C项,“对于普通大众并不太了解的饮食卫生与健康保健常识,侍者掌握全面,介绍细致,有利于用餐者健康饮食”表述错误。
本文中侍者用所谓掌握全面的饮食卫生与健康保健常识给“我”做讲解,并不能有利于用餐者健康饮食,反而会使用餐者倒胃口、没有了食欲,本文是在讽刺侍者这种死板、机械教条的人。
故选C。
(2)侍者给“我”叙述了《内科医生参考手册》上嫩鸡蛋、咖啡、松饼、黄油等这些食物能给人们很大的危害,侍者这样很细致的介绍,显然对于用餐者来说是倒胃口并且有些惊疑的叙述,这就说明侍者机械教条,不知变通;用餐结束后侍者让“我”填写了律师要求他们从每一个订了类似食品的顾客那儿弄一份放弃追究声明书,这种做法表明侍者呆板冷漠,推卸责任的特点。
(3)本文章中“我”的饮食感受是从侍者讲述嫩鸡蛋的危害开始的,侍者说“如果不煮透,就可能含有沙门氏菌,会引起食物中毒”,“我的胃感到一阵不舒服”;又说“您用的土豆是仔细地去了皮的,我们的供应商还答应,如有不良后果,他们将承担一切责任”,发展到“我”想“但愿这‘不良后果’别降临到我头上。
”可见侍者给我的介绍令我反胃和我的祈愿;当侍者介绍完松饼中所含的危害之后,原文说“我觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑了”“我立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅观之状”,可知我对这些食物的疑虑、惊恐;最后“侍者终于走开了,艾德沃德也终于松了一口气。
他拨拉着已是冷冰冰的那份早餐,胃口彻底倒了”可知,“我”这次用餐的无味、无奈。
故答案为:
⑴C;
⑵①机械教条,不知变通;②呆板冷漠,推卸责任。
⑶①反胃、祈愿。
“我”的胃感到一阵不舒服,但愿这‘不良后果’别降临到我头上。
②疑虑、惊恐。
觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑了,立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅观之状。
③无味、无奈。
侍者终于走开了,“我”拨拉着已是冷冰冰的那份早餐,胃口彻底倒了,终于松了一口气。
【点评】
(1)此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。
解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。
根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。
(2)此题考查把握小说人物形象的能力。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句,以及作者的议论,或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句,直接提取或概括即可。
(3)本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。
解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上回归文章,筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括,分条回答问题。
3.阅读下面的文字,完成小题。
栗虚谷
杨小凡
栗虚谷的父亲是咸丰年间的举人,曾做过巴东知县,后因官场排挤被削官还乡。
回乡的栗知县前思后想,最后总结出官场失意的原因:
一是上任没有贪,无钱走动;二是举人出身,难以结交朝中大臣。
于是,他做出两个决定:
一是自己从商,积蓄钱财;二是择名师让儿子栗虚谷苦读。
可栗虚谷却不买这个账。
他考取秀才后再也不参加乡试,只热心于画画。
栗知县很是气恼,打,苦打,毒打,都不见效;劝,苦口婆心地劝,更动不了他的心。
栗知县只得退而求其次,做一个有钱人吧。
但栗虚谷对做生意同样不感兴趣,唯一喜欢的就是画画。
栗虚谷在画画上确有悟性,先是工笔。
十四岁上,所画花鸟虫鱼山石水树无不惟妙惟肖。
这年秋天,药都老鼠奇多,连栗知县的书房里都常有老鼠乱窜,栗知县气而无法,猫儿撑得夜间都跑不动了。
一天,栗虚谷把自己画的一幅猫挂在了父亲的书房,栗知县并不在意,但当天夜里就没有听见老鼠的动静。
天亮时,画已被家里的那个花猫拽在了地上,花猫蹲在画旁,跳起落下,跳起落下,欲前捕而不敢。
画如其人。
栗虚谷二十岁时已以画钟馗而名扬江淮。
一次,父亲的故旧苏知州路过药都进栗家相见。
饭后,栗知县提出要栗虚谷画一钟馗图送知州。
栗虚谷展开画纸,握笔蘸墨,皴、擦、勾、斫、点、染、抹、拂,片刻之后,一幅“钟馗捉鬼图”现在纸上:
钟馗蓝衫半披,露着右肩,右脚蹬鬼下腰,右手提鬼发髻,左手食指剜鬼右眼,一身之力、气、色、眼、貌、神全在左手食指。
苏知州看一眼钟馗那入鬼之眼的食指,先吸了一口气,又向后退了半步,愣怔不语。
栗知县开口道:
“知州看不上?
”苏知州忙答:
“不,不,公子画功超凡,只是老夫觉得有点骇人,不夺爱了,不夺爱了。
”栗虚谷哈哈大笑,掷笔,出门,大步而去。
人曰,四十不惑。
栗虚谷四十岁上却一改从前,画风也变了,只攻梅兰竹菊。
见其画者,无不称其精妙。
被称为药都第一伽蓝的白衣律院住持一空,早想请栗虚谷为影壁墙题画。
腊八放粥这天,栗虚谷被大和尚请到白衣律院。
栗虚谷在影墙前沉思一会儿,突然登上桌子,手握巨笔,饱蘸浓墨,笔触影壁墙飒飒有声。
一个时辰,一幅“风雨竹石”跃然墙上:
只见一根瘦竹依于石旁,暴雨之下,挺力向上,显参天凌云之势,几簇秃笔所画的扁方状竹叶倾斜飞动。
疾风的狂欢,竹子的苦斗,令观者缩肩生寒……观者啧啧称奇,栗虚谷也心中自喜。
栗虚谷退出人群时,却见一面生法师独凝眉不语,很是不解,问之:
“法师有何见教?
”“老僧乃从九华山来此挂单,有幸一睹先生手笔,本是造化了,哪有见教?
”法师笑而要走。
栗虚谷紧跟一步:
“刚才见法师皱眉,愚作定有破绽。
请点拨一二!
”法师看一看栗虚谷,就说:
“先生画功已超俗,但画不难于小而难于大,而最难者乃气节也。
先生所画竹子,一如愤世之勇夫,未能脱凡夫之气节!
”说罢,拱手而去。
过了春节,栗虚谷离开了药都。
五年后,栗虚谷回到药都。
想见他的画已成为时人的幸事,关于他的传说更是纷纭不一。
有一点是真的,栗虚谷不再用笔作画,改用手指作画,但并没有人见过。
接下来的几年,往来求画的各色人等你来我往,但极少几个人见到栗虚谷的手指画。
这事就气恼了土匪费大手。
费大手的手大如蒲扇,本是福相,可考取秀才后四次乡试均未中举,在一场官司中家败人亡,遂聚众做匪,专与官府作对。
一个大雪夜,栗虚谷被费大手绑走。
费大手只有一求,就是要栗虚谷用手作画一幅。
栗虚谷知费大手身世就答应下来。
香墨研好,宣纸铺平,栗虚谷右手放入墨中,浸透了,抬起手,五指叉开,指掌并用,在雪白的纸上纵横回旋;如是数次,只见雪白的宣纸上黑白一片。
费大手和众匪正在纳闷,却见栗虚谷五指醮墨,在纸上不停地点点画画。
栗虚谷直腰洗手时,众人才见“湖心亭赏雪图”展在面前:
远处,烟云飘浮,雾气迷蒙,天与云与山与水上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,墨迹三两而已;近瞅,亭上两人铺毡对坐,谈兴正浓,一童子鼓腮吹火烧酒,炉沸汽升……这天夜里,栗虚谷被送到家中,院内放白银千两。
据说,费大手从此离了匪道,云游四方。
栗虚谷五十岁这年的春天,他正在玉皇庙街的家中品茶看书,一官差进门:
“栗先生,御史大人明天即到药都,知府大人请你做好准备,明日御史大人要看你的手指画!
”栗虚谷望了一眼官差:
“我要不去呢?
”“你能给土匪费大手作画,为何不能给御使作画?
不去就以通匪办你!
”栗虚谷起身,哈哈大笑。
当夜,栗虚谷销声匿迹。
(选自人民文学出版社《药都人物》,有删改)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说中的栗知县因官场排挤被削职还乡,他总结了失意的原因并做出两个决定,这对后来栗虚谷性格的形成产生重要影响。
B.栗虚谷画完“风雨竹石图”后心中自喜,却发现一陌生法师凝眉不语,似有不满,便虚心求教,经点拨,认识到了自己的不足。
C.小说以时间为顺序,展现了栗虚谷的绘画风格随着年龄的增长而逐步变化的过程,也借此表现了主人公的性情在不断变化。
D.小说在凸显栗虚谷的高超画功时,运用了正面描写,如绘画的动作描写,画面场景的细节描写;还有多处运用了侧面描写。
(2)文中两次写到栗虚谷的“哈哈大笑”,请分别解释其含义。
(3)“画如其人”,文中的“钟馗捉鬼图”“风雨竹石图”“湖心亭赏雪图”这三幅画作,分别表现出栗虚谷怎样的性格?
【答案】
(1)A
(2)第一次:
①对自己画作高超的得意。
②对苏知州心虚胆怯的嘲笑。
第二次:
①对官差威胁的不屑和鄙弃。
②看透世事的超然。
(3)①“钟馗捉鬼图”表现了栗虚谷的年轻气盛,疾恶如仇。
②“风雨竹石图”表现了栗虚谷对于高洁品性的追求与坚守,但此时尚未脱勇夫之俗。
③“湖心亭赏雪图”表现了栗虚谷看透世俗后的悠然洒脱、超凡脱俗。
【解析】【分析】
(1)A项,栗知县官场失意后的决定,对栗虚谷性格的形成有重要影响说法牵强。
文章只是指出栗知县官场失意后,“做出两个决定:
一是自己从商,积蓄钱财;二是择名师让儿子栗虚谷苦读”“可栗虚谷却不买这个账。
他考取秀才后再也不参加乡试,只热心于画画”,从中看不出栗知县官场失意后的决定对栗虚谷性格的形成有重要影响。
(2)通读文章,在文章中找到两次写到栗虚谷的“哈哈大笑”的内容,然后结合“哈哈大笑”所在上下文理解其含义。
第一处“哈哈大笑”在文章第四段,栗虚谷此时二十岁,已经以画钟馗而扬名江淮。
此时的“哈哈大笑”一个是得意自己所画的画——钟馗捉鬼图,竟然把苏知州吓成这个样子,一个是嘲笑苏知州心里有鬼,被一幅画吓成这般模样。
第二处“哈哈大笑”是在文章第九段,此时栗虚谷“哈哈大笑”一个是对官差的威胁以及知府御史的不屑和鄙弃,一个是栗虚谷看透了世事,不愿也不屑与官府有交集,当夜就销声匿迹了。
(3)本题指出“画如其人”,要求分析文中的“钟馗捉鬼图”“风雨竹石图”“湖心亭赏雪图”这三幅画作,分别表现出栗虚谷怎样的性格。
答题时,先在文章中找到栗虚谷画的这三幅画,然后根据三幅画的内容分析其分别表现出栗虚谷什么性格特征。
故答案为:
⑴A;
⑵第一次:
①对自己画作高超的得意。
②对苏知州心虚胆怯的嘲笑。
第二次:
①对官差威胁的不屑和鄙弃。
②看透世事的超然。
⑶①“钟馗捉鬼图”表现了栗虚谷的年轻气盛,疾恶如仇。
②“风雨竹石图”表现了栗虚谷对于高洁品性的追求与坚守,但此时尚未脱勇夫之俗。
③“湖心亭赏雪图”表现了栗虚谷看透世俗后的悠然洒脱、超凡脱俗。
【点评】⑴本题考查小说相关内容和艺术特色分析和鉴赏能力。
解答本题,应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。
根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。
⑵本题主要考查体会重要语句的含义的能力。
理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。
本题中,结合文本内容,“栗虚谷哈哈大笑,掷笔,出门,大步而去”表现的是对苏知州的嘲笑;第二次笑是对官差的不屑。
⑶此题考查学生对人物形象的分析能力。
这类题一般可以从四个方面揣摩:
第一,重视人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为他们直接决定着人物的言行,影响着
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