河南省周口市五年级下册语文第一次月考卷C卷.docx
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河南省周口市五年级下册语文第一次月考卷C卷
河南省周口市五年级下册语文第一次月考卷C卷
一、积累与运用(共10题;共97分)
1.(8分)选字组词。
(填序号)
①诗 ②以 ③们
________后 你________ 他________ 写________
________歌 人________ 前________
2.(3分)读拼音,选词语。
báicài
juǎnxīncài
xīhóngshì
________
________
________
3.(12分)选字填空
(1)选字组词
赠 憎 增
________加 ________恶 ________送
蝶 碟 谍
________子 蝴________ 间________
尤 犹 优
________秀 ________其 ________豫
奥 澳 懊
________悔 ________门 深________
沁 泌 秘
________密 分________ ________汗
辨 辩 辫
争________ ________别 ________子
壁 璧 僻
________静 ________玉 墙________
篷 逢 蓬
________头 帐________ 相________
畏 喂 偎
依________ ________养 无所________惧
披 皮 坡
山________ 雨________ ________肤
(2)选择合适的字填入句子中
①这种不落在肥土而落在瓦________中、有生命力的种子决不会悲观和叹气。
(砾、栎、铄)
②波浪不断地向树干冲刷,甚至把树连根________起。
(拨、拔)
③不要怀________过去,要把逝去的岁月埋葬。
(恋、峦)
④原来父亲夜里就这样把头________近儿子的胸口,这时睡得正熟哩。
(粘、贴)
⑤向导却若无其事地答道:
“________就________去吧,自然界之道,就是这样的。
”(叨、叼)
4.(2.0分)判断对错。
(1)《桃花心木》是台湾作家林清玄写的一篇散文,这篇文章看似是介绍种树育苗的方法,其实目的是为了说明育人之道。
(2)种树人给树苗浇水“没有规律”,实则是为树木今后的成长着想。
(3)“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
”这句话中的“不确定”是有双重含义的。
树木的“不确定”是指上文中提到的“老天下雨是算不准的”,人的“不确定”是指生活变化无常,会经受困难或遭遇不幸等。
(4)“在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
”这句话是指“在不确定中生活的人”对环境的感受与情感的感知会因所处的环境的艰辛而变的深刻。
5.(6分)用修政符号修改下面这段话。
暑假里的一天,气候闷热。
一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。
雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。
6.(18.0分)按课文填空
________天空中挂着________圆月,下面是海边的沙地,都种着________西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,________,________,向一匹猹________刺去。
7.(2分)按要求写句子。
(1)听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,桑娜感到心惊肉跳。
(改为反问句)
(2)诸葛亮对鲁肃说:
“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。
(改为转述句)
(3)我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
(改为双重否定句)
(4)雨下得真大,雨点落下来。
(改为比喻句)
(5)天上的星星在闪烁。
(改为拟人句)
(6)大雨淋湿了战士们的衣服。
①改为“把”字句:
________
②改为“被”字句:
________
(7)根据“骄傲”一词的不同意思写句子。
①(不谦虚)________
②(很自豪)________
(8)用不同的关联词把①、②连成三个不同意思的句子。
①年年坚持植树造林
②能使北京变成绿色的花园城市
(9)照样子,将句子补充完整。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雨,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________,________;冬天的雪,________,________。
(10)将下面的长句改写成三个短句,保持语义不变,可适当增删个别字词。
以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称,在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
8.(6分)课外阅读
我家的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。
(1) 填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个________,院子东面种着________,南面是________。
其中写得最多、最详细的是________,这段话中的第________句到第________句,都是在写这里的景色的。
(2) 照样子写词语。
绿油油 ________ ________ 漂漂亮亮 ________ ________
(3)写出打比方的句子。
(4)给空白的地方加上标点符号。
地里种着黄瓜________ 茄子________ 西红柿 ________还种着绿油油的青菜 ________
9.(10分)课外阅读。
窗
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔。
从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。
早上雾很大,看不到对岸。
中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。
沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中的玉盘破碎了,一会儿又合拢了。
五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,我还看到了黄鹤楼。
大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样。
六岁时,我又同爸爸坐火车到北京去。
我又选择了靠窗子的座位。
窗外是辽阔的华北平原。
火车疾驰,铁路两边的树木飞快地向后倒退。
晚上,火车的轮子唱着欢乐的歌曲。
这时欣赏窗外的景色,更是别具风味,远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星,点缀着大地,构成一幅神奇的图画。
多少年过去了,但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。
窗外的美景吸引着我,常常引起我的遐想。
透过窗户,我看到了祖国前进的步伐。
每年我都坐在窗口迎接春天。
窗子已成了我的朋友,我们分不开了。
(1)第2自然段是按照________ 顺序写的。
(2)“祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。
”作者想到了________。
“我每年都坐在窗口迎接春天。
”这句话的意思是________。
(3)本文表面上看是写________,实质是写透过窗,看到了________美景。
(4)本文和本课课文都是围绕“窗”来写的,本文表达了________。
本课课文则表现了________。
10.(30分)习作。
生活中,你见过一个人陶醉的样子吗?
这次习作,要求写一件令人陶醉的事情,并将这个人陶醉的样子写具体。
450字左右。
参考答案
一、积累与运用(共10题;共97分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
7-10、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
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- 河南省 周口市 年级 下册 语文 第一次 月考
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