新初中中考语文文学常识题及答案.docx
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新初中中考语文文学常识题及答案
一、中考语文专项练习:
文学常识
1.下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A. “唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
B. 《济南的冬天》是现代作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,《骆驼祥子》是他的代表作。
C. 由小篆演变为隶书叫作隶变,这是汉字形体演变史上重要的里程碑,是古文字和今文字的分水岭。
D. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了春秋战国时期约五百年问的诗歌,共305篇。
【答案】D
【解析】【分析】D.表述有误,《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)约五百年间的诗歌,共305篇。
故答案为:
D。
【点评】此题考查对文学常识和文化常识的掌握能力。
考查时一般会涉及名家名篇、人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识的基本知识。
这些知识一定要牢固掌握,答题时才能得心应手。
2.下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中,加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A. 颜真卿的“宁”字是楷书,横画细竖画粗,点画丰厚饱满,结构阔大端正。
B. 《曹全碑》中的“宁”字是隶书,笔画正行,字体扁平匀称,奔放豪逸。
C. 王羲之的“宁”字是行书,笔画遒劲稳健,整体上刚健娟秀、朴素精巧。
D. 张旭的“宁”字是草书,笔画连绵不断,跌宕起伏,奔突游走,如龙蛇飞动。
【答案】B
【解析】【分析】B项中,奔放豪逸是奔放洒脱的意思。
但“笔画正行,字体扁平匀称”,更多是方圆相济,轻重有致,“奔放豪逸”这个鉴赏便不符合。
故答案为:
B
【点评】本题考查考生素质能力及文化素养。
考生在平时要积累相关的知识,对有关书法的名家、书法字体特征、代表人物、作品等都应有一定的了解。
3.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A. 托物言志是散文常用手法,如茅盾的《白杨礼赞》借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神,宗璞的《紫藤萝瀑布》在写花中抒发了积极的人生情怀,高尔基的《海燕》借对海燕战斗英姿的刻画,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
B. 先秦诸子百家的作品启示深远,如孟子的《天将降大任于是人也》启示人们要有忧患意识,《庄子·逍遥游》借鲲鹏的形象启示人们要积极进取、奋力拼搏。
C. “序”“说”“书”都是古代的一种文体,如《送东阳马生序》是一篇赠序,《马说》是借千里马阐述人才被埋没的议论性文体,《与谢中书书》是陶弘景回复谢中书的一封信。
D. 许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象,如清代吴敬梓《范进中举》中的胡屠户,法国都德《最后一课》中的小弗朗士,俄国契诃夫《变色龙》中的奥楚蔑洛夫。
【答案】A
【解析】【分析】A高尔基的《海燕》是散文诗。
不是散文。
散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
从总体上看来,散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体。
故答案为:
A
【点评】本题考查文学常识及课文内容的辨析能力。
一般考查重要的作家作品相关的内容,解答这类题目关键以课本的注释为主,考生在学习过程中要留心课文的注解以及延申知识的掌握,需要考生自觉积累。
4.关于文学常识下列说法无误的一项( )
A. 新闻的结构分为导语、主体、背景和结语。
B. 传记是记述人物生平事迹的作品,一般由自己记叙。
C. 律诗规定每首八句,每两句是一联,共四联,依次为首联、颈联、颔联、尾联。
D. 说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
【答案】D
【解析】【分析】A.有误,新闻的结构分为标题、导语、主体、背景和结语;
B.有误,传记一般由别人记叙;
C.有误,律诗的四联依次为首联、颔联、颈联、尾联。
故选D。
故答案为:
D。
【点评】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
5.词,又称长短句,最初是伴曲而唱的。
曲子都有一定的旋律、节奏,这些旋律、节奏的总和就是词调。
词牌名即由此而来,阅读下面这首苏轼的词,你认为最适合做这首词的词牌名的一项是( )
一叶舟轻,双桨鸿惊。
水天清,影湛波平。
鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。
过沙溪急,霜溪冷,月溪明。
重重似画,曲曲如屏。
算当年、虚老严陵。
君臣一梦,今古空名。
但远山长,云山乱,晓山青。
A. 沁园春
B. 水调歌头
C. 行香子
D. 丑奴儿(采桑子)
【答案】C
【解析】【分析】此题最简单的解答方法就是根据节奏来确定,A.毛泽东的《沁园春·雪》第三句“万里雪飘”是四个字;
B.苏轼的《水调歌头1明月几时有》首句就是“明月几时有”是五个字;
C.这是苏轼的行香子(一叶舟轻);
D.欧阳修的《采桑子》第一句“轻舟短棹西湖好”是七个字。
故答案为:
C
【点评】本题考查有关词的文学常识。
词牌规定了这首词的片数、句数、字数、用韵、字的平仄等,平时学习时多积累一些诗词,答题时才能得心应手。
6.下列有关文学常识的说法中不正确的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按内容可以分为“风”“雅”“颂”,最常用的表现手法是“赋”“比”“兴”。
B. 贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情,体现出诗人一种“大我”的革命感情。
C. 古代的年龄称谓,按从小到大排列有:
始龀、弱冠、豆蔻、而立、知命、耳顺等。
D. 阿西莫夫,美国作家,是世界知名的科幻小说家、科普作家,代表作《基地》《新疆域》等。
【答案】C
【解析】【分析】本题考查对文体常识文学常识和古代年龄称谓的识记。
文学常识主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等,平时学习加强记忆。
始龀:
七八岁刚换牙的小孩儿,泛指童年。
如:
龀童(七、八岁的小孩),龀年(童年),龀岁(童年)。
弱冠:
男子二十岁;豆蔻:
指少女十三岁,代指少女的青春年华。
而立:
男子三十岁。
知命:
是古人的形容人到了五十的事情,大雅的叙述方法。
“知天命”不是听天由命、无所作为,而是谋事在人,成事在天,努力作为但不企求结果。
所以,“五十而知天命”,是说五十岁之后,知道了理想实现之艰难,故而做事情不再追求结果。
耳顺:
耳顺是六十岁的代称。
是指个人的修行成熟,没有不顺耳之事。
是听得进逆耳之言,詈骂之声也无所谓,无所违碍于心。
六十岁也可称“花甲”、“杖乡”(还乡之年)。
所以按从小到大排列有:
始龀、豆蔻、弱冠、而立、知命、耳顺等。
故选C。
故答案为:
C
【点评】本题考查对文体常识文学常识和古代年龄称谓的识记。
答题时应注意,文化常识大概包含八个方面:
姓名和称谓,官职和科举,地理常识,宗法和礼俗,服饰和器物,历法和刑法,古代音乐,古籍注释体例。
从小到大排列有:
始龀(7、8岁)、豆蔻(12、13岁)、弱冠(20岁)、而立(30岁)、知命(50岁)、耳顺(60岁)。
7.下列说法不正确的一项是( )
A. 钧,旧时对尊长或者上级用的敬词。
如“钧裁”,指对上级裁决的敬称,也指恭请作出决定。
B. 古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、千支纪年法、年号干支兼用法等,“天启壬戌”为年号千支兼用法。
C. 《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌,分为“风”“雅”“颂”三个部分,其中《关雎》选自“风”,《蒹葭》选自“雅”。
D. 《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作,其作者都在“唐宋八大家”之列。
【答案】C
【解析】【分析】本题考查文学常识和古代文化常识。
有敬辞和谦辞,古代纪年法,文学常识,涉及面广,是对学生的综合考查。
C项说法不正确。
《蒹葭》选自《诗经·秦风》。
不是选自“雅”。
故答案为:
C。
【点评】本题考查文学常识和古代文化常识。
答题时应注意,根据题目要求,提取选项中的关键词语比对相关知识,仔细字斟句酌,归纳辨析正误。
8.在下列文段空白处填入的词语,顺序恰当的一项是( )
王義之是中国古代一位杰出的书法家,被称为书圣。
他的书法从总体上说,刚健而________、朴素而________、真率而________、飘逸而________,多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融,达到炉大纯青、尽善尽美的境界。
①精巧 ②端庄 ③娟秀 ④含蓄
A. ①③④②
B. ②①④③
C. ③①④②
D. ③①②④
【答案】C
【解析】【分析】王羲之,东晋最杰出的书法家,有“书圣”的赞誉,晚年书法炉火纯青,达到了登峰造极的境界,《兰亭序》就是他晚年的得意之作。
王羲之书法主要特点是平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,是极具有美的观赏性的。
C项正确,注意前后词语的意思相反。
故答案为:
C。
【点评】本题考查语言表达简明、连贯、得体以及对书法常识的了解。
答题时应注意,必须准确理解词语的意义,可从范围、轻重、感情色彩等辨析,要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。
王羲之书法风格刚柔相济,博大精深,比如刚健而娟秀,从相对的角度选择。
9.下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是( )
A. 艾青,现代诗人,其代表诗作有《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《向太阳》等。
B. 普希金,俄国诗人,其代表诗作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》《致大海》等。
C. 律诗通常规定每首八句,每两句成一联,计四联,其中首联和颔联的上下句必须对偶。
D. 风骚,指诗经中的“国风”和屈原的《离骚》,后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。
【答案】C
【解析】【分析】律诗通常每首八句,超过八句的,则称排律或长律。
以八句完篇的律诗,每二句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。
并没有要求“首联和颔联的上下句必须对偶”。
故答案为C。
故答案为:
C
【点评】本题考查文学常识文化常识的辨析能力。
一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品的相关内容。
考生要在平时注意课本内的注释,注意平时的积累。
10.下列说法有误的一项是( )
A. 《故乡》运用了对比手法,为我们展现了二十年前后故乡的巨大变化。
B. 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑,是德国作家,被誉为“短篇小说巨匠”。
C. 《孤独之旅》高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦,在精神上能耐住寂寞的顽强毅力。
D. 小说的三要素是:
人物、情节、环境。
【答案】B
【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。
B项的“作者莫泊桑,是德国作家”错误。
莫泊桑是法国作家。
故答案为:
B
【点评】】此题考查学生有关文学文化常识的积累。
文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
做此题时,学生应该认真读题,核实各个选项的表述的正确与否。
找出错误。
要求学生平时要多记忆多积累一些文学文化常识,包括名篇的作家作品以及作品的内容都要有了解。
多读多看课外书籍,对课内名篇都要有深刻的理解。
11.语文实践活动。
名著知识解答。
(1)【名著馆】
《水浒传》中有一人能日行五百里,行走如飞,他是戴宗,绰号为________。
本为监狱长,后因________(人名)在________(地名)题反诗入狱。
(2)【朗读厅】
A在朗读者第六期中,一盏青灯、一杯热茶,光亮中斯琴高娃把对母亲的依恋和感怀娓娓道来,这一幕打动的不只有节目主持人董卿,荧屏外的观众也在一边感叹老戏骨字正腔圆的台词范,一边也感动于斯琴高娃对自己母亲的深情。
朗读是传播文字,而人则是展现生命。
将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,就是朗读者的魅力。
B班级要举行“我爱朗读”的经典诵读比赛,请你为这个活动设计一条活动标语,至少使用一种修辞手法。
(不超过20个字)
初中三年,课本中一定有许多打动你的课文,请选择你一篇你喜欢的文章参加比赛,并说说你喜欢的理由。
【答案】
(1)神行太保;宋江;浔阳楼
(2)《春》像一杯淡淡的清茶,引发我无眠的思绪。
【解析】【分析】
(1)答这种题,必须要熟悉原著的情节内容。
记死硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
(2)一问,设计一条活动标语。
要构思新颖,语言简明。
字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明。
要注意不要脱离“我爱朗读”这个主题。
二问,喜欢的理由可以有如下考虑:
文章写了什么;怎么写的(用什么手法写的,语言美体现在哪些方面);写文章的目的;这篇文章表达了作者什么情感;带给你的感受是什么,读完文章的收获。
故答案为:
(1)神行太保;宋江;浔阳楼
(2)《春》像一杯淡淡的清茶,引发我无眠的思绪。
【点评】此题主要考查学生对明珠只是级人物的掌握情况及语言表达能力。
12.下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A. 《与朱元思书》虽是一封书信,文中却并无书信格式,但从内容看,又与一般书信无异。
B. 对联又称“楹联”“对子”“门对”,它是中华民族艺术形式,要求对仗工整、平仄协调。
C. 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇,作者借小石潭景色与环境的清幽来表现他孤寂和悲凉的心境。
D. 从汉武帝起,皇帝开始用自己的年号纪年,如“庆历四年春”中“庆历”指的就是年号。
【答案】A
【解析】【分析】A.表述有误,《与朱元思书》虽是一封书信,文中却并无书信格式,内容也都是写景的,描绘出富春江两岸的“山川之美”。
故答案为:
A。
【点评】本题考查学生对文学文化常识的识记能力。
解答时注意回忆的准确性,平时学习时注意将这些知识整理成体系并积累下来。
13.秦琼是哪回戏里的人物?
( )
A. 《一箭仇》
B. 《二进宫》
C. 《三家店》
D. 《四进士》
【答案】C
【解析】【分析】京剧《三家店》又名《秦琼发配》。
说的是隋末,秦琼被靠山王杨林提至登州问罪,押解途中宿于三家店,思念亲朋,不胜愁闷。
差官罗周为罗艺(罗成之父)的养子,秦琼嗟叹中道出罗成姓名,罗周始知与秦琼为姑表亲。
此时瓦岗寨的史大奈奉命来探,遇秦、罗,共同定计,由秦琼修书,史带回音信,约期攻打登州。
故答案为:
C
【点评】2015年中央电视台春节联欢晚会联唱《明星反串闹新春》,陈羽凡、胡海泉表演京剧《三家店》选段。
14.下列说法不正确的一项是( )
A. 在古代称呼中,“足下”可以用来称呼自己。
B. 汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。
C. 《范进中举》中,范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。
D. 农历五月初五日是端午节。
民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗
【答案】A
【解析】【分析】本题考查古代文化常识。
有古代称谓名号、汉字字体的发展演变过程、科举考试、传统节日和习俗礼仪,综合性强,涉及面广。
A.“足下”是古代下称上或同辈相称的敬词,是对对方的敬称。
“可以用来称呼自己”说法不正确。
故答案为:
A。
【点评】本题考查古代文化常识。
答题时应注意,调动课内或课外阅读中,古语古代文化常识的知识储备,对各个选项的说法,字斟句酌推敲辨析。
15.下列说法错误的一项是( )
A. “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。
“谥号”是古代王侯、名臣、将相高级官吏、文士等死后,朝廷根据他们生前的德行给予的称号。
B. 新闻结构的五部分,分别是标题、导语、主体、背景、结语,其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。
C. 科举时代,一般童生先在县或府里参加院试,考取了叫“进学”,也就是中了秀才,秀才再到省会参加三年一次的乡试,考中的为“举人”。
D. 《最后一课》《昆虫记》《我的叔叔于勒》都是法国作家的作品。
【答案】B
【解析】【分析】文学常识包括作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
B项“标题、主体、结语是必不可少的三部分”说法错误。
标题,导语、主体是新闻必不可少的三部分。
故答案为:
B。
【点评】本题考查文学常识和古代文化常识。
答题时应注意,根据平时积累的文学常识和古代文化常识,对各个选项字斟句酌,仔细辨析正误作答。
16.阅读下面的文字,完成下列各题。
“宵”本义为夜晚,算是一个形声字,声旁为“肖”,形旁为“宀”。
“宀”表意,它在甲骨文中写作
,像房屋,表示入夜后人多在屋内。
元宵节是______节日。
它原本叫“上元节”,由于这一天最重要的活动都在晚上,所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”,表示“上元节的晚上”。
元宵之夜,人们会食用象征团圆的“圆子”,因此这种食品也被称为“元宵”。
据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后,一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵,不由“怒发冲冠”,认为“元宵”与“袁消”谐音,很不吉利,于是下令将“元宵”统统改名为“汤圆”。
这位短命皇帝不久便驾鹤西去,“元宵”的名称却没有因他而消失,直到今天大家还都这样叫着。
和“宵”字形相近的是“宵”。
只要把握住他们形与义之间的关系,识记和区分这两个字就不是难事。
(1)对文中划线字的注音和“上”的笔顺的判断,全部正确的一项是( )
A.怒发冲冠(guān) “上”字的笔顺是:
丨 — _
B.怒发冲冠(guān) “上”字的笔顺是:
— 丨 _
C.怒发冲冠(guàn) “上”字的笔顺是:
— 丨 _
D.怒发冲冠(guàn) “上”字的笔顺是:
丨 — _
(2)下列词语书写正确的一项是( )
A.气冲霄汉 通霄达旦 九宵云外
B.气冲霄汉 通宵达旦 九霄云外
C.气冲宵汉 通宵达旦 九霄云外
D.气冲宵汉 通霄达旦 九霄云外
(3)把下面三个词语填写在文中的横线处,顺序正确的一项是( )
①传统②中华民族③重要的
A.③②①
B.②①③
C.③①②
D.②③①
(4)下面是一副描绘元宵节的对联,根据上联,下联对得最恰当的一项是( )
上联:
灯月千家晓 下联:
______
A.山野万里香
B.秋高半月明
C.笙歌万户春
D.一街太平歌
(5)文中谈到了汉字的谐音,谐音指的是词语的读音相同或相近,但字形、意思不同。
歇后语常利用汉字的谐音特点,例如:
“小葱拌豆腐——一清二白”,取的就是“青”和“清”的谐音。
下列歇后语,属于利用汉字谐音的一向是( )
A.二郎神的慧眼——有远见
B.黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
C.孔夫子的背包——书呆子
D.绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
(6)下面是老师向同学们展示的一幅书画作品,用一个词语评价这幅作品,最恰当的一项是( )
A.浑厚圆润
B.潇洒飘逸
C.端庄雄健
D.纤细柔美
【答案】
(1)A
(2)B
(3)D
(4)C
(5)C
(6)B
【解析】【分析】
(1)本题考查汉字的字音和书写规则。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音,汉字的笔顺要求平时规范书写,掌握基本的书写规则。
A项正确。
(2)本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
B项正确,没有错别字。
(3)本题考查句子中词语的顺序。
可以先通读语段,了解全文的主要意思,并结合上下文内容,选择合适的顺序,注意修饰性的词语,保持语句的通顺,语意表达的准确性。
应该为:
中华民族重要的传统。
D项正确。
(4)对联是中国传统文化中的奇葩,补全对联这一题型是近年来中考语文中出现的一种新题型,结合了积累运用、综合实践的考查。
①字数相等。
②句式一致。
句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。
③词性相对。
对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。
④结构相应。
C项正确。
(5)本题考查了对歇后语的了解与掌握。
歇后语是一种短小、风趣、形象的语句,它由前后两部分组成:
前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底。
做此类题,要在一定的语言环境中,通过前半截,领会并猜想出它的本意。
C项正确“袋”和“呆”谐音。
(6)解答此题的关键是明确汉语字体的演变及特点,楷书:
笔划平正,结体整齐,工妙于点画,神韵于结体;平正而不呆,齐整而不拘。
字形大小、字距行距、墨色浅重,变化不大,较为庄重;隶书:
化繁为简,化圆为方,化弧为直。
行书:
起笔、转折和收笔都有简化倾向,信笔而成,不作停顿和回锋。
草书:
行笔加快,附钩增多.欣赏此书法作品,写的比较飘逸,流动字与字之间留下了相互牵连。
故选B。
17.传承传统美德,弘扬民族文化。
我校决定开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下面任务。
(1)参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。
(2)《弟子规》中有“父母命,行勿懶”“父母责,须顺承”等古训,对古代这些有关 “孝”的要求,你是如何看待的?
(3)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“00后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料,写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(4)请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
【答案】
(1)好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)
(2)示例一:
我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。
因为父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要求有点过分,我们也应遵从,順从也是一种孝。
示例二:
我不认同这些要求。
新时代讲究平等,对待父母尊重即可,不必拘泥于某种形式。
示例三:
我们应该辩证地看待这些要求。
对一些好的传统,我们应该传承;对此不合理的要求,则应摒弃。
(3)与父母平等相处;善于与父母沟通交流;直接表达对父母的爱;听父母的话,但顺从有度;表达感情的方式活泼、有创意等。
(4)儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
谁言寸草心,报得三春晖。
【解析】【分析】
(1)参考图片可以看出是一个小孩搀扶一个父辈走路。
“孝”的古文字也由两部分组成,上面代表大人,下面是“子”,据此可以猜测“孝”的本义是晚辈侍奉长辈。
(2)此题属于开放性试题。
可以认同,可以不认同,也可以结合起来辩证地看待。
答出合理的理由即可。
(3)从A可以看出直接表达对父母的爱;表达感情的方式活泼、有创意等。
从B可以看出与父母平等相处,听父母的话,但顺从有度。
从C可以看出善于与父母沟通交流。
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