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UPSR理解文设计
写人或记事的文章
对不起,乐谱错了
在20世纪的著名指挥家中,日本的小泽征尔和印度的梅塔、新加坡的朱晖一起被世人誉为“世界三大东方指挥家”。
小泽征尔首次参加欧洲的指挥大赛的时候,还是个默默无闻的选手。
决赛时小泽领到自己的乐谱,也算是一首知名的曲子,但是难度比较大,曲子比较复杂。
小泽登上指挥台,全神贯注地指挥起来,乐队在他的认真指挥下演奏着这支有难度的名曲。
突然,小泽挥手叫停。
他感到乐谱里有不和谐的音符存在。
他指挥乐队重奏,可是重奏后他仍觉得不自然,他感到乐谱确实有问题。
可是,在场的作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题,是他的错觉。
面对几百名国际音乐界权威,他不免对自己的判断产生了动摇。
小泽考虑再三,坚信自己的判断是正确的。
于是,他大声说:
“不!
一定是乐谱错了!
”他的声音刚落,评委席上那些评委们立刻站立起来,向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
原来,这是评委们精心设计的一个圈套,以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下,是否能坚持自己的正确判断。
因为只有具备这种素质的人,才真正称得上是世界一流的音乐家。
在比赛中,并不是只有小泽征尔一位指挥家发现了乐谱上的错误,可是他们都在迟疑中把这个错误一带而过,只有小泽征尔以充分的自信勇敢地指出了错误,所以也只有他获得了金奖。
1.乐谱为什么会错了?
A.所谓的名曲其实也有错漏。
B.小泽征尔手上的乐谱在印刷上出现错误。
C.小泽征尔判断有误,认为乐谱错了,其实是自己不懂装懂。
D.这是评委们精心设计的一个圈套
D
2.“他的声音刚落,评委席上那些评委们立刻站立起来,向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁”句中的“夺魁”是什么意思?
A.得到大赛评委们的好评。
B.获得大赛的第一名。
C.夺得花魁美人。
D.过关了。
B
3.为什么小泽征尔会犹豫再三呢?
以下答案不正确的是
A.曲子难度大,比较复杂,小泽征尔不会指挥
B.乐谱错了
C.几百名国际音乐界权威都声明乐谱不会有问题
D.这样的大赛里,面对这首知名的曲子,小泽认为曲子出错的可能性不大,没想到这竟会是个考验他的圈套。
A
4.小泽征尔为什么被世人誉为“世界三大东方指挥家”之一?
A.因为他具备能在众多权威人士面前勇敢地坚持自己正确观点的素质。
B.因为他能在乐谱上发现错误。
C.因为他很谨慎
D.因为他敢于顶撞权威
A
5.为什么小泽征尔敢于指出乐谱上的错误呢?
以下答案错误的是
A.因为小泽是世界一流的音乐家
B.因为他具备能在众多权威人士面前勇敢地坚持自己正确观点的素质。
C.因为他具备充分的自信
D.因为他的专业知识扎实
A
写人或记事的文章
“超人”妈妈
一位柔弱的年轻妈妈,趁她仅仅三岁的孩子睡熟的时候,到商场买东西。
她在回家的路上,在离家不远的路口跟人闲聊。
这个时候,家里的小孩子醒过来了,哭着找妈妈,然后爬上了阳台东张西望,“妈妈!
妈妈!
”突然,不幸的事情发生了。
那个孩子一失足从阳台上掉了下来。
眼看着有生命危险。
但说时迟,那时快,那位妈妈像飞豹一样,奇迹般地飞奔到楼下,及时接住了自己的小孩。
一般来说,三岁的幼儿体重在15公斤左右,从五楼掉下来,在重力速度的作用下,在将到达地面的时候,因为冲力很大,那种重量绝对不是平常人能够受得了的,况且这位是将近30岁的瘦小的妈妈,她在一瞬间竟然是具有超人般的力量。
这件事情很快引起了轰动。
后来新闻界还特意请来世界知名的举重运动员和赛跑运动员做了一个模拟实验,结果都失败了,根本没有办法及时赶到出事地点。
1.为什么说文中这位妈妈是“超人”?
A.因为这位将近30岁的瘦小的妈妈奇迹般飞奔去接住从阳台失足掉下的小孩子。
B.因为妈妈喜欢扮演超人。
C.因为妈妈是超人。
D.因为妈妈跑步很快,经常轻松地超越别人。
A
2.这位妈妈一瞬间内具有了“超人”的力量,是什么赋予给她的?
A.是孩子。
B.是飞豹。
C.是母爱。
D.是天神。
C
3.为什么把当时的妈妈比喻成飞豹啊?
以下答案错误的是
A.因为飞豹是一种动物,这里的比喻主要是表达妈妈在一瞬间做出勇救小孩举动是一种母爱的本能。
B.因为妈妈当时的反应、速度很快,跟飞豹有得一比。
C.因为妈妈当时的反应、速度之快超乎常人
D.因为妈妈的样子跟飞豹很像。
D
3.第二自然段主要是说了些什么?
它在文中起到什么样的作用?
A.第二自然段主要是说明妈妈被称为“超人”的原因。
它在文中起到说明问题与强化中心的作用。
B.第二自然段主要是说明妈妈成为超人的过程。
它在文中起到说明问题与强化中心的作用。
C.第二自然段主要是说明妈妈被称为“超人”的原因。
它在文中没起到任何作用。
D.第二自然段主要是介绍了一个物理原理,它在文中起到参考的作用。
A
5.第三自然段中的“失败”是指什么失败了?
为什么世界知名的举重运动员和赛跑运动员都无法做到?
A.是指实验因为有阻碍而没有能成功。
因为在危急之下,妈妈对孩子的爱使妈妈发挥了超乎常人的潜能。
B.是指实验因为有阻碍而没有能成功。
因为世界知名的举重运动员和赛跑运动员都没有这位妈妈厉害。
C.是指世界知名的举重运动员和赛跑运动员都没能做出那位妈妈所能做出的事。
因为在危急之下,妈妈对孩子的爱使妈妈发挥了超乎常人的潜能。
D.是指世界知名的举重运动员和赛跑运动员都没法成为超人。
因为世界知名的举重运动员和赛跑运动员没尽力去参与实验。
C
写人或记事的文章
孔子误会煮粥人
孔子的一位学生负责大家的晚饭,他一个人在厨房煮粥。
在往锅里加水的时候,他不小心把一点儿脏东西掉进锅里了。
他连忙倒掉勺子里的水,用勺子去捞浮在粥面上的那点儿脏东西。
捞出来的时候勺子里还带了一些粥出来。
学生刚要把它倒掉,忽然想起孔子的教诲,一粥一饭都来之不易,怎么可以随便地把勺子里的粥也倒了,浪费粮食呢!
想到这里,学生把勺子放到嘴边,连同粥上漂的那点儿脏东西一起吃了,吃得干干净净。
正在这时,孔子带着其他学生向厨房走过来。
他正巧从窗子里看到这个负责煮饭的学生在舀锅里的粥,并偷吃了。
他叫住了他,对他进行了一番教育。
等孔子把话说完,那位煮粥的同学才慢慢把事情的缘由说清楚。
孔子这才恍然大悟。
孔子感慨地说:
“我一直教育学生们,要眼见为实,今天我亲眼看见的事情也不确定,何况道听途说呢?
”
1.第三自然段中“他叫住了他,对他进行了一番教育。
”里面的三个“他”依次分别是指谁呢?
A.孔子,煮粥的学生,煮粥的学生
B.孔子,煮粥的学生,孔子
C.煮粥的学生,孔子,煮粥的学生
D.煮粥的学生,身边的学生,孔子
A
2.以下关于“道听途说”解释正确的是
A.在道路上听到途人在聊天。
B.路上听来的又在路上传播的话,泛指没有根据的传闻。
C.比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。
D.在旅途中或在人生中所遇到的机遇和经历。
B
3.文章中,“误会”是指什么?
A.煮粥的学生以为孔子是来帮忙煮粥的。
B.孔子误会学生不听自己的教诲,孔子很生气。
C.学生误会了孔子的意思,把米煮成了粥了。
D.孔子以为煮粥的学生偷吃粥。
D
4.出现这个“误会”的主要原因是什么呢?
A.煮粥的学生太听孔子的话了。
B.孔子看到煮粥的学生在喝粥,以为他在偷吃,而且并没有给机会该学生解释。
C.煮粥的学生没有浪费食物
D.孔子说一套,做又一套,教育经常出现错误
B
5.这个故事给了我们什么样的启示呢?
以下选项错误的是
A.眼见尚且不能为实,道听途说就更不能去相信了。
B.生活中的误会是难免的,而沟通,则是最好的解决办法。
C.如果你多跟周围的人交流一下,可能就会发现,事情的真相原来根本就不是你想象的那个样子。
D.该浪费的就要浪费,孔子说的话不一定对的,要靠自己来判断。
D
写人或记事的文章
海明威的写作秘诀
欧内斯特•海明威是美国著名的小说家,诺贝尔文学奖获得者。
他的杰作《老人与海》深受大家喜爱,至今仍在鼓舞着很多的人。
很多人对海明威的写作秘诀很感兴趣。
有一次,一个记者向海明威发问:
“你的作品语言是如此简洁,请问,你有什么秘诀吗?
”海明威回答说:
“有时候我饿着写,肚子饿得咕咕直叫;有时候我站着写,而且只用一只脚点地;有时候我在寒冷的天气里只穿一件单薄的衣服,冻得瑟瑟发抖也在写。
这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写多余的句子。
”
还有一次,在一个宴会上,海明威正苦苦地思索着他的一篇小说的情节。
他旁边坐着一个令人讨厌的贵妇人。
贵妇人想找点儿话题与这位名作家攀谈,她问:
“就您所知,到底哪一种写作方式才是最好的呢?
”
海明威耸了耸肩,淡淡地说道:
“从左到右。
”
1.以下作品中属于海明威的有
A.《哈姆莱特》
B.《高老头》
C.《老人与海》
D.《假如给我三天光明》
C
2.“经历了各种艰难,才能使自己的能力得到锻炼。
”文中能体现这句话意思的句子有
A.在一个宴会上,海明威正苦苦地思索着他的一篇小说的情节
B.他的杰作《老人与海》深受大家喜爱,至今仍在鼓舞着很多的人。
C.他旁边坐着一个令人讨厌的贵妇人。
贵妇人想找点儿话题与这位名作家攀谈。
D.有时候我站着写,而且只用一只脚点地;有时候我在寒冷的天气里只穿一件单薄的衣服,冻得瑟瑟发抖也在写。
这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写多余的句子。
D
3.文中提到“简洁”,简洁的词性和意思,以下哪一项的回答是正确的?
A.形容词。
指(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。
B.名词。
指简单的结子。
C.动词。
指把某事简化。
D.形容词。
指简单而洁净。
A
4.文中提到“从左到右”是什么意思?
A.平时写字的顺序。
B.文中提到的“从左到右”没有特殊意思,是海明威敷衍贵妇人的说法。
C.写作没有捷径。
D.铺陈直述,不用多余的说话。
C
5.文中提到,海明威的写作秘诀有哪些呢?
A.让自己在困难的境况下写作。
B.苦苦思索。
C.作品语言没有多余的句子、写作没有捷径得脚踏实地。
D.心里总是想着小说的情节,连在宴会上也一样。
C
写人或记事的文章
黑点•白纸
汤姆和杰克打架了!
老师听到这个消息,皱了皱眉头。
这两个孩子总是让他不省心。
哎,他们总是不喜欢对方,怎么办才好呢?
老师自言自语道:
“得想个办法!
”
老师把汤姆和杰克叫到办公室。
他推了推眼镜,问汤姆,你为什么不喜欢杰克呢?
汤姆列数了杰克的一大堆缺点。
老师再问杰克,杰克也不甘示弱。
老师拿出一张纸,在上面画了一个黑点。
他问汤姆:
“汤姆,你看上面是什么?
”汤姆不假思索地回答说:
“是一个黑点。
”
“嗯,”老师沉思着说,“你再看看呢?
”
“它的确是一个黑点,老师!
”汤姆不知道老师的用意,仍旧这样回答。
老师又叫杰克回答。
杰克眨眨眼睛,也说是一个黑点。
“难度除了黑点,你们就看不到这一大块白纸吗?
黑点就是对方的缺点,它被你看在眼里,而实际上,它只有这么一点点。
大片的白都被你们忽略了啊……”
汤姆默不作声,杰克也若有所思。
他们静静地离开了老师的办公室,从此之后,再也没有打过架。
老师满足地笑了,因为他们已经懂得了其中的道理。
1.“不省心”是什么意思?
是什么事让老师不省心啊?
A.费心,操心。
汤姆和杰克都不喜欢对方,眼里看到的都是对方的缺点。
B.没心情去理会。
汤姆和杰克老是打架,影响到其他人。
C.放心不下。
汤姆和杰克不懂怎样判断什么是优点,什么是缺点。
D.不开心。
汤姆和杰克都不喜欢对方,每次见面都得打架。
A
2.黑点和白纸的喻义是什么?
A.缺点;优点
B.污迹;洁净
C.人类;世界
D.坏学生;好学生
A
3.文中与“神思恍惚”和“沉默不语”的意思相近词语有
A.不甘示弱;不假思索
B.自言自语;默不作声
C.若有所思;默不作声
D.若有所思;自言自语
C
4.文中说,“他们已经懂得了其中的道理”,到底他们懂得了什么道理呢?
A.人所看得的缺点其实都是优点。
B.我们的注意力集中在别人的缺点上的话,那么别人的长处和优点就看不见了。
C.看事情不能片面,既要看到优点,也要看到缺点。
D.对方的优点总比自己多。
B
5.这篇文章给了你什么样的启示?
A.优点与缺点都是个人认为的,没有事实根据。
B.我们不仅要留意到对方的缺点,还要留意到对方的优点。
C.用一颗平常的心去看待周围的人,这样才能对他人作出最公正的评判。
D.谁都有优点,只在在大小不同而已。
C
写人或记事的文章
可怕的习惯
一根小小的柱子、一截细细的链子,栓得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?
可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。
原来,在那些象还都是小象的时候,驯养它们的人就用条铁链,将它们拴在一截小小的柱子上。
小象开始时是很想挣脱链子,可是这时候的它力量还比较小,无论它怎么用力,还是不能把链子挣断。
它一次次地失败后,便渐渐习惯了这种束缚,既然已经没有用,就不再继续努力了。
小象长大一点儿,力量也增加了一点儿,再长大一点儿,力量会再增加一点儿。
可是习惯告诉小象,那条链是条不能挣脱的链子,它的努力是没有任何作用的。
所以直到它长大成力大无比的大象的时候,它仍然以为,栓着它的那条链子,根本不能挣脱。
驯兽员用同样的方法制伏了生性凶猛的老虎。
他让小虎从小吃素,直到小虎长大。
老虎不知肉味,自然不会伤人。
1.文中提到在印度和泰国随处可见的场景是什么?
A.一根小小的柱子、一截细细的链子,栓得住一头千斤重的大象
B.人们常在大街上跳舞唱歌。
C.人们出行的交通工具都不是汽车飞机,而是大象、老虎。
D.老虎可在大街上行走,它们不吃人,只吃草。
A
2.阅读了整篇文章,请你来回答文章第一句的提问,真的是荒谬吗?
为什么?
A.荒谬。
因为一根小小的柱子和一截细细的链子是不可能拴住一头千斤重的大象的。
B.不荒谬。
因为大象被一根小小的柱子和一截细细的链子拴住这个现象仅限于在印度和泰国有发生。
C.不荒谬。
因为习惯几乎可以绑住一切。
D.不可以说是荒谬,也不可以说不荒谬。
因为这个世界本就是无奇不有的。
C
3.让生性凶猛的老虎不吃肉的真正“凶手”是什么呢?
A.驯养员的鞭打训教
B.老虎基因突变了,从而在性情上也改变了
C.老虎不喜欢吃驯养员提供的肉
D.是从小吃素的习惯
D
4.为什么说这个习惯是可怕的?
以下哪一个答案回答得更好?
A.因为我们常常被习惯捆住了手脚,以为无计可施而不得已放弃了很多本该属于我们的东西。
B.因为大象畏惧拴住它的那条链子。
C.因为习惯是不能变改的。
D.因为连比我们庞大的大象、老虎都被习惯制伏了,就更能够说明习惯是能“拴住”人的了。
A
5.这篇文章主要给了你什么样的启示?
A.习惯是不可战胜的,我们要适应习惯。
B.我们驯治凶猛动物时也可以参考这种方法。
C.试着打破常规思维的束缚,从新的角度看问题,并勇敢地试一下,一切可能都没你想象的那么难。
D.只要你掌握了文中所说的办法,没有什么是不可能的。
C
写人或记事的文章
不死的爱
比尔的父亲不幸得了癌症,虽然比尔极力隐瞒,但不久之后父亲还是知道了。
父亲知道了却没有伤心,他反而安慰比尔说:
“别难过,我死了,就可以去陪你妈,她就不会孤单了!
”两年前,比尔的母亲就因病去世了。
这天是周末,比尔的父亲对他说:
“孩子,我想去买块墓地!
”父亲的日子是不多了,是该买墓地了。
然后,比尔开车带着父亲去了新开发的富源山墓地,那儿离母亲的墓地很近。
到了富源山墓地的销售处,马上就有人迎来给比尔父子俩介绍各种各样的墓地。
比尔的父亲听了介绍,又看了图纸,对销售人员说:
“我买块山顶上的墓地,最便宜的那种!
”山上最便宜的墓地也比山脚的墓地贵一倍。
山上的墓地,一般都是有钱人才买,比尔只是个普通职员,对于他来说,一块墓地的价格并不便宜,因此他说:
“不就是块墓地吗?
爸,你就要山脚的吧?
”
父亲却摇了摇头说,“不,我就要山顶上的墓地!
”看到父亲坚决的样子,比尔无言以对。
父亲说:
“孩子,别担心,我有钱,买墓地,不用你花钱!
”
父亲交了钱,办理好相关手续,就和比尔一起回家。
一路上比尔都闷闷不乐的,父亲看在眼里,说:
“孩子,你还在生我的气?
我何尝不想买块便宜的墓地,可是你妈的墓地在对面的山顶上,我只有选山顶的墓地,才能时时刻刻看见她,更重要的是,你天天忙于工作,有空又不肯锻炼身体,我的墓地在山顶,你常常去看我,就可以爬山,那样就可以锻炼一下身体!
”
比尔听了不由得湿了双眼,他终于理解父亲了。
他知道,有一天,父亲会死,会离开他,但父亲的爱,却永远不会死去。
同时,他也明白当初母亲为什么买山顶的墓地了。
然后,比尔掉转车头,向母亲的墓地驶去。
1.请看文中第一句回答,为什么比尔要极力隐瞒呢?
A.因为父亲不会相信比尔说的话。
B.因为比尔怕父亲得知患癌症的消息会伤心。
C.因为比尔不想父亲花钱买贵价坟墓。
D.因为治疗癌症的费用很昂贵。
B
2.为什么回家的路上比尔都闷闷不乐呢?
A.因为父亲自己出钱买墓地,而不是让作为儿子的比尔来出钱。
B.因为父亲坚持要买山顶上的墓地,而就最便宜的墓地来说,山顶上的墓地比山脚的要贵很多。
C.因为父亲宁愿把钱花在买贵价墓地上,都不愿意把钱留给比尔。
D.因为比尔不喜欢那座坟墓,而父亲去坚决要买。
B
3.为什么父亲要选择山顶的廉价坟墓呢?
A.因为父亲时刻看着母亲,并让比尔籍探望他的机会多锻炼。
B.因为父亲生前没能当上有钱人,所以死后希望住在有钱人的坟墓区,尝尝做有钱人的滋味。
C.因为在山顶的坟墓空气比较好,而父亲也不想忙于工作的儿子经常抽时间来探望他。
D.因为山顶的坟墓少受打扰,没那么容易染灰尘。
A
4.文中最后一句话说“他也明白当初母亲为什么买山顶的墓地了”,“他”是指谁?
母亲当初买山顶墓地的原因是什么?
A.“他”是指比尔,原因是母亲和父亲一样,也喜欢山上的景色。
B.“他”是指父亲,原因是母亲希望平时忙于工作少运动的比尔能籍着探望母亲而有机会运动。
C.“他”是指父亲,原因是母亲希望过上有钱人的生活。
D.“他”是指比尔,原因是母亲希望平时忙于工作少运动的比尔能籍着探望母亲而有机会运动。
D
5.文章标题“不死的爱”如何理解呢?
A.即使母亲死了,父亲依然是那么爱她。
B.父亲对母亲的爱将使父亲更快地死去。
C.即使父母死去了,但父母对儿女的爱将延续下去。
D.比尔将永远爱着他的父母亲。
C
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人格的力量
特蕾莎修女是1979年度诺贝尔和平奖得主,她的一生,都用来为穷人服务。
有一个黄昏,特蕾莎在路边发现一个饥饿的流浪儿。
当时她身无分文,就领着流浪儿沿街乞讨。
来到一家面包铺前,特蕾莎对老板说:
“先生,您能给这个可怜的孩子一块面包吗?
”老板瞪了她一眼,“呸”的一声吐了一口痰在她脸上。
特蕾莎静静地注视着老板,说:
“请给这可怜的孩子一块面包。
”老板呆了好一会儿才恢复过来,从铺子里拿了一块面包,递给那个孩子。
第二天起,每天晚上,那个老板都会将当天没有卖完的面包,主动分给附近的流浪儿。
不难想象,若有一口痰猝然落在一个普通人的脸上,他该怎么样的恼火与愤怒。
接下来,无论是破口大骂还是挥拳相向,都在情理之中。
然而,面对侮辱,特蕾莎却是如此平静,但她的平静里却蕴涵着强大的力量:
一如大海,在平静的表面下隐含着惊天动地的力量。
这种力量,最终使暴躁而冷漠的面包铺老板为之折服,将自己的面包主动分送给流浪儿。
从特蕾莎的身上,我们看到了伟大的人格力量,拥有这种力量的人,才是真正的勇者,正像苏轼在《留侯论》中所说的那样:
“天下有大勇者,猝然临之而不惊,无故加之而不怒。
”人格的力量如此强大,强大到世上的一切都不能战胜它——强权不能征服,铁拳难以打垮,谣言无法污蔑……
人格的力量,是世上最强大的力量。
1.文中提到,1979年度诺贝尔和平奖得主是谁?
她的一生是为谁服务的?
A.瓦特;平民
B.特蕾莎修女;穷人
C.牛顿;富人
D.希特勒;妇女
B
2.文中提到,世上最强大的力量是什么力量?
A.人格的力量
B.爱的力量
C.愤怒的力量
D.人性的力量
A
3.文中提到的“真正的勇者”是指谁?
A.鲁迅
B.苏轼
C.特蕾莎
D.面包铺老板
C
4.据你对文章的理解,想想为什么老板会瞪了特蕾莎一眼,“呸”的一声吐了一口痰在她脸上?
A.因为老板认为特蕾莎是乞丐,来老板这来讨要面包,老板对她很蔑视。
B.因为老板认为特蕾莎是来搞破坏的。
C.因为老板很憎恨特蕾莎。
D.因为特蕾莎对老板相当无礼。
A
5.据你对文章的理解,想想为什么老板每天晚上都会将没卖完的面包分给附近的流浪儿童吃?
A.因为特蕾莎要挟老板这样做,老板很害怕,不得不这样做。
B.因为特蕾莎每天都拿钱来买面包,然后让老板分派给附近的流浪儿童。
C.因为老板希望以此行动来获得好的声誉,给面包铺做宣传、卖广告。
D.因为老板被特蕾莎的人格力量征服了,他良心发现,自觉这样做。
D
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成功来自信誉
1835年,摩根先生成为一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东,因为这家公司不用马上拿出现金,只需在股东名册上签上名字即可成为股东。
这正符合摩根先生当时没有现金却想获得收益的境况。
很快,有一家在伊特纳火灾保险公司投保的客户发生了火灾,按照规定,如果完全付清赔偿金,保险公司就会破产。
股东们一个个惊慌失措,纷纷要求退股。
摩根先生斟酌再三,认为自己的信誉比金钱还重要。
他四处筹款并卖掉了自己的房产,低价收购了所有要求退股的股份。
然后他将赔偿金如数返还给了投保的客户。
一时间,伊特纳火灾保险公司声名鹊起。
已经几乎身无分文的摩根先生成为了保险公司的所有人,但保险公司已濒临破产。
无奈之中他打出广告,凡是再参加伊特纳火灾保险公司的客户,保险金一律加倍收取。
不料客户很快蜂拥而至。
原来在很多人的心目中,伊特纳公司是最讲信誉的保险公司,这一点使它比许多有名的保险公司更受欢迎。
伊特纳火灾保险公司从此崛起。
许多年后,J.P.摩根主宰了美国华尔街金融帝国。
而当年的摩根先生,正是他的祖父,是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
成就摩根家族的并不仅仅是一场火灾,而是比金钱更有价值的信誉。
还有什么比让别人都信任你更宝贵的呢?
有多少人信任你,你就拥有多少次成功的机会。
成功的大小事可以衡量的,而信誉是无价的。
用信誉获得成功,就像用一块金子换取同样大小的一块石头一样容易。
1.文章提到,什么是无价的?
A.童年
B.青春
C.名誉
D.信誉
D
2.据你对文章的理解,股东们纷纷退股的真正原因是什么?
A.股东们都需要资金周转。
B.股东们对公司的决策持有不同的意见,不能达成共识。
C.摩根先生把所有股东的股份高价买进。
D.股东们都不想付赔偿金,他们都怕负责任,于是退股。
D
3.据你对文章的理解,伊特纳火灾保险公司为什么会名声鹊起呢?
A.因为摩根先生如数返还保金给投保的客户,赢得了信誉。
B.因为摩根先生投资了大量资金进保险公司,使伊特纳火灾保险公司成为美国最大的保险公司。
C.因为伊特纳火灾保险公司一夜间接到了许多大客户的投保订单。
D.因为伊特纳火灾保险公司把客户的保险金加倍。
A
4.据文中说,为什么摩根先生的广告一打出,客户们很快蜂拥而至?
A.因为经历了摩根先生将赔偿金如数返还给了投保的客户一事后,在很多人的心目中,伊特纳公司是最讲信誉的保险公司。
B.因为摩根先生的广告十分诱人,让人对伊特纳火灾保险公司很感兴趣。
C.因为客户们十分同情摩根先生的遭遇,希望能帮他一把。
D.文章并没有提到这个内容。
A
5.文章的最后一句话中,“金子”是指什么呢?
“石头”指的又是什么呢?
A.指“金子”和“石头”的本身。
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