期中学业水平测试.docx
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期中学业水平测试
2013--2014学年期中学业水平测试
--2014学年第一学期期中学业水平测试七年级语文试题
一、积累与运用。
(23分)
1.在下面方格中,请用正楷字抄写“绿树村边合,青山郭外斜”。
(3分)
2.阅读下面一段话,完成第1、2题。
(4分)
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,zhùmǎn()希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
夏正当之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个、生命交替的旺季。
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上púfú()的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
(1)根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
(2分)
zhùmǎn()púfú()
(2)根据语境,在划线处填上适当的词语。
(2分)
夏正当之间,……正是一个、生命交替的旺季。
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
A.有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。
B.他说活很幽默,经常说得人们贻笑大方。
C.鸿蒙时期大自然移山倒海造就山川风景的情景总使我遐想不已。
D.雏鸟渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我更喜欢它了。
4.下列各句标点使用正确的一项是()(2分)
A.“我下不去!
”我哭着说:
“我会掉下去,我会摔死的!
”
B.理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。
C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室?
5.下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是()(2分)
例句:
理想是罗盘,给船舶导引方向。
A.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
B.于小刚长得像他爸爸,高个,圆脸。
C.“一年之季在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
D.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。
6.填空(4分)
①几处早莺争暖树,____________________________。
②_________________,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)
③曹操的《观沧海》一诗中最能体现作者博大胸怀的句子是“_________,___________;__________,___________”。
④王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替,暗示时光匆匆逝去的一句是“___________,____________”。
7.同学们知道吗?
我们其实生活在一个语文的世界里。
无论是读书看报与人聊天,还是听相声、看电视、逛商场,只要留心观察,随时注意语言现象,总会碰到与语文有关的问题。
生活有多宽广,语文的世界就有多大;生活有多精彩,语文的世界就有多丰富。
各种文学作品,春联、广告、店名、流行语等,都是语文世界的一个部分。
今天我班将举行《生活中的语文》综合性学习活动,请你选择参加其中的一个组,并完成相应的任务。
(6分)
(1)公益广告集锦组
(2)新新词汇组
(3)精彩短消息集锦组(4)精彩店名举隅组
(5)对联集锦组(6)校园流行语收集组
(7)口语方言荟萃组(8)网络语言荟萃组
(9)校园标语创作组(10)错别字门诊组
①你参加的是组,你认为你们的行动计划应该是:
。
(3分)
②成果汇报时,你代表你们小组致开场白,你这样说:
。
(3分)
二、浅层次阅读(35分)
(一)阅读节选自《理想》的文段回答问题。
(5分)
8.对第一节诗理解不正确的一项是()(1分)
A.理想可以促使人不断进取,处顺境,不自满;处逆境,不消沉。
B.理想在不同的时期有着不同的追求目标。
C.由追求温饱到追求文明,由追求安定到追求繁荣,都是人们的理想,一句话,理想就是对进步的追求。
D.从饥寒到温饱,到文明,从离乱到安定,到繁荣,是人类社会发展的一个规律。
9.选段中第一节运用的修辞手法有哪些?
(2分)
答:
________________________________。
10.第三节说:
“理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。
”可见理想的重要。
你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗?
(2分)
答:
________________________________。
(二)阅读下面两段文言文,完成后面习题。
(17分)
【甲】曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“由,诲女知之乎?
知之为知之,不知为不知,是知也。
”
子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”
【乙】人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。
往见伯乐,曰:
“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。
愿子还而视之,去而顾之,巨请献一朝之贾。
”
伯乐乃还而视之,去而顾之。
一旦而马价十倍。
11.找出甲段中的通假字,写出本字,并解释。
(2分)
12.解释甲、乙段中加点词。
(3分)
省()故()诲()之()子()顾()
13.翻译下列句子。
(6分)
①为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
②温故而知新,可以为师矣。
③一旦而马价十倍。
14.“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”有什么深刻含义?
(3分)
15.乙段故事给我们的启示是什么?
(3分)
(三)阅读下面文章,回答文后问题。
《春》(13分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不赛杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,_______着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢______在繁花嫩叶当中,高兴起来了,吸朋引伴地_______清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水________着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
16.依次填入上文横线上最恰当的词是()(2分)
A.夹架展示呼应B.有放显示附和C.混安卖弄应和D.含置亮出对应
17.给上文每段分别加上一个画图式的小标题,依次可以是______、______、_______、_______。
(2分)
18.与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是()(2分)
A.春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜洲》)
B.浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C.草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D.风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
19.文段从多个感观角度来描写春风。
“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你”运用了_____的修辞手法(2个以上),从____觉写了春风的柔和,另外文段还从_____写了春风的芳香,从_____觉写了春风的和悦。
(4分)
20.作者描写春雨时,既正面描写了雨的形态,又通过雨中景物进行侧面描写,请举出五种雨中的景物,并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情?
(3分)
三、深层次阅读:
阅读下面文段,回答后面问题。
(12分)
时而温柔娴静,时而却又粗犷豪放,时而显得缠绵婉约,时而又那样的深沉素雅。
这就是你──我喜爱的雨。
我爱雨,我尤其爱听雨。
[甲]
春雨是文静的小姑娘,悄无声息地抛洒。
“诗圣”杜甫有诗云:
“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
”在这样的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香茗,呷一口香茶,闭上眼睛──脑海里有这样一幅画:
大地是一张好大的宣纸,春雨是一支饱蘸了绿的笔,只需轻轻一点,那绿便晕开去,晕开去……伴着雨点落地,禾苗出土的滋滋声,一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了,他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后咚咚地落在你的窗玻璃上,好像在提醒你:
注意,一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦!
然后再用心去听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。
为了把演出场地照亮,他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。
那一瞬间,黑夜如白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。
还没等回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章。
一整个夏夜,你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。
第二天,说不定你会依稀记得:
昨夜风疏雨骤,雨声滴碎荷花声。
秋,历来被人们誉为金秋;秋风,被人们誉为金风。
那,我就把秋雨称为金雨吧。
在听着金雨的时候,一切都变得沉默了、安静了。
如果说金秋是一副色彩凝重的油画,那金雨便是具有魅力的背景。
现在,我听着金色的雨声,我仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了庆祝丰收的锣鼓。
在金雨中,农民丰收了玉米,老师丰收了希望,而我们呢?
我们又丰收了什么?
冬在人们的心目中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。
他不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;他不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢;他不疾不徐地降落,准备着春的到来。
你听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。
你怡然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓:
春天快到了!
[乙]倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙]朋友,爱上听雨吧!
尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
21.给选文拟一个恰当的标题:
(2分)____________。
22.结合语境解释文中加点的词。
(2分)
怡然:
________________。
23.请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点。
(4分)
春雨:
_____________。
夏雨:
______________。
秋雨:
______________。
冬雨:
_____________。
24.请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜,润物细无声”的作用。
(2分)________。
25.“这就是四季的雨,这就是雨的声音”是原文中的一句话,请给这句话选出恰当的位置。
(2分)()
A.[甲]B.[乙]C.[丙]
26.融情于景是写景抒情散文常用的写作手法,本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味,抒发了作者对雨的什么感情?
(2分)
四、写作
27.阅读下面的文字,按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。
我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?
是和你形影不离的那个同学吧?
但,也许恰是你的竞争对手?
也许竟是你的童心老爸?
也许是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?
或许,你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”?
题目:
我最好的朋友
要求:
写一篇不少于500字的文章文中不得透露真实的人名、地名、校名。
七年级语文试题答题卡
一、积累与运用。
(23分)
1.在下面方格中,请用正楷字抄写“绿树村边合,青山郭外斜”。
(3分)
2.阅读下面一段话,完成第1、2题。
(4分)
(1)(2分)zhùmǎn()púfú()
(2)(2分)夏正当之间,……正是一个、生命交替的旺季。
3.()(2分)4.()(2分)
5.()(2分)
6.填空(4分)①几处早莺争暖树,____________________________。
②_________________,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)
③曹操的《观沧海》一诗中最能体现作者博大胸怀的句子是“_________,___________;__________,___________”。
④王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替,暗示时光匆匆逝去的一句是“___________,____________”。
7.①你参加的是组,你认为你们的行动计划应该是:
。
(3分)
②成果汇报时,你代表你们小组致开场白,你这样说:
。
(3分)
二、浅层次阅读(35分)
(一)(5分)8.()(1分)9.(2分)答:
_____________,__________。
10.(2分)答:
__________________________________________________________.
(二)共(17分)11.(2分)_______________________________________________
12.(3分)省()故()诲()之()子()顾()
13.翻译下列句子。
(6分)
①为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
__________________________________________________________________________________
②温故而知新,可以为师矣。
_______________________________________________
③一旦而马价十倍。
_______________________________________________
14、(3分)_______________________________________________________________________________
15、(3分)______________________________________________________________________________
(三)(13分)16.()(2分)17.______、______、_______、_______。
(2分)
18、()(2分)
19.文段从多个感观角度来描写春风。
“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你”运用了_____(任选2)的修辞手法,从____觉写了春风的______,另外文段还从嗅觉写了春风的_____,从_____觉写了春风的和悦。
(4分)
20、(3分)__________________________________________________________________________
三、(12分)21.(2分)____________。
22.(2分)怡然:
________________。
23、(4分)春雨:
_____________。
夏雨:
______________。
秋雨:
______________。
冬雨:
_____________。
24、(2分)________25.(2分)()
26、(2分)__________________________________________________________________________
四、写作
七年级语文参考答案
一、23分
1.(3分)略。
2.
(1)贮满匍匐
(2)春华秋实承前启后(4分)
3.B(4分)4.B5.D
6.①谁家新燕啄春泥②山光悦鸟性③日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里④海日生残夜,江春入旧年
7.①行动计划可以参考第二单元的“漫游语文世界”②(2分)要求:
A.紧扣自己参加的小组内容(1分)B.语言流畅,有文采(3分)
二、35分
8.D9.比喻排比反复
10.可自由发挥,答案可多样。
如周恩来总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的理想
11.(2分)女-“汝”,你;知-“智”,智慧。
12.(3分)省(反省)、故(旧知识)、诲(教诲,教给)、之(它,代骏马)、子(您)、顾(回头看)。
13.(6分)①替别人办事是不是尽心竭力了?
跟朋友往来是不是诚实守信呢?
老师传授的知识是不是复习了呢?
②温习旧知识从中懂得新的道理,就可以成为老师了。
③这匹马的价钱立刻就涨了十倍。
14.(3分)人要不畏艰险环境,在困境中要能坚强不屈。
15.(3分)我们不可盲目崇拜权威,更要注重实践,从实践中获得真知,取得直接经验。
(其它观点言之成理也可)
16.c17.春草图、春花图、春风图、春雨图18.c
19.引用比喻拟人(任选2)的修辞手法,从触觉写了春风的柔和,另外文段还从嗅觉写了春风的芳香,从听觉写了春风的和悦。
20.五种景物:
树草灯房人,由“安静而和平”“撑起伞慢慢走着的人”“静默”这样的词句可以看出其中蕴含了作者喜爱、欢悦、满足的感情。
三、12(分)21.听雨或听雨的乐趣22.安适、愉快的样子。
23.春雨:
温柔娴静。
夏雨:
粗犷豪放秋雨:
缠绵婉约。
冬雨:
深沉素雅。
24.既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点,又增添文采,富有诗情画意
25.B26.喜爱,赞美
四、50分
27.作文。
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类评分。
一类45—50分,47分浮动;二类38—44分,41分浮动;三类30—37分,34分浮动;四类21—29分,25分浮动;五类20分以下。
说明:
主观题意思对即酌情给分。
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