天津英华国际学校中考语文文言文阅读专项练习详细答案模拟试题.docx
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天津英华国际学校中考语文文言文阅读专项练习详细答案模拟试题
天津英华国际学校中考语文文言文阅读专项练习详细答案模拟试题
一、初中文言文练习题
1.阅读下面的文言文,完成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(1)解释下列划线字的含义。
①此则岳阳楼之大观也________
②则有去国怀乡________
③至若春和景明________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①政通人和,百废具兴。
②微斯人,吾谁与归?
(3)下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。
B. 文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。
这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。
C. 文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。
D. 文中大量运用四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
【答案】
(1)景观;国都;日光
(2)①政治清明通达,人民安居和顺。
②如果没有这种人,我和谁一道呢?
(3)C
【解析】【分析】
(1)①此则岳阳楼之大观也:
这就是岳阳楼的雄伟景象。
“观”是一词多义:
景观;观看;观察。
②则有去国怀乡:
就有离开国都,怀念家乡。
“国”是一词多义:
国都;国家。
③至若春和景明:
到了春风和煦,阳光明媚的时候。
“景”是一词多义:
日光;太阳;大;风景;景象。
(2)①注意:
政,政治。
通,通畅。
和,和乐。
具,通俱,都。
兴,兴办起来。
②微,如果没有。
斯人,这样的人。
与,和。
归,归依,一道。
(3)C项,文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者不以物喜,不以己悲的宽阔胸怀,和以天下为己任的远大抱负。
故C错误,选C。
故答案为:
⑴景观;国都;日光
⑵①政治清明通达,人民安居和顺。
②如果没有这种人,我和谁一道呢?
⑶C
【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。
解答此题要结合句子进行理解,词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断,考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。
⑵本题考查的是重点句子的翻译。
解答此题要遵循翻译的原则,掌握翻译的方法,要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅,翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。
⑶本题考查文章内容的理解和辨析能力。
考生要读懂文章,理解文章的内容,对选项逐项审读,仔细辨析,判断正误。
【附参考译文】
庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。
隔了一年,政治清明通达,人民安居和顺,各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。
衔接远山,吞没长江,流水浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述(已经)很详尽了。
那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客(一译:
行商和客商)不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,(这时)登上这座楼,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。
有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!
(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,觉得喜气洋洋了。
哎呀!
我曾探求过古时仁人的心境,或者和这些人的行为两样的,为什么呢?
(是由于)不因外物好坏,自己得失而或喜或悲。
在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。
他进也忧虑,退也忧愁。
既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?
古仁人必定说:
“先于天下人的忧去忧,晚于天下人的乐去乐。
”呀。
唉!
不是这种人,我与谁一道归去呢?
写于为庆历六年九月十五日。
2.文言文阅读
【甲】
楚于陵子终之妻也。
楚王闻于陵子终贤,欲以为相,使使者持金百镒①,往聘迎之,于陵子终日:
“仆有箕帚之妾,请入与计之。
”即入,谓其妻日:
“楚王欲以我为相,遣使者持金来。
今日为相,明日结驷②连骑,食方丈于前,可乎?
”妻日:
“夫子织屦③以为食,非与物无治也。
左琴右书,乐亦在其中矣。
夫结驷连骑,所蚤不过容膝。
食方丈于前,所甘不过一肉。
今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧,其可乎!
乱世多害,妾恐先生之不保命也。
”于是子终出谢使者而不许也。
遂相与逃,而为人灌因。
一一《列女传·贤明传》
【乙】
接舆躬耕以为食。
楚王使使者持金百镒、车二驷,往聘迎之,日:
“王愿请先生治淮南。
”接舆笑而不应.使者遂不得与语而去。
妻从市来,日:
“先生以而为义,岂将老而遗之哉!
门外车迹,何其深也?
”接舆日:
“王不知吾不肖①也,欲使我治淮南,遣使者持金驷来聘。
”其妻日:
“得无许之平?
”接舆日:
“夫富贵者,人之所欲也,子何恶,我许之矣。
”妻曰:
“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。
妾事先生,躬耕以为食,亲绩以为衣,食饱衣暖,据义而动,其乐亦自足矣。
若受人重禄,乘人坚良,食人肥鲜,而将何以待之!
“接舆日:
“吾不许也。
”妻日:
“君使不从,非忠也。
从之又违,非义也。
不如去之。
”夫负釜甑⑤,妻载妊器⑥。
变名易姓而远徒。
莫知所之。
一一《列女传·贤明传》
【注释】①镒:
yì,古代重量单位,合二十两;②驷:
sì,古代同驾一辆车的四匹马:
③屦:
用麻、葛等制成的一种鞋;④不肖:
不才,不正派;品行不好,没有出电等。
在旧时也是被读书人用来表示自谦的词;⑤甑:
zèng,中国古代的蒸食用具;⑥红器:
纺织工具。
(1)用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。
①请入与计之________
②岂将老丽遗之哉________
③夫负釜甑________
(2)用“/”给【乙】文中画线的文字断句。
(限断两处)
(3)用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
①楚王欲以我为相,遣使者持金来。
②若受人重禄,乘人坚良,食人肥鲜,而将何以待之!
(4)阅读【甲】【乙】两段文字.结合下面句中加点词,体会于陵子终妻和接舆妻说话时的语气和情感。
①乱世多害,妾恐先生之不保命也。
②得无许之乎?
【答案】
(1)计议,商量;放弃,舍弃;背。
(2)义士非礼不动/不为贫而易操/不为贱而改行
(3)①楚王想要请我担任宰相,派遣使者带着重金前来。
②如果接受了人家的丰厚的俸禄,乘坐着人家的坚车良马,吃着人家鲜美的食物,那么等待你的将是什么!
(4)①“也”用于句末,表示祈使语气,表达妻子对丈夫性命的担忧以及忠诚的劝告,现在正处乱世,若出仕为官,性命也会受到威胁,妻子能洞察世事,可见其聪明与智慧,面对名利,不为所动,足见其不图钱财,善良贤惠,对丈夫的挚爱。
②“乎”与“得无”连用,表达强烈的反问语气,“该不会答应了吧?
”写出了接舆妻在不知实情时的反问,其中饱含着对否定答案的期待,当听到丈夫答应之后,她重申丈夫的志向,足以见得她对原则的坚守,不阿权势,不图富贵,不谋私立,不贪钱财,只求丈夫平安。
【解析】【分析】
(1)根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思,注意“计”意思是计议、商量;“遗”,这里是放弃、舍弃的意思;“负”,是背的意思。
(2)这句话的意思是:
仁义之士不合礼仪的事情不会去做,也不会因为身处卑贱便改变自己操行。
据此可知这句话正确的断句方法是:
义士非礼不动/不为贫而易操/不为贱而改行 。
(3)翻译文言文句子,首先看是否为特殊句式,然后再把关键词语翻译准确,最后再根据现代汉语的规范翻译。
①以…为:
把…当做,这里是请…担任的意思;来“前来”。
故此句可以翻译为:
楚王想要请我担任宰相,派遣使者带着重金前来。
②坚良:
坚车良马;肥鲜:
鲜美的食物。
这句话翻译的时候要调整语序。
故此句可以翻译为:
如果接受了人家的丰厚的俸禄,乘坐着人家的坚车良马,吃着人家鲜美的食物,那么等待你的将是什么!
(4)①结合语境分析,楚王派使者前往聘请迎接于陵担任国相,于陵征求妻子的意见,他的妻子就给他分析利弊,最后又给他分析当前的形式,说现在正处乱世,若出仕为官,性命也会受到威胁,“也”用于句末,是一种担忧的语气,表达对丈夫的担忧以及忠诚的劝告,由此可见于陵的妻子非常的聪明与智慧,面对名利,不为所动,不图钱财,善良贤惠。
②结合语境分析,接舆的妻子从市场回来听到丈夫说楚王派使者拿着百镒金子,两辆四马车,前往聘请迎接自己去治理淮南,接舆的妻子非常不赞同丈夫去,当他并不知道丈夫有没有答应。
于是就反问丈夫“难道你答应了吗?
”这里“乎”与“得无”连用,表达强烈的反问语气。
当听到丈夫答应之后,她重申丈夫的志向,足以见得她对原则的坚守,不阿权势,不图富贵,不谋私立,不贪钱财,只求丈夫平安。
故答案为:
⑴①计议,商量;②放弃,舍弃;③背。
⑵义士非礼不动/不为贫而易操/不为贱而改行
⑶①楚王想要请我担任宰相,派遣使者带着重金前来。
②如果接受了人家的丰厚的俸禄,乘坐着人家的坚车良马,吃着人家鲜美的食物,那么等待你的将是什么!
⑷①“也”用于句末,表示祈使语气,表达妻子对丈夫性命的担忧以及忠诚的劝告,现在正处乱世,若出仕为官,性命也会受到威胁,妻子能洞察世事,可见其聪明与智慧,面对名利,不为所动,足见其不图钱财,善良贤惠,对丈夫的挚爱。
②“乎”与“得无”连用,表达强烈的反问语气,“该不会答应了吧?
”写出了接舆妻在不知实情时的反问,其中饱含着对否定答案的期待,当听到丈夫答应之后,她重申丈夫的志向,足以见得她对原则的坚守,不阿权势,不图富贵,不谋私立,不贪钱财,只求丈夫平安。
【点评】⑴本题考查对文言词语理解的能力。
文言词语的解释要放在具体的语句中识记更事半功倍。
另外,在积累的基础上积累一些推断词义的方法,比如:
字形推断法,语境推断法,结构推断法等。
另外还要注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。
⑵本题考查文言文的断句能力。
解答时可以了解文言断句的一些常识,还可以将其翻译成现代汉语,然后再根据语感和结构进行划分。
⑶本题考查文言文翻译的能力。
文言文翻译的基本方法:
直译为主,意译为辅,同时还要注意分析和扣准得分点,即重要的实词、虚词和与现代汉语不同的句式。
⑷本题考查理解句子语气的能力以及理解思想感情的能力。
语气是说话人在交际中对谈到的情况所持的态度。
语气有四种:
陈述、疑问、祈使、感叹。
答题时要结合语境分析人物说话的语气,而体会作者思想感情的具体方法是:
①统观全文,筛选出能直接体现作者思想感情的句子;②从材料的中心内容入手来分析作者的思想感情;③从作品的表达方式入手来分析作者的思想感情。
【参考译文】
【甲】楚于陵妻,是楚国于陵子终的妻子。
楚王听说于陵子终是一个贤能的人,便想让他做楚国的宰相。
于是,便派使者拿着百镒(重量单位,一镒二十两,也有说是二十四两)金子,前往聘请迎接他。
于陵子终对使者说:
“我有妻子在家,请我和她商量一下。
”入室后对妻子说:
“楚王想让我做国相,派使者拿着金子来。
如果今天当了国相,明天便会有众多车马和随从,面前会有吃不完的美味佳肴,你说可以答应吗?
”妻子说:
“先生你通过织草鞋能挣来食物,并非不能得到物质。
再说左边有琴相伴,右边有书可读,应该说是乐在其中啊。
即使有众多的车马和随从,但得到安宁所需要的不过仅有容膝之地。
即使面前摆满了美味佳肴,便让人觉得甘美的不过仅一点肉食。
现在以所需不过容膝之地,一肉之味便可得到快乐,而却要身怀对楚国的忧虑,怎么能这样呢!
身处乱世,自然多灾祸,我恐怕先生的性命难保了。
”于是,子终出来辞谢使者,没有答应他们的请求。
之后,便和妻子一起出逃,为人看守园子,浇灌园圃。
【乙】 接舆亲自耕种,供自己吃用。
楚王派使者拿着百镒金子,两辆四马车,前往聘请迎接接舆,对接舆说:
“大王愿意请先生来治理淮南。
”接舆笑而不答应,使者最终没有和他说话而离开。
接舆的妻子从市场回来,问:
“先生一生坚持仁义,难道到老来要丢弃吗!
要不,门外的车迹,怎么那么深呢?
”接舆说:
“大王不知道我不肖,想让我治理淮南,派遣使者持财物车马来聘请我。
”妻子问:
“你答应了吗?
”接舆说:
“富贵是人都想得到的,你难道会厌恶,我已经答应了。
”妻子说:
“仁义之士,不合礼仪的事情不会去做,也不会因为身处卑贱便改变自己操行。
我侍奉先生,亲自耕种保证有食物可吃,亲自纺织保证有衣服可穿。
能吃饱穿暖,根据仁义而做事,其中的快乐足以让我们满足。
如果接受了人家的丰厚的俸禄,乘坐着人家的坚车良马,吃着人家鲜美的食物,那么等待你的将是什么!
”接舆说:
“那么,我不答应了。
”妻子说:
“你如果不听从,便是不忠;你如果听从了,又不合仁义,不如离开这里。
”于是,接舆拿着锅盆,妻子拿着纺织器械,改名换姓迁走远方,没有人知道他们去了哪里。
3.阅读下面文言文,完成后面题目。
【甲】
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】
楚庄王欲伐越①。
庄子谏曰:
“王之伐越,何也?
”曰:
“政乱兵弱。
”庄子曰:
“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。
王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。
王之弱乱,非越之下也。
而欲伐越,此智之如目也。
”王乃止。
故知之难,不在见人,在自见,故曰:
自见之谓明。
(选自《韩非子》)
【注】①越:
越国。
②睫:
眼睫毛。
③庄蹻(qiāo):
当时民间反对派首领。
(1)下列与“臣之妻私臣”中的“之”字用法相同的一项是( )
A. 何陋之有 B. 属予作文以记之 C. 王之伐越,何也 D. 山川之美,古来共谈
(2)翻译下列语句。
①皆以美于徐公。
②故知之难,不在见人,在自见。
(3)【甲】文中齐国能“战胜于朝廷”的原因是:
________。
【乙】文中楚庄王想要伐越的原因是:
________。
(4)【甲】、【乙】两文都以________的说理方法进行劝谏。
(5)读完【甲】、【乙】两文,你从中获得了什么启示?
【答案】
(1)D
(2)①都认为(我)比徐公美。
②所以认识事物的困难,不在于能看清别人,而在于能看清自己。
(3)有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王;楚庄王认为越国政乱兵弱
(4)设喻(类比、比喻)
(5)要善于听取他人的建议;做人做事贵有自知之明;规劝他人要讲究方式方法等。
【解析】【分析】
(1)“臣之妻私臣”中的“之”意思是结构助词,的。
A宾语前置的标志。
B代词。
C用在主谓之间,取消句子的独立性,不译。
D结构助词,的。
(2)翻译文言文句子,首先看是否为特殊句式,然后再把关键词语翻译准确,最后再根据现代汉语的规范翻译。
①以:
认为;于:
比。
故此句可以翻译为:
都认为(我)比徐公美。
②故:
因此;见人:
看清别人;自见:
看清自己。
故此句可以翻译为:
所以认识事物的困难,不在于能看清别人,而在于能看清自己。
(3)结合【甲】文内容分析,答题时要从进谏和纳谏两个方面分析,首先邹忌以切身经历设喻,让齐威王认识到王之蔽甚矣的现实,然后下令纳谏,采取的方法是“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 ”,这样一年以后,虽欲言,无可进者。
据此可知齐国能“战胜于朝廷”的原因是:
有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王。
【乙】文楚庄王想要伐越的原因文中楚庄王和庄子说的非常清楚,就是:
楚庄王认为越国政乱兵弱。
(4) 结合两文的内容分析说理的方法,【甲】文邹忌用自己的亲身经历类比进行劝谏,【乙】文庄子用眼睛能看到百步之外,却看不到自己的眼睫毛为喻,因此两文都用了设喻(类比、比喻)。
(5)结合两文内容进行分析,【甲】文中齐威王接受了邹忌的劝谏,虚心纳谏取得了战胜于朝廷的效果,这启示我们要善于听取他人的建议; 【乙】结尾的议论句就揭示了这个故事给我们的启示,即:
做人做事贵有自知之明;从两文的劝谏方法分析,都采用了设喻(类比、比喻)的说理方法,这种方法既形象易懂,而且更容易让人接受,如果采取直接劝谏的方法,可能就达不到这样的效果,这启示我们规劝他人要讲究方式方法等。
故答案为:
⑴D
⑵①都认为(我)比徐公美。
②所以认识事物的困难,不在于能看清别人,而在于能看清自己。
⑶有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王;楚庄王认为越国政乱兵弱
⑷设喻(类比、比喻)
⑸要善于听取他人的建议;做人做事贵有自知之明;规劝他人要讲究方式方法等。
【点评】⑴本题考查对文言词“之”的积累。
“之”在文言文里是一个非常重要的词语,既作实词用,也做虚词用。
它的用法和意义有:
A代词;B助词,的;C动词,往,到......去;D作宾语前置的标志,不译;E作定语后置的标志,不译;F调整音节,无实义;G用在主谓结构中,表示取消句子的独立性,不译;H代词,这,此。
复习时一定要加强记忆,答题时要结合语境判断其用法和意义。
⑵本题考查的是句子的翻译能力。
文言文翻译一般要求直译。
所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。
⑶本题考查提取并概括内容的能力。
这类题目答题技巧:
①要根据题目的指向意义,明确在文中搜索内容的范围;②有些内容,直接在提取范围中摘录即可获取,但有的内容不是直接传递的,而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得;③将提取的内容进行优化与整合,最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
⑷本题考查分析文章说理方法的能力。
文章常见的说理方法有:
①举例说理;②道理说理;③比喻说理;④对比说理。
答题时要结合具体内容进行分析。
⑸本题考查概括文章给人启示的能力。
这样的题属于开放式试题,答题时要结合文章内容和现实生活从不同的角度思考获得的启示,只要符合文章内容,言之有理即可。
【附参考译文】
【乙】楚庄王想攻打越国。
庄子劝谏道:
“大王为什么要攻打越国呢?
”(楚庄王)说:
“因为越国政事混乱,军队软弱。
”庄子说:
“我深为此事担忧,见识就像眼睛一样,能看到百步之外,却看不到自己的眼睫毛。
大王的军队被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这说明楚国军队软弱;庄在境内作乱,官吏却不能禁止,这说明楚国政事混乱。
楚国在兵弱政乱方面,并不比越国差。
(您)却要攻打越国,这样的见识就如同眼睛(看不见眼睫毛)一样。
”楚庄王便打消了攻打越国的念头。
所以认识事物的困难,不在于能看清别人,而在于能看清自己,所以说:
自己认清自己才叫作明智。
4.阅读下面文言文,完成小题。
第五伦传(节选)
第五伦字伯鱼,京兆长陵人也。
建武二十七年,举孝廉。
光武召见,甚异之。
帝问以政事,伦因此酬对政道,帝大悦。
明日,复特召入,与语至夕。
帝以为扶夷长,未到官,追拜会稽太守。
虽为二千石,躬自斩刍①养马,妻执炊爨②。
受俸裁留一月粮,余皆贱贸与民之贫羸者。
迁蜀郡太守。
蜀地肥饶,人吏富实,掾吏③家资多至千万,皆鲜车怒马,以财货自达。
伦悉简其丰赡者遣还之,更选孤贫志行之人以处曹任④,于是争赇⑤抑绝,文职修理。
所举吏多至九卿、二千石,时以为知人。
肃宗立,代牟融为司空。
伦奉公尽节,言事无所依违诸子或时谏止辄叱遣之吏人奏记及便宜者亦并封上,其无私若此。
性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。
然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。
或问伦曰:
“公有私乎?
”对曰:
“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。
吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。
若是者,岂可谓无私乎?
”
(节选自《后汉书·第五伦传》)
(注)①斩刍:
切草。
刍,喂牲口的草。
②炊爨:
做饭。
炊爨,灶。
③掾吏:
汉以后指各州县设置的属官。
④处曹任:
担任部门职务。
⑤赇:
贿赂。
(1)对下列划线词语的解释,不正确的一项是( )
A. 余皆贱贸与民之贫羸者 贸:
卖。
B. 伦悉简其丰赡者遣还之 简:
选择。
C. 不修威仪,亦以此见轻 见:
看。
D. 或问伦曰:
“公有私乎?
” 或:
有人
(2)将文中的划线句子翻译成现代汉语。
①帝以为扶夷长,未到官,追拜会稽太守。
②吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。
若是者,岂可谓无私乎?
(3)第五伦为什么会受到大家的喜爱和尊敬,请结合原文内容分析。
【答案】
(1)C
(2)①皇帝让他做扶夷的长官,还没有到任,又任命他做会稽太守。
②我的儿子生了病,我虽然没有去探望,但却整夜睡不着觉。
像这样,难道可以说是没有私心吗?
(3)他回答光武帝为政之道,光武帝很高兴,第五伦选用人才有方,他淘汰有钱的官员,选拔贫寒有节操的人为官,他举荐的人很多受到朝廷重用。
为官受到赞誉,他生性诚实,在位的时候以清正廉洁著称,当时的人把他比作前朝的贡禹。
【解析】【分析】
(1)C.见:
“受到”或“被”的意思,而非“看”。
所以选C。
(2)本题注意下列字词的翻译,如,“为”,做;“未”,还没有;“疾”,疾病;“省视”,探望;“竟夕”,整夜。
(3)第五伦受到皇帝喜爱。
他回答光武帝为政之道,光武帝很高兴,第二天又召见他,与他一直谈到晚上。
第五伦选用人才有方。
他淘汰有钱的官员,选拔贫寒有节操的人为官,他举荐的人很多受到朝廷重
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