数字电子技术实验报告.docx
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数字电子技术实验报告
数字电子技术实验报告册20141103解析
数字电子技术实验报告
2014-2015
(1)学期
数字电子技术实验报告册
班级
学号
姓名
北京信息科技大学
电子信息与控制实验教学中心
数字电子技术课程组
1
数字电子技术实验报告
实验一门电路的功能测试..............................................................................3实验二组合逻辑电路的设计............................................错误~未定义书签。
实验三计数、译码、显示电路的设计..............................错误~未定义书签。
实验四555定时器设计电路.............................................错误~未定义书签。
实验五基于FPGA的分频器的设计..............................错误~未定义书签。
实验六基于FPGA的跑马灯的设计..................................错误~未定义书签。
2
数字电子技术实验报告
实验一门电路的功能测试一、实验目的
(1)熟悉数字电路实验装置,能正确使用装置上的资源设计实验方案;
(2)熟悉双列直插式集成电路的引脚排列及使用方法;
(3)熟悉并验证典型集成门电路逻辑功能。
(4)了解数字集成电路数据手册的使用。
二、实验器材与仪器
(1)数字电路实验装置1台;
(2)数字万用表1块;
(3)双列直插集成电路芯片74LS00、74LS86、74LS125各1片,导线若干。
三、实验内容及步骤
使用数字电路实验装置,将相应的集成芯片插入IC插座,并使用导线将门电路输入端接实验箱的逻辑电平开关或脉冲,输出端接发光二极管LED或数码显示、蜂鸣器等,测试与非门、异或门、三态同相输出缓冲器的逻辑功能以及应用电路逻辑功能。
(1)验证与非门的逻辑功能
a)按照图1.1连接电路;
b)电路通电运行,验证不同输入信号下,输出信号的逻辑状态;
实验测试数据见表1.1所示;
c)通过分析实验数据,归纳总结与非门逻辑功能如下。
(2)与非门的应用一
a)按照图1.2连接电路;选择74LS00集成电路芯片中的另一个与
非门,将两个输入端短接,当一个输入端用。
b)电路通电运行,拨动开关S3,观察输出信号逻辑状态随输入的
变化,实验数据见表1.2。
c)通过分析实验现象,现归纳总结实验结果如下。
3
数字电子技术实验报告
d)分析表1.1的测试结果,除了图1.2所示第一种用与非门实现反相器(非门)
的接线方案以外,第二种接线方案如图1.3所示。
其主要特点是两个输入端
的处理如下:
图1.3
(3)与非门的应用二
a)将上两步实验电路中的第一个与非门输出端与第二个反相器的输入端相连,
连线如图1.4所示。
使用逻辑开关输入、LED灯逻辑电平显示输出资源进行
功能验证,实验数据见表1.3。
VCC
141312111098
74LS0074LS08
1234576
GND
AYB图1.4
b)合理选择数字电路实验装置中的输入、输出资源模块,设计实验方案,实现
对图1.5所示输入、输出信号的验证测试。
A
B
Y
图1.5
i.实验方案
按照图1.4连接电路,使用实验装置中的资源配置输入信号和输出信号如下输入信号接线方案:
4
数字电子技术实验报告
输出信号接线方案:
实验现象及效果是:
ii.通过分析实验现象及图1.5所示输入、输出信号波形,说明该电路的功能描述如下。
(4)验证异或门的逻辑功能。
a)选择74LS86集成电路芯片中的一个异或门,进行异或门逻辑功能验证。
实验
电路如图1.6所示。
图1.6
b)电路通电运行,上、下拨动相应输入开关,观察不同输入信号下输出信号的
逻辑状态,选择合适的万用表电压档位进行量测。
测量开关信号上下拨动时
的高、低电平值,测量在开关电平输入信号激励下异或门输出信号的高、低
电平值,实验数据见表1.4。
c)通过分析实验数据,归纳总结异或门逻辑功能如下。
e)分析表1.4,将异或门的一个输入端分别接0或接1应用情况,说明这种应
用下异或门实现的输入、输出之间的逻辑变换功能如下。
(5)三态门功能验证
a)74LS125是一个内部集成了4个三态同相缓冲器的集成电路芯片,选择
74LS125集成电路芯片中的1个三态同相缓冲器,按照图1.7连接电路。
5
数字电子技术实验报告
图1.7
b)电路通电运行,首先,拨动开关S1至“H”,随后上、下拨动开关S2,观察
并记录LED灯的逻辑状态;然后,将开关S1拨至“L”,随后上、下拨动开关
S2,观察并记录LED灯的逻辑状态。
实验数据见表1.5。
c)总结归纳三态同相缓冲器的三个输出状态以及同相输出的含义。
(6)三态门应用
a)使用一片74LS125内部的3个三态门接成图1.8所示电路。
3个三态门的控
制端分别由是S1、S2、S3控制,数据输入端分别接连续脉冲信号、+VCC(+5V)
以及接地,将3个三态门输出端短接为一个输出端。
b)根据三个开关不同状态观察指示灯的变化,实验数据见表1.6。
c)分析实验数据,总结归纳三态门输出短接正常应用时S1、S2、S3控制信号的
组合情况如下。
图1.8
6
数字电子技术实验报告
四、实验过程中出现的问题及注意事项
五、思考题
(1)74LS00、74LS86、74LS125等TTL集成电路是否需要供电电源,若需要,电源电压V应该为多少,CC
答:
(2)双列直插式集成电路芯片的管脚顺序如何排列,以74LS00为例,说明管脚排列顺序及特点。
答:
3)如果与非门的一个输入端接连续脉冲,那么:
(a)其余输入端是什么状态时,允许(
脉冲通过?
脉冲通过时,输出端波形与输入端波形有何差别?
(b)其余输入端是什么状态时,不允许脉冲通过?
这种情况下与非门输出是什么状态?
答:
(4)几个三态门的输出端是否允许短接?
有没有条件限制?
应注意什么问题?
答:
(5)几个TTL与非门的输出端是否允许短接?
答:
(6)要使一个异或门实现非逻辑,电路将如何连接,为什么说异或门是可控反相器,
答:
实验报告得分指导教师
实验室地点实验室日期
7
数字电子技术实验报告
六、实验过程记录
表1.1与非门电路逻辑功能测试表,输入与非门输出Q=(AB)A(S1)B(S2)LED灯(D0)状态逻辑值(0或1)用文字说明
0(L)0(L)
0()1()
1()0()
1()1()
表1.2与非门实现反相器(非门)电路逻辑功能测试表,输入反相器输出Q=(A)A=B(S3)LED灯(D1)状态逻辑值(0或1)用文字说明
0()
1()
表1.3与非门应用二电路逻辑功能测试表
输入输出Q=((AB)’)’=ABA(S1)B(S2)LED灯显示状态逻辑值(0或1)说明0()0()0()1()
1()0()
1()1()
表1.4异或门电路逻辑功能测试表
输入异或门输出Q=A,BA(S1电平)B(S2电平)逻辑值(0或1)电平值(单位)说明0()0()0()1()
1()0()
1()1()
测试中万用表电压测量量程档位:
表1.5三态同相输出缓冲器逻辑功能测试表
输入输出QA(S1)B(S2)LED灯(D0)状态逻辑值(0或1)说明
1(H)0(L)
1(H)
0(L)0(L)
1(H)
8
数字电子技术实验报告
表1.6三态门应用测试表
输入信号输出A1A2A3S1S2S3LED状态逻辑值
000
001
010
0110(地)1(+5V)连续脉冲100
101
110
111
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实验二组合逻辑电路的设计
一、实验目的
(1)熟练使用数字电路实验装置设计;
(2)掌握用实现组合电路的设计方法。
(3)掌握实现组合逻辑电路的方法。
二、实验器材与仪器
(1)数字电路实验装置1台;
(2)双列直插集成芯片各1片,导线若干。
三、实验内容及步骤
(1)用与非门设计实现“异或”逻辑功能。
a)按照组合逻辑电路的设计方法,两输入“异或”逻辑函数的真值表如表2-1
所示。
最简与或式为:
与非-与非式为:
用与非门实现的逻辑电路图为:
b)使用集成电路芯片74LS10和74LS20中的与非门,按照所设计的逻辑电路图
连接电路。
电路连线图如下:
(参考讲义中图2-4所示画法)
c)选择使用数字电路实验装置中的逻辑电平输入开关和逻辑电平输出LED指示
灯,设计实验测试方案如下:
10
数字电子技术实验报告
d)记录并分析实验数据参考表2-2,说明所设计的电路是否实现预计的异或逻
辑功能。
答:
。
(2)用与非门设计实现“同或”逻辑功能。
a)按照组合逻辑电路的设计方法,两输入“同或”逻辑函数的真值表为:
ABZ
00
01
10
11
最简与或式为:
与非-与非式为:
用与非门实现的逻辑电路图为:
b)使用集成电路芯片74LS10和74LS20中的与非门,按照所设计的逻辑电路图
连接电路。
电路连线图如下:
(参考讲义中图2-4所示画法)
c)选择使用数字电路实验装置中的逻辑电平输入开关和逻辑电平输出LED指示
灯,设计实验测试方案如下:
d)记录并分析实验数据参考表2-3,说明所设计的电路是否实现预计的“同或”
逻辑功能。
答:
。
(3)用与非门设计实现下述逻辑功能。
a)实验题目:
。
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数字电子技术实验报告
b)真值表为:
c)卡诺图化简如下:
d)最简与或式为:
e)与非-与非式为:
f)用与非门实现的逻辑电路图为:
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数字电子技术实验报告
g)使用集成电路芯片74LS10和74LS20中的与非门,按照所设计的逻辑电路图
连接电路。
电路连线图如下:
(参考讲义中图2-4所示画法)
h)选择使用数字电路实验装置中的逻辑电平输入开关和逻辑电平输出LED指示
灯,设计实验测试方案如下:
i)实验分析及测试结论:
四、实验过程中出现的问题及注意事项
五、思考题
(1)TTL或非门多余的信号输入端如何处理,
答:
(2)异或逻辑的标准与或式是什么,
答:
(3)同或逻辑的标准与或式是什么,
答:
(4)逻辑原理电路图与接线图有什么不同,
答:
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数字电子技术实验报告
七、实验预习及过程记录
(1)74LS10及74LS20管脚排列图如下:
(2)异或逻辑的真值表见表2-1
ABZ
00
01
10
11
异或逻辑的最简与或式:
异或逻辑的与非-与非式:
用与非门实现的逻辑电路图:
与非门实现异或逻辑功能测试:
见表2-2
输入输出Q=A,B=A(S1电平)B(S2电平)逻辑值(0或1)0()0()0()1()
1()0()
1()1()
(3)同或逻辑的真值表见表2-3
ABZ
00
01
10
11
14
数字电子技术实验报告
同或逻辑的最简与或式:
同或逻辑的与非-与非式:
用与非门实现的逻辑电路图:
用与非门实现同或逻辑功能测试表见表2-4
输入输出Q,A?
B,A(S1电平)B(S2电平)逻辑值(0或1)
0()0()
0()1()
1()0()
1()1()
(4)用与非门设计实现下述逻辑功能,实验项目:
。
逻辑函数最简与或式:
与非-与非式:
用与非门实现的逻辑电路图:
实验报告得分指导教师
实验室地点实验日期
15
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