上海青浦区实验中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题含答案解析.docx
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上海青浦区实验中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题含答案解析
上海青浦区实验中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题(含答案解析)
一、选择题
1.李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。
下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。
那么王芳赢了( )次。
A. 14
B. 6
C. 8
2.下面是三
(一)班5个同学踢毽子情况统计表。
小丽
小红
小明
小强
小鹏
33
34
30
28
19
(1)( )踢得最多,
A.小丽
B.小红
C.小明
D.小鹏
(2)( )踢得最少。
A.小丽
B.小红
C.小明
D.小鹏
3.心心幼儿园新进了一批玩具。
玩具
个数(个)
8
12
6
10
心心幼儿园新进的玩具一共有( )个。
A. 20 B. 36 C. 18 D. 26
4.下面是三一班参加校运动会项目情况。
跳绳比跑步的多( )人。
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
5.某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图:
从上图中可以看出,得( )的人最多。
A. 优秀 B. 良好 C. 合格 D. 不合格
6.李明调查了五个同学的身高,数据如下表。
姓名
李明
王芳
赵兰
刘玉
李琴
身高(cm)
141
139
138
143
142
下列说法不正确的是( )。
A. 刘玉的身高最高
B. 刘玉一定比其他同学吃的多
C. 赵兰最矮
7.下面是世界人口发展情况统计表。
年份
1950
1960
1970
1980
1990
2000
世界人口(亿人)
25.2
30
37
44
52.7
60
根据表中的数据,可以预测出2010年世界人口大约( )亿人。
A. 60
B. 70
C. 80
8.下面是我们学校三年级植树情况统计表,4个班平均植树( )棵。
A. 7
B. 8
C. 9
D. 4
9.下面是某年级
(二)班同学对水果的爱好情况统计表,喜欢()水果的人数最多。
A. 苹果
B. 梨
C. 香蕉
D. 桃
10.选择:
羽毛球组的人数比围棋组的人数多( )人
种类
航模组
书法组
羽毛球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
人数
15人
8人
12人
9人
13人
20人
7人
A. 6
B. 5
C. 4
11.为了让学生全方位的发展,学校欲开放折纸课、航模课、阅读课,通过对学生的调查发现,学生对各课的喜爱程度分布如下:
喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多( )
A. 2
B. 3
C. 4
12.妈妈带小路去动物园玩,动物园中共有四只公狮子,有两只母狮子,八只猴子,用正字来表示,则猴子比狮子多的个数可以表示为( )
A. 丅
B. 2只
C. 正
二、填空题
13.
姓名
小玲
冬冬
乐乐
小军
从家到学校的路程(单位:
米)
________
________
________
________
14.亮亮是个书法爱好者,他记录了自己一星期练写毛笔字的个数.
算一算:
亮亮这一周平均每天写________个毛笔字。
15.下面是六年级
(2)班期末数学考试成绩记录单:
65
100
96
88
95
93
87
90
100
100
92
95
84
97
95
80
85
87
97
98
90
78
93
100
85
73
100
99
94
90
87
100
六年级
(2)班期末数学考试成绩统计表
________(从左到右填写)
16.二年级
(1)班和二年级
(2)班举行百米短跑对抗赛。
(1)班的三名队员的最好成绩分别是:
1号14秒2,2号15秒,3号15秒1;
(2)班的三名最好成绩分别是:
1号14秒8,2号14秒8,3号15秒6。
比赛规则是:
一对一分别比赛,胜一次,得1分。
最后结果是
(2)班以2比1获胜。
(2)班是如何取胜的呢?
二年级
(1)班
二年级
(2)班
本场胜者
第一场
1号14秒2
________
________
第二场
2号15秒
________
________
第三场
3号15秒1
________
________
17.下面是二年二班同学阅读课上阅读图书情况统计表,请同学们仔细观察下表,并回答问题。
(1)喜欢阅读________的人数最多,喜欢阅读________人数最少.
(2)二年二班一共有________人。
(3)学校图书室响购买一批新书,你有什么好的建议________。
18.学校给二年级同学们订做校服,有四种颜色,根据下表解答。
颜色
红色
白色
蓝色
黄色
人数
10
8
16
5
(1)全班共有________人。
(2)喜欢________色的人数最多,是________人。
(3)如果这个班订做校服,选择________色合适。
19.乐乐调查了全班同学最喜欢的动物情况并制成下图.
(1)喜欢________的同学最多,喜欢________的同学最少.
(2)喜欢小虾的同学比喜欢小鸭的多________人.
(3)乐乐一共调查了________人.
20.条形统计图能让我们清楚地看出数量的________.
三、解答题
21.下面是三
(1)班42名同学参加兴趣小组情况。
(1)根据以上情况完成下面的图。
(2)其中参加航模组的有________人,参加书法组的有________人。
(3)参加________组的人数最多,有________人。
(4)美术组有________人,和________组的人数相同。
22.
(1)用自己喜欢的方法,在表格中记录三种水果的个数。
________
________
________
(2)________最多,________最少,相差________个。
(3)一共有________个水果。
23.四年级一班的女生1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:
个)。
(1)填写下面的统计表,成绩20-29个为不合格,成绩30-39个为合格,成绩40-49个为良好,成绩50-59个为优秀。
四年级一班女生1分钟仰卧起坐统计表
年 月
成绩
合计
不合格
合格
良好
优秀
人数
________
________
________
________
________
(2)将统计表中的数据制成条形统计图。
(3)根据统计结果填空。
①成绩为________的人最多,成绩为________的人最少。
②从表中你还能知道什么信息?
________
24.光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下:
组别
合计
一
二
三
四
阅读本数
40
60
50
70
请把统计表补充完整,并制成条形统计图。
25.下面是二(5)班同学最喜欢的体育项目统计图,看图回答问题。
(1)喜欢________的人数最多,有________人,喜欢________的人数最少,有________人。
(2)二(5)班一共有多少人?
26.填表,下面是同学们1分钟跳绳比赛时的记录。
(1)整理并填写下面的统计表。
成绩分类
80以下
80~90
90~100
100以上
人数
________
________
________
________
(2)在□里涂色表示上面整理的结果。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】【解答】观察表格可知,李兵输了8次,则王芳赢了8次。
故答案为:
C。
【分析】此题主要考查了数据的整理与推理,在用画“正”字的方法统计数据时,每个“正”字是五画,据此数一数即可,因为是李兵和王芳在玩游戏,所以李兵输的次数就是王芳赢的次数,据此解答。
2.B
解析:
(1)B
(2)D
【解析】【解答】解:
因为34>33>30>28>19,所以得小红踢毽子的数量做多、小鹏踢毽子的数量最少。
故答案为:
B;D。
【分析】题中数量的多少能反映出不同同学踢毽子的数量比较,数量越多,说明踢得也越多,据此进行解答即可。
3.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
因为8+12+6+10=36(个),所以心心幼儿园新进的玩具一共有36个。
故答案为:
B。
【分析】小熊的数量+小羊的数量+小鸭子的数量+小猴的数量=新进玩具的数量。
数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义,是提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。
此题中个数的多少能进一步计算出新进玩具的总量。
4.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
由图可得,跳绳的×有10个,跑步的×有7个,10-7=3个,又因为一个“×”表示一个人,所以可得跳绳的比跑步的多3人。
故答案为:
C。
【分析】此题中×的多少能反映出参加校运动会不同项目的同学人数,根据“跳绳比跑步多的人数=跳绳的人数-跑步的人数”计算即可。
5.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
由图可得,合格的×最多,即表示男生参加50米跑测试成绩合格的人数最多。
故答案为:
C。
【分析】此题中×的高矮能反映出男生50米跑测试不同成绩的人数多少。
据此进行判断即可。
6.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
因为143>142>141>139>138,即说明刘玉的身高>李琴的身高>李明的身高>王芳的身高>赵兰的身高,所以刘玉的身高最高、赵兰最矮,所以A、C正确。
题目中并未说身高与饮食多少有关,所以B错。
故答案为:
B。
【分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义,然后提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。
此题中身高的大小能反映出五个同学间身高的高矮。
7.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
因为30-25.2=4.8亿人、37-30=7亿人、44-37=7亿人、52.7-44=8.7亿人、60-52.7=7.3亿人,可见世界人口发展每10年增长大约在4.8~8.7亿人之间,且差距几乎逐渐增长。
又因为60=60不增长,显然不对;80-60=20亿人,增长过多,不对;70-60=10亿人,增长合理。
所以预测2010年世界人口大约70亿人。
故答案为:
B。
【分析】根据给出的数据计算每10年间增长的人口数,预估每10年人口增长的范围,进而判断2010年世界人口数。
8.A
解析:
A
【解析】【解答】(9+4+7+8)÷4=7(棵)
【分析】根据简单的统计表,即得4个班平均植树7棵。
9.A
解析:
A
【解析】【解答】苹果一栏画得正字最多。
【分析】根据从统计图表中获取信息,即得同学们喜欢苹果的最多。
10.B
解析:
B
【解析】【解答】12-7=5(人)
【分析】读取途中的信息,羽毛球组有12人,围棋组有7人,谁比谁多多少,或者少多少,应该用大数减去小数,算出相差数,相差5人,还可以说成围棋组的人数比羽毛球组的人数少5人。
11.A
解析:
A
【解析】【解答】喜欢折纸课的同学有7个,喜欢阅读的有5个,两者相差7-5=2
【分析】考查读图能力
12.A
解析:
A
【解析】【解答】狮子共有六只,猴子比狮子多两只。
B选项没有用正字表示,选A
【分析】考查统计数量的方法。
二、填空题
13.200;350;400;950【解析】【解答】解:
(1)200+150=350(米)200×2=400(米)200+350+400=950(米)填表如下:
故答案为:
200;350;400;950【分
解析:
200;350;400;950
【解析】【解答】解:
(1)200+150=350(米),200×2=400(米),200+350+400=950(米),填表如下:
故答案为:
200;350;400;950。
【分析】直接判断小玲家的路程,用小玲家的路程加上150即可求出冬冬家到学校的路程,用小玲家的路程乘2即可求出乐乐家到学校的路程,把三人从家到学校的路程相加即可求出小军家到学校的路程。
14.【解析】【解答】(6+8+7+9+8+13+12)÷7=9(个)故答案为:
9【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7代入数据即可
解析:
【解析】【解答】(6+8+7+9+8+13+12)÷7=9(个)。
故答案为:
9.
【分析】平均每天写的毛笔字个数=毛笔字字数之和÷7,代入数据即可。
15.32615821【解析】【解答】故答案为:
32615821【分析】先分别查出来每个分数段的人数再把人数相加算出总人数最后把对应的数填入对应的空格中
解析:
32,6,15,8,2,1
【解析】【解答】
故答案为:
32,6,15,8,2,1。
【分析】先分别查出来每个分数段的人数,再把人数相加算出总人数,最后把对应的数填入对应的空格中。
16.3号15秒6;
(1)班;1号14秒8;
(2)班;2号14秒8;
(2)班【解析】
解析:
3号15秒6;
(1)班;1号14秒8;
(2)班;2号14秒8;
(2)班
【解析】
17.
(1)《十万个为什么》;《寓言故事》
(2)40(3)应该多买《十万个为什么》【解析】
解析:
(1)《十万个为什么》;《寓言故事》
(2)40
(3)应该多买《十万个为什么》
【解析】
18.
(1)39
(2)蓝;16(3)蓝【解析】
解析:
(1)39
(2)蓝;16
(3)蓝
【解析】
19.
(1)小虾;小鸭
(2)7(3)24【解析】
解析:
(1)小虾;小鸭
(2)7
(3)24
【解析】
20.多少【解析】【解答】解:
根据统计图的特点可知:
条形统计图能清楚地看出数量的多少故答案为:
多少此题应根据条形统计图折线统计图扇形统计图各自的特点进行解答
解析:
多少
【解析】【解答】解:
根据统计图的特点可知:
条形统计图能清楚地看出数量的多少.
故答案为:
多少.此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
三、解答题
21.
(1)
(2)5;8
(3)电脑;17
(4)5;航模
【解析】【分析】
(1)从表格中每数出一个兴趣小组,就在这个兴趣小组上面画“×”;
(2)分别数出对应兴趣小组的“×”的个数即可;
(3)观察图中哪个小组的“×”的个数最多,那么参加这个兴趣小组的人数就最多,然后数出“×”的个数即可;
(4)图中哪两个小组的“×”的个数一样多,那么这两个小组的人数就一样多。
22.
(1)7
;5
;4
(2)苹果;桃;3
(3)16
【解析】【分析】
(1)数出每种水果的个数,再将数值填入表格中即可;
(2)观察表格中的数字并比较大小,最大数代表那种水果最多,最小数代表那种水果最少,并用最大数减去最小数即可;
(3)将三种水果的数量加起来即可。
23.
(1)20;2;4;10;4
(2)
(3)良好;不合格;从表中还能知道合格人数与优秀人数一样多。
【解析】【分析】
(1)根据仰卧起坐成绩数据填写统计表即可;
(2)根据统计表中的数据在统计图中绘制条形图。
(3)①根据图中条形图填写;②根据统计表中数据得出自己的结论(无统一答案)。
24.
组别
合计
一
二
三
四
阅读本数
220
40
60
50
70
【解析】【分析】合计阅读的本数就是把四个小数阅读的本数加起来,然后根据表中的数据制作条形图即可。
25.
(1)排球;12;跳绳;7
(2)解:
10+12+7+9=38(人)
答:
二(5)班一共有38人。
【解析】【分析】
(1)哪个项目占的格子越多,那么喜欢这个项目的人数越多;
(2)二(5)班一共有的人数就是把每种项目的人数加起来即可。
26.
(1)2;4;7;2
(2)
【解析】【解答】解:
(1)填表如下:
故答案为:
(1)2;4;7;2。
【分析】
(1)分别统计出四个阶段的人数并填入相应的表格中;
(2)一格表示1人,根据统计的人数在相应的位置画出长条表示人数即可。
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