部编版小学道德与法治五年级上册2学会沟通交流练习试题含答案解析.docx
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部编版小学道德与法治五年级上册2学会沟通交流练习试题含答案解析
人教统编版小学五年级上册道德与法治
2.学会沟通交流习题(含解析、答案)
一、填空题
1.真诚坦率的沟通很重要,我们要学会“换位三部曲”,即:
________、________、寻找合理点。
2.与人沟通,要勇于表达自己的___________,沉默不语,可能失去沟通的机会,与人沟通还要学会_______。
3.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出________,平和、冷静、友好地与对方________。
4.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互________。
我们可以结合具体问题进行_________,给对方充分解释的机会。
5.如果总是抱怨他人________,却从未想过他人持不同意见的原因,就是不进行正常的交往。
6.与人沟通,要勇于________,沉默不语可能失去沟通的机会。
7.我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到他人和群体的________与________。
8.在与他人交流和沟通时要注意方法,产生分歧时要学会换位思考,即换位三部曲,包括________,________,________。
9.与人沟通,首先要勇于________,还要学会________,即使未能达到共识,也不要________,可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
10.对于不同的看法,采取________,或一味________的态度都不利于问题的解决。
二、选择题
11.和好友约好去博物馆,他却临时说有事不能来,对此,你合适的表达是()。
A.我有点失望B.你太不守信用了C.我再也不和你玩了
12.生活中与别人沟通时,下列做法正确的是()。
A.左顾右盼,向别处看B.面无表情,什么意见也不发表
C.随时打断别人的话D.身体前倾,目光专注
13.与人沟通时要注意()。
①善于表达自己的观点②学会倾听③不要相互指责
④保持自己的个性,想说就说,不想说就不说
A.①②③B.①④C.①②③④
14.在“沟通交流与我们的同学关系”的话题讨论中,你支持的观点是()。
A.同学之间有分歧时,如果我是对的,我就要当着大家的面指出别人的错误
B.谁反对我的意见,有机会我就反对他的意见
C.同学犯了错我不会当着全班同学的面指责他,毕竟人人都有自尊心
15.在与他人交流中,应该()。
A.尊重他人与自己的不同B.抱怨他人不合作C.试图改变他人
16.你认为与人沟通时,()会让人心里受到影响。
A.不打断别人发言B.积极回应C.左顾右盼,东张西望
17.与人沟通,要学会的是()。
A.没有自信心B.相互指责C.倾听
18.这几个同学的态度,你赞成谁的()。
A.这么简单的问题你都没弄懂?
我的答案是对的,我没时间给你讲了,那看我的答案吧。
B.你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
C.有问题自己思考,不要总想着去问别人,自己不会思考吗?
19.当同学遇到困难时,我会()。
A.视而不见B.主动帮助他
C.讥讽他D.找别的同学帮助他
20.在小组讨论问题的时候,小明的观点和自己正相反,等到小明发言时,你的态度是()。
A.让他少讲话B.伺机插话反驳他C.让他把话说完
三、判断题
21.我们在交流中如果对同一事物看法不同时,一定要改变别人的观点。
(______)
22.小丽说话时,小红总是打断她的话。
(______)
23.在生活中,我们要学会坚持自己的观点,这时候就不要考虑别人的想法了。
(______)
24.在交流中产生分歧,我们可以坦诚地向对方提出意见。
平和、冷静、友好地与对方交流。
(______)
25.有不同看法时,我们应该只坚持自己的观点而不考虑他人。
(______)
26.我们在班级,学校,社区中希望得到他人和群体的认同和接纳。
(______)
27.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾和冲突。
(______)
28.在沟通过程中,就要始终坚持自己的意见,不轻易让步。
(______)
29.如果在沟通中没有达成共识,自己要做出原则性让步。
(______)
30.有时我们要站在他人角度思考问题。
(______)
四、连线题
31.我会连。
问题
解决办法
不敢表达
写下自己想法的习惯,不断练习,提高表达想法
表达不清
增强自信心,勇于表达自己的想法
角度不同
要学会接受不同人对同一事物看法的差异
五、简答题
32.你知道“换位三部曲”吗?
请具体谈一谈。
33.表达有哪些方法。
(至少写出3点)
34.在交流中产生分歧时应避免那两种倾向?
35.表达方法的中心要点是什么?
六、辨析题
36.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同,他又不理解别人的思路。
在请教同学时,她遇到了不同的态度。
态度1,这么简单的问题你都没弄懂?
我的答案是对的,我没时间给你讲了,拿我的答案看吧。
态度2,你的思路确实与我的不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
你赞成哪个态度?
假如王小雨向你请教,你是什么态度。
七、综合题
37.周日,假如你和朋友约好一起去少年宫看电影,他却临时说有事不能来。
对此,你可能有如下表达。
把下面表格补充完整:
表达句式
可能的表达
可能的结果
以“我”为主语的句式
我有点失望!
(_______________)
以“你”为主语的句式
(_______________)
两人争吵起来
从这个小案例我们看出,与人沟通要讲究表达方法,在平时我们建议多用“____”(“我、你”选择合适字填在横线上)的句式,同时要学会使用换位三部曲第一部____;第二部____;第三部____,这样就会更加有利于解决矛盾。
38.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部___第二部第三部。
这样会有效化解矛盾,促进和谐。
而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择_____(A.我有点失望!
B.你真不守信用!
)
选择的理由是什么?
参考答案
1.稳定情绪冷静思考
【解析】
【详解】
真诚坦率的沟通很重要,可以有效地化解矛盾,促进和谐。
当与同学意见不同时,我们要学会“换位三部曲”,即:
稳定情绪、冷静思考、寻找合理点。
2.意见倾听
【解析】
【详解】
勇于表达自己的意见,学会倾听等都是与人沟通的有效方法和技巧。
3.意见交流
【解析】
【详解】
交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出意见,平和、冷静、友好地与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。
4.指责讨论
【解析】
【详解】
我们和别人沟通的时候,是有许多方法和技巧的。
比如,与人沟通时,即使未能达成共识,也不要相互指责。
我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
5.不合作
【解析】
【详解】
如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许烦恼。
如果总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往。
6.表达自己的意见
【解析】
【详解】
与人沟通,要勇于表达自己的意见,如果不说的话,别人就不知道我们的想法,交流沟通就可能会出现问题。
7.认同接纳
【解析】
【详解】
我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到群体和他人的认同与接纳。
但是,不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,所以我们要学会沟通和交流。
8.稳定情绪冷静思考寻找合理点
【解析】
【详解】
在与他人交流和沟通时的换位三部曲分别是:
稳定情绪、冷静思考和寻找合理点。
9.表达自己的意见倾听相互指责
【解析】
【详解】
与人沟通有方法,一是勇于表达自己额观点,二是学会倾听,三是不相互指责,这样才能够更好地交流和沟通。
10.果断拒绝接受
【解析】
【详解】
对于不同看法,采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。
11.A
【解析】
【详解】
选项A表述是合理表述自我观点的行为,正确;
选项B、C表述表达了自己的观点,但欠缺思考,错误。
故选:
A
12.D
【解析】
【详解】
选项A、B、C表述方式,均是对他人不礼貌,不尊重的行为,是错误的;
选项D表述体现了对他人的尊重。
故选:
D
13.A
【解析】
【详解】
与人沟通要讲究方法。
要善于表达自己的观点,沉默不语可能会失去沟通的机会;要学会倾听,准确理解和领会对方的想法和目的;不要相互指责,要结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
在与人沟通时,不能保持自己的个性,想说就说,不想说就不说。
①②③描述正确,④错误。
故选:
A。
14.C
【解析】
【详解】
选项A同学之间有分歧时,如果我是对的,我就要当着大家的面指出别人的错误,错误;可以私下指出来,当面会伤害别人的自尊心;
选项B谁反对我的意见,有机会我就反对他的意见,错误;我们不能因为别人反对我么你的意见就挟私报复;
选项C同学犯了错我不会当着全班同学的面指责他,毕竟人人都有自尊心,正确。
故选:
C
15.A
【解析】
【详解】
选项A尊重他人与自己的不同,正确;
选项B抱怨他人不合作,错误;我们要少抱怨,多理解;
选项C试图改变他人,错误;我们要学会尊重他人的不同。
故选:
A
16.C
【解析】
【详解】
选项A不打断别人发言,正确,学会倾听会让交流更通畅;
选项B积极回应,正确,这样会让交流更通畅;
选项C左顾右盼,东张西望,错误,我们应该学会倾听。
故选:
C
17.C
【解析】
【详解】
与人沟通,要学会倾听。
这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
A、B项都不是与人沟通的有效方式。
故选:
C。
18.B
【解析】
【详解】
选项A这么简单的问题你都没弄懂?
我的答案是对的,我没时间给你讲了,那看我的答案吧。
错误,不应该嘲讽同学,也不应该直接给答案;
选项B你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
正确,讲题的时候要尊重对方,和对方互换思路也是可取的,符合题意;
选项C有问题自己思考,不要总想着去问别人,自己不会思考吗?
错误,要学会乐于帮助同学,同时沟通的时候要学会平等待人。
故选:
B
19.B
【解析】
【详解】
朋友之间就是要互帮互助。
当同学遇到困难时,我们应该主动帮助他,而不是落井下石或者视而不见。
故选:
B
20.C
【解析】
【详解】
与人沟通,还要学会倾听。
这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
因此,在小组讨论问题的时候,小明的观点和自己正相反,等到小明发言时,我们应该让他把话讲完。
故选:
C
21.×
【解析】
【详解】
我们在与别人交流中,如果对同一事物看法不同,一定不要强制改变他人的观点;我们可以交流各自的看法,然后协商解决。
故题干错误。
22.×
【解析】
【详解】
我们与别人沟通的时候,一定要学会倾听,不要打断别人说话。
故题干错误。
23.×
【解析】
【详解】
坚持自己的观点固然重要,但也要学会倾听他人的想法,从他人的角度思考问题。
故表述错误。
24.√
【解析】
【详解】
在交流中产生分歧,我们千万不要和对方争吵,平和、冷静、友好地与对方交流,坦诚地向对方提出意见。
故题干正确。
25.×
【解析】
【详解】
有不同看法时,只坚持自己的观点,而不考虑他人就容易产生矛盾或冲突,我们要学会理性对待分歧。
故题干错误。
26.√
【解析】
【详解】
我们无论在班级、学校,还是在社区中生活,都非常希望得到他人和群体的认同和接纳,这就需要我们掌握与其他人交流的方法和技巧。
故题干正确。
27.√
【解析】
【详解】
有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突。
理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。
故题干正确。
28.×
【解析】
【详解】
有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突。
理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。
故题干错误。
29.×
【解析】
【详解】
与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。
我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
故题干错误。
30.√
【解析】
【详解】
当我们与别人意见不同的时候,要学会站在他人角度思考问题。
故题干正确。
31.
问题
解决办法
不敢表达
写下自己想法的习惯,不断练习,提高表达想法
表达不清
增强自信心,勇于表达自己的想法
角度不同
要学会接受不同人对同一事物看法的差异
【解析】
【详解】
如果我们不敢表达的话,应该增强自信心,勇于表达自己的想法;
如果我们在交流过程中表达不清的话,应该提前写下自己想法的习惯,不断练习,提高表达想法;
如果我们交流的时候角度不同的话,应该要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
32.换位三部曲指的是:
表达自己,倾听他人,还有共同商讨解决方案。
【解析】
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生写出换位三部曲表达自己、倾听他人、还有共同商讨解决方案即可。
33.
(1)每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。
(2)说话前要做好准备,明确观点,充分说理。
(3)表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。
说话要态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势。
【解析】
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生从发表意见、做好准备和态度诚恳等方面作答即可。
34.对于不同看法,采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。
【解析】
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生从简单拒绝和一味接受这方面作答即可。
35.
(1)与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会。
双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步沟通;
(2)与人沟通,还要学会倾听。
这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的;
(3)与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责。
我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
【解析】
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生从勇于表达、学会倾听以及不相互指责这三个方面作答即可。
36.赞成第二种态度,我会这样做可以先让王小雨讲一讲她自己的思路,看一看王小雨的思路有没有问题?
如果有,就指出他的思路中的问题,如果没有,就给予肯定,然后再讲一讲自己的解题思路。
37.你真不守信用!
允许对方解释并使友谊不受到伤害我稳定情绪冷静思考寻找合理点
38.稳定情绪;冷静思考;寻找合理点;A;选择理由:
好朋友是因为临时有事才爽约,一定是很重要的事情,我要学会尊重他人,学会接受不同人对同一件事情处理的差异。
(理由符合题意即可)
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