人教版春秋版九年级上学期期中考试历史试题II卷.docx
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人教版春秋版九年级上学期期中考试历史试题II卷
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中考试历史试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.自然地理环境对于文明的形成有重要的影响。
下列文明不是发源于大河流域的是()
A.古埃及文明
B.古希腊文明
C.古印度文明
D.古巴比伦文明
2.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。
下列关于“庄园”情况的表述,不正确的是
A.这里生活着领主和佃户。
佃户要向国王缴纳租税
B.在领主统治者下,这里是一个独立的自给自足的经济和政治单位
C.这里的土地分为“直领地”和“份地”两部分
D.这里拥有司法权,设有法庭,起着维护公共秩序的作用
3.雅典的民主政治达到全盛时期的最高执政官是
A.胡夫
B.汉谟拉比
C.亚历山大
D.伯里克利
4.14世纪,一场“向人性扼杀者宣战”的运动在欧洲兴起。
掀起这场运动的主角应该是
A.封建贵族
B.基督教会
C.新兴资产阶级
D.人民大众
5.欧洲是人类文明的发源地之一,有一个旅游团他们想去探访欧洲文明的发源地,他们的最佳旅游地是
A.德国
B.希腊
C.英国
D.意大利
6.某旅行社准备组织游客去探寻西方文明之源,西方文明之源主要是指欧洲的
A.希腊
B.意大利
C.英国
D.西班牙
7.下列人物中不可能参加雅典公民大会的是
①成年男性公民 ②妇女 ③奴隶 ④外邦人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.新航路的开辟使世界连成一个整体,推动历史发展,但也使一些地区遭受殖民侵略,其中不包括()
A.南美
B.亚洲
C.欧洲
D.非洲
9.揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法。
下列历史事件之间没有因果关系的是:
()
A.古巴比伦王国统一两河流域——《汉谟拉比法典》
B.罗马扩张——托勒密王国灭亡
C.伊斯兰教传播——阿拉伯半岛统一
D.马可·波罗东游——西欧城市兴起
10.世界三大宗教对中国影响最大的是
A.道教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.基督教
11.下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是
①商人向雇佣工人提供原料
②商人向雇佣工人提供生产工具
③工人完全靠出卖劳动力为生
④商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
12.随着西欧城市的发展和工商业的繁荣,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的()
A.新兴地主
B.富裕农民
C.无产阶级
D.资产阶级
13.大河流域以其独特的地理环境孕育了璀璨的人类文明。
下列选项搭配正确的是
A.两河流域——古印度——佛教
B.尼罗河——古埃及——金字塔
C.黄河、长江——中国——楔形文字
D.印度河、恒河——古巴比伦——种姓制度
14.将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0—9”十个数字符号传播到欧洲,在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是
A.西班牙人
B.阿拉伯人
C.土耳其人
D.葡萄牙人
15.大学的自治地位主要体现在
①免赋税特权
②教育自主权
③言论自由权
④司法特权
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
16.近代西方人奉古希腊罗马文明为西方文明之根的主要原因是()
A.古希腊罗马文明历史悠久
B.古希腊罗马文明有璀璨的文化和较为完善的民主法制体系
C.古希腊罗马文明大气磅礴
D.古希腊罗马文明影响深远
17.被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”的“三角贸易”航程是()
A.非洲到美洲
B.欧洲到非洲
C.美洲到欧洲
D.欧洲到美洲
18.世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。
世界三大宗教之一的佛教创始人是
A.耶稣
B.乔达摩·悉达多
C.穆罕默德
D.犹大
19.“他攻占地中海东岸地区,随后,兵不血刃进入埃及。
公元前331年,从埃及转而进入两河流域,与波斯大军再度会战。
”与材料相关的史实是
A.布匿战争
B.亚历山大东征
C.汉谟拉比东征
D.伯里克利主政时期的战争
20.古希腊人创造了辉煌的文明成就。
下列属于古希腊人的文明成就有
①《荷马史诗》
②大竞技场
③《掷铁饼者》
④宙斯像
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①③④
21.历史上有很多的概念名副其实,也有一些概念由于误解名不副实。
下列历史概念真正名副其实的是
A.文艺复兴
B.印第安人
C.三角贸易
D.阿拉伯数字
22.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项将序号与国家或王朝对应正确的是
A.①拜占庭帝国 ②波斯帝国 ③英国
B.①东罗马帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰
C.①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德国
D.①东罗马帝国 ②波斯帝国 ③俄罗斯帝国
23.货币不仅具有经济价值,也体现着一个国家的文化内涵。
如下图这张纸币应是()
A.美元
B.英镑
C.欧元
D.埃及镑
24.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为"汉化"和"欧化"。
其中"汉化"是指()
A.《汉谟拉比法典》
B.大化改新
C.奴隶主民主政治
D.幕府制度
25.历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。
下列表述中属于历史观点的是
A.阿拉伯人把阿拉伯数字传到欧洲
B.汉漠拉比在位时统一了两河流域
C.《马可•波罗行记》对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用
D.亚历山大建立起一个横跨欧亚非三洲的大帝国
26.在探寻新航路的过程中,横渡大西洋,带来了第一次欧洲与美洲的持续接触的航海家是
A.迪亚士
B.达·伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
27.476年,灭亡西罗马帝国的是()
A.腓尼基人
B.斯巴达人
C.日耳曼人
D.印度人
28.社会制度影响人们的生活。
根据古印度的种姓制度,其首陀罗可能做到的是
A.担任祭司
B.与国王或官吏的女儿成婚
C.掌握军权
D.为前三个等级服务
二、综合题
29.学习了“世界古代史”后,某班学习小组以“古代文明的传播与发展”为主题进行相关活动探究。
阅读材料,完成下列探究活动。
(文明追溯)
材料一
(1)请列举图中文明地区出现的文明成就:
A B C D
(文明交融)
材料二 亚历山大东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只,对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史——古代史编》总序
(2)依据材料结合所学知识,说说亚历山大东征带来的影响。
材料三 “拉丁文化是西方的,中国文化是东方的,而阿拉伯文化却两者兼备”。
——美国科学史家乔治·萨顿
(3)请你说说对乔治·萨顿关于阿拉伯文化说法的理解,并举三例说明。
(文明感悟)
(4)“以史为鉴,面向未来”,综合上述探究活动及所学知识,请谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
30.阅读下列材料:
材料一:
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二:
“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一,它打破了世界各地的孤立状态,世界贸易的范围空前扩大,真正意义上的世界市场开始形成。
”
——九上教材
材料三:
资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多。
——《共产党宣言》
请回答:
(1)材料一中提到的“最伟大的、进步的变革”指的是什么?
请至少举出材料中所指的一位“巨人”及其代表作。
(2)材料二指的是哪一历史事件?
材料一、二所表述的历史事件对欧洲资本主义社会的产生和发展有何共同作用?
(3)材料三反映的是哪一事件?
这一事件中在交通领域中的创新表现是什么?
参考答案
一、选择题
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4、
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27、
28、
二、综合题
1、
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- 配套讲稿:
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- 人教版 春秋 九年级 上学 期中考试 历史试题 II