教学导案38979.docx
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教学导案38979
教案首页
2007全国职业培训参评组别:
A185
优秀教研成果评选活动参评教案专业分类:
文科
课程名称:
就业指导
就业指导课教案
教案首页
专业:
服装设计与工艺、动漫科目:
就业指导
授课日期
授课班级
计划课时
实用课时
审批签字
第一周
9月3-7日
06—13、14,07—15
2
2
课题
起首篇路在自己脚下
教学目的
懂得人生之路在自己脚下的道理,理性思考自己的人生之路,积极选择适合自己的人生之路,思考职业生涯、感悟求职,懂得如何自立、自强与成功,为步入社会走好人生之路奠定良好的基础。
主要
教学
内容
从欣赏好句子入手,提示人生要走自立自强之路。
从想不想尽快就业,感悟求职与就业选择临近。
思考为什么要就业,懂得自立、自强,不做“啃老族”,实现自己的人生价值、社会价值。
中职生王填的自立、自强实例,证明——路在自己脚下!
互动活动扬长避短去求职,感悟求职、懂得如何自立、自强与成功。
用小结进一步增强学生“扬长避短”的观念。
重点
懂得人生之路在自己脚下的道理,理性思考自己的人生之路。
难点
树立“扬长避短”的观念,积极选择适合自己的人生之路。
教学方法
讲授、互动、感悟法等。
教具
无。
作业
教材16页4。
要求:
在课上互动活的基础上,修改完成写在本上。
所用教材
校本教材《就业指导》。
备注
校本教材印刷前,学生用书为劳动出版社《就业指导》(第二版)。
编写日期:
2007年8月16日
教案纸
教学步骤与安排
教学内容与板书
学生活动
一、组织教学
(时间:
2分钟)
二、复习
(时间:
3分钟)
三、教学导入
(时间:
2分钟)
四、教学新课
(时间:
78分钟)
教师活动:
检查学习用具。
请课代表做记录。
教师提示:
(1)请大家把心态调整到适宜上课的状态;
(2)自我心理暗示——就业指导课程是最实用的课程,必须好好学习。
学生活动1;欣赏好句子“你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但可以改变心情;你不能改变容貌,但可以展现笑容;你不能控制他人,但可以把握自己;你不能预知明天,但可以利用今天;你不能样样顺利,但可以事事尽力。
”
教师提示:
大千世界中,许许多多是我们无法掌控、改变的,我们不妨去把握那些可以由自己做主的——学习知识、掌握技能、提高能力、积累美德——走自立、自强、成功之路。
学生活动2;选择“你想不想尽快就业?
为什么?
”
(预计:
多数人会选择尽快就业,原因五花八门。
)
教师提示:
无论你喜欢不喜欢就业,你都得在不久的将来去求职、就业,自立于社会。
就业指导课将引导大家积极应对求职与就业,告诉大家求职、就业的相关知识,提高大家求职与就业之初的社会适应能力。
起首篇路在自己脚下
教师讲解:
人的一生中,就业时间长达三、四十年,占据了人生最宝贵的时期。
接受检查。
听讲,调整心态。
复习。
听讲、感悟。
参与活动。
听讲。
听讲。
共8页第1页
教案纸
教学步骤与安排
教学内容与板书
学生活动
学生活动3;讨论“为什么要就业?
”
(预计:
“自立”、“挣钱”……)
教师讲解:
就业是人谋生的手段,又是个人才能的发挥和为社会做贡献的途径。
换言之:
就业是青年人独立与否的标志,就业可以使青年人自立,进而通过自己的努力实现理想,从自强到成功。
学生活动4;
选择:
(1)你是否知道“啃老族”这个词?
06—13()人:
知道()人;不知道()人。
06—14()人:
知道()人;不知道()人。
07—15()人:
知道()人;不知道()人。
选择:
(2)你是否知道“啃老族”的特点?
06—13()人:
知道()人;不知道()人。
06—14()人:
知道()人;不知道()人。
07—15()人:
知道()人;不知道()人。
教师提示:
“啃老族”指那些已经成年,完成了学业,但是不自立于社会,靠父母养活的年轻人。
教师讲解:
“啃老族”案例
27岁靠父母养活自己、老婆、女儿的“啃老族”;
而立之年,以一万元卖掉自己儿子的“啃老族”;
23岁大学生状告父亲不支付自己学费的“啃老族”。
教师提示:
真诚希望同学们今后能够自立、自强,而不要加入“啃老族”行列。
自立、自强,不做“啃老族”。
参与活动。
记录。
听讲、感悟。
参与活动。
听讲。
听讲。
听讲、感悟。
记录。
共8页第2页
教案纸
教学步骤与安排
教学内容与板书
学生活动
教师讲解:
自立自强的中职生——王填
1987年9月,王填考上了一所中等职业学校——湘潭市商业学校。
在校期间,一个偶然的机会,他发现在校的同学们需要买热水瓶胆却没有地方买。
于是他就用很少的资金批发了一批热水瓶胆卖给大家。
此后,他从本校内又发展到附近的大中专学校,热水瓶胆的生意居然做得挺红火。
【知心提示】请不要简单地从赚钱的角度看他的行为。
他是商业学校的学生,尝试做生意,应该看作是一种积累。
即将毕业的时候,王填收集了当时湘潭市在全国著名的企业——湘潭南北特食品公司的资料,然后写了一封长达5页的信,阐述了自己的见地,也叙述了自己推销热水瓶胆的经历与感受,寄给了该公司。
【知心提示】这是一封特殊的“求职信”,主要肯定了该公司的服务优势,并指出了有待改进的地方,顺带讲自己推销热水瓶胆的经历与感受。
在毕业生与企业的供需见面会上,南北特食品公司经理点名要了他。
这令所有的同学惊讶不已又羡慕不已!
1989年8月,王填如愿以偿地做了该公司的员工,然而他的工作内容是当业务内勤、接听电话等。
半年后,他写给公司领导一份报告,报告中他写了自己的工作体验、对公司的建议,并提出了当业务员的请求。
【知心提示】这是一封“自荐信”,他在适当的时机毛遂自荐,才有了此后的如愿以偿做业务员。
他当业务员的请求得到了批准。
3年后,他从一名普通的业务员提升为业务科长。
【知心提示】没有付出,就不会有收获。
职务提升是由于他业绩突出。
听讲。
共8页第3页
教案纸
教学步骤与安排
教学内容与板书
学生活动
1994年3月,王填放弃了原有的工作,开始创办自己的公司——步步高食品公司。
毕业后5年的工作经验是他创业的基础,从亲朋好友那里借来的5万元钱是他创业的资本。
做食品批发生意,5万元钱在当时只能进半车植物油。
在诸多食品之中,他看到方便面销售有市场,就把方便面作为主营业务。
【知心提示】他的创业之路,基于5年的经验积累!
5万元创业资金,被他用在了“刀刃上”!
也许正应了那句俗话——机遇偏爱有准备的人!
王填的创业之路是艰难的!
从争取到统一方便面的独家经营权,从骑着三轮车上门推销方便面,从依靠别人的垫付资金得到金龙鱼油经销权,到办连锁超市、办仓储企业、向周边地区扩展……创业与发展的过程中,到底付出了多少辛劳与汗水,也许连他自己也无法说清楚。
【知心提示】当大家羡慕别人的成功之时,应该看到成功的背后是他们付出的辛劳与汗水,还要看到成功路上他们曾经经历的困难、挫折甚至失败。
2001年3月25日,在北京召开的中国连锁业百强发布会上,“步步高”跻身“全国连锁百强企业”。
2003年,“步步高”营业额达到13亿(创业十年)。
而今,王填还在一步一个脚印地扎实前行,“步步高”还在一步一个台阶地发展壮大。
教师提示:
没有人能够轻易成功!
成功需要积累——积累知识、能力、经验、资金等;成功还需要付出——付出智慧、勤劳、胆识、持之以恒等等。
天道酬勤!
机遇偏爱有准备之人!
听讲、感悟。
共8页第4页
教案纸
教学步骤与安排
教学内容与板书
学生活动
王填的成功证明:
路在自己脚下!
学生时代的经商实践——给湘潭南北特食品公司的“求职信”——给公司领导的“自荐信”——从普通业务员到业务科长的经验积累——创办步步高公司——骑着三轮车推销方便面的艰辛——依靠别人的垫付资金得到金龙鱼油经销权的经营扩张——从办连锁超市到办仓储企业——向周边扩张……
学生活动5;课堂互动——扬长避短去求职
步骤之一:
拿出一张白纸,然后横着折叠一次,竖着折叠一次,将纸分成四个区域。
(善意提示:
一定是一张白纸。
)
1
2
3
4
步骤之二:
请你在第一个区域写出自己的优点、特长。
(善意提示:
多多益善!
可以是外貌方面的,比如个子高、身体健壮;可以是性格方面的,比如稳重、做事执著;也可以是能力方面的,比如善于独立处理问题、心理承受能力强;还可以是兴趣、爱好方面的,比如做事独出心裁、擅长与人聊天。
总之,只要你能够想到的就写出来。
)
步骤之三:
在第二个区域写出自己的缺点或不足。
(善意提示:
写最主要的,多少不强求。
)
步骤之四:
邻近同学互相传看。
对自己的优点加以补充。
记录。
参与活动。
共8页第5页
教案纸
教学步骤与安排
教学内容与板书
学生活动
五、教学小结
(时间:
3分钟)
六、布置作业
(时间:
2分钟)
步骤之五:
在第三区域,写你想“得到”什么工作。
(善意提示:
1、没有人可以白白“得到”工作,这个区域其实就写求职愿望,具体粗略都无妨,但不要只写一种;2、以“避己之短,扬己之长”为原则。
即从自己的优点出发,尽量回避自己的不足之处。
)
步骤之六:
充分考虑自己的优点、长处,在你想要得到的若干份工作之中,选出一、两个你自认为经过努力可以干得出色的,作为你可能取得成功的职业,写在第四个区域。
教师提示:
每个人都有优点与长处;每个人也无法回避缺点与不足;要立足社会求得一份职业,应该扬长避短;任何人都可以通过努力获得成功。
学生活动6;阅读教材1—15页“起首篇”。
教师提示:
无数事例证明路在脚下,要努力走好自己的路。
教师讲解:
求职是大家即将面临的大问题,关乎你的自立、成功。
为什么强调“扬长避短”却不说从兴趣出发?
尽管多数情况下人们对自己感兴趣的事情做成功的概率较高,但这不能成为你的求职法则。
兴趣是可以改变的;兴趣是能够培养的。
我们只是芸芸众生中的普通一员,兴趣只是自己的想法而已。
走入社会,要积极主动适应社会,不能只关注自我,否则难以立足社会。
世界能够改变你的兴趣,而你却无法扭转这个世界。
欣然地去做那些你能够求得的工作,在敬业中表现你的能力,才能够一步一步走出自己的成功之路。
(根据时间安排补充内容。
)
教师讲解:
教材16页4。
要求:
在课上互动活的基础上,修改完成写在本上。
听讲、记录。
阅读。
听讲。
听讲。
记录。
共8页第6页
教案纸
教学板书设计与教学课件设计说明
备注
教学板书设计:
起首篇路在自己脚下
就业是人谋生的手段,又是个人才能的发挥和为社会做贡献的途径。
自立、自强,不做“啃老族”。
王填的成功证明:
路在自己脚下!
学生时代的经商实践——给湘潭南北特食品公司的“求职信”——给公司领导的“自荐信”——从普通业务员到业务科长的经验积累——创办步步高公司——骑着三轮车推销方便面的艰辛——依靠别人的垫付资金得到金龙鱼油经销权的经营扩张——从办连锁超市到办仓储企业——向周边扩张……
每个人都有优点与长处;每个人也无法回避缺点与不足;要立足社会求得一份职业,应该扬长避短;任何人都可以通过努力获得成功。
课后分析:
共8页第7页
教案纸
教学备用资料
备注
●补充资料:
教师讲解:
2003年北京十大月高薪职位
据北京市统计局公布,2003年北京十大月高薪职位是:
高级保险精算师:
8667元;
计算机硬件开发技术员:
8000元
编导和音乐指挥人员:
8000元;
保险理赔员:
6000元;
计算机软件开发技术员:
5333元;
通信工程技术人员5269元;
金融工程师:
5142元;
建材工程技术人员、时尚观测员、生物技术制药人员:
5000员。
高级技术工人中,民用航空维修人员、美术品制作人员,工资约4000元;电子产品维修、通信工程人员约3000元。
职位工资和其所从事职业的技术含量、知识含量密切相关。
如通信工程技术人员中,需要具有高级职称资格的月5269,无要求的1916,相差2.8倍。
按小时计算工资的——小时工,每小时6元;肯德基打工,每小时4元(一般一天只限工作5小时);同声翻译,每小时人民币5000元,或者每小时1000美元。
要想得到好工作,你得先跨入那家门槛,然后才能努力保持这份工作。
可见求职的重要。
根据时间适当安排补充资料的用否。
共8页第8页
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