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老师我想对你说作文
老师我想对你说作文
老师我想对你说作文1
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。
老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
记得有一次小考试,我只考了79分,数学老师把我叫到办公室,生气的对我说:
“你看看你考的这一点点分,在后天的月考很难上90分,所以你必须把你的状态调整到最好。
”我听了老师的话,拿着这张比巨石还要重的试卷带会教室,深深地思考了一个中午。
三天之后,月考成绩出来了,同学们前呼后拥的跑到讲台桌前,迫不及待的想要知道自己的成绩,而我呢?
则一直在教室外徘徊,不敢去问自己的成绩,而其间,有几个看完成绩的人从教室里出来,对我说:
“赵恒聪,你中大奖了。
”我以为他们在说笑,便没有理会。
“叮铃铃!
”上课铃响了,我跑回教室里。
老师让课代表念成绩,那时,我真想找条地缝钻进去。
可当念到我的成绩时,我惊呆了,我既然考了94。
5,而且是全班第二。
我高兴极了,恨不得让全世界都知道这个消息,而老师却没有说什么。
我想知道老师为什么什么也没有说呢?
又过了一天,我便什么也知道了。
第二天又来了一次小测试,成绩出来,我考了七十多。
原来老师不愿意让我变得毛躁,所以什么也没有说。
老师,当了您六年的学生,我明白了:
原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。
老师我想对你说作文2
老师我想对你说老师,我现在已经上四年级了,但我还清楚记得:
刚上学时,我是一个什么都不懂的小男孩。
是您教我学数学,学语文。
您像辛勤的圆丁那样给我们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。
让我们长成了一棵棵茁壮的小树。
老师,您在期末考试的前几天提出了“回家不准看电视,要写完作业好好复习词语和要背的课文”。
对此,我想提出我自己的一点看法。
我知道,您是一位好老师,您曾不顾自己的身体来为我们讲课;您曾为了使同学弄懂一个问题,口干舌燥的重复好几遍。
可是有的时候我听见同学们偷偷的和我说,他每天晚上都偷看电视,他说世界是五彩缤纷的,电视里有的地方也可以学习到一点东西。
我想如果不让我从电视中获取这些精神粮食,就好象在我的眼睛上蒙上了一层黑布,世界从此变的一片漆黑,那样单调的生活与关在笼中的鸟有什么区别呢?
我觉得适度地看一看“好节目”应该是无可非议的。
那些动画片也可以看一些,也好有个选择的余地,老师您可以吗?
如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间,影响了考试成绩,那您就错了;适度地让我们看电视非但不会造成上面所说的后果,反而调节一下大脑,使紧张一天的大脑松弛一会儿,这不是也很好吗?
老师,请给我们一点自由,给我们一点放松吧。
老师我想对你说作文3
老师,每当我看到您为同学们批作业而皱起眉头时,每当我看到您为解决某些难题而冥思苦想时,我真想对您说:
“老师,谢谢您,您辛苦了!
”
老师,您就是这样,像一只蜡烛般,燃烧了自己,照亮了我们。
记得有一天的语文课上,您仍旧像往常一样,为我们详细地分析课文。
可是,我觉得那一天的您声音有点奇怪。
难道是错觉?
我看着站在讲台上播撒着知识火种的您,心想到。
可是后来,我了解到,您在双休日时,因为生病,嗓子变得沙哑了。
我听了后,大吃了一惊,心想:
老师,您嗓子沙哑了,应该应该少说话,慢慢养好它,可是您呢?
您并没有因为嗓子沙哑而降低教学质量,还是像一个辛勤的园丁,在我们幼小的心田中播撒知识的种苗。
想到这,我的心好似被什么刺了一下,生疼生疼的。
这时,我又想起我以往种种惹您生气的事,于是我惭愧地低下了头。
接下来的课上,我怀着一颗感激和惭愧的心仔细地听着,你那一句句沙哑的话语变成了最美的鲜花印在我心中。
老师,这四年来,是您牵着我们的手,一步一步走向知识的殿堂。
这一路上,您不仅付出了精力,还付出了宝贵的青春。
因此,老师,我要由衷地对您说一声:
“老师,谢谢您,您辛苦了!
”
老师我想对你说作文4
新学期到了,我们班来了一位美丽的老师——刘老师,她有婀娜多姿的身材,淡黄淡黄的头发,尖尖的鼻子,红红的嘴唇,还有一双炯炯有神的眼睛,一开始,大家觉得刘老师很温柔,可是,在接下来的一段时间里,我们觉得老是也很严格。
上三年级时,我不太大方,不喜欢和同学们说话,性格很孤僻,胆子很小,上课也不敢举手。
可是,后来发生了一件事情,却改变了我的性格,那是一次选班干部,我还以为老是会选一些大方的女孩子,令我吃一惊的是,老师居然选了我当组织委员。
自从老师选我当班干部之后,我就没有像原来那样孤僻,喜欢和同学们说说话、散散心,遇到需要帮助的同学,我都会热心的来帮助他们,老师夸我进步大,这样我就成了一个活泼的孩子!
上课我积极举手,期末考试的成绩也提高不少!
还和很多同学成了好朋友!
我要对老师说:
“谢谢您。
老师让我走出孤僻之地,让我重新回到活泼之地,我爱您!
”
老师我想对你说作文5
数学老师,我想对你说:
“你能不能不要这样对待学生了?
”
有一次,我们做了一张数学模拟练习。
那天下午,您拿着一叠,惨不忍睹的卷子,快步走到讲台前,把卷子重重地摔在讲台上,什么话也没说,但一开口就是:
“做的简直是一沓垃圾!
”说完,你开始报分数。
90分以上已经报完了,从89分的小明开始,你一顿一顿地骂。
你拿着卷子走向小明,小明一颤,接着你开始训斥:
“怎么考成这样!
”说完将卷子朝他扔去。
等报到最后一位不合格的同学时,你毫不犹豫地撕了他的卷子,对小王说:
“重做!
”小王也没办法,整节课头都没敢抬一下。
还有一次,我们班一个同学作业没做。
你立刻把他拉到教室外面的走廊上,把书包扔给他,说:
“你回去吧,别来上学了!
我们班没了你平均分能高五分,都是你们几个拖后腿!
”他就站在走廊上吹着风,不停地抽泣。
我们听了都很难过,更不要说他自己了。
经历了千千万万件小事,我忍不住想对你说一句:
“你能不能不要这样对待学生!
”我希望老师也能尊重学生。
成绩差很正常,又没大事,干嘛这样骂?
何必呢?
一个学期快结束了,我们班那几个成绩差的同学看见您,躲得远远的,不敢惹您了。
躲不开了,就两腿发抖,浑身发颤。
但我也想对同学们说一句:
“别怕他,自己成绩好一点就行了。
”
老师我想对你说作文6
今天是教师节,我想把对老师的所有赞誉化为一句话:
“老师您辛苦了!
”
平时我在心里用三言两语都说不尽的话,但因为我的胆小与害怕,不敢对您说,现在就在这篇作文里一吐为快吧。
多少次,我看见您利用课间时间批改作业而不休息时,我多想对您说:
“老师休息会,别累坏了,累坏了谁来教我们呀!
”多少个中午我看见您在教室里边吃饭边和同学谈心,告诉我们一些做人的道理,帮助学习能力不好的同学建立自信心,我多想对您说:
“老师去办公室里休息会,注意身体,我们需要您!
”多少个夜晚,我们早已呼呼大睡,而您忙完家务后,还要在灯下批改作业,备课,做上课用的幻灯片。
老师啊!
我的好老师您在用行动饯行“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神。
平时,我害怕上课发言,生怕答错了。
可是您总是用您的眼神鼓励我。
老师此时您的眼神是山林间流淌的小溪,那么清澈,那么慈爱。
它滋润了我的心灵,培育了我这颗求知的种子。
老师您讲的课丰富多彩,生动形象,富有激情。
每一片__仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的世界。
老师今天是您的节日,我想对您说:
“您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。
享受那桃李满天下的快乐吧!
”
老师我想对你说作文7
有一件事我每当想起,心里就非常内疚,就像踢倒了五味瓶,不知是什么滋味。
记得那是二年级的上半年的事,我们上体育课的时候,老师让我们跑步,上完课后,我的腿就发生了剧痛,我就不停的哭闹。
于老师看见了说:
“你先忍一下,要是真忍不住了,我就给你妈妈打电话。
”我却很不听话,还骂了您。
这件事已经刻在我心里一年多了,一直想找个机会向您表达歉意。
可是,当时有好几次我都没能提起勇气对您说,记得那几天里,我的心里总是空空的。
直到今天,我要用这张纸条表达歉意。
“老师,对不起,您为了我们七十多个孩子的成长和学习日夜操劳,辛勤付出,喊破了嗓子磨破了嘴,而我还那样不懂事,惹您生气。
现在越想越觉得对不起您,现在我懂得了尊重您,我以后会用实际行动来弥补我的过错,我想真心的说一声,老师,我错了,请您原谅我!
”您的学生宋天宇。
老师我想对你说作文8
沈老师,您好。
虽然您已经不教我了,但我还是想对您说说心里话。
您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校,说那样会影响学习。
有时您发现了课外书,就会毫不犹豫地撕个粉碎。
沈老师,我们现在还小,可能不听您的话,可您也不能说撕就撕呀。
有一次,您竟然让我们把书包放到课桌上,您要一个一个亲自检查,检查通过的可以坐下,要是发现谁带了课外书,那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍,并要写一份检查报告。
老师,您这样做是不是有点太残忍了呢?
我且不说他们能不能抄好,如果他们听到这个消息以后,心中会不会有些不快呢?
老师,您可以换位思考一下,如果您小时侯犯了一个错误,老师也罚您抄这么多,您会不会也觉得不公平呢?
而且,老师您这样是不是管得太严了。
其实,看课外书不是只有坏处,也有好处。
看课外书既能开拓我们的视野,又能曾长我们的知识,一举两得。
但我不是说看了课外书,课内的书就不要读了。
我是说在看课内书的同时也要适量地看些课外书。
鲁迅说得多好:
“爱看书的人,大部分可以看看本分以外的书,即课外书,不要只将课内的书抱住。
”
老师,以上就是我想对您说的心里话。
我还要慎重地告诉您:
看课外书是绝对不会影响学习的。
老师我想对你说作文9
是谁在我们学习遇到困难的时候帮助我们?
是谁教我们知识?
是谁教我们写字?
那就是一向严肃认真,孜孜不倦的老师。
老师我想对您说:
您辛苦了!
老师每当您一走进教室,就会神情严肃,手上还会拿着语文书。
当您往讲台上一站,底下顿时变得鸦雀无声,就连同学们的呼吸声都听得见,每当您开始讲课的时候,声音就像优美的乐曲。
记得有一次上课的时候,您问我们问题,全班同学就我胆小,所以没举手。
老师好像看出了我的心思,走到我面前和蔼可亲地说:
李佳景同学,你来回答下这个问题,由于我太紧张了,所以答错了,可是老师还是微笑着鼓励我:
答错了,没关系,只要下次努力答对就行了。
在那一瞬间,我的胆子好像变大了一些。
我大声说:
好,我下次努力!
是您在我失落时给予我鼓励,谢谢您!
每当您上课写黑板字的时候,总是认认真真写字,而老师写的不是很快,您总是要一笔一画地写字,留下的是工工整整的字。
老师擦黑板的时候,有许多粉末,落到老师的衣服上,头上也是满头大汗,您也没顾得上拍一下。
您那种孜孜不倦的精神我非常敬佩。
从老师您的身上我们可以看到一种智慧的光芒,我好想对您说:
老师,您辛苦了!
。
老师我想对你说作文10
老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的`栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。
那时候,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:
“作文作文,叫人头疼!
”写起来总是
"东拉葫芦西扯瓢"!
就像一团乱麻,理也理不清。
而您看见了,一叠声赞扬:
“不错不错嘛!
只是作文有点生硬,没写出真情实感!
”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:
“让我来给你修改一下吧!
”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆枪,瞄准一字一标点地扫描过去。
改完后,我浏览了一遍,哇!
还真是“点石成金”啊!
您拍着我的肩膀,说:
“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。
”我听了,若有所思地点点头。
从那以后,我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。
老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍……”老师,我爱你……。
这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说作文11
老师,我想对你说:
你太累了,你教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。
为了我们你重来都没有好好休息,每天都在忙碌,你就像一位辛勤的园丁,用心血浇灌着我们。
为了我们的成长,为了我们能学到更多的知识,你不知负出了多少汗水,而却不求回报。
我们做的每一本作业,你都是认认真真,仔仔细细地批改,不放过一丝一毫的错误。
老师,我想对你说:
我多想看到你每天的笑容。
在课堂上你是一位非常严厉的老师,上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。
在课外的时候你又非常亲切,像妈妈一样爱护我们。
现在教师节快到了,我送给老师最好的礼物就是我的进步。
只有这样,老师才会感到欣慰。
在这金风送爽的9月里,让我献上对老师最真诚的祝福!
老师,我爱你!
老师我想对你说作文12
六年的校园生活,使我十分难忘,在这即将毕业的时候,我想对老师说:
“谢谢您多年对我的教育与关心,我一定会以一个优异的成绩报答您!
”
记得那一次,我才是一名三年级的学生,那一天,我正在楼梯上和几个小伙伴开心的玩耍着,突然我一不小心摔了一跤,头猛的砸到了地上,流出了一丝丝的血,小伙伴急忙告诉了黄老师,黄老师知道了之后非常着急,马上让同学把我送到医务室,让医生给我抹了药,并且安慰我不要怕疼,让我安稳了下来,并且不嘲笑我那砸的像熊猫一样的脸,这令我十分难忘.
这件事虽然简单,但却是老师对我真实的关怀,真实的关心,这件事也给我带来了深刻的印象,在这里,我不仅要感谢老师6年来对我的关心.关怀与教诲,同时,我也要祝老师身体健康,工作顺利,笑颜常开!
老师我想对你说作文13
临近考试,我们的头都快炸啦!
唉,没办法……
回忆三年级的时候,我们的课余生活可丰富啦!
记得有一次上美术课的时候,给"小胜"起啦一个什么都不胜的外号。
虽然我们的课外生活现在这么丰富,可有时却截然不同啦!
一到考试我们就把所有的副课都变成了语文,数学,英语课,老师,就算是机器人也的充电,也要维修,那我们的大脑就更不用提了!
于是,同学们打了一个很有趣的比方,学校是监狱,教室是牢房、我们就是囚犯啊!
即使在学习我们似学习机器,但我们在一些活动课上却感觉非常轻松!
在体育课上我们一起追逐打闹,自由自在无忧无虑的生活可以减轻我们学习上的压力,一起互相比赛,那是我们向往的生活呀!
老师,我和我的"难友"想你呼吁:
就算考试前夕,我们也需要丰富多彩的课余生活呀!
老师我想对你说作文14
老师,如果你是一棵大树,我就是被树叶遮挡住的一个甜果,你用清甜的甘汁抚养着我们,用温暖的露水把知识传授给我们,老师,我想对你说……
黄老师你在我们的教室里,把我从幼儿园里一个什么都不明白的小孩,带到了四年级,我知道你有多么的辛苦,可你付出的这些辛苦确是为我们而不是为了你,我记得最清楚的还是那一件事。
那是一个夏天的上午,您没有一如既往的出现在早读的教室里。
我们以为一定是您记错了时间晚了点起床,可早读完了您也没有来。
我又以为您在路上堵车了,所以又没理会。
可是早操完了您还没来,我实在是受不了了,我去问了您最好的朋友陈老师才知道您生病了,我们都很担心怕您出了什么事。
以后的两个星期里都是别班老师来给我们上课,我们的书写质量大不如以从前,我们就是这样整整熬过了两个星期。
直到两周后的一天您又从家里走了出来,早早的坐在了我们的教室里,我们都开心极了!
可您的声音却没有像以前那么温柔、好听,您用这样的声音为我们上课,我们更是担心了!
老师谢谢您!
不管是什么时候,老师我想对你说:
“谢谢您!
”
老师我想对你说作文15
老师,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;在这里,我有许多话要对您说……有时候,我觉得您是神奇的。
上课的时候,您神态严肃,语言铿锵有力。
您的身影在教室里,您独特的授课方式吸引着我,您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。
从您口里吐出的每个字就像一个个音符,在我的心弦上激动的跳响,任何美妙的音乐都无法和它相比。
您知识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而谈。
从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,其至列宁和马克思,您都能讲的头头是道,让我真佩服您与众不同的口才。
您能和男同学一起畅言金庸、古龙,也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。
有时候,您真的像我们的好朋友一般。
老师,我想对您说:
谢谢您,谢谢您那温柔的话语和渊博的知识,它使我一生受益,从此以后,我会以您为榜样,鼓起勇气的风帆,朝着自己的目标奋斗。
有时候,我觉得您是美丽的,特别是那双会说话的眼睛。
在进步时,您的眼睛给予我鼓励;在气馁时,您的眼睛给予我力量;我爱您那双美丽的眼睛,那双如一汪清水般的眼睛,老师,我想对您说:
谢谢您,谢谢您那双双会说话的眼睛,它会时时伴我前进,伴我成长,教会我成为一个新世纪的好学生。
老师,我想对您说:
“谢谢您,我永远深爱着老师您。
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