部编版六年级上册期中考试语文试题37.docx
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部编版六年级上册期中考试语文试题37
部编版六年级语文上册期中测试卷(七)及答案
(时间:
90分钟满分:
100分)
学校班级姓名成绩.
1、积累与运用。
(33分)
1、读拼音,把词语规范地写在田字格里。
(8分)
qiàolìyìránqízhìjiānáo
Kāngkǎipǔqǔlínglìdǒuqiào
2、用“√”给加点字选择正确的读音。
(2分)
他要(yāoyào)满足孩子的读书要(yāoyào)求,供给(gěijǐ)孩子读书。
于是,他把仅有的五十元钱也给(gěijǐ)了孩子买书籍。
3、辨别正误,选择正确的答案。
(用“√”表示)(12分)
(1)给加点字选择正确的读音。
(4分)
恍然大悟(huǎnghuǎguā)长途跋涉(sèshèshā)
技高一筹(chóuchùshòu)威风凛凛(lǐnlǐnglìn)
(2)选择合适的字组词。
(4分)
挺(拨拔跋)(优忧尤)虑
震耳(欲浴裕)聋(危徽微)波粼粼
(2)给加点的字选择正确的解释。
(4分)
饱经风霜(①吃足了②足足地;充分③满足)
阵亡(①逃跑②死去的③灭亡)
陶醉(①沉迷;过分爱好①用酒泡制③饮酒过量;④神志不清)
天籁之音(①天空②用于计算天数③天然的;天生的)
4、把下列词语补充完整。
(4分)
()然大物全神()注粉()碎骨技高一()
()惊肉跳忘乎()以居()临下排山倒()
5、给下列加点字选择正确的解释。
(4分)
(1)易:
①改变,变换;②容易;③平和;④交换。
交易()轻易()平易近人()易名()
(2)怒:
①愤怒;②形容气势很盛。
怒号()怒涛()恼怒()怒斥()
6、找出下列词语中的错别字圈出来,并改正在括号里。
(3分)
(1)挺拔静谧妻凉泥桨倒霉介意()()
(2)犹虑魁梧滋闰威胁眷恋岔道()()
二、书法展示台。
(2分)
抄写下面一段话,要写得正确、端正、整洁,格式整齐,注意标点符号在句子中的位置。
地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。
三、词句理解。
(12分)
1.写出下面带点词语的意思。
(4分)
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
明月别枝惊鹊。
待到重阳日,还来就菊花。
善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
2.按要求完成句子练习。
(8分)
(1)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
(翻译)
(2)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
(翻译)
(3)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
(仿写拟人句)
(4)灯下读书。
(扩写)
四、阅读(23)
(一)阅读课文节选,完成练习。
(11分)
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
但是,即(jìjí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。
再说,又有多少人能够去居住呢?
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuìsuì)了!
”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
如果地球上的各种(资姿)
源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜境)。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
1.划去选文括号中错误的拼音或生字。
(2分)
2.选文中画“”的句子采用了的说明方法。
(2分)
3.选文中画“”的句子形象地概括了地球的两大特征和。
(4分)
4.认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。
()
(2)“又有多少人能够去居住呢?
”这句话的意思是没有多少人能够去居住。
()
(3)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。
()
(二)勇气叩响成功的大门(12分)
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报了名。
但临近选拔考试的前一天,法拉第被意外通知取消他的考试资格,因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了,他气愤地赶到委员会。
委员们傲慢地嘲笑说:
“没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴维教授的同意!
”
法拉第犹豫了。
如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考试。
若是一个
普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授,他会理睬吗?
法拉第顾虑重重。
但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。
教授家的门紧闭着,法拉第在教授门前徘徊了很久。
“笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。
当法拉第准备第二次叩门的时候,门却“吱呀”一声开了。
一位
面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第,“门没有闩,请你进来。
”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗?
”法拉第疑惑地问。
干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的傻瓜呢他就是戴维教授。
他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个年轻人的叙说和要求后,写了一张纸条递给法拉第说:
“年轻人,你带着这张纸条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。
”
经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手,走
进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。
后来,法拉第成为世界著名的物理学家和化学
家,曾任英国皇家学院实验室主任,英国皇家学会会员。
1.把短文第7自然段开头加标点处加上标点。
(2分)
2.联系上下文解释词语。
(2分)
大名鼎鼎:
须发皆白:
3.写出文中画横线句子的意思。
(3分)
4.这篇短文多处用了对比的方法。
如,面对年轻的法拉第,选拔委员会委员们的态度是的,而大名鼎鼎的戴维教授却是的。
又如,法拉第成功前后的身份反差也很大,原先,他是一名,后来,他成为,并在皇家学院任职。
法拉第的成功说明的重要性。
(5分)
五、写作(30分)
快过春节了!
提到春节,我们自然而然地会想到那些欢快而有意义的习俗,如放鞭炮,写春联,贴门神,拜年……选择你印象最深的一件有关过春节的事,具体地把它写下来,要写出自己的真情实感,字数在400以上。
100
200
300
400
500
参考答案:
一、1、俏丽毅然旗帜煎熬慷慨谱曲伶俐陡峭
2、yàoyāojǐgěi
3、
(1)huǎngshèchóulǐn
(2)拔忧欲微(3)②足足地;②充分①死去的沉迷;过分爱好③天然的;天生的
4、庞贯身筹心所高海5、
(1)④②③①
(2)②②①①
6、
(1)妻(凄)桨(浆)
(2)犹(忧)闰(润)二、略
三、1.渚:
水中小块陆地。
别:
斜。
还:
重复,再,再次。
若:
似,像
2.
(1)祖宗传下来的疆土,我们应当誓死保卫,一寸土地也不能让给别人。
(2)锺子期死后,伯牙把琴摔破,把琴弦也扯断了,从此不再弹琴,他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
(3)示例:
风儿轻唱着歌,唤醒了沉睡的大地。
(4)示例:
一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
四、
(一)1.划去:
jìshuì姿镜2.举例子3.可爱脆弱4.
(1)×
(2)√(3)√
(二)1.“?
”,“,。
!
”2.戴维教授很出名,知道他的人很多。
戴维教授的头发和胡须都白了。
3.当你将他人拒之于千里之外时,也封闭了自己的心灵(空间)。
4.嘲笑、傲慢和蔼、礼貌书籍装订工人世界著名的物理学家和化学家勇气
五、略
部编版六年级语文上册期中测试卷(六)及答案
(时间:
90分钟满分:
100分)
学校班级姓名成绩.
一、看拼音,写词语。
(8分)
Jūshùyùncángshǐzhōngqīliáng
()()()()
áoyóuhuìjízhùmíngkāngkǎi
()()()()
二、填同音字,组成词语。
(6分)
mòyùzǎojié
沙()沐()萍()()约
()生()习()堂()束
()写偶()()晨()白
三、词语百花谷。
(16分)
1、先补充词语,再选择合适词语的填空。
(7分)
()然大物()夺天工余音()梁画龙点()
()雀无声()钉截铁震耳()聋囫囵吞()
以上词语中,互为反义的一对词语是、;意思是形容外表上庞大的东西的词语是。
2、下列成语中,没有错别字的一组是()。
(2分)
A.窃窃私语津津乐到意味深长不拘一格
B.水落石出心惊肉跳自言自语溜之大吉
C.张冠李带年过花甲和蔼可亲暗无天日
3、选择合适的关联词填到句子中。
(3分)
不是……而是……虽然……但是……如果……就……
(1)()桑娜不抱回西蒙的两个孩子,那两个孩子()有可能活不下来。
(2)()鲁迅先生不认识车夫,()他仍然热心地为车夫包扎伤口。
(3)我们今天幸福的生活()凭空出现的,()千千万万革命烈士用生命换来的。
4、写出四个各包含一对反义词的词语。
(4分)
例:
七上八下
、、、。
四、按要求改写句子。
(12分)
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
(2分)
缩句:
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
(2分)
改为陈述句:
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。
(2分)
仿写:
(4)教室里响起了热烈的掌声。
(2分)
改为夸张句:
(5)春风吹绿了江南大地。
(2分)
改为“被”字句:
改为“把”字句:
(6)开展“手拉手”活动可以增强友道。
(2分)
修改病句:
三、阅读理解。
(28分)
(一)阅读课文节选,完成练习。
(12分)
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
但是,即(jìjí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。
再说,又有多少人能够去居住呢?
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuìsuì)了!
”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
如果地球上的各种(资姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜境)。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
1、划去选文括号中错误的拼音或生字。
(4分)
2、选文中画“”的句子采用了的说明方法。
(2分)
3、选文中画“”的句子形象地概括了地球的两大特征和。
(4分)
4、认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。
()
(2)“又有多少人能够去居住呢?
”这句话的意思是没有多少人能够去居住。
()
(3)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。
()
(二)课外阅读。
(16分)
坚持
上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。
4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅,速度和耐力也已大不如前,医生给他的运动生涯判了“死刑”。
然而,阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”,他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日,33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。
在比赛进行到第14回合时,阿里已经精疲力竭,濒临崩溃的边缘,这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地,他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。
然而他拼着性命坚持着,不肯放弃。
他心里清楚,对方和自己一样,也是只有出的气了。
比到这个地步,与其说在比カ气,不如说在比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。
他知道此时只有在精神上压倒对方,オ有胜出的可能。
于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里仍残存着体力。
这时,阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思,他将此信息传达给阿里,并鼓励阿里再坚持一下。
阿里精神一振,更加顽强地坚持着。
果然,弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。
裁判当即高举阿里的手臂,宣布阿里获胜。
这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑,双腿无力地跪在地上。
弗雷泽见此情景,如遭雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。
1、给下面加点的字注音。
(4分)
较量当即不寒而栗抱憾终身
2、根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。
(2分)
杰出的人物一批批涌现——()
后悔遗憾一辈子——()
3、写出下面句子的含义。
(4分)
(1)医生给他的运动生涯判了“死刑”。
(2)弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。
4、根据文章内容照样子补写句子。
(2分)
精神才是拳击手比赛的支柱;毅力才是
5、这是拳王阿里至关重要的一场比赛,可全文竟没有一句双方对打的描述,这是因为,本文的主题是赞颂阿里,所以不需要记叙。
(4分)
六、习作(30分)
题目:
美丽的___________
要求:
先把题目补充完整,再写作文;写字要工整,字数不少于400字。
100
200
300
400
500
参考答案
2、拘束蕴藏始终凄凉遨游汇集著名慷慨
二、漠陌默浴预遇藻澡早节结洁
三、1.庞巧绕睛鸦斩欲枣震耳欲聋鸦雀无声庞然大物
2.B3.
(1)如果就
(2)虽然但是(3)不是而是
4、示例:
口是心非同甘共苦积少成多反败为胜
四、
(1)村民过桥。
(2)那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
(3)示例:
花儿绽放笑脸,快乐地迎风招展。
(4)示例:
教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。
(5)江南大地被春风吹绿了。
春风把江南大地吹绿了。
(6)开展“手拉手”活动可以增进友谊。
五、
(一)1.划去:
jìshuì姿镜2.举例子3.可爱脆弱4.
(1)×
(2)√(3)√
(二)1.liàngjílìhàn2.英雄辈出抱憾终生3.
(1)阿里再也不能上台打拳。
(3)弗雷泽以为阿里还保留体力,自知不敌,主动认输。
4.拳击手立于不败之的保障。
5.坚持到最后的坚毅精神肉体的拼搏
六、略
- 配套讲稿:
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