梁平小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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梁平小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
梁平2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
教师劳动的特点是〔 〕。
多项选择题
A、冗杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
2:
以下那种技能不属于心智技能〔 〕
单项选择题
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能
3:
认知需要、敬重需要和自我实现需要被称为生长需要。
〔 〕
推断题
对
错
4:
依据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:
中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的〔 〕。
单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、一般受教育者
D、青少年儿童
5:
以下属于有生命的活体内最重要的物质的是〔 〕。
单项选择题
A、氨基酸和核苷酸
B、脂肪酸和酶的活性
C、蛋白质和核酸
D、遗传密码
6:
学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于〔 〕。
单项选择题
A、直接强化
B、间接强化
C、自我强化
D、替代性强化
7:
情境教学法的核心在于激发学生的情感。
〔 〕
推断题
对
错
8:
格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。
〔 〕
推断题
对
错
9:
“学生喜爱我吗?
〞“同事们如何看我?
〞“领导是否觉得我于得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?
〔 〕
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
10:
主见“教育即生活〞的教育家是[ ]
多项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
11:
个案讨论中常用的讨论方法主要有〔 〕。
多项选择题
A、跟踪法
B、追因法
C、临床法
D、产品分析法
E、教育会诊法
12:
关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。
〔 〕
推断题
对
错
13:
“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室〞和“孤独天宝后,园庐但蒿藜’’是唐代一位有名诗人的诗句。
这位诗人最有可能是〔 〕。
单项选择题
A、陈子昂
B、孟浩然
C、杜甫
D、杜牧
14:
英国哲学家洛克的“白板说〞是内因论的典型代表。
〔 〕
推断题
对
错
15:
校内文化是学校文化的主要表现,属于校内精神文化的有〔 〕
多项选择题
A、环境文化
B、组织文化
C、制度文化
D、设施文化
E、课程文化
16:
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
17:
对学问最好的复习方法是〔 〕。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
18:
马斯洛的需要层次理论中最低的层次是〔 〕。
单项选择题
A、生理需要
B、自我实现需要
C、安全需要
D、敬重需要
19:
认知—结构学习论在教学中主见〔 〕。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发觉法
D、商量法
20:
教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。
并逐步提高。
〔 〕
推断题
对
错
21:
我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段,其中中学教育是基础教育。
〔 〕
推断题
对
错
22:
依据认知心理学理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理改变。
〔 〕
推断题
对
错
23:
学校情境中的问题解决主要是通过〔 〕实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
24:
结构主义教学观认为,把握学科基本结构的教学原那么有〔 〕。
多项选择题
A、鼓舞原那么
B、动机原那么
C、结构原那么
D、程序原那么
E、强化原那么
25:
义务教育实行的管理体制是〔 〕。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
26:
小班教学通常班级人数规模在30~40人。
〔 〕
推断题
对
错
27:
学生的心理进展不包括〔 〕方面。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、人格
D、社会性
28:
教学技能属于〔 〕
单项选择题
A、心智技能
B、操作技能
C、交际技能
D、言语技能
29:
班主任作为学生的导师,要擅长运用〔 〕。
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应
30:
古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括〔 〕。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
31:
学校可以对教师的〔 〕行为进行处分或者解聘。
单项选择题
A、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
B、组织交班费
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
32:
明代以后使科举考试形成固定格式的是〔 〕。
单项选择题
A、八股文
B、程朱理学
C、“四书〞、“五经〞
D、六艺
33:
〔 〕是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
34:
设计教学法的提出者是〔 〕。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、卢梭
D、克伯屈
35:
影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和〔 〕。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素
36:
依据学问本身的存在形式和冗杂程度,学问学习可以分为符号学习、概念学习和〔 〕。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
37:
教师胜任教学工作的基础性要求是必需具有〔 〕。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
38:
当代教师素养能力的集中表达是〔 〕。
单项选择题
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的独特品质
D、师生关系
39:
测验前的打算包括〔 〕。
多项选择题
A、确定测验目的
B、确定测验要考察的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试打算或细目表
E、针对打算测量的学习结果,选择适合的题型
40:
学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作阅历的总结。
在内容上,要以传授〔 〕为主。
单项选择题
A、间接学问
B、直接学问
C、课本学问
D、基本阅历
41:
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中,形成了稳定的〔 〕
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激—反应联结
42:
人的“生命中枢〞是〔 〕。
单项选择题
A、前脑
B、后脑
C、脑干
D、延髓
43:
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然〞的学说,开教育中注重人的进展之先河的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
44:
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
〔 〕
推断题
对
错
45:
心理学具有〔 〕。
单项选择题
A、只有社会属性,没有自然属性
B、只具有社会属性
C、只具有自然属性
D、既有自然属性,又有社会属性
46:
把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称为〔 〕。
单项选择题
A、推理式
B、算法式
C、启发式
D、演绎式
47:
提出教师成长公式“阅历+反思=成长〞的是〔 〕。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
48:
教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
〔 〕
推断题
对
错
49:
首创全身松弛训练法的心理学家是〔 〕。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅格布松
50:
“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
〞这说明教育是〔 〕。
单项选择题
A、传递社会阅历的活动
B、使人得以生存的活动
C、培育人的社会实践活动
D、保存人类文明的活动
51:
人们常说的“聪慧早慧〞或“大器晚成〞是指个体身心进展的〔 〕。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
52:
巴甫洛夫经典试验“条件反射〞中用的动物是〔 〕。
单项选择题
A、鸽子
B、猩猩
C、狗
D、白鼠
53:
以下文学常识的表述不正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集
B、把长篇小说分成若干章节,每一章节叫作“一回〞.用这种形式写成的小说叫作“章回体小说〞,如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等
C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明了文体
D、“念奴娇〞、“永遇乐〞、“水调歌头〞、“倘秀才〞、“西江月〞、“扬州慢〞、“雨霖铃〞等都是词牌名
54:
以下哪种学习策略属于精细加工策略?
〔 〕
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参加
D、画出系统结构图
55:
品德受道德观念掌握,所以有时不是自己的自觉行为。
〔 〕
推断题
对
错
56:
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆,这是利用了记忆编码中的〔 〕策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
57:
教学的首要任务是〔 〕。
单项选择题
A、促进学生的全面进展
B、进展学生的智力、体力和创造力
C、培育学生的创新和实践能力
D、引导学生把握系统的学问和技能
58:
在班级授课制要求下,课程表的编制根据是[ ]
多项选择题
A、课程打算
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原那么
59:
给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了〔 〕。
单项选择题
A、因材施教教学原那么
B、启发性教学原那么
C、直观性教学原那么
D、稳固性教学原那么
60:
马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。
多项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、敬重需要
E、自我实现需要
查看答案
1:
答案A,B,C,D
解析冗杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
2:
答案A
3:
答案错误
4:
答案A
5:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】有生命的活体中最重要的物质是蛋白质和核酸.因为从最基本的病毒到最高级的生命体结构中都具有这两种物质。
蛋白质是维持生命体活动的最重要的物质,执行大部分的生理功能,而核酸记录了生命体全部的遗传信息。
6:
答案C
7:
答案正确
8:
答案错误
解析弗洛伊德认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。
9:
答案B
解析处于关注生存阶段一般是新教师,他们特别关注自己的生存适应性。
10:
答案C
11:
答案A,B,C,D,E
解析个案讨论中常用的讨论方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。
12:
答案错误
解析题干所述是关注学生阶段的特征。
13:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。
开元年间.唐朝国力强盛;天宝年间发生了安史之乱,唐朝自此由盛转衰。
由此可以推断出这两句诗的生活在唐朝由盛转衰的年月,故可推断出诗的是杜甫。
“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室〞出自杜甫的《忆昔》,“孤独天宝后,园庐但蒿藜〞出自杜甫的《无家别》。
14:
答案错误
解析“白板说〞是外铄论的典型代表。
15:
答案B,C,E
16:
答案C
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
17:
答案C
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
18:
答案A
解析马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要,最高层次是自我实现需要。
19:
答案C
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主见采纳发觉法。
20:
答案错误
21:
答案错误
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段,其中小学教育是基础教育。
22:
答案正确
解析略。
23:
答案D
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
24:
答案B,C,D,E
解析把握学科基本结构的教学原那么有动机原那么、结构原那么、程序原那么和强化原那么。
25:
答案B,C
26:
答案错误
解析小班教学通常班级人数规模在15~25人。
27:
答案D
28:
答案A
解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体表达,而心智技能是由一系列心智动作构成的。
所以,教学技能属于心智技能。
29:
答案C,E
解析现实生活中,人们以不同的社会角色参与活动,这种因角色不同而引起的心理或行为改变被称为角色效应。
皮格马利翁效应由美国有名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。
示意在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。
班主任要利用好的就是这两种效应。
30:
答案D
解析中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。
31:
答案C
解析强制搜身严重地侵害学生的人格尊严权,对学生以后的进展影响特别恶劣,因此学校应当对教师进行处分。
32:
答案A
解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。
33:
答案B
解析一般认为,小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。
34:
答案D
解析设计教学法源于本世纪初,正式提出者是美国教育家克伯屈〔WilliamH.Kilpatrick,1871-1965〕。
面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、进展学派和科学民革派的四家之争,克伯屈集前三家之长,提出了设计教学法。
35:
答案A,B
36:
答案B
解析学问是个体通过与环境互相作用后获得的信息及其组织。
学问学习的类型有:
符号学习、概念学习、命题学习。
37:
答案A
38:
答案B
解析当代教师素养能力集中表达是教师的专业素养。
39:
答案A,B,C,D,E
解析见大纲相关内容。
40:
答案A
解析学校工作在内容上,要以传授间接学问为主。
41:
答案D
42:
答案D
解析延髓直接关系到人的生命,被称为“生命中枢〞。
43:
答案D
解析亚里士多德师承柏拉图,主见教育是国家的职能,学校应由国家管理。
他最先提出儿童身心进展阶段的思想,赞成雅典健美体格、和谐进展的教育,主见把自然素养、养成习惯、进展理性看做道德教育的三个源泉,但他反对女子教育,主见“文静〞教育,使教育服务于闲暇。
44:
答案正确
解析对的。
第十五章第三节教师的成长与进展中介绍到:
能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
〔本解析由小熊提供〕
45:
答案D
解析心理学兼有自然科学和社会科学的性质,是一门中间(或边缘)科学。
46:
答案B
47:
答案C
解析略。
48:
答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
49:
答案D
解析心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。
50:
答案C
51:
答案B
解析略。
52:
答案C
53:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】D项错误,“倘秀才〞是曲牌名,而非词牌名。
54:
答案A
55:
答案正确
解析品德受道德观念的掌握,有时不是觉得某事该做,而是必需做。
56:
答案D
解析组块编码是指在信息编码过程中,利用贮存在长时记忆系统中的学问阅历对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟识的有意义的较大单位的过程。
57:
答案D
58:
答案A
59:
答案C
解析直观性原那么的提出是教育史上的一个进步意义,它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击,使书本学问与其反映的事物联系起来。
60:
答案A,B,C,D,E
解析见大纲中相关内容。
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