小学三年级语文上册总复习资料.docx
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小学三年级语文上册总复习资料
第一单元
1、书本生字词语的听写
2、需要背诵、默写的内容
1.这时候,窗外 十分安静 ,树枝不摇了 ,鸟儿 不叫了,蝴蝶 停在花朵上 ,好像都在 听同学们读课文 。
最有趣的是,跑来了 几只猴子 。
这些山林里的 朋友 是那样 好奇地 听着同学们 读课文 。
2.第二课第三自然段
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
3.背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下抬头望:
啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
我爬得上去吗?
再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
4、默写《小儿垂钓》
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
译文(理解并熟读)
一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
遇到有人问路,他老远就招着小手,因为不敢大声应答,唯恐鱼儿被吓跑。
此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景,通过典型细节的描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
多音字(熟读并在理解的基础上记忆)
好hào(爱好) 奇jī(奇数)假jiǎ(假发)
hǎo(好处) qí(奇怪) jià(假日)
劲jìn(使劲) 朝zhāo(朝阳)晃huǎnɡ(晃眼)
jìng(劲敌) chāo(朝向) huànɡ(摇晃)
似shì(似的) 发fā(发现) 都dōu(都有)
sì(似乎) fà(头发) dū(首都)
注意:
“似”只有在组词“似的”时读shì,其他所有情况都读 sì
反义词 (熟读并在理解的基础上记忆)
仔细--马虎; 可爱--可恨(讨厌);
散发--收集;清香--恶臭;
勤劳--懒惰; 满载而归--空手而回;
近义词(熟读并在理解的基础上记忆)
汲取--吸取;鼓励--鼓舞;纪念--怀念;
假装--伪装;观察--察看(视察)
第二单元
1.书本生字词语的听写
2.背诵并默写的内容
1、有一年冬天,列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
2、“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢?
”
3、读读背背里的名人名言(注意名言与对应的名人不要搞混)
聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)
世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)
为中华之崛起而读书。
(周恩来)
任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)
书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)
3、多音字
散sàn(散步)相xiànɡ(照相机)卷juǎn(胶卷)
sǎn(松散) xiānɡ(相信) juàn(试卷)
当 dànɡ(停当)教 jiào(教师) 要yāo(要求)
dānɡ(当时) jiāo(教书) yào(不要)
第三单元
1、书本上生字词听写
2、多音字
磨 mò(磨坊)坊 fánɡ(磨坊)扇 shān(扇风)
mó(磨刀) fānɡ(牌坊) shàn(扇子)
注意“磨坊”的正确读音是mòfánɡ
3、背诵理解部分(古诗两首需要背诵默写,本学期出现的五首古诗为必考点,考点包括了默写、考察诗人姓名或朝代、理解诗意等)
夜书所见
叶绍翁南宋
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
词语解释:
1、萧萧:
指风声。
2、挑:
捉(注意“挑”字读第三声) 3、篱落:
篱笆。
《夜书所见》古诗意思:
萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火,那应该是孩子们在捉蟋蟀。
前两句写诗人的郁闷孤独之情,后两句写诗人看到的是夜深篱落一灯明,想到的是知有儿童挑促织,这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活,于是心情转为亲切。
课文说明:
南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活,于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。
九月九日忆山东兄弟
王维唐代
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
词语解释:
1、九月九日:
重阳节。
2、山东:
华山以东,指王维的家乡。
3、独:
单独。
4、 异乡:
他乡。
5、逢:
遇到,碰到。
6、倍:
加倍。
遥:
遥远。
《九月九日忆山东兄弟》古诗意思:
诗人一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
这时候,诗人想远方的弟兄们一定登上了高处,他们身上都佩带了茱萸,只是少了诗人一个人。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒发诗人思乡之的千古名唱。
诗中描写了重阳节的两大风俗习惯:
登高和佩戴茱萸。
诗中有两句千古名句是:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
是一首抒写乡情的千古绝唱,作者是唐朝诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名。
恰逢重阳佳节,作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人。
情之所至,诗人直抒胸臆,写出了“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。
这两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。
《秋天的雨》要求全文背诵、默写
“的”和“地”的不同:
“的”后面跟名词或者人物,“地”后面跟动作。
比如,美丽的花朵,快活地唱歌。
背诵和默写语文园地的“读读背背”
第四单元
一、书本生字词语的听写
二、形近字组词与多音字组词(熟读且在理解的情况下抄写几遍记住)
湿(潮湿) 娇(娇气) 致(大致)
温(温度) 骄(骄傲) 到(来到)
验(试验) 论(无论) 证(证明)
检(检查) 轮(车轮) 征(征服)
阻(阻力) 亿(一亿) 镜(眼镜)
组(小组) 忆(回忆) 境(环境)
闲(休闲) 访(访问) 脸(笑脸)
闭(关闭) 坊(磨坊) 捡(捡拾)
播(广播) 郊(郊外) 试(考试)
插(插花) 胶(胶卷) 拭(拭目以待)
几①jī 几乎 ②jǐ 几何
看①kān看守看管 ②kàn看待看茶
薄①báo(口语单用)纸薄②bó(书面组词)单薄
待①dāi待会儿 ②dài等待
调①tiáo调皮 调配②diào调换
强①qiáng强制;②qiǎng勉强;③jiàng倔强
种①zhǒng种类 种子②zhòng耕种 播种
鲜①xiān 鲜果鲜花鲜嫩鲜艳。
②xiǎn 鲜为人知。
屡见不鲜 鲜有
曾①zēng曾孙 ②céng曾经
传①chuán传奇传说 ②zhuàn传记列传
尽①jǐn尽量尽管尽快②jìn尽力 用尽
闷①mèn闷闷不乐 闷葫芦 ②mēn闷气 闷热
斗①dǒu北斗斗柄 斗胆 ②dòu斗牛 斗鸡
干①gān干巴 干杯 ②gàn干部 干活 干劲
背①bèi脊背 背静 ②bēi背包 背枪
号①háo呼号号叫 ②hào称号号召
都①dōu都来了 ②dū都市 大都(大多) 天都峰 首都
哄①hóng哄堂 ②hǒng哄骗③hòng起哄
藏①cáng矿藏②zàng宝藏
着①zháo着急着凉②zhuó着重 着手
③zhāo失着 着数 ④zhe走着 玩着
4、近义词与反义词(熟读记忆)
近义词
留心-留意 适宜-适合 大致-大概
观察-观看 舒展-伸展 辨认-辨别
试验-实验 证实-证明 推测-猜测
包括-包含 看守-看管 清闲-空闲
随意-随便 浪费-挥霍 详细-详尽
告别(辞别、辞行)活泼(活跃、灵活)
异常(非常、特别)效果(成效、效验)
观赏(欣赏、观看)、璀璨(灿烂)
聚集(集合、聚拢)、舒服(舒适、畅快)
俊俏(俊秀、俏丽)、闪耀(闪烁)
成熟(老练、老成)、精彩(出色)
反义词
艳丽-素雅 苏醒-沉睡 推测-断定
陌生-熟悉 浪费-节约 清闲-忙碌
密切-疏远 娇嫩-粗壮 减少-增加
超常-平常 准确-错误 细微-庞大
简单-复杂 详细-粗略
异常(正常、平常)、分析(综合)
举世闻名(默默无闻)、俊俏(丑陋)
精彩(低劣、粗糙)、聚集(分散)
生机勃勃(死气沉沉)、舒服(难受)
格外(一般、普通)、出现(消失、隐没)
光彩(羞耻、耻辱)、热闹(冷清)
告别(欢聚、团聚)、活泼(严肃、呆板)
甜津津(苦巴巴)成熟(幼稚、稚嫩)
课文填空 (理解的前提下记忆)
第四单元的课文告诉我们大自然里有许多的奥秘:
《花钟》一课让我知道了花儿在不同的时间里开放及其原因;
《蜜蜂》一课,法国昆虫学家法布尔通过试验,告诉我们蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种无法解释的本能;
《玩出了名堂》一课中,荷兰的列文虎克玩得执着,玩得坚持不懈,发明了显微镜,发现了微生物世界;
《找骆驼》里的老人真是一名搜集细节、科学推理的神奇高手。
我还知道,鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子;牛顿观察落地的苹果,发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开的壶盖,发现了蒸气机……
特殊词语
AABB式:
确确实实
ABAC式:
挤来挤去 不紧不慢
ABCC式:
千里迢迢
第五单元
1、书本词语的听写
2、课文背诵内容(红色部分)
第五单元的课文为我们打开了中国传统文那光辉灿烂的大门:
我国伟大的教育家、思想家孔子(名丘,字仲尼),年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。
他总觉得自己的知识还不够渊博,三十风度的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。
他谦虚知礼,勤奋好学,诲人不倦,令我敬仰;
《盘古开天地》是一篇神话故事,我知道的神话故事有《精卫填海》、《夸父追日》、《女娲补天》、《神农尝百草》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》……
《赵州桥》一课讲河北省赵县的洨河上有一座石拱桥叫赵州桥,又叫安济桥,距现在1400多年的历史了,这项了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,它是我国劳动人民智慧的结晶,本文的过渡句是“赵州桥不仅坚固,而且美观。
”;
《一幅名扬中外的画》中的《清明上河图》是北宋时期的张择端所画,让我们看到了八百年以前汴梁的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景……
3、根据句子的意思写出相应的成语。
(熟读并记忆)
白天黑夜都在加倍赶路。
(日夜兼程)
十分有名。
(远近闻名)
形容旅途十分辛苦。
(风餐露宿)
丝毫没有留存。
(毫无保留)
学习是没有止境的。
(学无止境)
长途跋涉后,劳累疲乏。
(风尘仆仆)
四、多音字
创 chuàng(创作)爪 zhǎo(爪牙)
chuāng(创伤) zhuǎ(鹰爪)
行háng(行业) 倒 dào(倒退)
xíng(行走) dǎo(累倒)
露 lù(露水)传chuáng(传播)
lòu(露脸) zhuàn(自传)
第六单元
1.书本上的词语听写
2.多音字
相 xiāng(相信)空 kōng(天空)参cān(参加)
xiàng(相片) kòng(空地) shēn(海参)
应 yīng(应有尽有)没mò(淹没)栖qī(栖息)
yìng(答应) méi(没有) xī(栖栖)
3.填写成语(保证词语的正确书写)
风景(优 )(美) 物产(丰)(富)
五( 光) 十( 色) 成群(结)(队)
瑰丽( 无)( 比) 千( 奇)百(怪)
光彩(夺)(目) 璀璨(人)(生)
4.《富饶的西沙群岛》与《美丽的小兴安岭》要求全文背诵,考试可能以填空的形式出现,《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》两首古诗要求背诵并默写,在考试中如果出现古诗默写,错一个字就不得分。
背写语文园地部分,注意诗人与对应诗句不要混淆:
明月松间照,清泉石上流。
(王维)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)
水南水北重重柳,山后山前处处梅。
(王安石)
5.重点词语理解
成群结队:
一群群 一队队 形容数量多
琳琅满目:
比喻各种美好的东西很多
应有尽有:
应该有的都有了,表示齐备
物美价廉:
形容东西好又不贵。
一应俱全:
所有一切都齐备了。
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