朝着目标奔跑吧班会课教案修改版.docx
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朝着目标奔跑吧班会课教案修改版.docx
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朝着目标奔跑吧班会课教案修改版
第一篇:
朝着目标奔跑吧班会课教案
“朝着目标奔跑吧!
”主题班会
施晓楠
一、教育背景
学生现状处于学习的疲惫期,班上学习标杆不多,学生总体学习的积极性不够。
一部分同学学习目标不明确,整天在那混日子。
根据班上学生学习情况开展“朝着梦想奔跑吧!
”的主题班会,以此来激发学生对学习的积极性。
二、教育目标
1.通过此次班会让学生更加明确自己目标,增加学习的积极性。
2.解决在学习过程中所遇到的困惑或障碍,增强学习的有效性。
三、教育准备
3.教师方面:
1.通过与学生交谈与问卷调查,充分了解班级中学生的基本思想动态,主题教育课充分体现学生为主题,教师为主导,师生对这一系列活动进行统筹和规划。
2.制作课件。
4.学生方面:
寻找身边有关设定目标重要性的小故事。
四、教育过程
引入:
四个小问题。
(一)、提问:
1)哪些学生想在中考中取得好成绩,考上理想的高中?
2)又有哪些学生觉得自己家境殷实,不用自己努力奋斗,靠家人就可获得成功?
3)有哪些学生觉得自己家境普通,要想成功就的靠自己的双手去努力奋斗?
4)你觉得在这奋斗过程中需要具备哪些?
设计意图:
通过提问的形式让学生一开始就进入到初三紧张的状态,也让学生再次明确自己的目标,并且只有通过自己的努力才能获取成功。
(二)、认识到目标的重要性1.小故事:
藏羚羊和老虎的故事
设计意图:
告诫学生生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。
因此,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地朝着目标奔跑,面对初三,面对这个必将决定每个学生今后生活状态和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”,而且必须跑得更快!
2.小测试:
测测你是不是一个目标坚定的人小故事:
土拨鼠去哪了?
设计意图:
告诫学生在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的诱惑、挫折和一些毫无意义的琐事干扰,走上岔路,放弃了自己原先追求的目标。
不要忘了时刻提醒自己,土拨鼠哪去了?
自己心中的目标哪去了?
(三)、解决目标不坚定的方法
1.提问:
在奔跑过程中,我们会遇到哪些障碍?
学生交流后回答。
设计意图:
通过类似于自省的方式让学生自己意识到自己在奋斗过程中遇到的障碍或不足比他人提出更易接受,也更容易改变。
2.提问:
怎样解决这些障碍?
1)学生交流讨论。
2)请学生代表回答。
设计意图:
自己发现问题,经过讨论自己解决问题,在心理上更容易被学生接纳。
3.教师总结:
在人生的道路上谁也不会为我们的青春买单,只有我们自己。
所以,孩子们,朝着你们的目标标努力奔跑吧!
将来的你一定会感激现状拼命的自己!
五、教育延伸
1.每位学生重新制定自己的短期目标。
2.选一句激励自己的座右铭。
第二篇:
朝着目标奔跑教案
“朝着目标奔跑”主题班会
一、教育背景
学生现状处于学习的疲惫期,班上学习标杆不多,学生总体学习
的积极性不够。
一部分同学学习目标不明确,整天在那混日子。
根据班上学生学习情况开展“朝着梦想奔跑吧!
”的主题班会,以此来激发学生对学习的积极性。
二、教育目标
1.通过此次班会让学生更加明确自己目标,增加学习的积极性。
2.解决在学习过程中所遇到的困惑或障碍,增强学习的有效性。
三、教育准备1.教师方面:
通过与学生交谈与问卷调查,充分了解班级中学生的基本思想动态,主题教育课充分体现学生为主题,教师为主导,师生对这一系列活动进行统筹和规划。
2.制作课件。
3.学生方面:
寻找身边有关设定目标重要性的小故事。
四、教育过程
引入:
四个小问题。
(一)、提问:
1)哪些学生想在中考中取得好成绩,考上理想的高中?
2)又有哪些学生觉得自己家境殷实,不用自己努力奋斗,靠家人就可获得成功?
3)有哪些学生觉得自己家境普通,要想成功就的靠自己的双手去努力奋斗?
4)你觉得在这奋斗过程中需要具备哪些?
设计意图:
通过提问的形式让学生一开始就进入到初三紧张的状态,也让学生再次明确自己的目标,并且只有通过自己的努力才能获取成功。
(二)、认识到目标的重要性
1.小故事:
藏羚羊和老虎的故事
设计意图:
告诫学生生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。
因此,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地朝着目标奔跑,面对初三,面对这个必将决定每个学生今后生活状态和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”,而且必须跑得更快!
2.小测试:
测测你是不是一个目标坚定的人
设计意图:
告诫学生在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的诱惑、挫折和一些毫无意义的琐事干扰,走上岔路,放弃了自己原先追求的目标。
不要忘了时刻提醒自己,土拨鼠哪去了?
自己心中的目标哪去了?
(三)、解决目标不坚定的方法
1.提问:
在奔跑过程中,我们会遇到哪些障碍?
学生交流后回答。
设计意图:
通过类似于自省的方式让学生自己意识到自己在奋斗过程中遇到的障碍或不足比他人提出更易接受,也更容易改变。
3.提问:
怎样解决这些障碍?
1.学生交流讨论。
2.学生代表回答。
设计意图:
自己发现问题,经过讨论自己解决问题,在心理上更容易被学生接纳。
3.教师总结:
在人生的道路上谁也不会为我们的青春买单,只有我们自己。
所以,孩子们,朝着你们的目标标努力奔跑吧!
将来的你一定会感激现状拼命的自己!
五、教育延伸
1.每位学生重新制定自己的短期目标。
2.选一句激励自己的座右铭。
第三篇:
《奔跑吧!
青春》主题班会活动方案
《奔跑吧!
青春》主题班会活动方案
班会时间:
2015年5月19日第五节班会地点:
校五校会议室班级:
14机械1班班级人数:
52人
策划人:
陈薇薇、张涛涛【活动目的】
通过以“青春”为主题的班会活动,一方面,可以丰富高一学生的学习生活,展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌,积极地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的凝聚力。
另一方面,让学生们更好地认识青春,树立理想,勇于追求。
年华似水流,让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色,让未来在青春里放飞。
处于学习新知的大好时光,谁若是辜负了青春,谁就将被成长远远地甩在了后面。
在这个特殊的高中年龄段,思想的疏导十分重要。
引导他们树立自己的人生目标,并为此去努力、奋斗。
这就是本次主题班会所要实现的教育目标。
【活动流程】
活动前奏:
由主持人的开场白引入本次活动的主题。
Part1:
诗歌朗诵
由两名同学朗诵诗歌《青春,梦想》,让学生认识青春与梦想。
Part2:
畅所欲言(大声喊出你们的梦想)
引导同学们阐述自己的梦想和愿望,同时通过展示同学们上课期间的两种“现象”进行对比,鼓励同学们朝着自己心中的目标奋斗。
Part3:
大合唱:
《奔跑》
既然选择了远方,就应该风雨兼程。
三年磨一剑,相信自己,相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念:
向着自己的梦想奔跑。
Part4:
励志故事:
《飞翔的梦》
通过“莱特兄弟飞翔梦”的实现,以及班级榜样学生对自己目标的坚定和努力,进一步让同学们明白:
有目标才有方向,有梦想才有希望,有追求才有成功。
人生该有一双翅膀,有了目标才会飞翔。
Part5:
互动游戏:
《真心话&大冒险》游戏规则:
由现场一位同学来选择“真心话”或者“大冒险”,然后根据所选择的选项,完成相应的任务。
Part6:
互动游戏:
《理想大拍卖》
从现场找出8位梦想竞拍者,每人手中只有10000个梦想币,竞拍自己想要的理想。
每次起拍价为1000梦想币,每次加价至少为1000梦想币。
最终,只有4人可以竞拍成功。
竞拍成功者要说说自己为什么要竞拍这个理想?
1
Part7:
宣誓活动
每个同学都想要有一个美好未来。
无论你的理想是什么,想要达到什么样的人生高度,可总是离不开努力和坚持。
通过宣誓活动,让学生激励自己朝着理想努力。
“我以青春的名义宣誓:
即使成功远在天边,我也要勇往直前,不畏艰险;即使失败就在眼前,我也要坚守信念,挑战极限;我保证:
为了父母的微笑,努力拼搏每一天;我保证:
为了我们的理想的实现,再苦再累我也无怨无悔!
”
【活动总结】
通过此次主题班会活动,希望大家能够将决心与实际行动结合起来,在以后的生活中,发愤图强,真真正正地做到为了青春梦想而努力奋斗!
【活动结束】
播放歌曲李宇春的《似火年华》
2
第四篇:
奔跑吧青春
“奔跑吧青春”环湖跑活动在我区成功举办
“五四青年节”到来之际,5月1日,由文昌湖旅游度假区管委会、共青团淄博市委、淄博市体育局联合举办的“奔跑吧青春”大型环湖跑活动在文昌湖区成功举办,2000余名青少年参加了本次活动。
团市委书记马召芹,区党工委委员、萌山水库管理处处长张罡,市体育局党组成员、副调研员赵纪国,团市委副书记焦翠平出席活动启动仪式,并为获奖运动员颁奖。
本次活动报名工作由淄博星空助学助困服务中心承接,采取组织化和社会化相结合的方式,并采用“跑步+公益”的组织形式,将公益理念融入到活动之中。
通过环湖跑活动,号召广大市民积极参加体育健身运动,大力倡导环保出行、平安出行的生活方式,积极宣传保护环境、节约用水的生态理念,努力营造健康和谐的社会环境。
本次活动以萌山湖荷花生态园为起点,终点设在孔子文化创意园,全程约5.5公里,沿东岸环湖路由北向南,一路欣赏春末夏初时节绿茵渐浓、碧波荡漾的湖畔风光。
在规定时间内抵达终点的参与者,均获得了“奔跑吧青春”大型环湖跑活动证书,女子组、男子组前10名,团体前20名获得由爱心企业提供的纪念奖励。
此外,活动还特别安排了助残“阳光行动”环节,在淄博无偿献血志愿者服务队的支持下,山东理工大学的青年志愿者们“多对一”服务17名残疾朋友,协助他们来到文昌湖畔,沿湖观景,圆了他们户外旅行的梦想。
活动参与者锻炼了身体,感受了文昌湖良好的生态环境。
活动的举办丰富了假日生活,倡导了生态文明,绿色环保的理念,对文昌湖起到了积极的宣传作用。
求真务实创一流业绩开拓进取为团旗增辉
2012年,x团委在党委和上级团委的正确领导下,在厂行政的高度重视和大力支持下,以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕党政工作中心,团结实干,开拓创新,突出特色,发挥优势,以培养青年人才为重点,以“学、做、创”活动为载体,狠抓“一项工程、两项建设、三项教育、四种活动,一个目标”,广泛开展争当“青年岗位能手”、创建“青年文明号”、青年志愿者、青年创新创效等富有成效的活动,团结、引导、带领全厂团员青年坚持改革创新,坚持与时俱进,为企业改革与发展贡献青春和力量,为实现我厂全年各项工作任务而努力奋斗。
一、坚持围绕中心进行正面引导,狠抓思想素质教育工程
1.坚持以科学的理论武装团员青年。
我们通过组织团员青年学习十六届五中全会精神、举办团干部学习十一五规划建议研讨会等形势,大力学习宣传、深刻领会“三个代表”重要思想、党的十六届四中、五中全会精神,教育广大团员青年立足岗位、脚踏实地、开拓创新,专心致志地搞好本职工作,以为文明建设做出新成绩的实际效果,全面实践"三个代表"重要思想。
各基层团支部利用读书小组、团干中心学习组、座谈会等形式,掀起了一个学习理论、宣传理论、实践理论的新高潮。
网-
2.坚持做好改革形势下青工的思想政治工作,确保青工队伍稳定。
我们加大对广大团员青年改革形势任务教育,引导广大青工正确处理好改革发展稳定的关系,支持改革,参与改革,积极投身改革,确保青工队伍稳定。
各级团组织利用团支部、团小组政治学习、民主生活会、党政领导与青工座谈会等各种形式,分层次、有重点地抓好改革方针、政策的宣传贯彻,坚持把厂党委、厂行政对改革的态度讲清楚,把发展的思路讲明白,把稳定的重要意义讲到位,做细致的思想政治工作,解疑释惑,化解矛盾,把全体团员青年的力量凝聚到实现我厂既定的各项目标和任务上来。
3.坚持贯彻落实《公民道德实施纲要》,进一步强化对团员青年的职业道德建设教育。
我们以优质检修、优质服务、优秀管理作为结合点,广泛开展"优质服务是国家电网的生命线"宣传教育活动,将青工职业道德教育融入到青年文明号集体广泛开展的优质服务、开展征集职业警言、职业规范演示竞赛等活动中,不仅对提高广大青工的文明素质、规范文明服务行为起到了积极的促进作用,而且使青工的职业道德、职业责任和职业纪律教育做到了载体化、形象化、生动化,易于被广大青工接受。
4.坚持以调查研究为手段,找寻解决青年思想工作的突破点。
我们分别在年初及四月份开展了两次不同主题的调研,摸清了团员青年对企业改革发展中的措施及青年工作的意见和建议,在一定程度上消除了青年思想教育工作的盲区,丰富了青年思想教育手段和方式方法。
二、坚持党建带团建,坚持五抓加强两个(团组织建设和团干队伍)建设,五四红旗团组织创建工作再上新台阶。
1.抓组织健全。
我们以团支部建设为重点,一年来,根据人事调整和实际情况,面对单位机构改革、人员重组、团支部变动大的情况,切实抓好团支部的重新组建,配齐配好支部班子。
一年来,我们调整团支部班子达十余次,并根据机构调整撤消了扩建团支部、成立了多产业团支部,使团组织机构设置始终于党组织机构协调统一。
2.抓育苗推优工程。
各级团组织从严格执行"三会两制一课"制度抓起,强化了团员管理和团员意识教育,重视培养生产一线的优秀青工推荐入党,提高"推优"质量,发挥了团员在企业文明建设中的先锋模范作用。
今年,经过支部考察,团组织推荐,党支部审核讨论通过,二名优秀团员光荣地加入了党组织。
3.抓制度。
针对团组织发展的新形势,厂团委狠抓制度建设,以适应团组织发展要求。
今年年初,经过团委委员们的一致讨论,决定配合以往的团支部工作手册及团组织建设工作条例,建立《团委培训制度》、《团委奖惩考核制度》等制度,规范了团委外送及内培培训的程序,加强了团委管理考核的力度。
4、抓规范,创新团组织工作机制。
年初通过规范组织关系接转、超龄离团等手续的办理以及进行全体团员团费交纳情况公布等措施,认真开展团员教育评议和注册工作,加强了对团员队伍的管理,团员合格率达100。
一年来,团的各项基础工作得以扎实推进,工作机制在务实中创新。
5、抓团干队伍,涌现了一批团组织工作骨干。
一方面,我们着力提高团干们的理论政治修养。
坚持每月一次团委及支部书记政治理论学习,及时组织团干们学习党组织及团组织的新政策、新理论及新知识,使广大团干们牢固
树立“永远跟党走”的信念。
另一方面,我们通过举办摄影、管理知识讨论、外送等形式多样的培训班,拓宽了团干的眼界,丰富了他们的知识层面。
一年来,我们共组织团干集中学习十五次,开办培训班一次,外送培训达xxxx次。
三、着力通过三项教育,切实增强团员意识。
1.着力通过感恩教育,切实增强团员对企业的归属感。
我厂的团员青年有90全是本厂子弟,为了使他们更深一步的了解厂史厂情,今年四月底,我们联合工会举办了募捐活动,本次活动,以感恩为主题,既表达了我们对已故的黄电建设者们表达了感谢和缅怀之情,更加深刻地让全厂职工,尤其是广大团员青年深刻感受到了珍惜目前的美好生活来之不易,更加坚定了对企业的归属感,纷纷表示今年后将对企业的热爱之情充分体现到本岗位工作中去。
2.着力通过奉献教育,切实增强团员对社会、企业的奉献意识。
今年我们以纪念学习雷锋活动四十二周年为契机,组织了十余次青年志愿者活动,深入社区街道、农村乡镇、社会福利院等,广泛开展了倡导节约、学雷锋、交通法制宣传、扶贫助困、清整环境、为赴柬家属送温暖、电脑维修清理等内容丰富、形式多样的公益服务活动,参加活动的青年志愿者达两百余人次。
这些举措,进一步增强了团员青年的对企业、对社会、对需要帮助的弱势群体的关爱之心,激发了他们的奉献意识,在企业和社会上树立了单位青年的良好形象。
3.大力开展团员意识教育,增强团员三种意识(组织意识、模范意识和政治意识)。
今年十月,xx团委响应团中央的号召,在广大团员青年中开展了增强团员意识主题教育活动,活动迄今为止,宣传动员阶段已经圆满完成,学习教育阶段已接近尾声,各团支部相应开展了丰富多彩的学习和主题实践活动,极大丰富了团员青年的理论学习内容,增强了团员对团组织的归属感,激发了团员对组织的热爱之情,也进一步增强了团员的责任感和使命感。
四、精心组织四项活动,拓宽活动领域,充分发挥团组织生力军和突击队作用
1、不断深化“创争”活动。
一年来我们大力开展“创建学习型团组织,争做知识型团员”活动,我们坚持把“争创”活动与创建青年文明号活动相结合,拓展了“争创”活动范围。
为推动“争创”活动的深入开展,xx团委从宣传厂情和形势教育出发,通过开展读书活动、我谈愿景等活动,各团支部还紧密结合单位中心工作积极业务培训、岗位练兵和技术比武活动,不断增强青工的危机感、紧迫感和学习业务技术的自觉性。
2、大力开展“号”“手”创建活动。
一年来,我们不断加强对青年文明号集体的管理力度,通过“青年文明号文化节”活动,在青年文明号集体中开展了征文、征集职业警言、岗位练兵、优质服务等活动。
在良好的创建氛围下,信通中心维护班在今年提出了创建国家级青年文明号的目标。
并在今年六月初,派出七名青年参加了市的青年技能比武大赛的维修电工及电焊工工种比赛,有三名选手荣获了三等奖和优秀奖的好成绩,其中两位青年通过本次比赛晋升至维修电工技师,一名青年晋升至维修电工高级工,在全市青年中展示了我厂青年的良好风采和精湛的业务技术水平。
3.着力开展青年创新创效活动。
各级“五小”qc、青年工程等活动,积极开展创新创效活动,充分发挥智力优势,创造性开展工作,取得了突出成绩。
一年来,我厂团员青年上报五小成果八项,先进个人一名,团员青年在我厂创新、创效和“五小”qc活动中,攻克了一个又一个技术难关,创造了较好的经济效益。
4.深入推进青年突击队和青年安全监督岗活动,发挥青年整体优势,创建青年文明工程。
我厂青年突击队以体力攻坚和智力攻关为活动形式,活跃在各项“急、难、险、新、重”任务中,在全年防汛、机组抢修活动中青工参与面60以上,发挥了团组织生力军和突击队作用,增强团组织的渗透力和战斗力。
青年安全监督岗继续围绕单位安全生产开展以“查隐患、提建议、保安全”为主线的青年安全生产示范岗活动,有的团支部通过征集职业警言、实行挂牌上岗等措施,有效地促进了安全状况的好转。
四、以活跃青年群众为目标,贴近青年,为青年搭建展示风采的舞台。
服务青年是共青团工作的出发点和落脚点。
各级团组织坚持“以服务促建设,以服务求活跃”的方针,切实开展了丰富多彩的活动,如:
管理知识竞赛、演讲比赛、摄影大赛、黄龙樱花节文艺演出及篝火晚会等。
各团支部也充分利用节假日开展了丰富多彩寓教于乐的活动,充实青工业余文化生活,如:
开展的“清理野广告”、“缅怀革命先烈、重温入团誓词”活动、户外运动会等,这些活动,为广大团员青年一展青春风采搭起了特色舞台,丰富了团员青年的文化生活,提高了他们的文明修养和综合素质。
第五篇:
奔跑吧兄弟
《奔跑吧兄弟》是浙江卫视引进韩国SBS电视台综艺节目《RunningMan》推出的大型户外竞技真人秀节目,由浙江卫视和韩国SBS联合制作,节目前期由韩国团队主导中方配合,之后交由浙江卫视节目中心俞杭英团队全盘负责、一方面节目更多的融入了当地文化元素,打造中国特色的“跑男”文化。
西湖、敦煌、乌镇、武汉高校等各地的风土民情在节目中展现,在给观众们带来快乐的同时,也极大地展现了各个地方的民俗风情。
另一方面把握受众心理变化,加入社会热点元素。
节目在内容设计和嘉宾参与方面结合当前社会热点和舆情走向考虑,设计悬念性、趣味性和时代感兼备的游戏任务,尽量多选择一些舆论认同度和关注度较高的明星艺人加入。
第三方面是注重健康理念的传播,提升节目正能量。
“娱乐”、”阳光“、“健康”是《奔跑吧兄弟》的三个关键词。
在节目中,导演组有意识地强化/强调了明星和普通人通力合作,永不言弃的拼搏精神。
节目形式:
由7位搞笑性、艺能性极高的主持人为固定嘉宾班底,每期节目通过团队或个人形式进行游戏,通过脑力和体力的比拼获取金牌或提示继续闯关,最后决定胜者。
输者将接受惩罚,胜者则有奖励。
节目宗旨:
全民奔跑、全民健身,创造欢乐。
受众:
第一类:
学生。
这类人群正处于青春活泼的年龄段,这其中大多数人曾接触过节目《RunningMan》,因该类节目的娱乐性强,可以产生让人快乐的情绪,使受众在沉重的学习压力及就业压力下得到精神上的愉悦与放松。
因此,他们很需要这样一档能够使人感到轻松的节目。
第二类:
待业、自由职业或其他职业的人群。
这类人群普遍享有许多空闲时间来选择更多的电视节目来打发时间。
与此同时,这类人群的年龄段多属于青年人及中年人。
《奔跑吧,兄弟》笑料百出,且嘉宾阵容均为年轻、前卫、富有独特个性的明星上阵,这不仅能激发这类受众的兴致,使他们感到身心上的愉悦和放松.
节目市场定位:
具有节目性和战略性,他定位于一个生机勃勃的城市青年形象,这个节目具有青春朝气,娱乐性强,节奏欢快等特点,这也刚好满足青年消费者的心理,所以就要承认受众的中心地位,节目策划不能忽略观众群的特点和个性,而应满足各层次群体的要求,制造冲突,营造紧张的氛围。
市场受众定位:
在每周五九点播出,黄金时段,为下班族和周五休息的学生提供了更好的收看时段,工作或者学习了一周,需要来释放自己内心的压力,享受真人秀带来的快乐。
与国内其他综艺节目直接引进和照搬海外节目模式不同,《奔跑吧兄弟》与韩国原版采用“联合开发”的运营模式,走出了跨界融合、二度创新的新路径,将RunningMan本身具备的活力和创造性与中国的悠久历史、博大文化相结合,创造出一档具有明显的中国特色并且是全亚洲第一的综艺节目。
《奔跑吧兄弟》开启“现象级”电视节目新模式
一、概括
自去年起,由浙江卫视推出的明星户外真人秀节目《奔跑吧兄弟》在全国范围内持续引发收视和讨论热潮。
尤其是第二季《奔跑吧兄弟》回归荧屏,收视率始终维持在4.3以上,第二季全片网络点播总量为45亿。
而根据捷讯安网络舆情监测云平台统计显示,“奔跑吧兄弟”相关的网络新闻达258万篇,XX指数“奔跑吧兄弟”单日搜索量最高值达到2749387,是第一季的两倍,微博主话题#奔跑吧兄弟#阅读数突破185亿,讨论书破832万次。
在电视收视率、媒体关注度、网络话题性以及业内认可度上,都远远超过其他同期综艺节目。
与此同时,《奔跑吧兄弟》的收视效应和良好口碑也在全国范围内掀起“跑男热潮”,“奔跑2015”计划也激发全民跑步健身的运动热情,吸引1.5亿人次参与。
可以说,《奔跑吧兄弟》不仅为大众提供休闲娱乐的新方式,更在互联网新时代下引领中国真人秀综艺节目探索内容制作和社会传播的新风向,在呼唤健康生活、倡导全民公益的时代语境中传递努力拼搏、快乐向上的社会正能量,树立了内地真人秀综艺节目的新标杆。
《奔跑吧兄弟》作为一挡"现象级"节目,己经吸引了业界极大的关注目光。
那么,到底什么是"跑男现象"呢?
对此,浙江卫视总编室副主任许继锋有个形象的比喻,他说,"跑男现象"其实就是三个+!
就是电视+、互联网+和快乐+。
"所谓电视+,指的是「跑男」注重产品创新,内容主导,是以电视为核心环节的产业运营体系;而互联网+,指的是「跑男」注重思维创新、基因嫁接,是具备互联网机理的品牌传播体系;而更重要的则是快乐+,指的是「跑男」注重主题提炼、情感引导,是以快乐为核心诉求的情感共振体系。
"
二、电视+:
开辟电视综艺节目新天地户外真人
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