科学每科练习题.docx
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科学每科练习题.docx
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科学每科练习题
科学每科练习题
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一.常见的建筑
1.早在 年前,我们的祖先为了生存,开始寻找能、 、 的房屋,后来他们终于找到了能够当房子的。
2.人类最早建造的房屋是 。
3、引起房屋发展变化的主要原因是 。
4、不同地区的房屋在 、 、 等方面有许多的不同,但在 上都有一定的层次。
5、不同地区的房屋要与当地 和人们的 相适应。
6、19世纪20年代研制出了 ,以后又出现
了、 、 、等许多新的建筑材料。
二.举出五种不同风格的房屋:
三.写出五种功能不同功能的房屋:
四.不同的房屋在构成上都有一定的层次,请用箭头按照一定的顺序表示房屋的构成层次。
二.巧妙的结构
一、填空
1.蜘蛛网在变形的过程中,可以将 分散掉,英国的一位建筑师利用这一原理,为足球俱乐部设计了一座带屋顶的看台,这种结构
既 又使屋顶 。
2. 是世界上最大的睡莲科植物,英国建筑师根据 的结构,设计建造了一座顶棚跨度极大的展览厅,整个建筑轻巧明亮经济适用。
3、人体DNA是结构,叶脉是 结构。
4、.建筑物的 结构不同主要表现在 不同、 不同、 不同、 不同等方面。
5、直径相同的实心纸棍与空心纸棍, 更容易弯折。
二.不同的建筑物有不同的结构,请填写建筑物结构分类卡。
三.简答:
1、赵州桥为什么是拱形的?
2、楼板、立柱为什么做成空心的?
3、屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的?
4、建筑物的结构与哪些物体的结构有相似之处,请举一个实例并分析说明。
三、连线:
建筑物与结构
泰姬玛哈尔陵 实心结构 长城
纪念碑 框架结构 医院
杨浦大桥 圆屋顶结构 学校
安普卡特中心 球形结构 三峡大坝
独山隧道 柱形结构 金字塔
埃菲尔铁塔 三角形结构 体育馆
加油站 薄壳结构 香港国际会展中心
四、实验题
1、用木棒、橡皮筋捆扎成一个四边形,有几种方法让它更稳固,请画出来。
哪种方法最简便。
2、用一张32开的白纸和两个相距10厘米的桥墩,搭一座纸桥,纸桥可以搭成什么样的?
请画出来,并说一说那种桥承受的棋子最多。
3、直径相同的实心纸棍和空心纸棍哪种更容易弯折?
实验方法和过程:
实验结论:
三.美丽的建筑
一、填空:
1.我们从建筑物的 , 、 、、 等方面欣赏建筑的美。
2.建筑物的美,一方面表现在它的 ,另一方面还表现在 。
二.简答;
人们是怎样利用周围环境或创设某种环境,来体现建筑美的?
三、欣赏;
你见过世界上一些著名的建筑吗?
比如埃及金字塔、北京故宫、巴比伦的空中花园等等,你知道它们为什么会闻名于世界吗?
你知道从哪些方面去欣赏建筑吗?
下面是小明列出的欣赏建筑的几个方面,选择你认可的方面。
四课:
人体的组成
一、填空
1、从外部形态看,人体由 、 、 、 组成。
2、绝大多数生命体都是由 构成的,有的结构简单,只
有 细胞,有的结构复杂,由 细胞构成。
3、构成人体最基本的结构是 ,人体内的细胞不断的吸
取 和 ,排出 等废物,为人体的生命活动源源不断的提供 和 。
4、不同类型的细胞 、 、 各不相同。
表面像“一个个小格子”的细胞是 ,表面像“足球”的细胞是。
5、人体的组成和建筑物的构成比较:
( ) ( ) ( )( ) 人体
相当于
() ()( )( ) 楼房
二简答:
1、细胞是怎样构成人体的?
3.细胞的作用是什么?
4、怎么使用显微镜观察洋葱表皮细胞?
它是什么样的?
画出来。
三、填图
1、显微镜各部分名称
四、连线。
不同的细胞:
血细胞
神经细胞
动物表皮细胞
植物表皮细胞
心肌细胞
口腔黏膜细胞
五课:
消化与吸收
一填空
1、人体的消化器官有 。
2. 最怕主人是个酒鬼。
3、暴饮暴食过多油腻食物以及大量饮酒的结果会使 充血水肿,急性发炎坏死。
4.在消化系统中 ,大块的食物被 成小颗粒,然后被消化液分解成更小微粒的过程叫 ;消化后的营养成分穿过 进入血液的过程叫 。
5、口腔里的 能消化馒头里的淀粉变成糖,所以感觉有点甜。
6、人体的消化液有:
口腔分泌的 ,胃分泌的 ,肠分泌的 ,肝分泌的 和胰分泌的 。
二简答:
1.食物在消化过程中要经过哪些器官?
2、将一块馒头放入口中,反复咀嚼,有什么感觉?
这是怎么回事?
3.举出五种消化系统疾病?
4、我们因该养成哪些良好的饮食和生活习惯,才能保证消化系统的正常工作?
六课:
呼吸与交换
一填空
1、人体的呼吸器官包括:
2.通过呼吸,我们可以将 输送到体内,并将体内产生
的 排出体外。
3、适当加快呼吸能帮助我们获得更多的 。
4、我们进行呼吸的过程是通过 和两个动作完成的。
5、吸气时,膈肌 ,胸腔 ,气体进入人体。
呼气时,膈肌 ,胸腔 ,气体呼出体外。
二简答:
1、简述人体的呼吸过程?
2、.生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康?
3、说出五种呼吸系统的疾病。
三实验
1、做模拟肺呼吸的实验。
1.左图是模拟肺呼吸的实验,模拟 的过程中,瓶子相当于呼吸系统的,小气球相当于 ,橡皮膜相当于 。
2.实验现象:
实验中向下拉动橡皮膜,气球 ,模拟 的过程,向上推动橡皮膜,气球 ,模拟 的过程。
3.根据模拟实验,写出人体的呼吸过程。
四、填图。
在图中相应的地方填出人体的器官名称。
七课:
循环与运输
一、填空
1、 叫心率。
测量心率时要保持 。
2、正常成年人在平静状态下的心率是 次左右,儿童的 心率一般
略 成年人。
心跳与脉搏的频率是 的。
3、心跳加快时血液流动加快,从而运送到全身 的
和 增加。
4、.心脏的大小与自己握紧的 相似,心脏像一台强有力的,将血液压入 ,推动血液流经全身,从而将
和 送到全身,满足人体生长发育的需要。
5、人体的循环系统器官包括:
、 。
6、人体从呼吸系统和消化系统中获得的 和 被循环器官运送到全身各处,细胞产生的 和 被循环器官运送到体外。
二、简答
1、心跳的快慢与哪些因素有关?
2、新技术在医学中的发展应用有很多,举例说明。
三、实验
探究影响心跳快慢的因素
问题:
心跳的快慢与哪些因素有关?
假设:
实验方法:
实验结论:
八课:
生理与适应
一、填空
1、人体不仅具备 、、 等重要的生理功能,而且具有 、 、 等心理功能。
心理功能主要由人体的 系统实现的。
2、神经系统有 、、 器官组成,人体生命活动的总指挥是 。
3、从刺激呈现到反应开始之间的时间间隔,被称为 。
4、在不断变化的环境中,我们需要随时 自己的行为,以 变化的环境。
二、简答
1、反映时的长短与什么因素有关?
2、举例说明什么是适应现象
3、举例说明什么是错觉。
三、填出序号
神经系统加工外界信息时可分为五个阶段,分别是什么?
答:
( )脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工,产生“动作指令”。
( )“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑;
()运动器官做出必要的反应。
()“动作指令”沿神经到达相应的运动器官。
()感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息”;
九课 健康成长
一填空
1.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同,一般为 ,女孩比男孩平均早 岁。
2、 是人体生长育的第二个高峰期,是从 走向 的重要阶段。
的改变, 的完善, 的成熟主要是在这一阶段完成的。
从某种意义上说,这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。
3、在青春发育期,我们的 、 、 等方面都有明显的增长。
二、简答
1.要健康、顺利地度过青春期,我们需要怎样做呢?
2、只有漂亮的外表就能得到同学的欣赏吗?
应该具有哪些优秀的品质?
十.小池塘,大世界
一、填空
1、像池塘这样,由水草、 、 、 和各种 等 生物及 、 、 、 、 等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。
2、水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与 共同构成的一个相互作用的整体被称为 。
3、生态瓶的实验说明在一个完整的生态系统内,和 之间, 和 之间应该保持平衡。
4、地球上有各种各样、大大小小的生态系统,大到 、 、小到 、 。
二、简答
1、森林生态系统的构成层次是怎样的?
2、写出校园地生态系统的概念图:
三、观察并填写:
我观察到的生物有:
它们之间形成的食物关系:
(写出三条食物链)
这些生物的生存离不开哪些外界条件?
十一课小瓶子,大学问
一、填空
1、地球表面所有这些较小的、较简单的生态系统组成了一个最大的、最复杂的生态系统,就是 。
除了生物圈,地球上还有 、
、 等其他圈层。
2、 是所有圈层交汇的大生态系统, 是地球上所有生物的家,为人类提供了生存的基本条件。
3、在池塘生态系统中,水草能利用阳光制造营养,被称为 ,鱼虾等不能自己制造食物被称为 ,细菌等微生物被称为 。
4、生物与非生物有着密切的联系,形成一个相对稳定的状况,这就是 。
5、北京的大兴留民营村大力发展生态农业,被确认为 。
二、简答
1.人和生物圈的关系。
三、制作观察
说一说你是怎样制作生态瓶的?
把它画出来
如果没有光源我们的生态瓶会怎们样?
十二课小行为,大环境
1.为了保护地球的生态环境,我们应该怎么做?
2.为什么说保护生物圈就是保护我们自己?
3.“生物圈2号”告诉了我们什么?
二、判断
1、我和同学去野餐,把用过的食品包装袋随手扔掉。
()
2、肖芳去春游,看到有人随意折树枝,她主动去劝阻。
( )
3、做好的生态瓶不要放在直接被阳光照射的地方或其他有光源的地方。
( )
4、每一生态系统都有自己的结构层次,个体是构成生态系统的最小单位。
()
5、大量的捕杀狼,可以让羊更好的生存。
( )
6、当研究的对象数量很大、范围很广时,我们经常会用到估测的方法。
()
7、眼疾手快是反应时短的表现。
()
十三课 浩瀚的宇宙
一、填空
1、银河系由大约 颗恒星、 颗行星组成。
直径是 光年,厚约 光年。
如果以光速飞行,从地球到银河系的中心大约要 光年。
2、我们看到的太阳是 中一颗普通的 星,而我们居住的地球是 中的一颗 星。
银河系是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
3、科学家用光年表示星球之间的距离,1光年就是 ,大约 千米。
4、天文学家把 叫做宇宙。
5、.在晴朗的夜晚,看到一条长长的、白色的光带横跨天空,那就是 。
从宇宙中看,银河系就像 ,
从地球上看,银河系是穿过夜空的
从侧面看,银河系就象
二、简答:
1、用自己的方式来描述地球,太阳系,银河系和宇宙之间的关系。
2、用自己的话描述银河系。
十四课探索宇宙
一填空
1、 年前,中国人就已经用仪器浑天仪来观测太阳、月球和星星了。
2、意大利人 是世界上第一个用望远镜观测 和 的天文学家。
3、用 观测星空,标志着进入了现代天文学时代。
4、射电望远镜转动它的 ,就能接收到来自宇宙的各种 。
9、麦哲伦太空探测器围绕 运转,它向 发回无线电信号来展示 表面的样子。
10、1990年发射的哈勃太空望远镜围绕着 运转,它比地球上任何望远镜看的都远。
11、火箭是中国人在 前发明的,当时使用的燃料是 ,现在人们用 或 作为火箭的燃料,可以产生巨大 的,将各种 、 或 发射到太空中。
12、国际天文学联合会把月球背面的一座环形山命名为 。
13、中国航天的创始人是 ,1970年4月24日,
运载火箭把中国第一颗人造卫星送入太空,中国成为世界上第 个能独立研制和发射运载火箭的国家。
二、简答
1、说出五种望远镜的名称。
2、哪些因素影响火箭的飞行?
有哪些办法让火箭飞得更直更高?
3、你知道哪些宇宙探测器?
它们有什么用处?
三、实验
1、用气球做模拟实验来研究火箭的动力问题:
把气球充满气,松手,观察空气向哪个方向喷出?
气球向哪个方向飞出?
气球靠什么力量前进的呢?
2、探究影响火箭飞行高度的因素有哪些
问题:
充气量的大小是否影响火箭的飞行高度
实验方法:
实验结论:
十五课人造地球卫星
一、填空
1、1957年10月4日,制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。
科学家把发射人造卫星视为 的开端。
如今在灿烂的星河中,已经增添了 颗人造卫星。
2、正是有了 ,我们才能接收到许多遥远的信息。
3、中国“风云2号”是 卫星,“东方红三号”是 卫星。
4、人造卫星具有科学实验、 、 、
气象预报、 、 等多种用处。
5、有一种卫星叫地球的 ,从地面上看,好像
这是因为它与地球的 一样,都是 小时旋转一周。
6、我们在电视上看到的精彩的画面,是靠 卫星传送的。
二、简答
人造卫星有什么用途?
三、实验
1、实验名称:
模拟人造卫星的飞行
实验材料:
0.5米长的棉线,一个乒乓球。
用乒乓球模拟
用棉线模拟
实验方法:
根据实验回答:
1.当乒乓球做圆周运动时,握棉线的手有什么感觉。
2.如果改变乒乓球的质量、棉线的长度、转动的速度,手受到的力有什么不同?
3.如果没有绳子,乒乓球还会做圆周运动吗?
我的实验结论是:
2、同步卫星运动模拟实验
我的假设:
实验材料:
用 来模拟卫星,用 来模拟地球。
实验过程:
实验现象:
实验结论:
十六课、在太空中生活
一、填空
1、 人 是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。
2、我们把可供 叫做空间站。
空间站是当今世界上 、 的空间站。
这是第一家太空工厂,宇航员在这里生产出了优质 材料和 。
3、2003年2月1日,美国 航天飞机在结束科学研究之旅重返地面时爆炸。
22、2003年10月15日上午9点,我国独立研制的第一艘载人飞船
酒泉发射成功,经过 小时的飞行,绕地球后顺利返航。
送入太空的宇航员是。
这标志着中国成为世界上第 个有自主能力将航天员送入太空的国家。
二、简答
在太空中生活和工作与地球有什么不同?
为什么?
十七课 走近科学家
一:
简答
1.哪几位科学家给你留下印象最深?
他们有哪些主要成就?
2、我们学习科学家的哪些科学精神?
3、汽车的发展史。
(了解)
二.连线:
科学家及其主要的成就
张衡 万有引力定律
阿基米德 杂交水稻
牛顿 浮力定律
爱因斯坦 发明了镭
居里夫人 地动仪
袁隆平 相对论
18课 科学学习回顾
一、填空
1、科学探究活动可以分为 、 、 、
四种类型。
2、通过学习我知道整理信息的方法有 、 、
、 等。
2、当我们提出一个问题,并寻找各种可能的答案时,我们通常按照
、 、 、 、 的过程进行。
二、简答
在科学课上,我们通过各种活动,不仅学到了丰富的科学知识,而且掌握了一些基本的技能和方法,请写出五种你掌握的技能和方法。
三 填出科学探究活动的基本过程。
提出问题
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