五年级科学《给冷水加热》ppt.ppt
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五年级科学《给冷水加热》ppt.ppt
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给冷水加热,想一想,要使一杯冷水变成热水,有哪些方法呢?
小塑料袋装一些冷水,把它放到热水盆里。
会发生什么现象呢?
小塑料袋装一些热水,把它放到冷水水盆里。
会发生什么现象呢?
实验器材,水槽、热水、冷水、冷水袋,实验步骤,1.水槽中注入适量热水。
2.将密封袋注入适量冷水并密封。
3.将密封袋置于热水槽中。
4.观察实验现象。
你发现了什么?
冷水袋在热水里下沉。
小塑料袋装一些冷水,把它放到热水盆里。
会发生什么现象呢?
1.将密封袋从热水槽中拿出。
2.将密封袋放入冷水槽中。
3.观察实验现象。
你发现了什么?
热水袋在冷水里上浮。
小塑料袋装一些热水,把它放到冷水水盆里。
会发生什么现象呢?
议一议,水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么原因有关?
冷水袋在热水里下沉。
热水袋在冷水里上浮。
为什么?
物体在水中沉浮的因素:
知识回顾:
物体沉浮与自身的质量和体积都有关,提示:
1、水在变热的过程中,如果质量发生了变化,它的沉浮也可能发生变化。
2、水在变热的过程中,如果体积大小发生了变化,它的沉浮也可能发生变化。
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢?
重量是否发生变化?
怎样来验证呢?
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢?
重量是否发生变化?
怎样来验证呢?
测一测,实验器材:
天平(砝码)、试管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮筋、气球,实验步骤,1.将试管装适量冷水,并密封称其质量,读数并在水平面画线做标记。
2.将试管在酒精灯上加热1分钟。
3.再称其试管质量,读数。
4.观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。
5.将试管放入装有适量冷水的烧杯中。
6.观察试管水平面的变化。
结论,实验发现试管中的水的温度升高了,在加热过程中质量发生变化,所以热水袋浮在冷水中与它的没有关系。
没有,质量,热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢?
体积是否发生变化?
怎样来验证呢?
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢?
体积是否发生变化?
怎样来验证呢?
在试管里装满冷水,用气球皮封住,再放到装有热水的烧杯里,观察气球皮的变化,再把试管放到装有冷水的烧杯里,观察气球皮的变化。
结论:
水受热后体积变大了。
结论,试管放在酒精灯上加热,我们看到水平面了,所以说水的体积了,实验说明水袋上浮与它的变化有关。
变大,体积,上升,我们对热水上浮的原因又怎么解释呢?
冷水变热后,重量不变,体积变大,浮力也变大,就浮起来了。
现在你能解释冷水袋放到热水里会下沉,热水袋放到冷水里会上浮的原因了吗?
因为未加热前两个袋里的水的重量和体积是一样的,加热后的袋里的水重量不变,但是体积变大了。
根据前面学到的沉浮原理,相同重量的物体,体积大的容易浮,体积小的容易沉。
所以冷水袋放到热水里下沉,热水袋放到冷水里上浮。
目标检测:
一、填空1、水受热以后()会增大,而()不变。
2、热水袋在冷水中()。
3、冷水袋在热水中(),慢慢的浮起来。
二、判断1、物体在水中的沉浮是可以改变的。
()2、将蒙有气球皮的试管放入热水中,气球皮会鼓起来。
(),体积,重量,上浮,下沉,三、选择
(1)、相同体积的50的热水和10的冷水相比较()A:
两者一样重。
B:
热水重。
C:
冷水重。
(2)、同样重的50的热水和10的冷水相比较。
()A:
热水的体积大。
B:
冷水的体积大。
C:
体积一样大。
(3)、将装满水的烧瓶放入热水中,烧瓶中的水位会()A:
上升B:
下降C:
既不上升也不下降,C,A,A,课后思考:
水受热体积会变大,那么水受冷体积会发生什么样的变化呢?
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