中小学生作文猜猜他是谁作文.docx
- 文档编号:14234861
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:26.73KB
中小学生作文猜猜他是谁作文.docx
《中小学生作文猜猜他是谁作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学生作文猜猜他是谁作文.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中小学生作文猜猜他是谁作文
猜猜他是谁
猜猜他是谁作文
(一):
这个同学很搞笑哦!
记得三年级时,他上台给我们讲《三国演义》的故事,他讲着讲着,读了没几个字声音就哑掉了。
那声音搞得我们都大笑起来。
还有一天空上音乐课,我们在群众练声。
老师突然停了下来,说:
“那个同学,你嘴巴不要那样,你在亲人阿?
”“哈哈……”顿时教室里充满笑声。
这个同学他也有“三怕”,一怕余老师,二怕妈妈,三怕爸爸。
余老师他可不敢得罪;至于他妈妈,只要妈妈说叫他做什么他就不敢违抗,因为不遵从的话,妈妈但是要利用双休日时间关他在家的;怕爸爸是因为爸爸偏向姐姐,老是帮着姐姐抢家里的电脑,爸爸身强力壮,轻轻一提就把他拉开,然后让姐姐玩电脑,弄得他敢怒不敢言呢!
这个同学唯一的缺点就是爱欺负人。
他总爱没理由地去打一些女生,而女生准像“霉豆腐”似的哭了。
要是有人告诉余老师,那他就要自求多福喽!
你明白这个同学是谁吗?
猜猜他是谁作文
(二):
猜猜他是谁
哎哟,站在我面前的这位才刚上幼儿园,就已经天不怕地不怕了,连我的跆拳道教练都敢打。
你们想明白他是谁吗?
他呀,性格可天天都会变的。
他会用尖利的爪子来抓你一把。
你可得留意喔!
别看他很小,但他会像毛泽东一样来偷袭你,在你睡觉时“砰”的一声坐在你身上。
而且,有一次他把我捏得疼痛不得。
然后用力一推就把我给摔在地上了,紧之后往我身上一坐。
呀,这可就完了,连救命都喊不出来。
呀,他那老虎般厉害的爪子,和那两条长而有力的腿,已经快传遍了我的整个世界。
说他是老虎还不务必。
他呀,有时又很可爱。
白白胖胖的小脸蛋,像是用橡皮泥捏的。
眼睛像宝石般闪亮。
小巧玲珑的嘴巴可会说话了。
他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说:
“我爱姐姐,我以后不打姐姐了。
”看着他可怜巴巴的样貌,谁也受不了。
最后我总是抱着原谅他。
他呀,还挺机灵的。
我离开他一眼,这坏消息就务必会来的。
有一次,我正在写作业,忽然削笔刀从桌子上掉下来摔坏了。
我只好去找“修理工”爸爸去修了。
没想到,等我回来时,这只捣蛋猫闯了进来,他一见我就倏的一下溜走了。
我发现作业本上多出一条条随意的花纹,我真担心会挨老师的骂。
但是他是我的家人,只能这样。
哎,他真是一只捣蛋无比的猫。
猜出他是谁了吗?
哈哈,他就是我的弟弟!
猜猜他是谁作文(三):
圆圆的脸蛋大大的头,脸上长着一双水灵灵的大眼睛,小小的鼻子,最搞笑的是他那红通通的脸,看起来真像一个红苹果。
他个子不高,矮矮的,从头到脚,真像一个“小老头”。
他成绩不太好,还是个名副其实的“话唠”。
每当上课时,有一点点风吹草动,他就会开启他的“三寸不烂之舌”和我讲一大堆废话。
我听了头都大了一圈,真想上去把他揍一顿,可我不会这么做,我只能不理他,当他是空气,继续专心上课。
然而,他又使出他的“杀手锏”,唱歌来让我分心。
他但是“百灵鸟”,唱的歌简直让我想吐,可没办法,只好举手报告给老师。
但是,他又用可怜的眼神看着我,我怎样忍心呢,最后,他用了九牛二虎之力,我最后放下了手。
下课后,他为了表达对我的“救命之恩”,居然和我说起了男生玩的电脑游戏。
唉!
他真是无可救药了。
哈哈,大家读了我的文章,明白这位“话唠小老头”是谁了吗?
猜猜他是谁作文(四):
猜猜他是谁
在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。
他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,鼻子上方有一双小眼睛,一笑起来就成了一条缝。
他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴讲起笑话来可搞笑了。
他的饭量很大,难怪他能长得又高又胖的。
他的学习很好。
上次算24点比赛,我自以为我就是全班最高分了,没想到成绩出来了,他竟然比我多做了一题,上次的写话他竟然一分都没有扣。
他此刻是班长,是我的好朋友也是学习上竞争对手。
我不明白他以后还会不会有这样的辉煌的荣誉,但是我坚信我务必能够翻越他。
他是谁?
我想你们也就应都猜出来吧,他就是——瞿泽同。
猜猜他是谁作文(五):
他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛,嘴中两颗大门牙,身旁还相伴着一对分外可爱的虎牙,构成了他的别具特色的脸蛋。
但是,一眼望去,最显眼的是他长得个性白,白得像上等珍珠一样,没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处,听我娓娓道来吧!
他在和别人说话时,会突然“呵呵呵”地笑起来,要是你在我们班级身旁听到突如其来的大笑声的话,那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间,停也停不下来,惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅:
“哎嘘打哎嘘”。
谁也不明白这几个音的意思是什么,他会一边这么怪怪地嘀咕,一边若无其事地走来走去,他也很贪玩,但是胆子又十分小,很憨厚老实,不会欺负别人,很多时候,他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎样样?
同学们,你们都猜到他是谁了吧?
对,他就是我们班级的大笑星!
猜猜他是谁作文(六):
猜猜他是谁
他身材不高,可谓“又瘦又小”,眼睛不算太大,但在他的眼睛里就能看出他充满活力。
他乐于助人,我自己认为呢,他比较冲动,偶尔耐不住会对别人动手动脚,但主要方面他还是个善良的孩子。
别看他小,力气大着呢!
他成绩不好,但此刻他好似突然想开了,默写错得少了,作业也错得少了,个性是数学,近期进步很大……
在运动方面,他仿佛没有什么主要的爱好,有时活动时就闲逛,看到什么玩什么,足球,印象中我和他踢过,但是就一次;篮球,他不和大部队玩,有时自己和一两个同学玩点球。
他……不是太了解,但我以对他一个学期的了解,他最不喜欢的就应就是做作业和订正,当然,最爱的是玩,这点我也一样。
在运动方面,他仿佛没有什么主要的爱好,有时活动时就闲逛,看到什么玩什么,足球,印象中我和他踢过,但是就一次;篮球,他不和大部队玩,有时自己和一两个同学玩点球。
如果我说了这一点,大家百分之百明白他是谁了。
猜猜他是谁作文(七):
每一个人的个性都不一样,我这天介绍一位同班同学,让大家猜猜。
他是一个男孩子,但是,却很喜欢和女孩子玩。
他有一双明亮地大眼睛,炯炯有神,跟他玩的同学干什么,他也能一清二楚。
他还很喜欢模仿别人的习惯动作,别人做一个动作,他就跟着做一个动作,当模仿动作让我们笑时,他就别提有多么神气了。
他的头发黑亮黑亮地,还是一个刺猬头呢!
他的皮肤十分白,白的比云还要白。
他活泼开朗,每一天都笑口常开,可精神了!
他就像一只刚出生的小喜鹊,叽叽喳喳的在我们耳边又说又笑。
他很聪明,虽然他上课时发言声音有点小,但是,老师提出的问题一般都能答对,他不仅仅仅跟女生玩,他也跟我玩:
我下课以后,我就找到他,我们常常在一齐,形影不离地,我们在走廊上,谈着游戏,碰到女生,就和他一齐跟女生玩,一般我不跟女同学玩,但是,托他的人缘关系好,我就经常跟他们玩游戏了。
各位,你们猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁作文(八):
猜猜他是谁
看他那方圆脸,平坦的前额,像杂草一样的头发,是天然的卷毛发,呵呵。
两只炯炯有神的眼睛,能说会道的嘴巴,笔挺的鼻梁,暗红的嘴唇,甚至有些俊气,总是带着调皮的微笑,你和他说话,他可有说不完的话。
他高兴的时候犹如花朵怒放,会一跳三尺高;生气的时候样貌可难看了,真像个可怕的魔鬼,拳头紧攥着,气得咬牙切齿,如果有些不慎的话,嘿嘿……
他很喜欢看书,家里放了各式各样的图书,尤其是历史、军事方面,那但是他心目中的宝贝。
上课时他会很认真的听课,写作文算是他的特长,画画是他力所能及的事,还有练书法等兴趣爱好,对新生事物,都比较好奇,对新的书也是爱不释手,就像老鼠爱大米。
如若犯了什么错误死也不承认,这也是他的缺点之一,还有一些,比如对自己的长处有些骄傲,有些邋遢,等等一些小毛病……
猜猜他是谁,呵呵,对了,他就是我。
妈妈心目中的小博士。
猜猜他是谁作文(九):
他留着短短的头发,一双小小的眼睛,目光十分有神,高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿,一张樱桃小口总是振振有词。
他是一个智慧少年,学习成绩一向在我班名列前茅。
但是,最近他在学习上有些松懈,成绩有些退步。
他有一个特点就是十分好动。
有一次数学老师正在讲课,同学们都专心听讲,只有他东瞅瞅、西看看,还不时弯下腰掏书包。
老师转过身来,不动声色的走到他身边,拍了拍他的肩,把他叫了起来严厉地说:
“专心听讲,小动作不要太多!
”只见他大惊失色,立刻坐好。
过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,仿佛在玩什么东西,他的所作所为又被老师发现了,老师走到他的身边,耐心地教导他:
“别玩了,上课走思一分钟,下课学习10分钟也补不回来!
”他低下了头,开始反省自己所犯的错误。
这就是我要向你们介绍的人,你能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁作文(十):
我们班有这样一个人,说他是个书呆子吧也差不到那去,她一放学写完作业,就开始看书了,有童话,有作文……她最爱看的是作文书了,每次只要写完作业就开始看书了,她能从早上看到午后呢。
你别看“她”平时爱看书,你让她玩,也像发了狂一样。
一天,她的姐姐和她玩捉迷藏。
她的姐姐藏在门后,让她找。
可她怎样找也找不到,就十分着急,她的姐姐看到了,赶快把门发出“叽叽”“叽叽”的声音来,她听到门后有声音,就赶快去找,果然找到了,她十分高兴。
让我来告诉你她是谁吧。
她就是一个快要住校的女孩,她就是——我。
猜猜他是谁作文(十一):
猜猜她是谁
“有一种爱叫做放手,为爱放弃天长地久……”
听!
高昂嘹亮的歌声打破了教室里的寂静,有磁性的声音,牵动你我的思绪。
看!
那个性的姿势,力与美的结合,划破了一个女生本有的潜力,没有丝毫羞涩、胆怯,望着她那表情丰富的脸庞,让你陶醉,仿佛身临奇境。
洒脱的外表,难以置信的性格,让我觉得她与我不同,记得刚认识她时,觉得她很怪,不敢理她,怕惹怒她,于是很少与她交流。
随着时间的流逝,昨日的冷漠变为今日的热情,我与她此刻是合作伙伴,当讨论班级管理方案时,所有的版位陷入思考的边沿时,她总能将我们拉回来,说出她的方案,接下来就是“哗哗”的讨论声,以及各版位的补充,就这样一个好的方案诞生。
其实,所有的一切,最让我佩服她的是她那时冷时热的性格。
瞧!
她又趴在课桌上,十分镇定,没有丝毫生气的样貌,都明白女生受不得一点气,更让人受不了的是女生一生气就大发雷霆,可她,生气时的模样,让人罕见,趴在桌子上或像一头猪,但千万别去打扰她,否则,她会吓得你后退三步,满面泪水,像被猫亲吻了数百下。
有时我在想,这个外表如此强悍的她,没想到内心却如此不可触,像水一样,一触便会印得很深,而触痕却埋没深处。
在班里她是我的偶像之一,不是佩服她那天籁般的歌喉,更不是佩服她那独特的性格,而是向往她那迷人的洒脱,她那种落落大方的外表,给人以动力感的眼神。
她就在我们教室,与我们快乐的生活,也许就是你,快来猜猜吧!
猜猜他是谁作文(十二):
猜猜她是谁
说起来真是冤家路窄,上小学的时候我和她在同一个班,到了初中居然又那么凑巧分到了一个班,还鬼使神差进了同一个寝室。
哎,没办法,只能顺其自然吧!
她有一个稍微偏大的脑门,一双眼睛不算水灵,但却也十分有神。
她平时总是嬉皮笑脸,一脸的倔强和固执,但一到课上,就摆出一副软绵绵的样貌,老师请她回答问题,她总是细声细气的,有时脸还会涨得通红,还像一个大大的红苹果,让人不免觉得有些可爱。
但是,一下课,她就恢复了原先的性情,大大咧咧,让人看了又不免觉得有些泼辣。
但是,她在我的心中分量很重,因为我明白她对朋友是十分仗义的。
就拿那天晚上的事来说吧!
还记得那是一个寒风呼啸的冬天的夜晚,天黑得有些可怕,寒风不时发出”嗖嗖“的响声,仿佛天神拉下了一道阴沉的脸,正准备惩罚一个犯错误的小孩。
我缩在被窝里瑟瑟发抖,冷得直打哆嗦,我明白这又将是一个漫长的夜晚了。
我期盼着阳光的到来。
睡眼朦胧中,我忽然捕捉到一个熟悉的影子——是她,只见她抱着一条被子,又慢慢地铺开来,盖在了我的身上,她的每一个动作都是那样留意,生怕惊动了我。
之后,她便踮起脚尖,跑到自己的床铺边躺下了。
这时,我缩进被窝,不觉泪珠已在我眼眶里打转……
是阿,她平时总是那么霸道,做事又笨手笨脚的,做错了事还会强词夺理一番,但她却总是在我遇到困难时,第一个站出来帮忙我的人,她永久都是我的好朋友!
猜猜他是谁作文(十三):
猜猜她是谁
这天,照镜子时,发现了一个女生。
她呀,两条弯弯的、一说话就仿佛会飘起来的柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛,晶莹、透澈得宛如两潭秋水。
这双纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间透出一股聪明伶俐劲。
鼻梁也挺高、挺直。
一张因微笑而抿着的嘴,唇线分明,更显得灵秀、俊俏。
还有一头乌黑亮丽的的垂腰长发。
它虽然不怎样柔软、抚媚,但健美、洒脱,有一种朴素而自然的魅力。
她,在校园温顺得像只绵羊,对老师唯听命丛,整天就是写呀,算呀。
所以,她的缺点就是“为书消得人憔悴”。
她在校园是一个样,出了校门,就摇身一变,变得任性爱玩了。
于是,真实的她,只有同学们才明白。
她还会编游戏哩!
不信?
你看,下课后同学们最爱玩的“采线摸鱼”就是她“发明”的。
别看她爱玩,收心时也乖乖的收了。
一坐下,就起不来,常常看书看迷了,饭都忘了吃。
记得有一次,为了看一本《数学斗智记》而钻进柜子里。
为了看《小学生新作文》装做肚子痛,跑进厕所……但是,她此刻也看了许多书,如:
《红楼梦》《三国演义》等。
所以,她写的作文还算能够。
她还有一大特点,那就是贪吃!
她简直贪吃到了极点。
每样东西,对她来说都是“此食只因天空上有,人间难得几回吃”!
要是别人跟她说起这事,她总是白了那个人一眼,晃着脑袋慢条斯理地说:
“贪吃又怎样了?
民以食为天嘛!
这时,你没有百分之九十九点九的理由,就别想胜过她。
于是,她带着一张能言善辩、能说会到的嘴得到了许多掌声。
明白她是谁了吧,她就是我呀。
猜猜他是谁作文(十四):
猜猜他是谁
一个小脑袋,白白的皮肤,一双能说会道的嘴,而且这个人有个雅号:
白狐狸,明白为什么吗?
因为有一次我们班的江中涛同学英语考试得了100分,可让他弄成了96分,老师一讲完一题他就要转过去看看,非要检查出一题不可,这不,如愿以偿了!
记得有一次,他正和,正和好朋友玩赛车我很好奇也凑过去看,只见他专心布置着跑步赛场,我拍了拍他说:
“让我玩一玩嘛!
”“走开走开!
”他头也不回地说。
我再次用哀求的口气请求他还是那句话,我生气了,使劲拍了他一下,他斜了我一眼说:
“干嘛!
惹你拉!
滚滚滚滚!
”我更加气愤了,干脆踹了他一脚,可没想到他以牙还牙以我的两倍又踢了我一脚,我实在没办法只好乖乖走开,“好好好”看他还玩的那么欢,根本不理我,真是气死我了!
!
!
这不,报仇的机会来啦!
写字课上,老师让我们写作文,他遇到了不会写的字,让我教他写,其实我也不会,但你也明白我会也不告诉他,我将计就计说:
“把手拿出来”他乖乖伸出手,我开始在他手上画图,瞧他直叫疼呢!
之后才明白上当了!
哈哈哈哈!
但是过了一会儿,我又有不会写的字了,我只好硬着的头皮去问他,只见他一脸奸笑“把手伸出来……”没想到我也上了他的当,我咬着嘴唇,眼睛瞪的大大的,他笑着说:
“我这是以其人之道还治其人之身”我有什么办法,总不能大叫吧!
朋友你猜到了吗?
,他就是我们班大名鼎鼎的调皮男生——xxx。
猜猜他是谁作文(十五):
一双炯炯有神的眼睛,白皙的皮肤,小巧的嘴巴。
咦?
这是谁?
先不说她的名字,我们先来了解了解她的逸闻趣事吧。
她的爱好是看书。
每次看书都如痴如醉,陶醉于其中。
主人公悲哀,她就悲痛欲绝;主人公高兴,她就兴奋不已;主人公到了危难时刻,她也急不可耐。
一个阳光明媚的下午,她的妈妈“命令”她用心写作业,她口是心非地说:
“是是,我务必在这天做完作业。
”她妈妈半信半疑地离开了。
她一见妈妈走远,立刻关住门,像个贼似的笑着。
蹑手蹑脚地坐回原位,把她心爱的《狼王梦》翻出来。
她才读了两页,就觉得引人入胜。
她兴奋极了,“最后能够大饱眼福了!
”她兴高采烈地想着,心中一阵狂喜。
翻开《狼王梦》,立刻溶入其中。
被《狼王梦》迷得神魂颠倒的她听到一阵急促的脚步声,她手忙脚乱,赶忙将厚厚的《狼王梦》藏在薄薄的作业本下。
“作业写完了吗?
”她妈妈狐疑地扫了扫她的房间。
“没有,还有许多呢。
对,还有周记,怎样会那么快?
”她镇定自若。
“哦?
那你的笔盖怎样都没打开?
莫非你学会了‘神功’,用笔盖写作业?
”她妈妈将目光定格在她的笔上。
“这个嘛……我……”她无言以对。
“你的作业本怎样那么厚阿?
”她妈妈翻开她的作业本,望见《狼王梦》,“你居然……”结果可想而知,她妈妈请她吃了一顿所有的妈妈都会炒的“竹笋炒肉”。
她是个文静的女生,不爱说话。
在校运会接力跑中,她跑得太“快”,事后她还后悔不已呢。
这是谁?
你可能会问我怎样会这么透彻了解她,这是我——向欣!
猜猜他是谁作文(十六):
猜猜他是谁
他,长的虽然不咋样,眼睛超小,笑起来眯成一条缝,额头中央有块红色胎记,一张包公脸(山寨版包青天),像个非洲黑人,脑袋看上去虎头虎脑,但他的腿很长,在小学曾是班上的飞毛腿,在运动会上年年得冠。
一进他的房间,就能望见几本散乱的课本,明亮的灯光下他正在写作业,书桌上放些零零散散的笔,但是大多是没水或是零件找不到了的笔。
地板上一个灰色的书包里,塞满了卷角了的课本,就像糟菜一样。
他就是与我同窗四年的好伙伴,也是我印象最深的人。
“咦?
我的笔袋跑哪儿去了?
”翻遍整个书包,就是找不到,结果发现就在自己手上。
没错,他,最大的特点就是马虎,因此闹出了很多笑话……
记得有一次,他在认真地订正数学作业,刹那间,他眉头紧锁,目不转睛地看着那道选取题,僵持了一段时间,他最后向我发出了求救信号,他神色茫然地问:
“这题为什么错,明明就读作十五点七五嘛!
”我一看题,“扑哧”一笑,“兄弟,你再把题目读一遍。
”“15。
75读作十五点七十五,对呀!
”他皱了皱眉头,撅起了嘴。
我无奈的指了指后面几个数,他看后心花怒放,露出了胜利的笑容:
“哦,哦哦!
原先是这样阿!
嘻嘻!
”我顿时无语了。
他就是这样一个马虎的人。
除此之外,他还有许多这样的事例,比如:
橡皮又忘了带呀,什么东西又找不到啦,甚至写字不清楚被老师误认为是错别字……
他虽然是个马大哈,但每个人都有自己的优点,他擅长球类运动,乒乓球、篮球根本不在话下,游泳水平也是一流的。
数学也十分棒!
曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。
最后,我期望他能改正马虎的坏毛病,取长补短,发挥出自己的长处,改正短处。
说了这么久,都忘了告诉你们“马大哈”的名字了,你们想明白吗?
对了,他就是xxx。
猜猜他是谁作文(十七):
猜猜他是谁?
长着乌黑乌黑的短发,短短的眉毛,一双水灵灵的眼睛,尖尖的鼻子,他的嘴唇红红的,看上去还想发炎了,但是嘴巴孩子很巧。
他穿着绿色带条纹的的羽绒服,深灰色的裤子,鞋子是绿色加蓝色的条纹的。
他最喜欢的运动是跑步,体育课上总是跑班里前几名,自由活动时,喜欢当守门员,因为守住了球能够踢出去。
我想当守门员时,他总是说:
“等一会儿。
”
你们猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁作文(十八):
猜猜他是谁
这一位,他是男的,很帅。
他有着一头很拉风的韩流卷发,圆圆见方的脸上,长着一双不大的眼睛。
可别小瞧了这双眼,那里可闪耀着智慧的光芒呢!
他是老师得力的小助手。
看,窗外下着瓢泼大雨,同学们要放学了。
他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好,脱下自己的衣服盖在上面。
然后他冒着雨,以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。
一向以来,他都在默默的为班群众的事情而忙碌。
快,猜着他是谁了吗?
你真棒,他确实是我们的班长!
猜猜他是谁作文(十九):
班上有一同学,极富想象力。
曾将小刀根据历史资料打造为“青铜剑”。
还曾发明一种剪东西需七七四十九天的剪刀。
此人还有业余爱好,喜欢研究。
我们都自叹不如。
因为他实在是太牛了,对着一个面包袋研究了半天,结果是:
他的的确确的证实了,这是一个面包袋。
说他喜欢发明,是因为有一次在上地理自习时,我们都在万般无奈的看地理图。
忽闻后面一声惊叹:
“我成功了!
”闻声望去,不觉呀然一惊,此人双手沾满笔水,跟中毒没嘛区别。
神定,问曰:
“同志,你在干什?
”此人略带兴奋地说:
“我成功了!
我能用蓝笔写黑字!
”我一看,顿时昏倒在地,这位同志是用蓝笔蘸黑水写的,事后,本人不得不敬此人为“天才”。
此后,每节课笑料不断,什么李小龙式扔飞机法,唐僧式吵架法,乾坤大挪移……都有!
同学们能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁作文(二十):
猜猜他是谁
他是一个活泼可爱的男孩,脸蛋白里透红,他的西瓜头下面长着一双水灵灵的小眼睛,短短的鼻子下方有一张粉嘟嘟的小嘴。
他很爱看书,而且能够一口气读一百多页。
有一次,他本来跟妈妈商量好看一百页的。
过了很久,妈妈走过来,看到他已经看了一百五十多页,却还在津津有味地看书,就说他说话不算数,但他还是很喜欢看书。
还有一次,他正在津津有味地看书,妈妈走过来,对他说:
“儿子,我去做美容啦!
”你必须会猜他说明白了,但是他却说:
“别吵了!
”继续在书海中漫游。
他看完书,发现妈妈不在家,就给妈妈打电话:
“妈妈,你去哪儿了?
”
“我不是跟你说过啦?
”妈妈问。
“没有阿!
”他说。
妈妈长叹了口气,说:
“你真是个书痴!
”
你明白他是谁吗?
你必须要为我保密哦!
他就是我——xx。
∙十八岁的礼物
∙《冯从吾》观后感
∙多元生活
∙他如雪花一样飞舞
∙猜猜我有多爱你读后感
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生作文 猜猜 是谁 作文