猜猜是谁作文13

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2、接下来是郭子玮，他一上场就把胳膊围成了一个椭圆形，前臂不停地在眼前左右晃动。
大家一看，都产生了嘀咕，“这不是一个哭的动作么？是谁经常做这种动作呢。
”突然，我想到了孙凯洋，他只要上课发言回答问题回答错了，就会做这样一个动作。

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7、他的学习成绩也在我们年级名列前茅。
他戴着一副眼镜，显得很有学问。
从他的眼中能够看出智慧的火花。
从他的解题方法也能够看出，他的思维总是比别人强。
他的记忆力也很好，他看过的东西，总是能记住百分之八九十。
还记得他玩魔方。

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10、三年级上册猜猜他是谁作文三年级上册猜猜他是谁作文1我有一个好朋友,他的头发黑亮亮的,脸蛋圆嘟嘟的,像一个红通通的苹果.弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,犹如天上的星星闪闪发亮.他的鼻子小小的,还有一张能说会道的嘴巴.他特别喜欢打篮球.我经。

11、猜猜他是谁三年级作文15篇他长了一头乌黑的短发,浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的脸蛋上长着一个小巧的鼻子,小嘴巴能说会道.他有许多爱好,琴棋书画样样精通,但是他最喜欢的却是跑步.记得有一次上体育课,体育老师让他跑三圈,他先是跑。

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14、他生气的时候，满脸通红，像一个红苹果，眼睛瞪的很大，像两颗圆滚滚的弹珠。
他热爱集体，热爱帮助别人，只要看见地上有一点果皮纸屑，他都会主动去拿扫把，把教室打扫得干干净净，一尘不染。
他是个多才多艺的人，他的脑袋里装满了无穷无尽的。

15、习作猜猜他是谁教学目标 1.引导学生观察人物的外貌性格和兴趣爱好. 2.学习通过描写人物的外貌性格兴趣爱好来表现人物的特点. 3.培养学生通过语言表达出自己的情感.教学重点 学习描写人物的外貌性格和兴趣爱好的写作方法.教学难点写出人物的特点。

16、你们猜猜他是谁？他就是我。
我们自然作文班有位八、九岁的男孩，他身高一米四，体重六十多斤，黑黑的，瘦瘦的，看起来很有精神。
他理了一个小平头，所以头发很短，都能看见头皮了。
他长着一张非常可爱的圆圆脸;皮肤黑黑。

17、她的优点是：聪明机灵、可爱幽默、对朋友很无私，她的成绩在班上总是第一名，反应也最快，但特别奇怪的是，她在生活中很呆板；她的缺点是：粗心、骄傲、爱发脾气、做事不经过大脑，因为这些坏习惯，使她得罪了许多人，也失去了许多朋友，但是。

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20、他还特别爱劳动，每次搞卫生都能看到他勤快的身影。
但是他有个小毛病，就是上课特别不认真，有时候坐得东倒西歪，有时候跟同桌讲小话，还有的时候经常发呆，老师为此很头疼呢！同学们，你猜到了他是谁吗？,他的小脸蛋儿圆嘟嘟的，好像一个光洁的。

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