初中语文作文指导中考版中考作文复习指导临阵磨枪版课件共PPT.ppt
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初中语文作文指导(中考版)中考作文复习指导(临阵磨枪版)雨林木风原创姑苏语文修订江淮名师工作室出品2019.8,考试作文犹如待嫁的,姑娘,考试作文犹如待嫁的姑娘,考试作文犹如待嫁的姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘,来博得阅卷老师的芳心呢?
考试作文犹如待嫁的姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘,来博得阅卷老师的芳心呢?
一、要“养眼”二、要“爽心”,如何做到“养眼”呢,一、标题要新颖,明眸善睐亮全篇,作文题目就是文章的眼睛。
如何使文章的眼睛顾盼生辉,精神俊秀呢,1、善补题,以小见大迟到的掌声以“掌声”为话题呼唤诚信以“诚信”为话题慎用宽容以“宽容”为话题理解沟通的桥梁以“理解”为话题自信成功的基石以“自信”为话题带着自信出发爸爸的坐骑以“变化”为话题,2、巧用修辞“心愿”话题守住心中的那颗流星“诚信”话题守住你的金矿“生态”话题一只小鸟的自述“母爱”话题黑白债“环保”话题还我家园鸟类的呼声,3、善于引用、化用“诚信”话题众里寻它千百度“挫折”话题阳光总在风雨后“环保”话题还我一杯纯净水“理解”话题对面的老师看过来“亲情”话题世上只有妈妈好“读书”话题爱你没商量“修补”话题呼唤女娲女娲人间行,“花香蝶自来,题好一半文”。
一见钟情,如何做到“养眼”呢,一、标题要新颖二、开头、结尾要精彩,开头犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能博得青睐。
如何使其美起来?
1、开门见山法开门见山.就是直截了当的落笔扣题,总领全篇。
如以“财富”为话题:
善待贫困:
“我的财富,是家境的贫寒和生活的艰辛。
这笔财富是我一生享用不尽的。
”2、设问置疑法作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文。
如贫困超越财富开头:
“英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富;呐喊和彷徨是鲁迅的财富,那么我的财富又是什么呢?
”,2020初中语文作文指导(中考版)中考作文复习指导(临阵磨枪版),3、名言警句法巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。
4、抒情式开头法这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐以“永恒的美丽”为话题:
父亲绽放生命的色彩:
因为星星的陪伴,明月更加清幽皎洁;因为白云的点缀,蓝天更加宁静深邃;因为父亲那深深的爱,我们的人生将成为永恒的美丽。
留下美丽的背影作文结尾技巧,考场作文的结尾应牢记两点:
一是要有强烈的中心意思,即不忘为表现中心服务。
作文的主体部分如果“偏题”了,结尾处应该补救二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主。
最忌讳:
画蛇添足,或无病呻吟,或人为拔高,硬要给文章加上一个“光明的尾巴”,使得本该是亮点的结尾成了文章的“黑子”,令阅卷老师发出“一声叹息”。
一是自然收束法。
这种方法常用于记叙类的文章,操作方法是:
随着事件的结束自然收尾。
这种方法的好处是干净利落,没有废话。
如上帝的回答一文是这样结尾的:
鬼沉默了,他不是无所不有,而是一无所有,亲情、友情、爱情统统随诚信而去。
他,一个卑污的鬼魂,只能下地狱!
“下地狱去吧!
”上帝说完,飘然而去。
二是总结点题法。
这种方法卒章显志,画龙点睛。
如“诚信”漂流记的结尾:
在回去的路上,时间老人指着落水的“快乐”“地位”“竞争”,意味深长地说道“没有诚信,快乐不长久,地位是虚假的,竞争也是必然要失败的。
”,三是首尾照应法。
这是考场作文惯用的结尾方法。
这种方法可以使文章结构完整,属于比较“保险”的写法。
以“感恩”为话题给妈妈的一封信:
开头:
妈妈:
我已经17岁了,但今天是第一次在写下“妈妈”这两个字时,心里有一种莫名的冲动,汹涌的潮水一次次的冲击着我记忆的沙滩,带来一枚枚或远或近的贝壳。
我捡了起来,放在耳边,想听那大海的声音,泪,却止不住的在眼里打滚我听到的全是您一遍遍的呼唤结尾:
我17岁了,但我知道,您对我的爱是无法用17年来衡量的。
如果大海能够带来你的呼唤,那我希望它也能带去一个女儿对母亲这17年来养育之恩的感激,带去我给你的问候:
母亲,您辛苦了!
2020初中语文作文指导(中考版)中考作文复习指导(临阵磨枪版),如何做到“养眼”呢,一、标题要新颖二、开头、结尾要精彩三、形式要求新,云想衣裳花想容,给你的作文编织迷人的外衣,特别推荐:
“小段连缀”,又叫“片段组合”,就是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。
有时甚至一句话就是一段。
用“小段连缀”之法写成的文章,其文面的重要特点是段落细密,由于文章全由小段构成,所以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉,给人一种散文式的韵味。
比起那些用大而长的段落结构而成的文章,它就显得秀美多了。
课文示范:
生命生命(原七年级上册),我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。
趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!
那样鲜明!
飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!
竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
课文示范:
我的老师贾平凹,我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。
他不漂亮,也少言语,平时不准父亲杀鸡剖鱼,很有些善良,但对家里所有的来客都不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。
开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。
许多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍娇情。
我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能以小认大?
孙涵泊!
孙老师,他是该做我的老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。
阿姨问:
“你不要?
”他说:
“花疼不疼?
”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉得它的美好了,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的美好,因为自己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残。
孙涵泊却慈悲,视一切都有生命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师。
晚上看电视,七点钟前中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。
我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋挑子过闹市,不敢挤人,惟恐人挤,应忍的忍了,不应忍的也忍了,最多只写“转毁为缘,默雷上谤”自慰,结果失了许多志气,误了许多正事。
孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥国歌,他真该做我的老师。
我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏耳朵。
他爹问:
“你来看什么?
”他说:
“看写。
”再问:
“写的什么?
”说:
“字。
”又问:
“什么字?
”说:
“黑字。
”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人的,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔和获奖,我也就说:
“好呀,当然是,你瞧,他写的这幅联,春,多好!
”孙涵泊不管形势,不瞧脸色,不慎句酌字,拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。
街上两人争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀。
围观的人轰然走散,他爹牵他正好经过,他便跑过去立于两人之间,大喊:
“不许打架,打架不是好孩子,不许打架!
”现在的人很烦,似乎吃了炸药,鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件,但街头的斗殴发生了,却没有几个前去制止的。
我也是,怕偏护了弱者挨强者的刀子,怕去制服强者,弱者悄然遁去,警察来了脱离不了干系,多一事不如少一事,还是一走了之,事后连个证明也不敢做。
孙涵泊安危度外,大义凛然,有徐洪刚的英雄精神,他真该做我的老师。
我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。
我琢磨,或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之,目空者鬼障之”的道理。
我是诚惶诚恐地待我的老师的。
他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。
所以,我没有理由不称他是老师!
我的老师也将不会只有我一个学生吧?
佳作引路:
徐州市中考满分作文,因你而快乐“小时候,我觉得你很神奇,让所有的难题成了乐趣;小时候,我觉得你很有力,你总是把我们高高举起”如水的歌声从收头缓缓流过,“长大后我就成了你!
”是啊,长大后,我就成了你,成了你队伍中普通的一员,尝尽了你的百般滋味,但是,我,因你而快乐!
你,是清贫的。
不要说豪华的住房,高档的轿车,华美的衣饰,就是普通的日子也会令你捉襟见肘。
但是我因你而快乐。
因为,你是富有的。
虽然灯红酒绿与你无缘,繁华奢侈与你无关,可是在和你相处的日子里,我到了你播下的每一颗爱的种子,看到了蓝天上翱翔的只只雏鹰所以,我,因你而快乐!
你,是忙碌的。
一个年三百六十五天,几乎每天都可以在校园中看破到你忙碌的身影;你就是那支红烛,默默地将自己燃尽,无怨无悔,无私又无畏。
岁月的痕迹悄悄地染白了你曾经乌黑的双鬓,爬上了你曾经光洁的额头;佝偻了你曾经挺拔的身姿。
但是我,依然因你而快乐。
因为,你是充实的。
没有人令你虚度光阴,没有人会说你蹉跎岁月;你必为年年逝去而叹息,你不必为人生短暂而懊悔;那撒满天下的桃李就是你辛劳一生最好的明证!
所以,我因你而快乐!
你,是单调的。
日复一日,年复一年,重复着枯燥的工作;日复一日,年复一年,重复着两点一线的生活轨迹。
但是我,依然因你而快乐。
因为,你是幸福的。
也许,当昔日的学生衣锦还乡的时候,心中会掠过一丝惆怅;也许,当过去的同学步步高升的时候,心里会浮起一缕不平;但那仅仅是一瞬间啊,心中涌起的更多的是一种满足,一种坦荡,一种释然,一种平静还有什么能比桃李满天下更幸福呢?
还有什么比强壮一个民族更幸福的事呢?
所以,我因你而快乐。
你,是平凡的,平凡到像大海里的一滴水,草原中的一株草。
没有人能记住你的名字,没有能记住你的面容,你几乎没有机会出现在报纸、电视上;娱乐界的喧闹,对于你来说,似乎是那么遥远的一个世界。
但是,我依然因你而快乐。
因为,你是伟大的。
这伟大,是刻在历史的丰碑上不可磨灭的;这伟大,是写在历史的书页上无法更改的。
因为,你托起的是中华民族的一轮太阳,你承载的,是五千年文明的延续升华,你户负的,是华夏民族的源远流长,所以,我,因你而快乐!
“小时候,我总觉得你很神奇;小时候,我总觉得你很有力长大后我就成了你。
”你教师。
这个被誉为人类灵魂工程师的神圣职业,让我自豪,令我骄傲!
我,因你而快乐,过去产,现在,直至永远。
珍藏美丽一片落叶,一地陨石,一场春雨-都是那么撩人心弦,耐人寻味。
是呀!
大自然的美往往表现在那一瞬间.你看,秋日的斜晖,投下一个个俏丽的倩影。
叶儿像一只只蝴蝶,在半空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下纷飞,时而相互竞逐地追奔着-在生命的最后一刻尽情地演绎着自己的美丽。
当叶儿悠悠然与大地“亲密接触”时,显得如此的宁静,如此的安详。
那一瞬间,演示了如此美丽的“落叶归根”呀!
落叶,真美!
你看,无垠的苍穹,流星骤然划过黑夜,留下一道近乎完美的弧线,不管它是传说中女娲补天遗落的彩石,还是嫦娥梳妆掉下的金钗,它都在为那稍纵即逝的璀璨,将自己的生命扔进暗夜的大气层。
来不及享受晚风的轻抚,来不及欣赏世间的繁华,在广袤的太空中烧灼自己,以短暂的生命追求那片刻辉煌,享受着生命的壮美。
或许,流星之所以美丽,正是因为它划下了生命的轨迹吧!
流星,真美!
你看,窗外细雨飘洒,如烟似雾,那是雨滴在跳春天的舞,万物在春雨降临的瞬间苏醒了,它们睁开惊喜的眼睛,无声地享受着春雨的滋润。
人们在春雨中散步,聆听春雨的低语,感受春雨的温柔,烦躁的心情在霏霏春雨中也会变得宁静、安逸。
然而,春雨书写了春天的故事,便一头钻进了泥土,消失得无影无踪,它们在等待另一个春季的来临。
或许,春雨润物无声的多情与浪漫,正是它的可贵之处吧!
春雨,真美!
落叶是时间的见证,流星是追求辉煌故事的结束,春雨则是润物细无声的蕴藉。
它们都在演绎生命最后的那一瞬间,是如此的感人心扉!
正因为有了这无数美丽的瞬间,才构成这美丽的永恒,人生又何尝不是呢?
短暂的人生,转瞬即逝的美丽,但只要我们用心品味、去聆听,美便俯拾皆是。
聪明的人儿,总会时时把美丽珍藏!
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小标题式,珍惜所拥有的亲情亲情,是世间最珍贵的感情。
它比水还纯净,比金还纯粹,可是它总是静悄悄的到来,不被人发现,它没有友谊那样易碎,没有爱情那样明显可见,它像一杯茶,散发出淡淡的清香,让人回味无穷。
题记奶奶的嘱咐“考试时别慌!
别吃油炸的东西,别喝生水别乱跑,别受凉,别”奶奶一遍遍地嘱咐着我,有时会觉得多余而又啰嗦。
但是从奶奶那饱含深情的眼神中,我知道奶奶对我的嘱咐,就是对我爱的另一种表达,奶奶,您一定在为我担心吧!
不用担心,有您的爱,孙女会成功的。
爸爸的电话“菲子,小心身体,别担心,能考多少都是你的成绩,爸相信你,支持你,多买点营养品,别怕花钱,爸有的是力气,女儿花钱,我高兴,多喝点牛奶”。
爸在电话里边说边笑着。
但我知道,其实他也很担心我,只是想消除我的紧张感罢了!
爸是靠力气挣钱的,但却给我寄那么多钱,我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。
写到这我的眼泪快流下来啦。
姐姐的忠告“小妹,考试时,多注意,能得的分,千万别让它失掉,细心点!
”。
由于要进考场姐姐的话有点语无伦次,在考生潮中,我回头看一下她,火辣辣的太阳照得她汗流满面。
我赶紧扭回头,怕姐姐看出我含着泪的眼睛。
朋友,珍惜你的拥有,当你失去后,才知其珍贵,方知珍惜,是否已经太迟了呢?
亲情像茶,回味无穷。
我们应该珍惜它,让它留香永远,永远。
如何做到“养眼”呢,一、标题要新颖二、开头、结尾要精彩三、形式要求新四、文面要干净,文面主要包括文字书写、行款格式、标点符号、修改符号等。
1.不用涂改液、改正纸。
2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。
3.注意最基本的书写要求。
4.尽量不写错别字。
5.正确使用删除、修改符号。
6.准确控制字数。
7.合理控制字的大小。
8.掌握基本的行款格式。
9.正确使用标点符号。
如何使评卷者爽心呢,外表的清新俊美会使判卷者眼前一亮,但能否使之动心呢?
立意,以情感人,以理服人,独特的社会视角,父爱,一生的财富,父爱,是一生的财富父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁直到初三。
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。
风不停地掀翻他的衣角是父亲!
透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂,风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?
车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。
那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙,躲开,“我的手太凉了。
”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:
我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。
父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。
评语:
一是书写真情实感;二是注意对人物的细节描写;三是生动的语言。
关心男孩儿过百日,一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。
孩子他爸发话了:
“我家世代人丁不兴,我儿子的名字一定得好好想一想。
根据乡里的风俗,名字起得越贱越好,不知大家有没有好的名字?
”大姨妈说:
“我看就叫若草,这名字念起来有文气,又合你的要求贱,鲁迅先生不是说过,我宁愿做野草,等着地下的火烧吗?
”大姨妈是家族里惟一的高中生,她的话自然有点分量。
她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。
“这可不行,人家鲁迅是大文学家,用他文章里的字来起名,这能贱么?
”舅舅马上站起来反驳。
他摸了摸头,慢条斯理地说:
“不如叫狗儿吧!
我们骂人,不是常说狗一样的东西狗崽子狗腿子么?
我看,这名字才叫真正地贱!
”,这时有人附和,说这主意不错;也有人反对,说这名字太俗。
大家你说过来,我说过去,争得不可开交。
忽然,“砰”地一声,从隔壁小房里传来一声清澈的响声,大家一时愣住了。
屋外的风呼呼地乱叫着,屋里一时静得可怕,大家都像中了魔似的一动不动。
还是舅舅反应快,马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿,走进了小屋。
屋里黑得出奇,舅舅一不小心,撞到了门口的凳子上,差点摔倒在地上。
小孩儿的妈妈连忙打开电灯。
昏暗的灯光下,一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面前。
现在虽然大家都已穿上了衬衣,但老人依然盖着棉被,他瘦瘦的,躺在床上,几乎感觉不到他的存在。
床前一只杯子摔得四分五裂,溅了一地的水。
很显然,刚才的声音,是从这里发出的。
看来,老人是想喝水,可能身子太虚,才不小心摔坏了杯子。
老人看到客人们进来,挣扎着坐了起来,口里不清楚地吐出了几个字:
“我看,就叫叫爷爷好了,那野草、狗儿,都没有爷爷这两个字贱!
”面对老人,大家一时变得不知所措起来。
只有男孩儿在猛烈地哭着【点评】本文由大家对一个百日小孩儿名字的关心,引出了一位被人漠视了的老人的故事。
作者采用对比的方法,鲜明地写出了大家对待小孩儿与老人的不同态度,主题非常深刻。
结尾时老人的话,更是一针见血地点出了当今社会上存在的一些不良现象。
语言幽默,能够让读者在不知不觉中受到教育。
带着微笑出发当一种声音,强劲得让你拒绝归顺;当一张隔膜,厚实得让你无法穿越;没关系,不要害怕,让我们带着微笑出发。
题记陶渊明带着微笑隐入山林忙碌的田园生活,处处浮现着你微笑的脸。
这微笑牵动着你与悠闲的交流。
夕阳西下,在山坡采撷一株野菊,像一个活泼可爱的灵童,自得于南山的不可及之中。
你带着微笑出发,来到这没有苛捐杂税,没有冷眼相待的松山野林,让我明白,面对不幸就该像你这样带着微笑乐观的面对。
2020初中语文作文指导(中考版)中考作文复习指导(临阵磨枪版),李白带着微笑乘帆济海你带着微笑,一个人一路走,哪管此路风雨兼路,哪管此路命运坎坷,挥一挥手,总有长风破浪之时,总有乘帆济海之日。
李白,你带着微笑出发,呐喊一声“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
这让我明白,面对困难就该像你一样以微笑面对,以对未来的美好希望来面对。
刘禹锡带着微笑住入草房二十三年的流水光阴,拌不住你飞起的灵魂。
在这巴山夜雨涨着秋池之际,你想象着与自己妻子一起剪那西窗的烛影。
虽然活在无边的思念之中,但你还是带着微笑住入了那简陋的草房,摸一摸心坎“斯是陋室,惟吾德馨”。
有了山神,山还在乎高低吗?
有了龙神,水还在乎深浅吗?
自己有高尚的品德,陋室也是归依。
刘禹锡,你带着微笑住入草房,让我明白做人就该以“不以物喜,不以己悲”的微笑面对生活中的贫困。
几百年潮起潮落,雨起雨息,洗不尽黄河之水,汹涌浩瀚;几百年花开花落,情生情灭,抹不尽微笑之寓意脉脉。
带着微笑出发,让微笑为你打开一扇勇敢的门。
作文教学的对策,1、采集信息精选报刊杂志、作文选等同龄作文,有计划的阅读,每天至少阅读两篇或每周不少于10篇,阅读的文体和题材要多样。
阅读时要领会作者的思想感情,明确作者的写作技巧,体会作者的语言表达艺术,思考:
若自己写,应该如何写?
从范文中能借鉴到什么?
(复述作文),2020初中语文作文指导(中考版)中考作文复习指导(临阵磨枪版),2、经典写作写作内容要联系中学生生活的方方面面,既话题多样,又题材多样。
写一篇要成功一篇,让学生树立为中考做准备的思想。
每一个话题的作文,学生心中至少有两篇成功的文章。
(准备作文),3、分层指导目标分层,激起不同层次学生的作文欲望。
训练分层,让不同层次的学生参与作文训练。
评价分层,不同层次的学生都有成功的喜悦。
(修改作文),4、审题指导明确信息(文体、人称、范围、修饰词、关键词)确立重点(题眼所在)确立主题(瞄准作文),5、升格训练书写的升格(字迹的规范,行文的工整)结构的升格(开头、结尾、段落、层次)语言的升格(流畅、表情、达意、修辞)立意的升格(新颖、正确、鲜明、深刻)(提升作文),51,何为“作文升格”?
“作文升格”,顾名思义就是在学生原有生活体验、生活感悟、作文习作的基础上,通过教师有针对性的指导,如作文专题讲评,升格点拨,旧文重写等方式,全面激发学生写作文的热情,提高学生的作文水平。
作文升格指导的四个方面,一、强化审题意识,激活多角度立意,二、切题扣题重中之重,结构清晰更上层楼,三、锤炼语言,雕琢细节,四、规范文体,稳中求新,2020初中语文作文指导(中考版)中考作文复习指导(临阵磨枪版),一、强化审题意识,激活多角度立意,评判作文的第一要求是“符合题意”,“符合题意”即符合题目的“规定性”。
1、明确题目内涵,准确全面理解词语的含义挖掘深层的、隐含的命题导向分析表达的侧重点,例:
我与的对话,2、关注命题中的修饰、限定性成分,命题的趋势愈是遏制宿构,限定及修饰性词语愈有可能出现,愈重要。
如题目中的副词,定语或状语等成分。
例:
完美的答案也是一堂语文课,切题扣题重中之重,结构清晰更上层楼,切合题意、避免偏题的主要方法:
1、立意点,心中明。
2、切题句,文中有。
3、结构线,卷面清。
例题展示1,我们处在一个声音的世界里。
早晨,父母亲切的声音把我们唤醒;夜晚,时钟的滴答声伴我们入眠。
大自然的风声、雨声、鸟鸣声,校园里的歌声、笑声、读书声,师长的教诲,同伴的私语,田野的牧歌,机器的轰鸣,商场的喧嚣让我们尽情地倾听吧!
倾听让我们感动,倾听使我们充实,我们在倾听下成长。
请以“倾听”为题写一篇文章,要求自选角度,文体不限。
2020初中语文作文指导(中考版)中考作文复习指导(临阵磨枪版),题目分析,首先要明确概念内涵。
“倾听”是“集中精力,细心地听取”之意,强调的是听取的过程以及听到某种“声音”后的心理感受。
因此,写作时一定要重过程、重细节、重感受。
其次要挖掘隐含关系。
“倾听”是动词,就关涉到施动者和受动者的问题。
就“倾听”这个话题而言,应是“我”听别人“说”。
再次,要找准表达重心。
“倾听”是一个行为过程,那么,该展示这个过程的什么,如何展示,就是“重心”之所在。
实际上,“听”到的东西只是一个影子,“听”了之后所引起的感受才是最重要的、最关键的东西。
例题展示,幸福是什么?
幸福在哪里?
其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容请以“幸福,原来”为题目写一篇文章。
例题展示,幸福是什么?
幸福在哪里?
其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容请以“幸福,原来”为题目写一篇文章。
题目分析,审题上分两步进行,一是对原题中词汇的理解,一是结合所填词对完整题目的理解。
“幸福原来”,理解的关键词其实不在“幸福”上,而在对“原来”的理解。
何为“原来”?
现代汉语词典上的解释为:
“表示发现真实情况。
”幸福原本存在,而现在你对幸福有一种恍然大悟的新发现。
所以学生填幸福原来如此简单幸福原来就在身边幸福原来如此安静幸福原来与泪水相伴等都是恰当的;而不理解“原来”一词所填出的有幸福原来是快乐这类的题目错在悖离了“
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