人教版九年级第一次模拟考试语文试题B卷.docx
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人教版九年级第一次模拟考试语文试题B卷
人教版2019年九年级第一次模拟考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是()
(情境)2019年2月7日晚,川航飞迪拜的航班因尚未证实的原因返航。
由于飞机并没有选装放油设备,只好在空中盘旋消耗燃油以减轻飞机的重量。
最终,飞机在空中盘旋了六个小时30圈之后降落在成都的双流机场。
得知这一消息后,王小红便在网络上针对此事发表评论:
A.原谅我不厚道地笑出了声。
傻人傻事我见得多了,还真没见过这么傻的!
B.乘客买了一张机票,可以足足观赏到三十遍迪拜的美景,这钱花得真值!
C.好在有惊无险,人机平安,但川航也该吸取教训,起飞前考虑周全一些。
D.看来运动果然是减肥的最好方法,不仅对人来说是这样,对飞机也适用。
2.填入下面线处的词语,最恰当的一组是()
中国古典园林的布局,结构,造型及风格都巧妙的运用了衬托,借景等造园艺术技巧,将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起,充分体现了我国古典园林的_____艺术手法,苏州园林是我国古典园林的代表,它在有限的空间内_____假山,树木,_____亭台楼阁,池塘,小桥,其中却能欣赏到中国山水花鸟的情趣,这使苏州园林以景取胜,景因园异,给人以小中见大的艺术效果。
苏州园林虽小,但景致丰富,在园中行游。
或见“庭院深深深几许”,或见“柳暗花明又一村”,或见小桥流水,粉墙,黛瓦或间曲经通幽,峰回路转,真是步移景异、_____。
A.因地制宜 安排 点缀 变幻无穷
B.不拘一格 安排 点缀 变化多端
C.不拘一格 点缀 安排 变化无穷
D.因地制宜 点缀 安排 变化多端
3.下列各句中没有语病的一句是()
A.最近,同学们都进入了紧张的复习状态,我们提倡合理分配时间、高效复习,切忌不可熬夜学习。
B.四大名著是我国文学艺术花园中的一朵奇葩,其中《水浒传》记录了梁山好汉从起义到兴盛再到失败,读之令人热血沸腾。
C.回首初一时光,同学们的欢声笑语、活泼身影,至今还时时浮现在我的眼前。
D.各大城市的共享单车合力启动大数据交通工程,其目的是解决城市交通拥堵难题。
4.下列加点字的注音有误的一项是()
A.气氛(fèn) 作揖(yì) 豁然开朗(huò)
B.栈桥(zhàn) 阔绰(chuò) 不舍昼夜(zhòu)
C.幽邃(suì) 隽永(juàn) 不折不挠(náo)
D.轩邈(miăo) 豁达(huò) 教学相长(zhăng)
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成后面小题
玉米的馨香
邢庆杰
那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。
黄昏了。
夕阳从西面的地平线上透射过来,映得玉米叶子金光闪闪,弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。
三儿站在名为“秋收指挥部”的帐篷前,痴迷地望着那片葱郁的玉米。
早晨,三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来,乡长的吉普车便停到了门前。
乡长没进门,只对三儿说了几句话,就匆匆忙忙地走了。
三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。
明天一早,县领导要来这里检查秋收进度,你抓紧把那片站着的玉米搞掉,必要时,可以动用乡农机站的拖拉机强制执行。
乡长说。
三儿知道,那片劫后余生的玉米至今还未成熟,它属于“沈单七号”,生长期比普通品种长十多天,但玉米个儿大,子粒饱满,产量高。
三儿还是去找了那片玉米的主人——一个五十多岁瘦瘦的汉子,佝偻着腰。
三儿一说明来意,老汉眼里便有混浊的泪滚落下来。
俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩,这……汉子为难地垂下了头。
三儿的心里便酸酸的。
三儿也是一个农民,因为稿子写得好,才被乡政府招聘当了报道员,和正式干部一样使用。
三儿进了乡政府之后,村里人突然都对他客气起来。
连平日里从不用正眼看他的支书也请他撮了一顿。
所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。
三儿回到“秋收指挥部”的帐篷时,已是晌午了。
三儿一进门就看见乡长正坐在里面,心便剧烈地顿了一顿。
事情办妥了?
乡长问。
三儿呆呆地望着乡长。
是那片玉米——搞掉没有?
乡长以为三儿没听明白。
下午……下午就刨,我……我已和那户人家见过面了。
三儿都有点结巴起来。
乡长狐疑地盯了他一会儿,忽然就笑了。
乡长站起来,拍了拍三儿的肩膀说,你是不会拿自己的饭碗当儿戏的,对不对?
三儿无声地点了点头。
乡长急急地走了。
三儿目送着乡长远去后,就站在帐篷前望着这片葱郁的玉米。
天黑了,那片玉米已变成了一片墨绿。
晚风拂过,送来一缕缕迷人的馨香,三儿陶醉在玉米的馨香中,睡熟了。
第二天一大早,乡长和县里的检查团来到这片田地时,远远地,乡长就看到了那片葱郁的玉米在朝阳下越发蓬勃。
乡长就害怕地看旁边县长的脸色。
县长正出神地望着那片玉米,咂了咂嘴说,好香的玉米啊。
乡长刚长出一口气,县长笑着对他说,这片玉米还没成熟,你们没有搞“一刀切”的形式主义,这很好。
乡长心里一块石头落了地,脸上一片灿烂,心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。
乡长将县长等领导都让进了帐篷。
乡长正想喊三儿沏茶,才发现篷内已经空空如也。
三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上,被子上放着一纸《辞职书》。
乡长急忙跑出帐篷,四处观望,却没有看到一个人影。
一阵晨风吹来,空气里充满了玉米的馨香。
乡长吸吸鼻子,眼睛湿润了。
5.分析小说第一、二段在文中的表达作用。
6.题目“玉米的馨香”的作用。
7.三儿最后决定不刨玉米,前文有几处伏笔请找出来。
8.从叙事角度分析本文的写作特点。
9.说说小说反映的社会现象。
阅读下面的文章,完成小题。
翻浆的心
毕淑敏
那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。
正是春天,道路翻浆①。
突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。
“你找死吗?
!
”司机破口大骂。
我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。
“我要搭车,我得回家。
”
“不带!
哪有你的地方!
”司机愤愤地说。
“我蹲大厢板就行。
”
“不带!
”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。
那个人抱住车灯说:
“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”
“让他上车吧!
”我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
夜风在车窗外凄厉地呜叫。
我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。
朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。
每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
“我好像觉得他要干什么。
”司机说。
这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。
那里装着我带给父母的礼物。
“哎呀,他偷我东西呢!
”
司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。
我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。
我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。
司机说:
“车速这么快,他不敢动了。
”
路面变得更加难走,车速减慢了。
我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。
青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。
我痛苦地几乎大叫。
司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。
再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。
司机继续做着“高难”动作。
我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。
司机说:
“扶好你的脑袋。
”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……
不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。
“看他还有没有劲偷别人的东西!
”司机踌躇满志地说。
我心里安宁了许多。
只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。
这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……
“他就要把我的东西拿走了!
”我惊恐万状地说。
师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。
我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……
那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。
不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。
“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。
他说:
“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:
“你停下!
”
“我要查查我的东西少了没有。
”我很严正地对他说。
司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。
我敏捷地爬上大厢板。
我看到了我的提包。
我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。
突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。
它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。
我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。
[注]①翻浆:
春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。
10.小说中的青年是怎样一个人?
11.联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。
12.文中画横线的句子有怎样的表达效果?
请简要分析作答。
13.小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。
14.这篇小说的主题是什么?
三、文言文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
(甲)南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠,不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
生子当如孙仲谋。
(乙)答谢中书书
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(丙)送东阳马生序
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
回舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。
余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。
与之论辩,言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?
15.下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析有错误的一项是()
A.“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是题目。
词人通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者苟且偷安、昏庸无能。
B.这首词通篇三问三答,沉郁顿挫,悲愤激越,读之令人怆然泪下。
C.“何处望神州?
满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法,意思是说中原土地已非我有,寓有“故国之思”。
D.“千古兴亡多少事?
悠悠,不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”,含蓄委婉地表达了自己的无穷愁绪和伤亡之感。
16.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是()
A.安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) 其间千二百里(《三峡》)
B.有卖油翁释担而立(《卖油翁》) 河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)
C.高峰入云 入则无法家拂士(《生于忧患,死于安乐》)
D.则心不若余之专耳 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》
17.解释下列句中加点的词语。
(1)坐断东南战未休 坐断______
(2)未复有能与其奇者 与______
(3)尝趋百里外 趋______
(4)父母岁有裘葛之遗 遗______
18.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
19.(乙)文作为一篇山水名篇,请结合文段分析其意境美表现在哪几个方面?
20.(丙)文中最后一段运用了哪些表达方式?
有什么作用?
四、句子默写
21.古诗文默写
⑴《小石潭记》中写潭边树蔓优美姿态的句子是:
__________,_________ ,_________。
⑵__________,_________。
所谓伊人,在水之湄。
(《蒹葭》)
⑶__________,悠悠我思。
(《子衿》)
⑷王勃《送杜少府之任蜀州》中首联两句是:
__________,_________。
⑸八月湖水平,涵虚混太清。
__________,_________。
(《望洞庭湖赠张丞相》)
五、综合性学习
22.某校开展“光影流年——电影主题周”活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学。
阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信,请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。
请您妥善合理安排接孩子的时间。
谢谢!
①为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:
________
②短信中推迟放学的时间交代不具体,应将“___”改为“____”。
③画线句子有语病,可修改为:
_________。
(不得改变原意)
(2)学生会开展“对对联 赢影票”活动。
请帮助小祥同学为下图中的对联选择最恰当的下联(________)
A.斗室方桌,遍览万古文章
B.方寸镜头,透视万种风情
C.琳琅满目,经营百样繁华
D.小小梨园,上演生旦净丑
(3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查。
结果如下:
戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图
仔细阅读上图,请用简洁的语言作答。
(每空限10字以内,不得出现数字)
①展映后,学生对戏曲电影的喜爱及支持率均___。
②四部电影中,黄梅戏《天仙配》在展映前后__。
23.阅读下面一则新闻,回答问题。
今天(9月26日),宁波四眼碶小学,因为一张“国歌一响,全体小学生止步敬礼”的照片,而走红微博。
据宁波晚报报道,这张照片是网友发在微博上的。
照片中,早晨上学时间,背着书包的小学生们陆陆续续走进校园,突然,校园的广播里国歌响起。
这时,感人的一幕出现了:
刚刚还跃动的孩子们,就像被摁下了暂停键,所有的小学生同时停住了脚步,齐刷刷地原地立正,面朝国旗的方向行注目礼和少先队礼。
国歌结束,小学生们才又纷纷走向教学楼。
(1)请给此新闻拟一标题。
不超过15个字。
______________________________________________________________________________
(2)中华人民共和国《国歌法》于_______________起实施国歌标准版本正式发布。
(请填写年月日)。
六、作文
24.作文
题目:
有 真好
要求:
(1)将题目补充完整,可以是一个词,比如,有书真好,有朋友真好,有爱真好,有理解真好,有健康真好,等等;也可以是多个词,比如,有妈妈在家的日子真好,等等。
(2)写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)书写工整、端正、整洁、美观,字数不少于500字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、综合性学习
1、
2、
六、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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