中原工学院毕业生就业质量报告.docx
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中原工学院毕业生就业质量报告.docx
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中原工学院毕业生就业质量报告
中原工学院
2015年毕业生就业质量报告
中原工学院
河南省教育评估中心
2015年12月
前言
提高人才培养质量是高等学校的核心任务,也是社会关注的热点问题之一。
毕业生就业质量是高等学校人才培养质量的主要标志。
发布高等学校毕业生就业质量年度报告,是推进高等学校建立健全人才培养反馈机制,引导高等学校优化专业结构、改革人才培养模式、提高人才培养质量,及时回应社会关切的一项重要工作。
根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知(教学厅函〔2013〕25号)》要求,为了解2015届毕业生的就业状况和对教育教学工作的评价,中原工学院委托河南省教育评估中心对2015届毕业生进行第三方就业状况调查和就业质量评估,并编制和发布《中原工学院2015年毕业生就业质量报告》。
报告基于河南省教育评估中心的调查数据,经数据清洗、统计分析和解读而形成,客观、全面地反映了中原工学院2015届毕业生的就业状况及对学校教育教学、就业指导和服务工作的评价,为学校改进教育教学和就业指导服务工作提供了重要参考依据。
学校概况
中原工学院是一所以工为主,以纺织、服装为特色,工、管、文、理、经、法、艺多学科协调发展的高等学校。
学校始建于1955年,隶属于原纺织工业部。
1998年学校划转河南省管理,2000年由原郑州纺织工学院更名为中原工学院。
学校分南区、北区和西区三个教学区,共占地1610亩,建筑面积66.28万平方米。
现有教职工1595人,其中专任教师1154人,具有高级职称的教师500人,具有博士学位的教师292人。
学校现有20个教学部门,1987年开始招收本科生,目前开设58个本科专业;2004年开始招收硕士研究生,现有8个一级学科硕士学位授权点,33个二级学科硕士学位授权点,2个硕士专业学位授权类别。
目前共有各类在校生3万余人。
学校现有4个国家级特色专业建设点,1个国家级专业综合改革试点专业,1个国家级实践教学基地,1个国家级工程实验室;10个省级特色专业建设点,7个省级专业综合改革试点专业,3个省级工程教育模式人才培养改革试点专业;5门省级精品资源共享课程,4门省级双语教学示范课,6个省级教学团队,12门省级精品课程;3个河南省重点学科开放实验室,7个河南省实验教学示范中心,1个河南省虚拟仿真实验教学中心。
2013年在河南省高等教育教学成果奖评审中,获特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项,同年获中国纺织工业协会教学成果奖13项。
学校现有8个省级重点学科一级学科,2个省级重点学科二级学科。
其中,纺织学科在全国同类学科中,位居第七名,该学科承担2项河南省重大公益项目,“高效能棉纺精梳关键技术及其产业化应用”项目荣获2014年度国家科技进步二等奖,纺织服装新材料与高端装备学科群被列为河南省优势特色学科建设工程一期建设学科。
“十二五”以来,学校承担国家自然基金、国家社科基金等国家级科研项目68项,承担省院合作项目、省科技攻关等省部级科研项目共计315项;获市厅级以上科研平台18个,其中国家级平台1个;横向科研项目200余项。
获省部级以上科研奖励43项,其中国家科技进步二等奖2项;获授权发明专利134件;被三大检索收录论文1040余篇,出版著作240余部。
学校获批组建了河南省首批省级大学科技园,园内入驻多家知名企业和研究机构,为学生提供了优质的实习实训条件。
学校长期把人才培养质量放在首位,注重提高学生的综合素质。
为了满足社会对创新性人才的需要,使学生在某个专门领域具备开拓性思维和进行创造性活动的必要条件,学校还实施卓越工程师计划,制定了不同的创新培养目标和方案。
学生各方面能力不断增强,近年来,学生荣获国际和国内的各种学科竞赛奖100多项。
学校特别重视毕业生就业工作,在校外建立了200多个就业基地,毕业生广泛分布在全国各地。
由于办学成绩显著,学校先后被省委、省政府评为河南省文明单位、河南省思想政治工作先进单位,学校党委被授予“河南省高等学校‘五好’党组织”、“河南省创先争优先进基层党组织”等称号,被权威部门评为河南公众最满意的十佳本科院校、河南最具影响力的十大教育品牌、河南考生心目中最理想的高校、河南高等教育质量社会满意本科院校。
当前,全校师生员工正在以学校的发展目标为引领,奋力建设特色鲜明的高水平大学,为学生的学习、生活和成长成才提供坚强保障,为国家高等教育事业发展、中原经济区建设、郑州航空港经济综合实验区建设贡献力量。
调查方法
一、调查对象
2015年毕业生就业状况和教育教学工作评价调查的对象是中原工学院2015届毕业生。
二、调查时间和方法
2015年10月18日-12月27日,河南省教育评估中心利用“河南省大中专毕业生就业分析云平台”,开展中原工学院2015届毕业生就业状况和教育教学工作评价问卷调查,对4893名毕业生发送调查问卷及答题邀请邮件,并发手机短信通知,邀请毕业生填答问卷。
共回收有效问卷1479份,回收有效率为30.21%。
3、样本分析
中原工学院2015届毕业生就业状况和教育教学工作评价调查样本数共1479个,样本量较大。
其学院、生源地等主要结构分布与总体的实际结构分布具有相似性,样本能够代表总体。
1.样本的学院分布
2015届毕业生就业状况和教育教学工作评价调查样本分布于学校的18个学院,如表1所示。
其结构与毕业生总体的实际学院分布结构(见表1-1)特征具有相似性,其中电子信息学院、服装学院、建筑工程学院、法学院、国际教育学院等8个学院的样本结构与总体实际结构的一致性较好。
表1调查样本的学院分布
学院
调查样本数
占比
国际教育学院
240
16.13%
经济与管理学院
194
10.53%
软件学院
102
6.85%
机电学院
97
6.65%
电子信息学院
97
6.65%
能源与环境学院
111
7.46%
计算机学院
99
6.65%
材料与化工学院
96
6.65%
艺术设计学院
47
3.16%
新闻与传播学院
40
2.69%
纺织学院
84
5.56%
亚太国际学院
50
3.36%
外国语学院
72
4.84%
服装学院
53
3.56%
建筑工程学院
47
3.16%
理学院
22
1.48%
法学院
32
2.15%
思想政治教育教学部
5
0.34%
合计
1479
100.00%
2.样本生源地分布
2015届毕业生就业状况和教育教学工作评价调查样本生源地主要分布在河南省,占比为72.60%。
与毕业生总体生源地主要是河南省(占比70.98%)的结构特征一致性较好。
表22015届调查毕业生生源地分布
生源地
人数
人数占比
河南省
1073
72.60%
周口市
147
9.95%
商丘市
128
8.66%
郑州市
117
7.92%
信阳市
108
7.31%
南阳市
79
5.35%
驻马店市
68
4.60%
洛阳市
62
4.19%
安阳市
54
3.65%
新乡市
54
3.65%
开封市
47
3.18%
平顶山市
42
2.84%
许昌市
38
2.57%
焦作市
37
2.50%
漯河市
33
2.23%
濮阳市
31
2.10%
三门峡市
16
1.08%
鹤壁市
12
0.81%
省外
405
27.4%
安徽省
41
2.77%
江苏省
40
2.71%
湖南省
38
2.57%
河北省
38
2.57%
江西省
29
1.96%
福建省
25
1.69%
山西省
25
1.69%
广西壮族自治区
23
1.56%
浙江省
22
1.49%
贵州省
15
1.01%
内蒙古自治区
12
0.81%
四川省
12
0.81%
甘肃省
11
0.74%
海南省
10
0.68%
山东省
10
0.68%
新疆维吾尔自治区
9
0.61%
黑龙江省
8
0.54%
云南省
7
0.47%
湖北省
5
0.34%
宁夏回族自治区
4
0.27%
天津市
4
0.27%
北京市
3
0.20%
吉林省
3
0.20%
辽宁省
3
0.20%
陕西省
3
0.20%
广东省
2
0.14%
上海市
2
0.14%
青海省
1
0.07%
合计
1479
100.00%
第一部分毕业生就业基本情况
一、毕业生规模与结构
(一)毕业生规模
中原工学院2015届毕业生总数为4893人,分布于18个学院、92个专业(含部分本科专业方向和研究生学科专业,下同)。
(二)毕业生结构
1.毕业生学院结构
学校2015届毕业生分布在18个学院,各学院毕业生人数如表1-1所示。
其中毕业生人数占比排名前三位的学院分别是:
国际教育学院,占毕业生总人数的17.43%;经济与管理学院,占毕业生总人数的10.53%;软件学院,占毕业生总人数的10.14%。
表1-12015届毕业生学院分布
学院
毕业生人数
人数占比
国际教育学院
853
17.43%
经济与管理学院
515
10.53%
软件学院
496
10.14%
机电学院
386
7.89%
电子信息学院
327
6.68%
能源与环境学院
326
6.66%
计算机学院
264
5.40%
材料与化工学院
237
4.84%
艺术设计学院
212
4.33%
新闻与传播学院
186
3.80%
纺织学院
180
3.68%
亚太国际学院
167
3.41%
外国语学院
165
3.37%
服装学院
159
3.25%
建筑工程学院
148
3.02%
理学院
139
2.84%
法学院
118
2.41%
思想政治教育教学部
15
0.31%
合计
4893
100.00%
2.毕业生专业结构
学校毕业生分布在92个专业中,各专业毕业生人数如表1-2所示。
其中毕业生人数最多的三个专业分别是:
会计学401人;软件工程354人;艺术设计(服装艺术设计)185人。
表1-22015届毕业生专业分布
专业
毕业生人数
人数占比
会计学
401
8.20%
软件工程
354
7.23%
艺术设计(服装艺术设计)
185
3.78%
市场营销
177
3.62%
艺术设计(视觉传达)
157
3.21%
软件工程(JAVA技术)
109
2.23%
艺术设计(环境艺术设计)
98
2.00%
电气工程及其自动化
98
2.00%
机械设计制造及其自动化
95
1.94%
工业设计
93
1.90%
建筑环境与设备工程
91
1.86%
纺织工程(本科)
89
1.82%
土木工程
78
1.59%
纺织工程(高分子材料与工程方向)
76
1.55%
轻化工程
74
1.51%
热能与动力工程
72
1.47%
广播电视编导
71
1.45%
网络工程
69
1.41%
艺术设计(空中乘务与空港管理方向)
65
1.33%
金融学
63
1.29%
法学
62
1.27%
材料成型及控制工程
62
1.27%
车辆工程
61
1.25%
机械电子工程(本科)
61
1.25%
工程管理
61
1.25%
建筑学
60
1.23%
艺术设计(环境艺术方向)
59
1.21%
播音与主持艺术
59
1.21%
材料科学与工程
59
1.21%
电子信息工程
59
1.21%
英语
58
1.19%
服装设计与工程(本科)
58
1.19%
数学与应用数学
57
1.16%
广播电视新闻学
56
1.14%
应用化学
56
1.14%
计算机科学与技术
56
1.14%
安全工程
56
1.14%
高分子材料与工程
55
1.12%
工业工程
55
1.12%
社会工作
54
1.10%
日语
54
1.10%
纺织工程(纺织科学与技术方向)
54
1.10%
对外汉语
53
1.08%
通信工程
53
1.08%
测控技术与仪器
52
1.06%
国际经济与贸易
51
1.04%
给水排水工程
51
1.04%
软件技术
50
1.02%
工商管理(研究生)
49
1.00%
计算机应用技术(软件测试与维护方向)
47
0.96%
计算机信息管理
46
0.94%
信息管理与信息系统
45
0.92%
动画
44
0.90%
应用物理学
44
0.90%
自动化
43
0.88%
环境工程(本科)
43
0.88%
摄影
41
0.84%
艺术设计(纺织品艺术设计方向)
40
0.82%
信息与计算科学
36
0.74%
摄影摄像技术
34
0.69%
艺术设计
31
0.63%
公共事业管理
30
0.61%
建筑工程管理
26
0.53%
汽车制造与装配技术
26
0.53%
设计学
20
0.41%
科学技术哲学
13
0.27%
控制工程硕士
13
0.27%
网络系统管理
13
0.27%
软件技术(软件服务外包)
11
0.22%
机械工程
10
0.20%
建筑与土木工程
10
0.20%
纺织工程(研究生)
8
0.16%
纺织材料与纺织品设计
8
0.16%
供热、供燃气、通风及空调工程
7
0.14%
会计学(研究生)
6
0.12%
计算机应用技术
5
0.10%
信号与信息处理
5
0.10%
控制理论与控制工程
5
0.10%
企业管理
5
0.10%
专门史
4
0.08%
服装设计与工程(研究生)
4
0.08%
机械电子工程(研究生)
3
0.06%
材料学
3
0.06%
岩土工程
3
0.06%
结构工程
3
0.06%
工商管理(研究生)
3
0.06%
设计艺术学
2
0.04%
机械制造及其自动化
2
0.04%
材料加工工程
2
0.04%
凝聚态物理
1
0.02%
机械设计及理论
1
0.02%
纺织化学与染整工程
1
0.02%
合计
4893
100.00%
3.毕业生学历结构
学校2015届毕业生中,硕士毕业生147人,占3.00%;本科毕业生4493人,占91.83%;专科毕业生253人,占5.17%。
表1-32015届毕业生学历分布情况
学历
毕业生人数
人数占比
硕士生毕业
147
3.00%
本科生毕业
4493
91.83%
专科生毕业
253
5.17%
合计
4893
100.00%
图1-1毕业生学历分布图
4.毕业生性别结构
2015届毕业生中,男生2889人,占59.04%,女生2004人,占40.96%。
表1-42015届毕业生性别分布情况
性别
毕业生人数
人数占比
男
2889
59.04%
女
2004
40.96%
合计
4893
100.00%
图1-2毕业生性别结构分布图
5.毕业生生源结构
2015届毕业生生源地主要是河南省,占比70.98%;省外(河南省以外的省、市、自治区)1420人,占比29.02%。
表1-52015届毕业生生源地分布
生源地
人数
人数占比
河南省
3473
70.98%
周口市
443
9.05%
郑州市
392
8.01%
商丘市
387
7.91%
信阳市
325
6.64%
南阳市
256
5.23%
洛阳市
228
4.66%
驻马店市
219
4.48%
安阳市
178
3.64%
新乡市
174
3.56%
焦作市
162
3.31%
开封市
150
3.07%
平顶山市
135
2.76%
许昌市
117
2.39%
濮阳市
110
2.25%
漯河市
96
1.96%
三门峡市
56
1.14%
鹤壁市
45
0.92%
省外
1420
29.02%
河北省
137
2.80%
江西省
134
2.74%
江苏省
128
2.62%
安徽省
126
2.58%
湖南省
104
2.13%
山西省
94
1.92%
福建省
75
1.53%
内蒙古自治区
59
1.21%
黑龙江省
56
1.14%
浙江省
56
1.14%
广西壮族自治区
55
1.12%
贵州省
50
1.02%
海南省
46
0.94%
山东省
42
0.86%
新疆维吾尔自治区
41
0.84%
甘肃省
39
0.80%
四川省
32
0.65%
天津市
25
0.51%
云南省
20
0.41%
宁夏回族自治区
19
0.39%
北京市
17
0.35%
湖北省
14
0.29%
陕西省
14
0.29%
辽宁省
12
0.25%
吉林省
11
0.22%
广东省
7
0.14%
青海省
5
0.10%
上海市
2
0.04%
总计
4893
100.00%
二、毕业生调查就业率
(一)毕业生总体调查就业率
在1479个有效样本中,已就业1387人,待就业92人,调查就业率为93.78%。
表1-62015届毕业生总体调查就业率
就业状况
有效样本数
人数占比
已就业
1387
93.78%
待就业
92
6.22%
合计
1479
100.00%
图1-3 2015届毕业生总体调查就业率
(二)各学院毕业生调查就业率
各学院的调查就业率如下表所示:
表1-72015届各学院毕业生调查就业率
学院
有效样本数
已就业人数
调查就业率
服装学院
51
51
100.00%
计算机学院
98
97
98.98%
纺织学院
84
81
96.43%
能源与环境学院
110
106
96.36%
机电学院
96
92
95.83%
材料与化工学院
95
90
94.74%
软件学院
101
95
94.06%
经济与管理学院
194
182
93.81%
艺术设计学院
47
44
93.62%
外国语学院
72
67
93.06%
国际教育学院
239
222
92.89%
电子信息学院
97
90
92.78%
建筑工程学院
47
43
91.49%
理学院
22
20
90.91%
亚太国际学院
49
43
87.76%
新闻与传播学院
40
35
87.50%
法学院
32
26
81.25%
思想政治教育教学部
5
3
60.00%
合计
1479
1387
93.78%
(三)各专业毕业生调查就业率
2015届各专业毕业生调查就业率如下表所示:
表1-82015届各专业毕业生调查就业率
专业
有效样本数
已就业人数
就业率
国际经济与贸易
20
20
100.00%
日语
20
20
100.00%
艺术设计
6
6
100.00%
服装设计与工程(本科)
15
15
100.00%
动画
10
10
100.00%
播音与主持艺术
9
9
100.00%
专门史
2
2
100.00%
材料科学与工程
22
22
100.00%
工业设计
20
20
100.00%
测控技术与仪器
14
14
100.00%
热能与动力工程
22
22
100.00%
材料学
1
1
100.00%
计算机科学与技术
24
24
100.00%
软件工程(JAVA技术)
15
15
100.00%
网络工程
25
25
100.00%
环境工程(本科)
10
10
100.00%
信号与信息处理
2
2
100.00%
控制理论与控制工程
3
3
100.00%
岩土工程
1
1
100.00%
供热、供燃气、通风及空调工程
3
3
100.00%
纺织工程(纺织科学与技术方向)
16
16
100.00%
纺织工程(高分子材料与工程方向)
10
10
100.00%
纺织工程(研究生)
4
4
100.00%
纺织材料与纺织品设计
4
4
100.00%
控制工程(研究生)
2
2
100.00%
建筑与土木工程
2
2
100.00%
工业工程
19
19
100.00%
工程管理
29
29
100.00%
工商管理(本科)
15
15
100.00%
工商管理(研究生)
1
1
100.00%
会计学(研究生)
1
1
100.00%
设计学
2
2
100.00%
汽车制造与装配技术
4
4
100.00%
计算机信息管理
13
13
100.00%
软件技术(软件服务外包)
3
3
100.00%
摄影摄像技术
9
9
100.00%
网络系统管理
4
4
100.00%
数学与应用数学
7
7
100.00%
材料加工工程
1
1
100.00%
服装设计与工程(研究生)
1
1
100.00%
艺术设计(视觉传达)
47
46
97.87%
纺织工程(本科)
40
39
97.50%
市场营销
39
38
97.44%
电气工程及其自动化
29
28
96.55%
机械设计制造及其自动化
27
26
96.30%
软件工程
97
93
95.88%
高分子材料与工程
20
19
95.00%
给水排水工程
19
18
94.74%
建筑环境与设备工程
37
35
94.59%
安全工程
18
17
94.44%
轻化工程
36
34
94.44%
英语
34
32
94.12%
艺术设计(服装艺术设计)
68
64
94.12%
公共事业管理
16
15
93.75%
广播电视编导
14
13
92.86%
车辆工程
14
13
92.86%
土木工程
28
26
92.86%
材料成型及控制工程
27
25
92.59%
艺术设计(空中乘务与空港管理方向)
13
12
92.31%
应用化学
24
22
91.67%
艺术设计(环境艺术方向)
12
11
91.67%
会计学
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