人教版语文七年级下册第三单元第13课音乐巨人贝多芬同练习I卷.docx
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人教版语文七年级下册第三单元第13课音乐巨人贝多芬同练习I卷
人教版语文七年级下册第三单元第13课音乐巨人贝多芬同练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共11题;共22分)
1.(2分)请以客人的口吻改写下面的句子,与原句意思相同的一项是()
原句:
贝多芬对客人大声地说:
“你不知道我心里的感觉!
一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!
”
A.贝多芬对我大声地说:
我不知道他心里的感觉!
一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐!
B.贝多芬对客人大声说:
他不知道他心里的感觉!
一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐!
C.他对客人大声说:
我不知道他心里的感觉!
一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐!
D.他对客人大声说:
他不知道客人心里的感觉!
一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐!
2.(2分)下列句子中划线的词语运用不正确的一项是()
A.创新是文化的本质特征,任何一种文化要有活力和竞争力,归根到底是激发创造力。
B.他们三个月的努力终于取得成功,那种喜悦不言而喻。
C.这件案子涉及的面广,关系错综复杂,必须深入调查研究。
D.当微波炉走进千家万户的时候,各种质疑声层出不穷,最危言耸听的是微波炉致癌一说。
3.(2分)对下列各句所用的修辞方法说明有误的是()
A.人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
(比喻)
B.在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
(拟人)
C.我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
(反问)
D.看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑。
(拟人)
4.(2分)下列句子中没有语病的一项是()
A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的努力确实每个人都可以复制的。
5.(2分)下列括号中的成语使用正确的一项是()
A.全校学生排列在操场上,人很多,却很整齐,可说是(鳞次栉比)了。
B.(巧夺天工)的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
C.这地方一到夜晚,(灯红酒绿),热闹非凡。
D.李明和张伟从小就是好朋友,无论做什么事,他们总是(沆瀣一气),共同进退
6.(2分)下列对课文《我的早年生活》的分析综合,不正确的一项是()。
A.文段开头一句,运用比喻,显示了传主的自信和自谦,并隐喻了传主人生的微不足道。
B.“蛛丝马迹”一词幽默而又意味深长,自嘲了自己学识水平低下和哈罗公学校长的慧眼。
C.文段以事情发生的先后顺序,叙述了自己求学中的尴尬和兴趣爱好,语言诙谐幽默。
D.本文语言诙谐幽默,不是单纯的搞笑,它折射出传主深厚的文学修养和深刻的思想。
7.(2分)下列加线字的注音有误的一项是()
A.门槛(kǎn)下颏(kē)杂乱无章(zhāng)
B.重荷(hé)踌躇(chú)惹人注目(rě)
C.含蓄(xù)磐石(pán)小心翼翼(yì)
D.深邃(suì)喧嚣(xiāo)无可比拟(nǐ)
8.(2分)下列词语书写有误的一组是()
A.门槛无端孤独整理
B.徒劳梳头沉重稍微
C.悲剧坚韧凝结倒霉
D.篷勃嗓子耳聋捏弄
9.(2分)下列加线词语的解释不全正确的一项是()
A.重荷(背或扛)惹人注目(招引)
B.深邃(这里指深)杂乱无章(条理)
C.踌躇(犹豫)凌乱不堪(能忍受)
D.含蓄(本文指包含)小心翼翼(恭敬的样子)
10.(2分)依次填入横线上的关联词,最恰当的一项是()
这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。
不过,“聋”____________带来了无可比拟的不幸和烦忧,_________也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。
他________孤独,_________有“永恒”为伴。
A.既然却虽然但是
B.虽然可固然然而
C.虽然却诚然可是
D.尽管但诚然然而
11.(2分)选择最恰当的一项填入下列句子横线中()
①而他给人明显的印象就是他能 得起。
②深邃的眼睛里略带灰色,有一种__________不可逼视的光。
③一张_________了许多愁苦和力量的脸。
④虽然严肃,但脸上_________出善良的微笑。
A.负担凝重含蓄展现
B.负担沉重积蓄浮现
C.担负凝重含蓄浮现
D.担负沉重积蓄展现
二、填空题(共12题;共57分)
12.(4分)《假如生活欺骗了你》的作者是________,近代俄罗斯现实主义文学的奠基人,被誉为“________”,代表作有《________》《________》等。
13.(2分)指出下列各句分别运用了什么描写方法。
①何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手________
②有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:
“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!
” ________
14.(5分)请根据具体情境,按照要求拟出让人们关闭手机的告示。
在加油站和燃气库,手机信号会引起火灾和爆炸,使灾难从天而降。
(要求:
表达既要委婉,又要有警示效果)
15.(2分)下面语段中有两个病句,请把它们用横线标出来,并修改。
刚升入中学,由于不太适应,我学习上遇到了一些困难。
通过老师和同学的帮助,使我很快进步了,学习起来感到很轻松。
现在,我无时无刻都能感受到学习的乐趣。
修改:
(1)________。
(2)________。
16.(5分)言为心声,言为思想外衣,语言宣之于口,也是人物形象的写照。
秦王和唐雎的一番舌战,一方盛所凌人,杀机重重,一方大义凛然,针锋相对。
他们在机锋的语言背后,各自给你一种怎样的印象和感受?
17.(5分)《甜甜的泥土》结尾写到“他,又笑了:
那泥土,甜丝丝的。
”泥土为什么会“甜丝丝”的?
18.(5分)读课文《悼念玛丽•居里》,下面的句子比较复杂,请用自己的话概括出它主要表达了哪两层意思。
第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。
19.(5分)文章结尾说:
“唉,壮,于今灯笼又不够了。
应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!
”结合文章,分析并评价这句话所表达的作者的观点、态度。
20.(5分)有这样一个故事:
一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,气直喘,汗直流,竭尽全力还是拉不上去。
赶车的人吆喝着,用鞭子狠狠的抽打它……这时一个路过的相马人看见了,心疼得流下了眼泪,急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。
老马睁开眼,看到相马人,眼睛一亮,长嘶一声而逝。
请你展开想像,写出老马临死前想对相马人说的话。
21.(9分)根据拼音写汉字。
头lú________ pán________石 xuān________嚣 小心yìyì________ ________
踌chú________ 深suì________ bā________望 含xù________
22.(5分)仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; ; 。
23.(5分)阅读全文《音乐巨人贝多芬》,说说贝多芬是怎样的一个人。
三、阅读理解(共1题;共18分)
24.(18分)阅读下面的文章,完成小题。
偷桃记
秋人
桃园在山脚花溪旁,守桃园的老铁头住在溪边的草屋里。
花溪是一条小河,河上有一座长满青苔的石拱桥。
老铁头也不是经常住在草屋里,他只是在桃熟时节才来住上一阵子。
有人从石拱桥上过来,老铁头养的小花狗就汪汪叫,提醒老铁头提高警惕。
正是初夏,桃子开始成熟了,鹅蛋大的桃子一嘟噜一嘟噜把桃树枝压弯了腰。
有几棵长在溪边的桃树,果实都挨着水面了。
河水流过来,荡得桃枝乱晃,枝头的桃子红着脸跃跃欲试要跳到水里去玩耍,却总也跳不下。
石娃他们打定主意去偷桃。
他们商议了很久,终于想出了一个办法。
桃园对面的溪岸边长满了水柳。
天很热,水柳上的蝉一阵一阵地聒噪着,青蛙躲在水草里咕嘟咕嘟冒气泡。
石娃、满伢和土狗仔他们脱得精光,借水柳的掩护悄无声息地下了水。
大中午的,老铁头正躺在草屋的竹床上摇着蒲扇打瞌睡,忽然听到狗叫,一下就把瞌睡赶跑了。
他一骨碌爬起,提了竹烟竿走出草屋。
白花花的日头晃得他睁不开眼睛,他深一脚浅一脚赶过去,看见小花狗正对着溪水汪汪。
溪水还像平时一样荡得桃枝乱晃,枝头上的桃子跳动着,调皮地挑逗小花狗:
来呀!
来呀!
有本事你跳下来咬我呀。
老铁头站在溪岸上迷迷瞪瞪看着溪水,忽然明白就是那些调皮的桃子在逗引小花狗,这个天真的傻家伙。
“你看见啥了?
”老铁头朝小花狗扬了扬烟竿,“还不给我回去?
”小花狗屁颠屁颠跟着老铁头回了草屋。
老铁头和小花狗一走,水面上忽然噗嗤噗嗤冒出来几个小脑袋瓜,抹脸、喷水、摇头,小鸭子一样唧唧嘎嘎欢笑,正是石娃、满伢和土狗仔他们。
老铁头回到草屋继续瞌睡。
刚闭上眼睛,小花狗又叫了起来。
老铁头不放心,再一次爬起来走出草屋,小花狗果然又在溪边叫。
老铁头骂骂咧咧赶到溪边,看见小花狗还像刚才那样仰着脖子对着溪水叫,水面上还像刚才那样除了那些调皮的桃子之外啥也没有。
这一回,那些调皮的桃子不仅是笑小花狗了,连老铁头也一起嘲笑了,笑他和小花狗一样傻。
老铁头气不打一处来,抡起烟竿对小花狗砸过去,小花狗夹起尾巴一溜烟跑了。
老铁头回到草屋想再迷瞪一会,没等他躺下又听到小花狗叫了起来。
他再也没有瞌睡了,坐在那里抽闷烟。
这狗东西今天是中邪啦?
老铁头再也没有兴趣去管它了。
抽了两袋烟,小花狗还在叫。
老铁头烦躁起来,一定是溪边那几个成精的桃子惹的祸,得立即去收拾它们。
反正这些桃子也已经熟了,正好摘了让九奶尝一尝鲜。
一想起九奶,老铁头的心变得柔软。
他是个孤儿,大冷天饿昏在雪沟里,是拾柴的九奶救了他一命。
九奶是个孤寡老人,老铁头把她当亲娘待,冬天送柴禾,热天送凉粉,时时惦记着她。
现在,老铁头决定摘些桃给九奶送去。
老铁头带了摘桃的工具赶到溪边,一看傻眼了,水面上那十几个桃子不见了,树枝弹回到半空中,开心地在风中摇曳。
难道这些桃子真的成精逃跑了?
老铁头拿眼往对岸一瞭,看见几颗小脑袋在水柳后面一晃就不见了。
他恍然大悟,原来几个小鬼头利用小花狗和他演了一场精彩的“狼来了”的闹剧。
老铁头气得不行,连桃也忘记摘了,带着小花狗跨过石拱桥去追。
追到村头,一眼看见了九奶的小屋,老铁头改变了主意,要先去看看九奶。
到了门口,隐约听到屋里有人说话。
老铁头好奇,探头往窗户里一看,大吃一惊。
他看见石娃、满伢和土狗仔他们正在给九奶削桃子吃,九奶一张脸笑成一瓣老菊花。
小花狗听出了石娃他们的声音,正张口要叫,被老铁头一伸手捂住了嘴。
然后,老铁头带着小花狗悄悄离开了村子。
(选自《精短小说》2016年5期,有删减)
(1)小说围绕偷桃一事,采用了明暗两条线索交织的方法。
请补全表格空缺处的内容。
明线
暗线
老铁头养了一条小花狗守桃
石娃他们想出办法去偷桃
老铁头听到狗叫,起身察看却无动静
①________
②________
石娃他们终于成功偷得桃子
老铁头发现桃子被偷,一路追桃
③________
(2)阅读下列句子,回答括号中的问题。
①这一回,那些调皮的桃子不仅是笑小花狗了,连老铁头也一起嘲笑了,笑他和小花狗一样傻。
(请赏析这一描写的妙处。
)
②老铁头好奇,探头往窗户里一看,大吃一惊。
(请分析划线词蕴含的心理情感)
(3)小说题目是“偷桃记”,却写了九奶这个人物,有何作用?
(4)小说既是一幅童趣图,也是一首乡情诗。
请结合全文,选择一个角度加以分析。
参考答案
一、选择题(共11题;共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
二、填空题(共12题;共57分)
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
三、阅读理解(共1题;共18分)
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
- 配套讲稿:
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- 人教版 语文 年级 下册 第三 单元 13 音乐 巨人 贝多芬 练习