浙江省杭州求是高级中学学年高一上学期期末考试历史试题.docx
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浙江省杭州求是高级中学学年高一上学期期末考试历史试题
浙江省杭州求是高级中学2013-2014学年高一上学期期末考试历史试题
一、选择题(本大题共40小题,每题2分,每题有1个选项符合题意。
共80分)。
1.王国维在《殷周制度论》中说“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。
”此“制”是指
A.嫡长子继承B.分封制C.三公九卿制D.宗法制
2.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是
A.规定皇权至高无上B.中央设三公九卿
C.地方推行郡县制D.颁布秦律,严刑峻法
3.看过《宰相刘罗锅》吗?
号称“贪污大王”的军机大臣和坤一定给你留下了深刻印象。
军机处设置于
A.顺治时期B.康熙时期C.雍正时期D.乾隆时期
4.秦汉的三公九卿,隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝的军机处的设置反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念,那就是
A.制度的完善在于不断改革
B.强化君主集权是政治变革的主要内容
C.提高政府的办事效率是改革的根本目的
D.弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础
5.鸦片战争后,中国社会矛盾中的最主要矛盾是
A.地主阶级和农民阶级的矛盾B.封建主义和人民大众的矛盾
C.外国资本主义和中华民族的矛盾D.外国资本主义和中国封建主义的矛盾
6.《马关条约》中,最有利于列强对华经济扩张的条款是
A.开辟新的内河航线B.在苏杭富庶地区开放新的通商口岸
C.允许日本在各通商口岸开设工厂D.给予日本巨额赔款
7.从《南京条约》到《马关条约》反映出列强侵华的趋势是
A.从经济侵略到政治侵略B.从商品输出到资本输出
C.从开埠通商到割占土地D.从单独侵华到共同侵华
8.“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退,造成促进‘心理统一’的强大压力,并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。
材料中所说的这种“心理统一”和“认同感”促成了
A.国民革命的兴起B.土地革命的开展
C.抗日战争的胜利D.战略反攻的开始
9.辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:
“辛亥革命有什么意义呢?
简单说……第一,觉得凡不是中国人都没有权管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权管中国人的事”。
他主要肯定辛亥革命
A.增强了民族意识B.推翻了封建帝制
C.确立了共和政体D.实现了民族独立
10.美国一位历史学家说“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害,但也有些人逃进了华南山区。
他们的领导人之一是毛泽东,毛泽东无视莫斯科的第三国际,制定出新的革命策略。
”材料中“新的革命策略”指
A.开展武装起义的策略B.遵义会议上取得领导地位
C.成立中华苏维埃共和国D.开辟农村包围城市的道路
11.五四运动是新民主义革命的开端,最主要的依据是
A.运动中提出了彻底的反帝反封建的口号
B.运动发生在俄国十月革命以后
C.罢免曹、章、陆职务,拒签对德和约,取得反帝反封建斗争的第一次胜利
D.运动中工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,并成为运动的主力军
12.1927年大革命失败了。
这里的“失败”应该是指
A.蒋介石、汪精卫背叛革命B.工农运动转入低潮
C.共产党内右倾机会主义占上风D.反帝反封建的革命任务没有完成
13.新中国成立后,人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场);这说明新中国
A.重视对生态环境的保护B.实施民族区域自治制度
C.尊重少数民族风俗习惯D.贯彻各民族平等的原则
14.某协会组织口头回复对方时表述的要点:
“海峡两岸都坚持一个中国的原则,努力谋求国家的统一。
但在海峡两岸事务性商谈中,不涉及‘一个中国’的政治涵义。
本此精神,对两岸公证书使用(或其他商谈事务)加以妥善解决。
”据此判断这一事件是
A.“九二共识”B.《告台湾同胞书》发表
C.连战“和平之旅”演讲D.“一国两制”构想提出
15.具有中国特色的社会主义的政治制度,最重要的是
A.共产党领导的多党合作和政治协商制度B.民主集中制
C.民族区域自治制度D.人民代表大会制度
16.香港和澳门回归祖国给我们提供的历史经验,最关键的是
A.港澳的社会经济制度,生活方式必然发生变化
B.党和政府有能力洗雪清朝遗留下的民族耻辱
C.要完成祖国统一,必须遵循实事求是的原则
D.只有社会主义才能救中国
17.1951年6月美国《时代》周刊首次为西方人介绍周恩,标题是:
共产主义者周恩。
“他在政治上成了暴虐的统治者,在外交上成了听话的仆从,在经济上成了无能的领导者。
”《时代》周刊如此介绍周恩说明
A.当时中美处于全面对抗B.《时代》周刊的文章都是不负责任的
C.中国是美国的头号战略对手D.美国“冷战”的重心在亚洲
18.美国记者鲍大可评论周恩参加某次会议时说:
“在这个辩论几乎陷入僵局的时刻脱颖而出,成为会议的明星,成为排难解纷、平息争端、带和平的人物。
周恩并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但他改变了会议的方向。
”这次会议是
A.1945年重庆谈判B.1954年日内瓦会议
C.1955年万隆会议D.1971年联合国大会
19.1972年6月斯德哥尔摩召开的首次人类环境会议上,中国代表团发言:
“坚决反对美帝国主义侵略越南和印度支那,使用化学武器杀伤印度支那人民,破坏人类环境。
”对中国的强烈谴责,美国国务院要求其代表团对之进行淡化处理。
美国这样做是因为
A.中国恢复了联合国合法席位B.美国需要进一步改善同中国的关系
C.美国认识到环境问题的重要性D.美国推行的外交政策没有原则
20.右图所反映的外交事件相同点在于
A.带有强烈的意识形态色彩
B.谋求国家的安全与发展
C.体现结伴而不结盟的原则
D.顺应经济区域化的潮流
21.马克思说:
“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是
A.法官是罗马帝国的最高统治者B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱
C.罗马法官建立了罗马帝国D.罗马法巩固了帝国的政治和经济基础
22.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是
A.平民开展暴力斗争B.梭伦改革彻底化解了社会矛盾
C.平民中不再有债奴D.平民中新兴工商业者力量壮大
23.公元前27年,屋大维建立罗马帝时,占领了整个地中海世界。
屋大维的顾问叫苦不迭:
“麻烦就在于人口众多,事务繁杂。
因为公民包括了种族和能力上形形色色的人。
他们的秉性和愿望更是千差万别,所以统治起困难至极”。
解决这一困难的措施是
A.将习惯法发展为成文法B.开始实施万民法
C.进一步完善公民法D.自然法取代公民法
24.下列关于雅典民主制的说法,不正确的是
A.属于一种颇为原始的直接民主B.使所有雅典人都能够跻身统治阶层
C.建立在对广大奴隶实行专政的基础上D.实行抽签选举和轮流坐庄的参政方式
25.维多利亚女王(1837—1901年在位)继承王位时只有18岁,辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主……(女王)尽量自我克制,尽管她不喜欢辉格党领袖罗素,也不喜欢自由党首相格拉斯顿,但是她仍旧尊重政府领导者的决策。
维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是
A.受政治体制的约束B.政府决策的合理有效
C.女王有较高的素养D.英国政治传统的影响
26.1937年,罗斯福以压倒性优势连任美国总统。
他乘胜而进,提出改组法院以便在最高法院增加自己的同盟军,但令人意外的是超过50%的人民表示反对。
这说明
A.经济危机迟迟未能解决B.国家干预经济不得人心
C.分权制衡理念深入人心D.美国人民缺乏民主精神
27.2011年7月,因《世界新闻报》窃听丑闻,英国部分政要和民众分别联名请愿,要求首相卡梅伦下台。
卡梅伦(保守党)最终是否下台,关键是要看
A.保守党的民意支持率B.国王的态度C.议会的信任程度D.在野党工党的态度
28.英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立,这主要是因为
A.议会权力加强B.法律取得至高地位
C.国王权力受到限制D.内阁制度形成
29.《全球通史》中说:
“正如整个世界感受过史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船……的影响一样,它也感受到《独立宣言》和《共产党宣言》的影响。
”这强调的是
A.民族主义顽强地对抗着工业化对全球的影响
B.理性主义和社会主义思想影响着世界历史进程
C.经济全球化是由于先进工具的创制引发的
D.自由主义经济思想很快被世界所接受并实践
30.“每个人都发了回电。
核心内容是,为了挽救俄国和保持前线部队的安定,我必须退位。
我同意了……凌晨1点,我带着一颗因痛苦而沉重的心离开了普斯科夫。
我周围到处都是背叛、懦弱和欺骗!
”末代沙皇尼古拉二世日记反映的历史事件是
A.俄国二月革命B.七月流血事件
C.苏联成立D.俄国十月革命
31.马克思主义诞生的标志是
A.共产主义者同盟的成立B.《共产党宣言》的发表
C.巴黎公社的成立D.国际工人协会的成立
32.1988年日本《产经新闻》报道:
世界将由某一个国家取代美国而负起牵引世界经济的责任。
在这个新的主角亮相之前,世界经济将继续发生混乱……但目前在世界上靠得住的只有日本。
对此理解准确的是日本
A.经济高速发展B.继续追随美国
C.积极谋求政治大国地位D.试图称霸世界
33.联合国成立后一度成为美国称霸世界的工具,20世纪70年代以后情况发生了变化,导致变化的原因主要是
A.在争霸中,苏联一度处于优势B.第三世界国家的崛起
C.西欧、日本不再对美国唯命是从D.世界多极化格局形成
34.“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的:
一方面,美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心;另一方面,美国越是想称霸,越是无法实现称霸的梦想,美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。
”该材料表明
A.世界格局多极化趋势不断加强B.美国放弃霸权政策奉行单边主义
C.两极格局结束单极世界形成D.美国与世界各强国之间势均力敌
35.二战后,美苏双方长达近半个世纪对峙的实质是
A.文化传统的竞争B.国家利益的冲突
C.军事力量的较量D.意识形态的对立
36.促使不结盟运动形成的主要原因是
A.冷战格局使国际关系趋于恶化
B.三个首倡国家都受到两大军事集团的威胁
C.和平中立是三个首倡国家战后的一贯政策
D.民族经济的发展使第三世界国家已能与美苏华等对话
37.“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
”这段文字反映了古代中国经济的生产方式是
A.简单协作B.小农经济C.庄园经济D.商品经济
38.中国古代每一个历史时期,都会有某种手工制品代表该时期手工业的最高水平,下面各组对应正确的是
A.商周——铁器;唐宋——陶瓷;明清——瓷器
B.商周——漆器;唐宋——青铜器;明清——瓷器
C.商周——青铜器;唐宋——瓷器;明清——丝织品
D.商周——玉器;唐宋——漆器;明清——玻璃
39.作为一名古代商人,你最愿意选择的经商年代是
A.春秋战国B.汉唐C.宋元D.明清
40.古代中国统治者实行“重农抑商”政策的表现有
①以农业为“本”,工商业为“末”②歧视商人
③对私营工商业征收重税④重要商品实行专卖
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
二、非选择题(本大题共2小题,41题8分,42题12分,共20分。
)
41.(8分)2012年始于希腊的主权债务危机引发了市场对欧盟经济发展前景的担忧,欧盟路在何方,举世瞩目。
阅读材料,探究欧洲走向联合的历史,回答问题。
材料一1948年4月美国国会通过的《对外援助法》规定:
受援国必须在经济上接受美国监督,在政治上排挤和压制各国进步势力。
材料二政治上的考虑根于这样一个信念,即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁,欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位,就必须学会用一个声音讲话,并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。
——龙多·卡梅伦、拉里·尼尔《世界经济简史》
材料三(上世纪)60年代,法国不顾美国反对,成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。
70年代,联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。
经过10年的不懈努力,英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国,结束了英美特殊关系。
——整理自2004年4月人教网
(1)依据材料一分析美国通过《对外援助法》要达到什么目的?
(2分)
(2)依据材料二指出欧洲先贤们倡导欧洲统一的目的是什么?
(2分)
(3)结合材料三分析欧共体的成立对世界格局的影响。
(4分)
42.(12分)阅读下列材料,回答相关问题。
材料一在执政官克利斯提尼时期,雅典曾经实行“陶片放逐法”。
在公民大会上,凡公民认为某个人的行为有损公民利益,就把他的名字写在陶片上。
如写名的人数超过六千。
就意味着多数通过,那个人就要被流放国外十年。
材料二在伯利克里执政时代,该机构在法律上拥有全部的最高政权。
雅典公民大会约每隔10天集会一次,决定国家大事,雅典国家的全部机关均隶属于此。
议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出,10个部落各选出50人组成所谓议员团,每个议员团轮流执行议事会的职务。
它不仅从事一般审判工作,而且在立法活动中也起着一定的作用。
十人拥有最大的政治权力,战时他们统帅陆海军,掌握一切外交事务。
——臧嵘《历史》
材料三关于苏格拉底被判处死刑的材料
雅典人
口总数
雅典公
民总数
陪审、审判人员及产生方式
表决
形式
程序
罪名
陪审员
审判员
产生方式
约40万
约4.2万
6000
501
抽签
举手
一审制
渎神和蛊惑青年
(1)概括材料一反映的雅典民主政治的基本原则,并指出它对我们的社会主义民主政治建设有何借鉴意义?
(4分)
(2)据材料二结合所学知识,指出雅典民主政治的主要机构有哪些?
(4分)
(3)据材料三,归纳雅典民主制度存在的问题。
(4分)
杭州求是高级中学2013学年第一学期
高一年级历史期末考试答案
41、(8分)
⑴目的:
借经济援助之名,行控制西欧之实。
(4分)
⑵目的:
消除欧洲内部的战争威胁;抗衡美国,提高国际影响力。
(4分)
⑶影响:
冲击了两极格局,有利于欧洲和世界的和平;削弱了美国在资本主义世界的霸主地位,增强了世界多极化趋势。
(4分)
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