公路工程造价教学设计教案.docx
- 文档编号:10026973
- 上传时间:2023-05-23
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:25.66KB
公路工程造价教学设计教案.docx
《公路工程造价教学设计教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公路工程造价教学设计教案.docx(35页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
公路工程造价教学设计教案
1
课程导入
任务一:
绪论
1.本课程的性质、特点及与其他课程的关联。
2.本课程的学习内容。
3.公路工程基本建设工作。
4.师生互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
时间
1周2月22日第5节
上课
地点
1101
教学
目的
教学目的:
通过本次课的学习,学生能对本门课程的学习内容、开设本课程的意义、学习目标、学习方法,以及本课程在公路工程基本建设中的地位作用,公路工程基本建设工作内容,及其与公路工程造价的对应关系,激发学生学习本课程的兴趣。
教学目标:
在3min内每位学生能提出公路施工与公路工程造价有关的工作;5min内每位学生能陈述出本课程学习的目标。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述本课程的性质、特点及与其他课程的关联。
2.能正确陈述本门课程的学习内容、学习目标;
3.能正确陈述公路工程基本建设工作内容。
1.能正确描述现场与公路工程造价有关的工作。
2.能正确描述公路工程造价的具体工作。
1.培养学生学习公路工程造价的兴趣。
重难
点及
解决
方法
重点:
本课程的特点、学习内容和目标,公路工程基本建设中与公路工程造价有关的具体工作。
解决方法:
通过教师的详细介绍及分小组师生互动。
难点:
无
解决方法:
教学
组织
过程
设计
课程的引入
自我介绍,与学生相互认识;通过介绍公路工程施工现场岗位组成,介绍路桥专业岗位群相关任务,使学生知晓本门课程在公路施工过程中的重要作用。
完成本次课程任务
1.学生角色作为学生,在教师讲课时,认真听取介绍,遵守纪律,按教师的要求完成任务;在岗位设置、工作过程、工作任务等互动主题时,针对主题,小组协作,积极发言。
2.教学情境主要在多媒体教室进行,教师讲解,分小组师生互动。
3.教学过程
(1)自我介绍,学生分组,强调课堂纪律要求。
(2)用公路工程承发包的过程,公路工程造价工作对公司经济效益的影响,说明公路工程造价的重要性。
(3)给学生展示规范的公路工程造价文件。
(4)对建筑专业岗位群、核心岗位工作过程和工作任务进行分析,领悟本门课程在本专业学习中的重要性和作用。
(5)师生互动,体会其重要性和作用(5min)。
(6)教师介绍本课程的地位、性质和作用。
(7)讲解本课程的内容,与前后课程的关联性,本课程对制图员或CAD证考试及今后工作的影响。
(8)讲解本课程的学习方法及学习时的注意事项。
(9)讲解本课程的发展现状及趋势。
(9)给学生推荐学习参考资料。
(10)说明复印本课程必要的工具书——《公路工程定额》的重要性。
布置作业
(1)让学生在3min内能正确陈述本课程在公路施工工作中的作用,与该门课程有关的典型工作有哪些?
(2)让学生在5min内陈述出编制施工图预算所需的最基本依据有哪些?
拓展任务
(1)收集并翻阅《公路工程预算定额》。
(2)收集全国公路工程施工图预算编制办法。
(3)购买或复印定额。
参考
资料
1.《公路工程预算定额》
2.全国公路工程施工图预算编制办法。
3.介绍网络资源。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况:
20%
2.上课互动、小组协作情况:
20%
态度目标
出勤情况、上课听课情况:
20%
技能目标
课后作业完成情况:
30%
拓展任务完成情况:
10%
形成性评价
85%以上的学生,分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务,能写出三个及以上与公路工程造价有关的工作。
教学
反思
2
第一章公路工程造价的构成
任务一:
建筑安装安装工程费用构成
1.直接工程费的构成
2.其它工程费的构成
3.间接费的构成
4.师生互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
学时
1周2月25日第5节
上课
地点
1301
教学
目的
教学目的:
通过本次课的学习,学生能正确陈述直接费、间接费等的构成,学会计算方法。
教学目标:
能进行材料加权平均预算价格、机械台班单价的计算,能根据条件计算其它工程费、间接费的计算。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述直接费、间接费等的构成。
2.能正确陈述其它工程费的构成及计算。
3.能正确陈述利润、税金的计算方法。
1.能正确计算材料预算价格。
2.能正确计算机械台班预算单价。
3.能正确计算其它工程费的费率,计算其它工程费。
4.能正确计算利润和税金。
1.培养学生认真学习、细心计算的态度。
2.培养学生的周密思考问题的习惯。
重难
点及
解决
方法
重点:
材料预算价格的计算,机械台班预算价格的计算,其它工程费的费率计算及计算基础。
解决方法:
通过教师的结合实际的讲解,以及例题学习。
难点:
材料预算价格的计算,其它工程费的费率的计算。
解决方法:
实例的讲解
教学
组织
过程
设计
课程的引入
公路工程造价计算,应计算哪些费用内容?
以此问题引入本课。
完成本次课程任务
1.学生角色作为学生,在教师讲课时,认真听取讲解;遵守纪律,按教师的要求完成任务;学习并自己动手练习材料机械台班单价的计算。
2.教学情境主要在多媒体教室进行,教师讲解,学生分组作课堂练习。
老师评讲。
3.教学过程
(1)讲解直接费的组成。
(2)各项组成费用的含义。
(3)材料预算价格的计算方法及实例。
(4)学生分组练习材料价格计算(5min)。
(5)老师讲解机械台班价格的计算方法及实例。
(6)学生练习机械台班单价的计算。
(7)讲解工程类别的划分。
(8)讲解其它工程费的内容及各自计算方法。
(9)讲解间接费的计算方法。
(10)讲解利润的计算方法。
练习实例。
(11)税金计算。
(12)强调各项费用计算,以编制办法为依据。
布置作业
(1)材料预算价格计算。
(2)机械台班单价的计算。
拓展任务
(1)计算加权平均材料预算价格。
参考
资料
1.《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》(JTGB06—2007)
2.建筑安装工程费计算表。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况:
20%
2.上课互动、小组协作情况:
10%
态度目标
出勤情况、上课听课情况:
20%
技能目标
课后作业完成情况:
40%
拓展任务完成情况:
10%
形成性评价
85%以上的学生,分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务。
教学
反思
3
第一章公路工程造价的构成
任务一:
设备及工器具购置费用的构成
任务二:
工程建设其它费用的组成
1.设备及工器具购置费用的构成介绍及计算
2.工程建设其它费的构成及计算
3.师生互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
学时
2周3月1日第3节
上课
地点
1301
教学
目的
教学目的:
通过本次课的学习,学生能陈述设备及工器具购置费用的构成,并进行计算;能陈述工程建设其它费用的组成,并进行计算。
教学目标:
在3min内每位学生能工程建设其它费的构成,5min内每位学生能计算实例工程的工程建设其它费。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述设备及工器具购置费用的构成,及其计算方法。
2.能正确陈述工程建设其它费用的组成及其计算方法。
1.能正确计算设备及工器具购置费用。
2.能正确计算工程建设其它费用。
1.培养学生认真学习、细心计算的态度。
2.培养学生的周密思考问题的习惯。
重难
点及
解决
方法
重点:
公路工程建设其它费的构成及其计算。
解决方法:
通过教师的详细讲解及分小组练习师生互动。
难点:
公路工程建设其它费的构成及其计算。
解决方法:
通过教师的详细讲解及分小组练习师生互动。
教学
组织
过程
设计
课程的引入
提问:
公路建设中的征地费等一系列前期费用如何计算?
以此引入本节课。
完成本次课程任务
1.学生角色作为学生,在教师讲课时,认真听取讲解,遵守纪律,按教师的要求完成相关表格型的练习任务,学会相关费用计算方法。
2.教学情境主要在多媒体教室进行,教师讲解,分小组练习,并师生互动。
3.教学过程
(1)讲解设备及工器具购置费用的构成。
(2)设备及工器具购置费用的计算方法。
(3)小组练习设备及工器具购置费用的计算。
(1)讲解工程建设其它费用的构成。
(2)工程建设其它费用的计算方法。
(3)小组练习工程建设其它费用的计算。
布置作业
(1)让学生在10min内能正确计算实例工程的工程建设其它费用。
拓展任务
(1)自己理清公路工程造价的费用构成。
参考
资料
1.《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》(JTGB06—2007)
2.公路工程总概预算表。
3.网络资源。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况:
20%
2.上课互动、小组协作情况:
20%
态度目标
出勤情况、上课听课情况:
20%
技能目标
课后作业完成情况:
30%
拓展任务完成情况:
10%
形成性评价
85%以上的学生,分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务。
教学
反思
4
第二章公路工程施工图预算的编制
任务一:
公路工程预算定额
任务二:
任务三:
1.公路预算定额的概念
2.公路预算定额的作用
3.公路预算定额的内容
4.师生练习互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
学时
2周3月4日第5节
上课
地点
1301
3周3月8日第3节
1301
教学
目的
教学目的:
通过本次课的学习,使学生能陈述预算定额的概念,能陈述预算定额的作用、内容。
教学目标:
在2min内每位学生能陈述预算定额的概念,在3min内能陈述预算定额的内容及相互关系。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述公路工程预算定额的概念。
2.能正确陈述公路工程预算定额的作用。
3.能正确陈述公路工程预算定额的内容及相互关系。
1.能正确理解预算定额各部分的内容,能描述各部分间的关系。
2.能正确理解预算定额表中各部的内容的含义。
1.培养学生认真学习、细心计算的态度。
2.培养学生的周密思考问题的习惯。
3.培养学生耐心做事的性格。
重难
点及
解决
方法
重点:
正确理解预算定额各部分的内容;预算定额表中各部的内容的含义。
解决方法:
通过教师对照定额详细讲解,及分小组师生互动。
难点:
预算定额表中各部的内容的含义
解决方法:
对照定额讲解,并多练习。
教学
组织
过程
设计
课程的引入
编制公路工程预算,最基本的依据就是公路工程预算定额,那么,何为预算定额呢?
它有何作用?
有哪些内容?
完成本次课程任务
1.学生角色作为学生,在教师讲课时,认真听取介绍,遵守纪律,按教师的要求熟悉定额,完成相关表格化的任务;小组练习中,通力协作,积极发言。
2.教学情境主要在多媒体教室进行,教师对照定额讲解,并将以电子表格统一讲解,分小组师生互动。
3.教学过程
(1)讲解定额的概念。
(2)讲解预算定额的概念。
(3)讲解定额的总说明。
(4)讲解定额的章说明及其作用。
(5)以定额作教具,讲解定额表格中内容的含义。
(6)给练习题(投影到屏幕),让学生分小组练习,并评讲。
(7)讲解重要的说明的理解及其应用。
(8)布置练习,让学生熟悉定额(填写08表)。
布置作业
(1)课后完成练习。
(2)对有些重要的说明条款布置练习题。
拓展任务
无
参考
资料
1.公路工程预算定额07
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况:
20%
2.上课互动、小组协作情况:
20%
态度目标
出勤情况、上课听课情况:
20%
技能目标
课后作业完成情况:
40%
形成性评价
85%以上的学生,分小组能按要求完成布置的作业。
教学
反思
5
第二章公路工程施工图预算的编制
任务一:
预算定额的应用
任务二:
任务三:
1.预算定额的说明条款应用
2.预算定额的换算应用
3.师生互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
学时
3周3月11日第5节
上课
地点
1301
4周3月15日第3节
1301
教学
目的
教学目的:
通过本次课的学习,学生能正确运用预算定额,能进行必要的换算。
教学目标:
在3min内每位学生能进行简单的预算定额的应用;在10min内每位学生能进行较复杂的预算定额换算的应用。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述预算定额的组成内容。
2.能正确陈述预算定额各组成内容间的关系。
3.能正确陈述预算定额的换算方法。
1.能正确运用定额的说明条款。
2.能正确应用定额进行必要的计算。
1.培养学生认真学习、细心计算的态度。
2.培养学生的周密思考问题的习惯。
3.培养学生耐心做事的性格。
重难
点及
解决
方法
重点:
正确运用定额的说明条款;正确应用定额进行必要的计算。
解决方法:
通过教师对照定额实物的讲解,练习及分小组师生互动。
难点:
正确运用定额的说明条款;正确应用定额进行必要的计算。
解决方法:
通过教师对照定额实物的讲解,练习及分小组师生互动。
教学
组织
过程
设计
课程的引入
编制施工图预算或清单计价,公路工程预算定额的应用都是基础而非常重要的工作。
本节来学习公路工程预算定额的应用。
完成本次课程任务
1.学生角色作为学生,在教师讲课时,认真听取介绍,遵守纪律,按教师的要求完成任务;在课堂练习中,认真完成练习题,并进行小组协作,积极发言,进行师生互动。
2.教学情境主要在多媒体教室进行,教师结合实物讲解,并讲解例题,分小组练习师生互动。
3.教学过程
(1)组织教学。
(2)引入本课。
(3)讲解总说明的理解和应用。
(4)第一章章说明条款的理解和应用。
(5)第一章说明的相关例题讲解及练习。
(6)练习评讲。
(7)师生互动(5min)
(8)给学生推荐学习参考资料。
布置作业
(1)关于定额换算的计算题。
拓展任务
(1)继续熟悉定额,理解定额相关说明。
参考
资料
1.公路工程预算定额07
2.网络资源。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况:
20%
2.课堂练习完成情况,上课互动、小组协作情况:
20%
态度目标
出勤情况、上课听课情况:
20%
技能目标
课后作业完成情况:
30%
拓展任务完成情况:
10%
形成性评价
85%以上的学生,分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务。
教学
反思
6
第二章公路工程施工图预算的编制
任务一:
概预算项目划分
1.概预算项目划分的含义必要性。
2.概预算项目划分表。
3.公路工程预算项目的编列
4.师生互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
学时
4周3月18日第5节
上课
地点
1301
教学
目的
教学目的:
通过本次课的学习,学生能陈述“概预算项目划分”的含义,熟悉概预算项目划分表,能编列公路工程施工图预算概预算项目。
教学目标:
在3min内每位学生能陈述“概预算项目划分”的含义,理解概预算项目划分表。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述“概预算项目划分”的含义。
2.能正确理解概预算项目划分表。
3.能正确陈述编列公路工程施工图预算概预算项目的过程。
1.能正确编列公路工程施工图预算概预算项目。
1.培养学生认真学习、细心计算的态度。
2.培养学生的周密思考问题的习惯。
3.培养学生耐心做事的性格。
重难
点及
解决
方法
重点:
“概预算项目划分”的含义,正确编列公路工程施工图预算概预算项目。
解决方法:
通过教师结合实例讲解,并作课堂练习,以及分小组师生互动。
难点:
“概预算项目划分”的含义,正确编列公路工程施工图预算概预算项目。
解决方法:
通过教师结合实例讲解,并作课堂练习,以及分小组师生互动。
教学
组织
过程
设计
课程的引入
从介绍编制施工图预算的实质入手,说明正确编列公路工程施工图预算概预算项目的重要性,引入本课。
完成本次课程任务
1.学生角色作为学生,在教师讲课时,认真听取讲解,遵守纪律,按教师的要求完成任务;在课堂练习中,认真完成练习题,并进行小组协作,积极发言,进行师生互动。
2.教学情境主要在多媒体教室进行,教师结合实物讲解,并讲解例题,分小组练习师生互动。
3.教学过程
(1)组织教学。
(2)复习引入。
(3)讲解“概预算项目划分”的含义。
(4)讲解“概预算项目划分表”。
(5)师生互动,理解并体会其作用(5min)。
(6)结合实例讲解编列公路工程施工图预算预算项目。
(8)学生练习编列公路工程施工图预算预算项目。
(9)师生互动,小组讨论列项的正确性。
(9)给学生推荐学习参考资料。
布置作业
(1)布置编列预算项目例题。
拓展任务
(1)补充一道较难的列项题。
参考
资料
1.一份公路工程施工图预算书。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况:
20%
2.课堂练习完成情况,上课互动、小组协作情况:
20%
态度目标
出勤情况、上课听课情况:
20%
技能目标
课后作业完成情况:
30%
拓展任务完成情况:
10%
形成性评价
85%以上的学生,分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务。
教学
反思
7
第二章公路工程施工图预算的编制
任务一:
施工图预算的编制
1.公路工程预算的概念和作用
2.公路工程预算编制的依据和步骤
3.各表格数据间关系
4.填写预算表
授课
班级
路桥091、092班
上课
学时
5周3月22日第3节
上课
地点
1301
5周3月25日第5节
1301
教学
目的
教学目的:
通过本次课的学习,学生能陈述施工图预算的概念和作用,能陈述编制施工图预算的编制依据,编制步骤,能编制施工图预算各表格。
教学目标:
在5min内每位学生能陈述施工图预算编制依据;10min内陈述各表格间的关系,填写方法。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述能陈述施工图预算的概念和作用。
2.能陈述编制施工图预算的编制依据,编制步骤。
3.陈述各表格的关系及填写方法。
1.能正确正确装订施工图预算书。
2.能正确编制施工图预算各表格。
1.培养学生认真学习、细心计算的态度。
2.培养学生的周密思考问题的习惯。
3.培养学生耐心做事的性格。
重难
点及
解决
方法
重点:
施工图预算各表格的关系及填写方法。
解决方法:
以案例形式,讲解各表格的填写方法,边作边讲,边练边学。
难点:
施工图预算各表格的关系及填写方法。
解决方法:
以案例形式,讲解各表格的填写方法,边作边讲,边练边学。
教学
组织
过程
设计
课程的引入
展示一份完整规范的公路工程施工图预算书。
并提问:
各表格是一个有机的整体,共同呈现某工程的造价,各表格怎样填写?
完成本次课程任务
1.学生角色作为学生,在教师讲课时,认真听取讲解,遵守纪律,按教师的要求,一边听讲,一边完成手中的预算表格的填写工作;在课堂练习中,认真完成练习题,并进行小组协作,积极发言,进行师生互动。
2.教学情境以一份施工图预算书为基础,边讲边作,学生边听边做。
阶段性的分小组编制,讨论,互评,师生互动。
3.教学过程
(1)组织教学。
(2)复习引入。
(3)讲解公路工程施工图预算的概念、作用。
(4)讲解施工图预算的编制的依据和步骤。
(5)发预算表格。
(6)讲解预算表格的填写,边讲边做。
学生边听边做。
(8)分小组评议学生做的成果,并师生互动。
(9)给学生copy学习参考资料。
布置作业
(1)学生课后继续完成本预算书其它表格。
拓展任务
无
参考
资料
1.一份完整的公路工程施工图预算书。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况:
20%
2.课堂练习完成情况,上课互动、小组协作情况:
20%
态度目标
出勤情况、上课听课情况:
20%
技能目标
课后作业完成情况:
30%
拓展任务完成情况:
10%
形成性评价
85%以上的学生,分小组能按要求完成布置的作业。
教学
反思
8
第二章公路工程施工图预算的编制
任务一:
施工图预算的编制
1.检查前节课的作业完成情况
2.施工图预算书的编制
3.师生互动
授课
班级
路桥091、092班
上课
学时
6周3月29日第3节
上课
地点
1301
6周4月1日第5节
1301
教学
目的
教学目的:
通过本次课的学习,学生能较熟练地编制公路工程施工图预算书的各个表格。
教学目标:
在20min内每位学生能填写一个项目的08表、材料单价、台班单价表、费率计算表。
教学
目标
分析
知识目标
技能目标
态度目标
1.能正确陈述公路工程施工图预算编制的步骤。
2.能正确陈述各表格的数据间的关系。
1.能顺利填写公路工程施工图预算的相关表格。
1.培养学生认真学习、细心计算的态度。
2.培养学生的周密思考问题的习惯。
3.培养学生耐心做事的性格。
重难
点及
解决
方法
重点:
各预算表格的填写。
解决方法:
老师边讲边做,学生边学边做。
难点:
各预算表格的填写。
解决方法:
老师边讲边做,学生边学边做。
教学
组织
过程
设计
课程的引入
从检查上节课作业开始,引入本节课。
完成本次课程任务
1.学生角色作为学生,在教师讲课时,认真听取讲解,遵守纪律,按教师的要求完成任务;在课堂练习中,认真完成练习题,并进行小组协作,积极发言,进行师生互动。
2.教学情境主要在多媒体教室进行,教师结合实例讲解,老师边讲边做,学生边学边做。
分小组练习师生互动。
3.教学过程
(1)组织教学。
(2)复习引入。
(3)讲解分项工程预算表的填写。
(4)学生分组练习,填写分项工程预算表。
(5)计算材料预算价格。
(6)学生填写材料预算价格计算表。
(7)讲解机械台班单价计算表填写方法。
(8)学生练习机械台班单价计算表填写。
(9)学生练习填写给定项目的各个预算表。
(10)分小组讲评,师生互动。
布置作业
(1)学生课后完成某给定工程的施工图预算表格填写。
拓展任务
无
参考
资料
1.一份完整的公路工程施工图预算书。
形成性评价设计
知识目标
1.上课提问回答情况:
20%
2.上课互动、小组协作情况:
20%
态度目标
出勤情况、上课听课情况:
20%
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公路工程 造价 教学 设计 教案