三年级下册语文按要求写句子专项真题.docx
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三年级下册语文按要求写句子专项真题
三年级下册语文按要求写句子专项真题
班级:
__________姓名:
__________
一、按要求,写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。
(改病句)
_____________________________________________
2.大雪下了一夜。
(扩句)
_____________________________________________
3.他爸爸的老家是四川省人。
(改病句)
_____________________________________________
4.画杨桃画成了五角星,好笑么?
(改为陈述句)
_____________________________________________
5.三个 画师 有位 徒弟 收了(连词成句)
_____________________________________________
二、根据题意,改写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(换种说法,意思不变)
_____________________________________________
2.这个自然规律,难道你已经忘掉?
(换种说法,意思不变)
_____________________________________________
3.才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭。
(用加点的字仿写句子)
_____________________________________________
4.才能一旦让懒惰支配,它就一无所有。
(用加点的字仿写句子)
_____________________________________________
5.你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。
(用加点的字仿写句子)
______________________________________________
三、句式小练习。
1.小丽养成了认真学习的好习贯。
(修改病句)
_______________________________
2.早上起床,我先穿衣服,再刷牙,然后吃饭。
(用“先……再……然后”写一件事。
)
___________________________________________
3.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
(用加点的词语写句子)
___________________________________________
4.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(给句子换个说法)
___________________________________________
四、按要求写句子。
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
(改成“被”字句)
___________________________
2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
(仿写句子)
______________________________________________
3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:
____,__________。
五、按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。
(分别改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
②照样子,写句子。
橡树挺立在路旁。
→高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
云朵飘在空中。
→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗?
→________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景,你最喜欢哪处?
为什么?
请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______,原因是______________。
六、按要求写句子、改句子。
(1)铁罐对陶罐说:
“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
”(改写成转述句)
_________________________________________________________
(2)小球是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
(用加点的词语仿写句子)
_________________________________________________________
(3)雨点落下来发出各种声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。
(照样写比喻句)
_________________________________________________________
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
_________________________________________________________
七、按要求写句子。
1.夏天的炎热被秋风吹走了。
(改为“把”字句)
________________________________
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)
________________________________
3.写出诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思。
__________________________________________________
4.家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!
夜深人静了还亮着灯不肯睡。
(根据句子意思写古诗)
________________________________________________________________
八、按要求完成句子。
1.《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。
(修改病句)
_______________________________________________
2.星星一闪一闪的,很美。
(改为感叹句)
_______________________________________________
3.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
(改成陈述句)
_______________________________________________
4.陈莹看着这道思考题,不禁皱起了眉头,还用手打了几下脑袋,叹气道:
“这道题怎么这么难呢!
”(照样子把句子补充完整)
老师_____________________________________________:
“同学们读得真好!
”
九、按要求写句子。
1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(改为反问句)
_____________________________________________
2.街上的人们纷纷驻足观望。
(缩句)
___________________________
3.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。
(修改病句)
_____________________________________________
4.我不敢碰你。
我并不是懦弱。
(用关联词连成一句话)
___________________________
十、按要求完成句子练习。
1.一定是乌云遮住了他们的眼睛。
(改写成“把”字句)
________________________________
2.难道蜻蜓不是我们的朋友吗?
(换一种说法,意思不变)
________________________________
3.这是一个景色优美、风景秀丽的地方。
(修改病句)
_____________________________________
4.我们要养成讲究卫生。
(修改病句)
_____________________________________
十一、按照要求写句子。
1.你瞧,这多像两只综红色的小鸟。
(修改病句)
_______________________________________
2.解放军叔叔击落了五架敌机和三部军车。
(修改病句)
_______________________________________
3.下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
(修改病句)
_______________________________________
4.照样子写句子:
孙中山想:
这样糊里糊涂的背,有什么用呢?
孙中山想:
这样糊里糊涂的背,没有什么用。
对浪费能源的现象,我们怎能容忍呢?
_______________________________________
5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。
(这句话运用了什么样的修辞,请你仿写一个这样的句子)
____________________________________________________________
十二、按要求写句子。
(1)我们克服了重重困难。
(改为“把”字句)
____________________________________
(2)“小蜘蛛,你吃饱了吗?
”老屋问。
(改为提示语在中间)
____________________________________
(3)这种不守护公物的行为应该受到批评。
(修改病句)
____________________________________
十三、按要求写句子。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
(仿写拟人句)
___________________________________
(2)例:
赵州桥不但坚固,而且美观。
(用加点的关联词写句子)
___________________________________
(3)枣核说:
“大家都不用愁,我有办法!
”(改转述句)
___________________________________
(4)我推测蜜蜂可能一定找不到家。
(修改病句)
___________________________________
十四、按要求完成句子练习。
(1)大画册永远大自然一本真是看不完的啊(连字词成句,并加上标点符号)
_________________________________________________
(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?
(改为陈述句)
____________________________________
(3)小鸟在枝头叫。
(改为拟人句)
____________________________________
(4)茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。
茶很好喝。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________
(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(修改病句)
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十五、按要求改写句子。
1.星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌。
(改为拟人句)
_________________________________________
2.宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。
(改为比喻句)
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3.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音。
(用加点词造句)
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4.语文老师问:
“你在想什么呢?
(改为转述句)
_______________________________
5.读了这篇课文,让我很受启发。
(修改病句)
_______________________________
6.赵宇的眼里闪着激动的泪花。
(缩句)
_______________________________
十六、我能根据要求完成句子。
1.我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
(改为“被”字句)
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2.“我终于把这道难题弄懂了!
”李泽轩______________。
(用上表示动作、神态的词语,把句子补充完整,)
3.李小明学习好。
李小明乐于助人。
(用上合适的关联词将两句话合并成一句话)
_______________
4.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。
例:
独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
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十七、按要求写句子。
1.太阳出来了。
(改为拟人句)
____________________________
2.我把表弟的头发修了又修。
(改为被字句)
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3.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
(照样子补充句子)
小丽多才多艺,______________________________________________
4.他爱读书。
他爱写作。
(用恰当的关联词合成一句话)
____________________________
5.我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
(修改病句)
_________________________________
答案
1、我们要继承革命先辈的光荣传统。
飘飞的大雪静静的下了整整一夜。
他爸爸的老家是四川省。
《画杨桃》画成了五角星,不好笑。
有位画师收了三个徒弟。
2、这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。
这个自然规律,你不应该忘掉。
知识不运用就等于白学,你会逐渐忘记它们。
不良习惯一旦养成,你就要花很长时间纠正。
蝴蝶一会儿飞到东边的菜地,一会飞到西边的果园地。
3、小丽养成了认真学习的好习惯。
妈妈包饺子时,先擀饺子皮,再准备饺子馅,然后开始一个个地包起来。
不一会儿,一大盘饺子就包好了。
天上的云是那么洁白,那么轻悠,那么自由,那么豁达。
难道世界上有比他更优秀的顾客了吗?
4、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。
孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头
5、棠湖小学的文化把我感染了。
我被棠湖小学的文化感染了。
雪白的云朵像棉花一样,飘在空中。
没有比这更好听的声音。
一颗星星少光亮,万颗星星亮堂堂。
棠湖校园宽阔的操场它是孩子们课下游玩的圣地
6、铁罐对陶罐说,走着瞧吧,总有一天,他(它)要把陶罐碰成碎片!
公园里的花是那么娇艳,那么美丽,那么迷人,那么芳香。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
7、秋风把夏天的炎热吹走了。
小草探出小脑袋。
停下车来,是因为喜爱这枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
8、《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。
星星一闪一闪的,真美啊!
水要流动才能保持清洁,这个自然规律,你不应该忘掉。
扬起眉毛,拍手赞扬道
9、造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢?
人们驻足观望。
今天的语文课上,我第一个举手回答问题。
虽然我不敢碰你,但并不是懦弱。
10、一定是乌云把他们的眼睛遮住了。
蜻蜓是我们的朋友。
这是一个景色优美的地方。
我们要养成讲究卫生的好习惯。
11、你瞧,这多像两只棕红色的小鸟。
解放军叔叔击落了五架敌机,击毁了三部军车。
下雨了,我们撑着五颜六色的伞回家。
对浪费能源的现象,我们不能容忍。
拟人句。
一片一片的绿草从四面八方赶来,在这空旷的田野里快乐地舞蹈。
12、我们把重重困难克服了。
“小蜘蛛”,老屋问,“你吃饱了吗?
”这种不保护公物的行为应该受到批评。
13、草丛里的小动物常常心贴心的交流。
菊花不但能供人观赏,而且能用来泡茶。
枣核说,大家都不用愁,他有办法。
我推测蜜蜂可能找不到家。
14、大自然真是一本永远看不完的大画册啊!
大自然有许多美妙的声音。
小鸟在枝头唱歌。
因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的,所以很好喝。
教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
15、星光洒进我的眼睛,在我身体里欢快流淌。
宇宙另一边的房子里有个像猴子一样顽皮的孩子。
行人随意在车流中穿梭是很危险的。
语文老师问我在想什么呢?
读了这篇课文,我很受启发。
眼里闪着泪花。
16、文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。
摸了摸鼻子,眼睛里流露出得意的神色。
李小明不仅学习好,而且乐于助人。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的燕子。
17、太阳公公睡醒了。
表弟的头发被我修了又修。
跳了一支又一支舞,还能边跳舞边唱歌。
他不仅爱读书,还爱写作。
我推测蜜蜂可能找不到家了。
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