浙江省温岭市泽国镇第三中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案580590.docx
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浙江省温岭市泽国镇第三中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案580590
泽国三中2014学年(上)九年级语文第1次模拟试卷
本试卷满分150分,考试时间120分钟。
一.语文知识积累与运用(33分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)
幸福的人生活里不是没有不堪和suǒ(▲)碎,不是没有疲bèi(▲)和失望,而是不管生活给了多大的泥淖,也要让生命bá(▲)腿出来,临清流,吹huì(▲)风,也要在心中修篱种菊,怡养内在的优雅和高贵。
2.古诗文名句默写。
(10分)
(1).今夜偏知春气暖,▲。
(刘方平《月夜》)
(2).了却君王天下事,▲。
(辛弃疾《破阵子》)
(3).▲,载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)
(4).且壮士不死即已,死即举大名耳,▲!
(司马迁《陈涉世家》)
(5).古代诗歌中,有一类诗句全部以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如温庭筠《商山早行》中的“▲,人迹板桥霜”;马致远《天净沙﹒秋思》中的“枯藤老树昏鸦,▲”。
(6).在默写古诗词名句时,有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。
其实,这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的,“雁”一般与思乡有关,如_______▲,▲。
而“燕”一般则与报春有关,如_______▲_,_▲。
3.名著阅读。
(5分)
⑴初中之旅,你一定认识了大家笔下的不少人物,说说他们是谁。
1总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!
你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!
成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击。
此文段中的“你”是▲。
(1分)
②他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起夜里,它也会亮的。
由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
这是曹文轩《草房子》中的一段话,“他”是▲。
(1分)
⑵四大名著似乎和“三”结下了不解之缘,如《西游记》里有“三打白骨精”“三借芭蕉扇”;《三国演义》里有“三气周瑜”“三顾茅庐”;《水浒传》里有“三打祝家庄”“三入死囚牢”;《红楼梦》里有“三进大观园”“三宣牙牌令”。
请你任选以上一则故事,用简洁的语言写出其故事梗概。
(3分)
▲
4.解释下面加点字词的意思。
(6分)
⑴度已失期(▲)⑵以光先帝遗德(▲)
⑶长跪而谢之曰(▲)⑷欲信大义于天下(▲)
⑸置人所罾鱼腹中(▲)⑹虽千里不敢易也(▲)
5.下列加点词语意思相同的一项是(▲)(2分)
A.辍耕之垄上何陋之有
B.徒以有先生也不以物喜,不以己悲
C.长跪而谢之莲之出淤泥而不染
D.安陵君其许寡人仁在其中矣
6.综合性学习。
(6分)
越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。
针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。
为此我校九年级开展了“写好汉字,学好母语”为主题的班队活动。
请你参加。
⑴汉字书写我宣传(2分)
结合材料,给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。
(紧扣主题,言简意赅,不超过20字)
▲
⑵听写大会我来秀(2分)
根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字(提示:
形声字大多由两部分组成,一部分表示意义,另一部分表示读音。
)
zhuìzhuìbùān形容因害怕或担心而感到不安。
(▲)(▲)不安
fùyù形容香气浓厚。
(▲)(▲)
⑶汉字书写我给力(2分)
假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。
反方:
现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?
正方:
▲
二.现代文阅读(32分)
阅读下面文章,完成7~10题。
(一)从容与忙迫(15分)
台北故宫博物院有一幅马和之的《闲忙图》,画一个老渔翁在河滨树下织草履,鱼篓斜倚树根,一片闲适景色。
命名典雅异常,取忙迫之中,心神安适从容之意,对当今的生活情趣,真有无穷的启发。
现在的生活情趣,只剩有一个“忙”字可以存在了,大家见面,第一句话总是近来“忙”得如何?
我去参加一个宴会,一位老友不终席而要去,向大家一抱拳说:
对不起,我还有三个场合得去应酬一下!
他匆匆离去之后,我不禁大惑不解,真的忙到了这种地步了吗?
人生趣味尚存几许?
说是在美国还更忙,忙到了先生开车,太太向他口中塞三明治,危急到这样程度了吗?
真的是“分秒必争”。
在电视上我从篮球比赛中学到了一个术语:
紧迫盯人!
忙是我们这个世纪的特色,大家天天在“读秒”。
试想一桌最好的满汉全席,却限你于三分钟内吃完,那还有什么味道?
因此我不禁喟然叹曰:
忙是20世纪最可怕的癌病,我们若不能消灭它,它就要来消灭我们。
台北故宫有周臣的《闲看儿童捉柳花》和仇英的《松亭试泉图》,都充分传达出这份闲适。
就是宋代理学家程明道也有“闲来无事不从容,睡起东窗日已红。
万物静观皆自得,四时佳兴与人同”的歌咏;在他的心理气象上也一直是云淡风轻,他说“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”。
可知他不但闲适异常,而且在闲适之上,还有更高一层的乐的境界!
他养小鱼数尾,时时往观;人问其故,他答道:
欲见无入而不自得之意。
台北故宫博物院藏有南宋范安仁的《鱼藻图卷》,每一展拜,都使我想到庄子与惠子的濠梁之乐:
“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
”西湖是我旧游之地,最有名的玉泉观鱼,那池阁之上便写着“鱼乐园”三个大字!
──我常想,人为万物之灵,而自我忙迫如此,何以人而不如鱼乎?
圣路易城市立美术馆中的《落花游鱼图卷》,可称为现今传世鱼藻图中之顶尖绝品,是北宋刘寀的杰作,且见于宋徽宗的《宣和画谱》之著录。
我曾特意拜观:
水面落花,水中游鱼,一一都描绘如神……而且他匠心独运,画的是在水里活生生的鱼,一片雍容大雅、乐得平生的模样,和我在欧美其他美术馆所见到的鱼市图大不相同,那真是人为刀俎我为鱼肉。
名满天下的齐白石也曾画了三条小鱼,名之曰《三馀图》,这是中国的谐音妙用,鱼馀同音,便假借通用。
他在上面题字云:
“画者工之馀,诗者睡之馀,寿者劫之馀,此白石之三馀也”──一片闲适从容气象。
他原本是木匠,木匠应该做工,但是工作之馀,也来挥洒几笔水墨丹青。
他原来并不想做诗,但是“睡起东窗日已红”之后,兴犹未尽,也偶尔来歌颂一下“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的“四时佳兴与人同”,不亦是充满了生之乐趣吗?
至于“寿者劫之馀”,那是对高年长寿的歌颂,在兵荒马乱的20世纪中还能活到九十几岁的高龄,不是也可以来浮一大白吗?
若推究一下这种三馀图之由来则久矣,益发能显示出中国人的生活从容,因为原来的三馀是“夜者日之馀”──日出而作,所以晚上是我悠闲的时刻;“雨者晴之馀”──不能出外耕田,便是我读书作画的机会;“闰者岁之馀”──这就是千字文上的闰馀成岁,古代历法为了调整太阳年与太阴月的关系,常于不含“中气”的月份,或只有一个节气的朔望月处置一闰月,在古代中国人的想法中这是一笔意外的收获,又可以从容自在的闲散几天了!
拿古代的自在有馀和现在的忙迫不堪一比,我们不禁大为怀疑起来,这内中的得失消长如何调剂,才能使现下当今的忙迫癌症起手回春化为一片从容祥和,庶几能切问近思乐我平生?
这要有一双挽狂澜于既倒之大手笔,也是点黑铁为黄金的大手段,套用孙中山先生的一项说法,得先来个心理上的大建设,姑名之曰反宾为主之法。
因为如今人随着机器在转,久已喧宾夺主,如今反其道而行,先立其大者,“我为主”,事虽忙迫,须还由我处!
这样一揽辔澄清,马上宾主易位,宇宙一片清明,要忙由我,要闲亦由我,多少自在从容!
禅宗大德教人曰:
“心迷法华转,心悟转法华。
”一旦智珠在握主权笃定,正如阿基米德说若在太空中找到一个支点,从此就可以掀动地球支配人生了。
金圣叹传云他有三十六件人间得意之事,如今我们反宾为主转败为胜,真可以说是浮生最大的“不亦快哉”了!
7.本文提倡一种怎样的生活态度?
(3分)
▲
8.结合文章和以下的年画,写出“鱼”的文化内涵(2点即可)。
(4分)
鲤鱼跃龙门
▲
▲
9.作者认为要“使现下当今的忙迫癌症起手回春化为一片从容祥和”,“得先来个心理上的大建设”,联系文章说说你的理解?
(4分)
▲
▲
10.在繁忙的学业中,在山大的压力中,你是如何调剂自己做到“忙里偷闲”?
仿照下面的示例,联系你的学习生活实际,选取一个细节具体描绘。
(4分)
示例:
在繁杂的教学之后,在琐碎的家事之余,周末,或一人独往,或二三友朋同行,置身于远离尘嚣的大自然之中,满山的青翠、澄清的湖水、灿烂的阳光、和煦的微风。
且行且看且听,慢慢走,欣赏啊,尽享一份闲适从容。
▲
▲
(二)阅读下列一组材料,完成11-14题。
(17分)
“人物访谈——林清玄”主题阅读
【人物介绍】
林清玄,当代著名作家、散文家、诗人、学者。
曾任记者、主编等职。
1953年出生于台湾高雄。
他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位,还被誉为“当代散文八大家”之一。
作为台湾自由作家,曾创造了连续3年台湾年度畅销书排行榜第一名的佳绩。
其作品逾百部,在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章,人世间最美妙的声音”的美誉。
其散文也呈现出质朴、清新、真纯的特点.悲悯情怀是林清玄的情感内核,悲悯是其散文的精神特质,清真成为其散文重要的美学风格。
【记者访谈】
记者:
您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛,此外,您还是台湾最高产的作家,除了众人以为的文思泉涌,还有别的诀窍吗?
林清玄:
我很喜欢一句古诗:
书到今生读已迟。
就是说,这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累。
我想这种积累重要的是怎么坚持,每天写一点,一个月以后回头看,会觉得性情上有变化,这种慢慢积累的过程是快乐的。
记者:
从乡下奋斗到台北,您的经历也是比较坎坷的。
小时候,您随父兄在田间地头流汗受苦,这段经历对您今后的成长有何影响?
林清玄:
有很大的帮助,使我什么情况都能适应。
从出生到现在,我没有一个晚上睡不着觉,没有一餐饭吃不香,随时都能笑得出来。
因为小时候在大山中长大,生活很苦,心思也单纯,天黑上床马上睡觉,你不会有欲望,有欲望也没用,根本不可能实现,所以慢慢久了,你对欲望就不会太敏感。
记者:
在您的环境里面,显然没有成为作家的条件,但您成功了。
林清玄:
的确,我家代代都是耕农,可是我对文字有非常深刻和敏锐的感爱。
记得有位文人叫张潮,他讲,“文章是案头之山水,山水是地上之文章”,你把地上的东西看清楚了,那就是一篇文章。
我小时候的成长不可能像一般人所说的,学富五车,而是一门深入。
我记得小时候读每本书,拿过来都珍贵得不得了,抱着,枕着,经常拿到什么就很用心地看。
小学三年级以后,每天我要抱着一本书,才睡得着;每天一定要读到一篇好文章,才肯睡觉。
记者:
在经历5000年未有之变局之后,拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显,在这样光怪陆离的时代,怎样才能活出真正的优雅?
林清玄:
其实这是一个向欲望倾斜的时代,全世界都是这个样子,有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币,荒唐!
但大家已经习惯了,不以为怪,它是名牌,就值这个钱,那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。
人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。
人在中间,一边是一个人加一个山谷的“谷”,一边是一个人加一个山谷的“山”,俗和仙如果能够平衡,你就能做一个平正的人。
当然,要想不被欲望捆绑,就应该有自己心灵的寄托,要花一些时间来充实我们的心灵世界,比如文学。
记者:
对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说,文学在他们生活中应该是一个怎样的存在?
林清玄:
第一流的文章是生命的化妆,其实在青年的成长中,文学也是他们最好的化妆。
因为如果有内涵,你会觉得什么事情都美。
我有两句话,“心美一切皆美,情深万象皆深”,你的心灵美丽了,你看到的世间一切都美;如果你的情感深厚,你会觉得世间万物都很深刻。
所以,如果要使你的生命、外表、气质变得更好,你的心就要美,你的情就要深,文学正好是容易进入的途径。
【网友评价】
做温暖的葵:
读林清玄,好似在仲春的清晨醒来,看到金色阳光洒照的翠竹上,露珠“啪嗒啪嗒”滴到窗台,声音比银铃清脆入耳;又好似夏日清晨在有着一泓碧水的池塘边上,看着新荷……
薰衣草:
淡淡地将人生哲理品味。
先生的散文,散发出睿智的光辉,将凡尘俗世的纷扰摒弃,给自己一片宁静的天空。
无名:
读林清玄的书,总会有一种难以名状的触动,那些或宁静或激昂的文字,给予我太多太多。
不得不说,林清玄的文字是值得去捧一盏清茶细细品味的。
11.阅读上述材料,你认为林清玄取得成功的主要因素有哪些?
(4分)
▲
12.下列对上述材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(▲)(▲)(4分)
A.他是台湾作家中最高产的一位,其作品逾百部,在全世界尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章,人世间最美妙的声音”的美誉。
B.林清玄引用“书到今生读已迟”的古诗意在说明天赋的重要性,此生再如何努力读书都不会有大的效果。
C.林清玄引用张潮的话,说“文章是案头之山水,山水是地上之文章”,很形象地说出了他的成长环境与他的创作的关系,也说出了生活与创作的关系。
D.林清玄举爱玛仕的包卖到100万人民币的例子是为了说明全世界都向欲望倾斜,人们失去了对事物真实价值的判断能力。
E.从网友的评价中可以看出林清玄的作品,充满哲理和睿智的光辉,阅读他的作品,能获得美的享受,如同品尝一杯香味浓郁的咖啡。
13.如果给【记者访谈】部分拟个标题“心美一切皆美”,你认为切合文章主旨吗?
请说明自己的看法和理由。
(3分)
▲14.怎样理解【记者访谈】中划线句子“第一流的文章是生命的化妆,其实在青年的成长中,文学也是他们最好的化妆”这句话?
并结合你的读书经历谈谈文学对你的影响。
(6分)
▲
三.古诗文阅读。
(20分)
(一)阅读下面古诗,按要求回答问题。
(4分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
15.诗歌中有两个“空”字,请说明这两个“空”字的意思,并结合诗意进行赏析。
▲
(二)(16分)
富人之子
齐有富人,家累千金。
其二子甚愚,其父又不教之。
艾子谓其父曰:
“君之子虽美,而不通世务,他日曷①能克其家?
”
父怒曰:
“吾之子敏②而且多能③,岂有不通世务者耶?
”
艾子曰:
“不须试之他,但问君之子‘所食者米从何来’。
若知之,吾当妄言④之罪。
”
父呼其子而问之。
其子嘻然笑曰:
“吾岂不知此也!
每以布囊取来。
”
其父愀然改容⑤曰:
“子之愚甚也!
彼米不是田中来?
”
艾子曰:
“非其父不生其子。
”
(节选自苏东坡《艾子杂说》)
【注释】:
①曷:
何,怎能。
克:
胜任。
②敏:
灵敏,聪明。
③多能:
多种本领。
④妄言:
乱说,造谣。
⑤愀然改容:
神色变得严肃。
改容,改变面色。
16.解释下列句中加点的字。
(4分)
⑴齐有富人,家累千金(▲)⑵其二子甚愚(▲)
⑶岂有不通世务者耶(▲)⑷每以布囊取来(▲)
17.翻译下面的句子。
(4分)
⑴君之子虽美,而不通世务,他日曷能克其家?
▲
⑵但问君之子‘所食者米从何来’。
▲
18.你觉得富人在对待孩子的问题上有哪些错误?
(4分)
▲
19.艾子说:
“非其父不生其子。
”你怎样理解这句话?
(4分)
▲
四.写作(65分,其中卷面书写占5分)
20.阅读下面文字,按要求作文。
奔跑吧,少年!
带着一颗心,执着地前行,哪怕山高路远,荆棘遍地,哪怕风吹雨淋,伤痕遍身,都要无所畏惧一路向前奔跑,跑出自己的梦想,跑出幸福的生活,跑出灿烂的明天。
请以“奔跑”为题写一篇文章。
要求:
(1)联系自己的生活体验写作。
(2)文体不限,文章不少于600字。
(3)文中不要出现含有考生个人信息的人名、班名、校名等。
九年级语文参考答案
6.
(1)书写规范汉字,传承中华文化;端端正正写字,规规矩矩做人。
(2)惴惴不安馥郁
(3)汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产,那是计算机不能代替的。
书写汉字可以让我们感受汉字文化气息,可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情。
还可以陶冶我们的情操,传承中华文化。
二.现代文阅读(32分)
(一)从容与忙迫(15分)
7.(3分)闲适从容(自在从容、从容祥和、悠闲自得、忙里偷闲)。
8.(4分)“鱼”因为它的从容自由、逍遥适性,有闲适从容的文化内涵;“鱼”是“余”的谐音,有富贵丰裕的文化内涵;鱼有“鲤鱼跃龙门”的典故,有事业高升、学业有成等文化内涵。
9.(4分)从容和忙迫是一种心态问题,忙的是事,闲的是心,只要以一种悠闲的心态去面对忙碌的事情,那么就不会被忙碌迷了眼,蒙了心,就能理智地思考,从容地做事,于忙碌中享受悠闲。
10.(4分)示例1:
约上三五好友,沐着夕阳的余晖,慢慢走在学校的跑道上,抛却了作业,抛却了唠叨,抛却了成绩,只有八卦,只有笑容,只有闲适。
示例2:
作业之余,手捧一卷,斜躺沙发或端坐阳台,屋内音乐时有时无,轻柔得如微风过处送来的缕缕清香,我沉浸其中而不能自拔。
(二)阅读下列一组材料,完成11-14题。
(17分)
“人物访谈——林清玄”主题阅读
三.古诗文阅读。
(20分)
(一)
15.(4分)第一个“空”有“只,只有”的意思,表达了好友已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己,重在写景;第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意,表达的是因友人的离去和自己漂泊在外,诗人内心的孤独,寂寞和惆怅,重在抒情。
(前后意思、分析各2分,共4分。
)
(二)
16.累:
积累。
甚:
很。
岂:
难道。
囊:
袋子。
17.⑴你的孩子虽然很好,却不了解世务,以后怎么能够胜任家务呢?
⑵只问你的孩子“所吃的米是从哪里来的。
”
18.富人在对待孩子问题上有两条错误:
一、不教育他们,使他们不通世务;二、护短,不愿意接受别人的批评。
19.在字面上看艾子是讽刺了富人也不知道米从哪里来的(2分),而实际上却提示了父子一脉相传的剥削阶级本质(2分)。
四.20.写作(60分)
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