创建英雄中队活动实施计划方案.docx
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创建英雄中队活动实施计划方案
礼仪感染:
英雄中队或特色中小队命名仪式
通过了解在实现"中国梦〞的征途上涌现的英雄的事迹,重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动,激发队员对为实现"中国梦〞而奋斗的先锋模的崇敬之情,形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好气氛。
培养积极向上、团结进步的队集体。
创立英雄中队或特色中小队,举行命名授旗仪式:
出队旗、敬队礼;
学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定;
英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号,集体奋斗目标;
授"英雄中队〞队旗,并在全体"英雄中队〞队员中传递;
中队长代表"英雄中队〞全体队员发言;
全体"英雄中队〞队员共同宣誓。
宜开展大队活动。
学习为实现"中国梦〞而奋斗的先锋模感人事迹;
宣读命名决定;
展示中队风采;
颁授英雄〔或特色〕中队旗帜;
相关人物寄语;
中小队宣誓。
一、说活动设想:
1说设计理念
学习英模典范,寻找人生坐标,是对少年儿童进展爱国主义、革命英雄主义的极好方法和途径,也是少先队的传统活动之一。
为纪念建党93周年,贯彻落实第六次少代会精神,切实灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
我开展了题为"创立英雄中队、弘扬羊祜精神"的少先队主题活动。
2说活动思路
根据"少先队活动课程纲要"〔分年级活动建议〕中四年级"礼仪感染:
英雄中队或特色中小队命名仪式〞活动的相关要求,以亲身体验、集体讨论、实际考察、小组调查〔知识问答,讲故事,诗歌朗读,谈感想〕〔多媒体展示队名来历,网络检索革命先驱事迹,讲先锋故事。
〕形式开展的一次少先队活动课。
3、说活动目的
一、队活动课目的:
1、以学习羊祜精神为主题,弘扬民族传统和民族精神,了解在实现"中国梦〞的征途上涌现的英雄的事迹,重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动。
2、激发队员对为实现"中国梦〞而奋斗的先锋模的崇敬之情,形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好气氛。
培养积极向上、团结进步的队集体。
三、队活动课准备:
1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲,准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
1.追忆英雄人物的光芒事迹,使学生受到爱国主义教育。
2.用诗朗读、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式稳固并拓展学生对这局部容的理解,培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2.学唱歌曲"王二小",排练小话剧"珍贵的教科书",诗朗读"我们想告诉您"。
3.幻灯片,磁带。
4、说活动准备
为了保障活动的顺利进展,各小队在小队长的带着下,围绕主题,搜集资料;排练队型,分队讲解;制作PPT,编排节目。
二、说活动流程:
〔一〕设计
1、齐高呼励志口号
2、队会仪式
1、创设主体气氛。
各中队要在班级创设浓浓的学习英雄的气氛,如贴英雄画像、英雄名言,开辟学英雄专栏,通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹,同时建立班级英雄角。
2、了解感知英雄。
通过学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料、观看有关音像资料等,全面感受英雄的人格魅力。
低年级:
主要是听讲英雄故事为主,听教师讲,回家听家长讲,使他们知道英雄是怎样的人,英雄是怎样做的,并激发他们学习,模仿的欲望。
中年级:
主要是以读书、读报和相互交流来了解英雄事迹,并开场与在世的英雄们通讯联系,不仅要知道"英雄怎样做〞,而且力争"我也这样做〞,这主要是选择一些可以模仿也值得模仿的英雄事迹。
如赖宁与好书交朋友,中年级就开展"读好书做好人〞的活动。
高年级:
通过网络等方式了解更多的英雄事迹,寻找英雄成长的源泉。
不仅知道"英雄怎样做〞,而且要知道"英雄为什么会这样做〞、"我该怎么做〞,以此来促使他们学习英雄的精神实质,踏着英雄成长的足迹前进。
如演讲、"赞英雄、学英雄〞诗歌朗读、观后感、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神,使学生们时时感受到英雄的鞭策和鼓励。
"英雄中队活动方案2011年5月12日""英雄中队活动方案"简介:
一、活动目标 1.追忆英雄人物的光芒事迹,使学生受到爱国主义教育。
2.用诗朗读、小话剧、歌曲、
"英雄中队活动方案"正文开场>>一、活动目标
三、活动过程
〔一〕导入〔音乐起〕
师:
六月的摇篮,摇出了白鸽飞满。
一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。
生:
面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,
一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花,述说着当年的故事,
是他们的英勇铺就出今天光芒的征途。
〔二〕回忆介绍英雄的事迹
1.引诵课文"黄继光"。
〔师〕:
大家一定读过许多英雄的故事吧!
这是我们熟悉的英雄黄继光。
1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声……
2.介绍其他英雄事迹。
生:
长江和黄河唱着英雄的赞歌,
歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯,已化作一座座高山,
他们的胸脯,已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候,我总chddh./wenzi/听到那深情的述说,
述说着英雄的故事。
师:
同学们,我们都来说说英雄的故事。
3.欣赏影片〔狼牙山五壮士"片断。
师:
同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。
4.介绍更多没留下的英雄。
生:
英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。
师:
可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。
生:
大山野里,风儿问我,你知道他们的吗在小河边,水波问我,你知道他们的吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。
师:
同学们,让我们来介绍更多的没能留下的英雄。
〔学生介绍,如"金色的鱼钩"中的老班长,"草地夜行"中的红军战士。
〕
师:
有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命。
课外,有几个同学自编自演了课本剧。
现在,让他们演给大家看一看。
〔学生表演小话剧"珍贵的教科书"〕
〔三〕介绍小英雄
生:
听!
红星闪闪,脚步声声!
那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
1.讲"倔强的小红军"的故事。
师:
这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。
2.齐唱"歌唱二小放牛郎"。
〔四〕学英雄、谈感想
师:
同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克制困难。
生:
一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
3.诗朗读"我们要告诉您"。
师:
让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,鼓励我们成长!
"创立英雄中队、弘扬羊祜精神〞少先队活动课教案
二道江乡中心校靖宇中队〔五一、四一〕
四、队活动课地点:
大教室
五、队活动课过程:
〔出示祖国风光课件〕
穆:
这是一片古老的土地,伟大的民族经历了多少次风雨。
史:
这是一片浩然正气的土地,可歌可泣的英雄血染疆场,威武不屈。
甲:
曾经有这样一位英雄,他被称为铁血将军,山林之王。
乙:
他的名字响遍大江南北,他的事迹带给中外人民极大的震撼。
甲:
千古绝唱,有他生命谱写的悲壮。
乙:
历史丰碑,有他鲜血浸染的功绩。
甲:
他曾经说过一句话:
"为了革命,我们要坚持到底,就是死,也不能向敌人屈服!
〞
乙:
同学们,让我们大声地说出他的名字——
生:
羊祜——
合:
对!
他就是羊祜将军!
漠:
全体立正!
我宣布"创立英雄中队、弘扬靖宇精神"主题中队会现在开场。
各小队整队报告人数。
(报告辅导员教师,我五、一中队有15名少先队员,全部出席,报告完毕。
我们的活动已准备完毕,请辅导员教师允许我们活动。
〕〔生:
同学们,辅导员教师允许我们活动了。
鼓掌〕
中队长第一项:
出旗。
〔敬礼、奏乐〕
中队长第二项:
唱队歌〔有指挥和伴奏〕。
中队长:
全体请座。
第三项:
中队长报告开会意义。
〔同学们,我校自2004年以来,以发扬靖宇精神,继承革命传统为主题,开展了靖宇中队传承活动。
靖宇中队,成为我校各中队至高无尚的荣誉,成为教育、引导我们知党、爱党、学英模、做文明学生的有效活动载体。
上学期,我们班进展了创立靖宇中队的启动仪式,并开展了一系列的活动。
今天,我们终于被正式命名为靖宇中队了。
我们将通过这次队会,更好的了解靖宇将军,赞颂靖宇将军,继承优良传统,用实际行动弘扬靖宇精神,努力学习,勤劳奋进,争当新世纪"四好少年〞。
2012年3月12日,五一中队全体学生〕
中队长第四项:
活动开场!
请主持人上场
甲:
亲爱的教师们,
乙:
亲爱的同学们,
合:
大家好!
甲:
今天真是一个幸福的日子。
乙:
经过一年的努力,就在今天,我们班接过英雄的旗帜,正式被命名为"靖宇中队〞了。
生:
〔鼓掌〕"太好了!
〞
第一篇章惺惺相惜知靖宇
男:
羊祜,面对那一阵阵的狂风,你就是那无尽的森林。
女:
而狂风,不过是流动的猖獗。
它吹不倒你挺拔的气魄坚强的身躯。
男:
羊祜,迎着一场场暴雨,你就是那厚实的。
女:
而暴雨,不过是疯狂倾泻的乌云,它冲不毁你坦荡的胸襟深明大义。
男:
在中华民族危难时,你挺身而出。
女:
头可断,血可流,你是真正的勇士。
男:
你是英勇的将军,你是名扬中华的羊祜。
女:
我们崇敬靖宇叔叔,跟他惺惺相惜。
你们能说说你对羊祜将军的了解吗?
金:
羊祜〔1905——1940〕,原名马尚德,字骥生,汉族,省确山县人,中国共产党优秀党员,无产阶级革命家,军事家、著名抗日民族英雄。
怡:
羊祜,鄂豫皖区及其红军的创始人之一,东北抗日联军的主要创立者和领导人之一。
1932年,受命党中央委托到东北组织抗日联军,历任抗日联军总指挥政委等职。
东:
他率领我东北军民与日寇血战于白山黑水之间,他身经百战,出生入死,屡立战功,在冰天雪地,弹尽粮绝的紧急情况下,最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
航:
羊祜将军是中华民族的骄傲,被评为100位为新中国成立作出突出奉献的英雄模之一。
杰:
1929年春天,羊祜被日本警察逮捕,随后开场了一年零六个月的牢狱生涯。
在牢里,他看到了日本帝国主义准备侵华的"田中奏折"在狱中一夜无眠,做感怀诗一首。
让我朗读给在家听。
"世上岁月短,囹圄日夜长。
民族多少事,志士急断肠。
〞
宋:
教师们,同学们,大家好,我今天为大家讲一个故事,名字是〈抗日英雄羊祜〉
第二篇:
缅怀历史颂靖宇
男:
白山,不曾忘过你。
女:
黑水,不敢忘记你。
男:
你为中华民族的解放谱写了一篇壮烈英雄史诗。
女:
你将国魂、党魂、军魂、民族之魂融为了一体。
男:
你是日寇闻风丧胆的精灵,你是白山黑水猎猎飘展的一杆大旗。
女:
历史,将会永远的记住你——伟大的民族英雄羊祜!
男:
这是最炽热的精神,
女:
这是最高尚的情操,
合:
让我们重温靖宇将军感天动地的英雄事迹。
〔视频〕放完后接着诗朗读:
第一组:
关东羊祜,豫府马骥生;
壮矣殉国殇,雄哉铁干城。
断粮仍驰骋,孤胆凭纵横。
四岛岂亡华?
!
白山志雄风。
第二组:
民族英雄将军,战功卓著满乾坤。
三十五年峥嵘岁,一十四载戎马春。
白山黑水魂潇潇,赤县青史柏森森。
国人铭记期颐日,高歌一曲颂战神。
诗朗读:
羊祜颂
哲:
羊祜——一杆中华民族的精神坐标,挺起民族脊梁这组顶峰中最接近我们的一座。
听到你的名字,一个声音告诉我肃然起敬。
桐:
重温你的英雄事迹,两行热泪犹洒衣襟。
仰望你的崇高,一种移山伟力与希望腾胸而起。
朱:
与你精神一路同行,你的浩然正气让我提气,你的钢铁意志使我壮骨,你的坚决信念令我的魂魄归去来兮!
:
你是一座引我朝觐的精神顶峰,引领、鼓励我沿着你的生命足迹攀上你耸入云霄的境界,我被你的雄奇、博大、壮美笼罩着,震撼着,洗礼着。
孟:
的天空,早已不再是乌云密布。
而天际的流云,历经半个多世纪的漂泊,却仍然步履匆匆地寻找着生于忧患的箴言。
:
云影投射下的白山黑水静静的肃立着,回忆、倾听着英雄訇然倒地的巨响,那声音震撼了日本侵略者,震撼了国人麻木的神经,震撼着我的心灵!
合:
那声音,是一种跨越苍茫的提醒。
孟:
浩气动天地,英风贯古今,生命倒了,精神却拔地而起,划破苍穹,化为星辰。
金:
经年山风吼叫,是厚土代表苍生在吟唱英雄的赞歌;阵阵山雨袭来,是高天承受了黎庶的委托在抛洒着恒久的感动。
合:
我们应该把英雄的名字刻在心间!
第三章继承传统学靖宇
男:
硝烟远了,我们无意间冷落了英雄的名字;
女:
和平久了,歌星影星们的甜美酥软了我们的筋骨。
男:
然而,为了国家的存亡,为了民族的利益,你辞别了滔滔的黄河,辞别了年迈的母亲。
女:
辞别了多病的妻子,辞别了一双幼小得意的儿女。
合:
为了东北的父老乡亲,为了打鬼子,你,民族英雄羊祜,毅然的踏上了皑皑冰封的东北。
男:
这一切,我们怎能忘记。
则,你们知道什么是靖宇精神吗?
生:
当然知道。
〔课件〕
杰:
坚持真理,具有坚决不移的理想信念。
朱:
矢志不渝、忠贞不移的爱国主义精神。
东:
坚韧不拔、百折不挠的艰辛奋斗精神。
哲:
不畏强敌、宁死不屈的革命英雄主义精神。
甲:
铁血将军的身影在我们眼前闪过,一幕幕场景述说着当年的故事
乙:
面对现在的和平与幸福,我们怎能淡然享受?
从铁血将军的身上我们学到了很多,很多……
甲:
在幸福的今天,我们不应该忘记历史,也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。
乙:
看,我们的同学就立志继承革命传统,踏着先辈们的足迹茁壮成长。
一组:
漠:
羊祜将军具有坚决不移的共产主义信念。
这是他毕生为之奋斗的宏伟理想和远大目标。
也是他取之不竭的强大动力。
怡:
可见,树立一个远大的理想是多么的重要,我的理想是将来成为…….
:
有了理想,就有了目标。
为了这个目标,我们还要不断的学习。
学校一直在开展书香班级评比的活动。
我们在这个活动中给自己充电。
我们一点点的长大了。
孟:
这是我们自己创作的诗歌,让我们读给大家听。
二组:
史:
羊祜将军始终把党和国家利益放在高于一切的位置。
具有忠贞不俞的爱国主义情怀。
航:
他感染了我们,让我们懂得了祖国的伟大。
杰:
他感动了我们,使我们明白了我们身上肩负的重责。
史:
这正是"中国少年说"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
三组:
宋:
羊祜将军不怕困难险阻,勇于战胜各种困难,他无私无畏,舍已为人的高尚品格令我们无比钦佩。
哲:
我们班自从创立靖宇中队以来,便以小组的形式开展学习活动。
金:
这正是〔合〕:
靖宇中队分四组,组员个个很能干。
一组四组在食堂,摆完椅子再拖地。
二组日日敬老人,收发室里来拖地。
三组最喜助幼儿,大班小班走得勤。
体育训练忙得紧,同学个个咬紧牙,不怕家远和早到,为校争光绽笑脸。
还有一二三四六,踊现不少小靖宇。
这真是,全校齐发动,人人争当靖宇好少年。
四组:
东:
不畏强敌、宁死不屈的革命英雄主义精神,是羊祜精神的最感人之处,也是他一生中最悲壮、最令人刻骨铭心的大英雄之举。
朱:
我们要肩负起时代赋予我们的重任,要经得住各种严峻考验。
充满必胜信心和勇气。
:
在靖宇将军的身上我看到了那段民族苦难历史,感受到了今天的幸福生活来之不易。
桐:
柳丝牵动悠悠的思念,雨滴模糊仰慕的双眼。
我们要把一首歌献给靖宇将军。
中国的诞生,洒尽了最后一滴鲜血。
〔歌曲:
你笑得好〕
第四篇展望未来做靖宇
男:
昔日战场的滚滚硝烟,无数革命先烈的鲜血早已溶入巍巍群山中苍松翠柏的年轮
女:
今天,我们接过英雄的旗帜,化为胸前鲜艳的红领巾。
让我们时刻吧它挂在心上,系上了它,你不会再感到寒冷,
男:
系上了它,跌到了你会再爬起来,
女:
系上了它,失败了的同时露出了成功的希望,
男:
永远不要忘记,我们是祖国的儿女,
女:
永远不要忘记,红领巾是红旗的一角,
让我们珍惜这充满着歌声的童年,
让我们珍爱这神圣而荣耀的领巾。
甲:
今天我们被命名为"靖宇中队〞,我们将以此为新起点,争做靖宇式"四好〞少年!
同学们,让我们一起响亮地宣誓:
"学习党的优良传统,学习靖宇荣耀事迹,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当体魄、活泼开朗的好少年。
〞
〔新好少年歌曲响起,全体合唱或伴舞〕
甲:
千首歌,万首歌,,唱出对靖宇将军的思念和崇敬;
乙:
千条路,万条路,,沿着靖宇叔叔的足迹前行!
男:
学习他忠厚老实,热情待人;学习他勤勤恳恳,任劳任怨;
女:
学习他坚持真理、勇于实践,学习他工作认真负责,一丝不苟;学习他艰辛奋斗、舍己为人……
合:
让我们积极锻炼自己的意志,增强自己的素质,牢记靖宇精神,用充满生机的双手托起金灿灿的明天!
中队长:
第五项:
辅导员教师讲话
中队长:
第六项:
呼号
中队长:
第七项:
退旗
中队长;我宣布"创立靖宇中队、弘扬靖宇业精神"主题队活动课到此完毕。
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