《尾巴的功能》一.doc
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《尾巴的功能》一.doc
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《尾巴的功能》一
教学要求:
1、认识12个生字。
2、正确、流利的朗读课文。
3、理解课文内容,了解各种动物尾巴的作用。
重、难点:
1、识字、写字。
2、了解各种动物尾巴的功能。
课时划分:
两课时
第一课时078
教学目标:
1、认识12个生字。
2、朗读儿歌,了解动物尾巴的作用。
教学过程:
一、读儿歌,导入新课
1、教师出示儿歌,示范读。
2、学生自由拼读。
3、指名反馈:
从儿歌中你了解到那些小动物,它们的
尾巴是什么样子的
4、教师导入新课:
那么动物的尾巴有什么用呢
二、通读课文,整体感知
1、学生借助拼音自由读课文。
2、小组内检查读课文的情况。
3、全班一起读儿歌。
4、教师与学生一起分角色读。
三、找出生词,认读生字
1、教师范读课文,学生圈画生词。
2、学生借助拼音自读词语,认读生字。
3、反馈认读情况。
四、朗读儿歌,了解动物尾巴的作用
1、学生选择自己喜欢的方式读儿歌,思考:
儿歌中介绍了几
种小动物的尾巴的作用
2、指出读反馈:
儿歌中介绍了几种小动物的尾巴的作用
3、说说这些尾巴的样子。
4、说说牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇的作用。
5、学生两人一组,一问一答,朗读儿歌。
五、角色朗读,读中巩固对有关动物尾巴功能的了解
3
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