语文强化拓展卷答案.docx
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语文强化拓展卷答案
语文强化拓展卷答案
【篇一:
语文拓展模块试卷(10月份)及答案】
ss=txt>第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、基础知识(24分)1、注音有错误的一项是
a、碗碟座客嘻笑橄榄b、乖角瘐毙丛冢褴褛c、板滞踌躇痨病榨取d、瘙痒攀谈蒸气精练3、填入句中横线处的词语准确的一项是
⑴小栓坐在里排的桌前吃饭,大粒的汗,从额上滚下,夹袄也帖住了脊心,两块肩胛骨高高。
⑵一阵红黑的火焰过去时,店屋里了一种奇怪的香味。
⑶华大妈听到“痨病”这两个字,变了一点脸色,似乎有些不高兴;但又堆上笑,搭讪着走开了。
a、凸出布满时刻b、凸出散满立刻c、突出布满时刻d、突出散满立刻4、句中加点的成语运用不当的一项是
a、花白胡子一面说,一面走到康大叔面前,低.三.下.四.的问道,“康大叔——听说今天结果的一个犯人,便是夏家的孩子,那是谁的孩子?
究竟是什么事?
”
b、“阿义可怜——疯话,简直是发了疯了。
”花白胡子恍然大悟....似的说。
c、两面都已埋到层层叠叠....
,宛然阔人家里祝寿时的馒头。
d、那老女人徘徊观望了一回,忽然手脚有些发抖,跄跄踉踉....
退下几步,瞪着眼只是发怔。
5、表达没有语病的一句是
a、如果能够给导弹装上小巧的“鹰眼系统”,那么它就可以像雄鹰一样,自动识别、寻找、追踪目标,做到百发百中。
。
b、老栓一手提了茶壶,笑嘻嘻的听;一手恭恭敬敬的垂着。
c、这人每天总在茶馆里过日,来得最早,去得最迟,此时恰恰蹩到临街的壁角的桌边,便坐下问话,然而没有人答应他。
d、茶客们都认真注视着和倾听着康大叔的讲话。
6、标点符号使用有误的一句是
a、“好香,你们吃什么点心呀!
”这是驼背五少爷到了。
b、“老栓只是忙。
要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人。
c、虾、蟹、蜂、蚁、蝇等节肢动物都是复眼。
d、上述各方面的工作,是进行技术设计的一条新途径,属于一门新兴边缘科学—“仿生学”的范畴。
7、修辞不同类的一项是
a、老栓看看灯笼,已经熄了。
按一按衣袋,硬硬的还在。
b、那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。
c、红眼睛原知道他家里只有一个老娘,可是没有料到他竟会这么穷,榨不出一点油水。
d、那三三两两的人,也忽然合作一堆,潮一般向前进;将到丁字街口,便突然立住,簇成一个半圆。
8、文学常识表述出现错误的一句是
a、鲁迅,字豫才,原名周树人,浙江绍兴人,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
b、《狂人日记》是第一次以“鲁迅”为笔名发表的小说,是我国现代文学史上第一篇白话文小说。
c、《药》是鲁迅以辛亥革命前夕为写作背景,以秋瑾为艺术原型的影响深远的短篇小说,节选自小说集《彷徨》。
d、《药》结构独特新颖,安排一明一暗双线贯穿全文,以横截面的方式,叙述了华、夏两家的悲剧,揭示了群众的愚昧麻木。
二、诗歌阅读(12分)
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
9、对下列诗句中加点词语解释错误的一项是a、“醉不成欢惨将别”惨:
凄惨b、“寻声暗问弹者谁”暗:
轻声
c、“弦弦掩抑声声思”思:
悲伤d、“银瓶乍破水浆迸”乍:
突然10、对诗句意思的理解错误的一项是a、“主人下马客在船”意思是送客的主人刚刚下马,而客人已经在船上了。
b、“未成曲调先有情”意思是在正式弹奏之前就已进入乐曲境界,传达出动人的情感。
c、“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”意思是拨动粗弦时,乐声沉重;拨动细弦时,乐声轻细。
d、“四弦一声如裂帛”意思是乐曲结束时,四根琴弦同时发出声音,好像丝绸一下撕裂一样。
11、对诗句的作用理解错误的一项是a、“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”两句交代了事情发生的时间、地点和背景,烘托悲凉哀伤之情。
b、“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”两句侧面烘托了弹奏者琴技的高超,诗人感情也由忧转喜,引起下文。
c、“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”两句写乐曲演奏中的“间歇”阶段,演奏者利用这种方式来勾起听众内心无尽的愁思和怨恨。
d、“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句景物描写,表现听众完全沉浸在乐曲的境界里,侧面烘托出琵琶女技术高超。
12、诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调的是a、拘于礼法,男女有别,不能见男人。
b、技艺高超,弹奏能手,不屑见客人。
c、深怀怨恨,内心痛苦,无心见生人。
d、世态炎凉,人心叵测,不可见路人。
三、文言文阅读(12分)
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
13、“之”的意义不相同的一项是
a、壬戌之秋b、诵明月之诗c、月出于东山之上d、凌万顷之茫然14、下列句子中划线词语与今义基本相同的一项是
a、诵明月之诗b、白露横江c、水光接天d、凌万顷之茫然15、句式不相同的一项是
a、苏子与客泛舟游于赤壁之下b、月出于东山之上c、徘徊于斗牛之间d、清风徐来,水波不兴
第Ⅱ卷(非选择题共105分)四、背诵默写(5分)
16、根据课文,补写空缺部分句子。
①我欲因之梦吴越,
②,使我不得开心颜。
③吁嗟女兮,④静女其姝,
⑤大江东去,浪淘尽,
五、现代文段阅读(30分)
(一)阅读下面选段,完成17~21题。
(16分)
①老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。
静了一会,似乎有点声音,便又动摇起来,轰的一声,都向后退;一直散到老栓立着的地方,几乎将他挤倒了。
②“喂!
一手交钱,一手交货!
”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头⑷,那红的还是一点一点的往下滴。
③老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?
怎的不拿!
”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。
嘴里哼着说,“这老东西……。
”④“这给谁治病的呀?
”老栓也似乎听得有人问他,但他并不答应;他的精神,现在只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。
他现在要将这包里的新的生命,移植到他家里,收获许多幸福。
太阳也出来了;在他面前,显出一条大道,直到他家中,后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。
17、解释词语:
置之度外—(2分)18、选文第①段写了什么内容?
(2分)
19、选文第②段划线句子运用了什么修辞?
有何作用?
(3分)
20、选文第③段用了哪些方法来写“黑的人”?
表现了“黑的人”怎样的特点?
(4分)21、选文第④段划线句子属于什么描写?
有何作用?
(5分)
(二)阅读下面选段,完成22~25题。
(14分)
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,()。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
22、解释词语:
弥望—颜色—(4分)23、将文段中的括号处空缺的句子写在下面。
(2分)24、划线句子运用了什么修辞?
有何作用?
(3分)25、文中依次描写了哪些景物?
(5分)六、应用文写作。
(10分)
26、下面这则通知在内容和格式上都有问题,请将它改写成一则合格的通知。
关于举行知识竞赛的通知
我校团委决定举行一次知识竞赛,希望同学们踊跃报名参加。
这次知识竞赛分为初赛和复赛。
初赛合格后方可参加复赛,复赛成绩优异的,才可发一、二、三等奖的奖状。
校团委
七、(60分)
27、下面是《三字经》中的句子及其解释,认真阅读并按要求作文。
(60分)
养不教,父之过;教不严,师之惰。
【解释】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。
只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。
〖启示〗严师出高徒,严格的教育是通往成才之路的必然途径。
对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己。
子不学,非所宜;幼不学,老何为。
【解释】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?
〖启示〗一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的。
每位小朋友都记住这样一句话:
“少壮不努力,老大徒伤悲”,要珍视自己生命的黄金时刻。
玉不琢,不成器;人不学,不知义。
【解释】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。
为人子,方少时;亲师友,习礼仪。
【解释】做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
〖启示〗学会亲近好的老师、好的朋友,并从他们身上学到许多有益的经验和知识。
取人之长补己之短,才能不断地丰富自己的头脑。
香九龄,能温席;孝于亲,所当执。
【解释】东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。
这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
〖启示〗每个人从小就应该知道孝敬父母,这是做人的准则。
要知道父母的甘苦,才能孝顺父母,并激励自己刻苦学习。
融四岁,能让梨;弟于长,宜先知。
【解释】汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。
〖启示〗从尊敬友爱兄长开始,培养自己的爱心。
要以友善的态度对待他人,就不应该计较个人得失,才会受到别人的尊敬和欢迎,也才会感受到他的温暖。
头悬梁,锥刺股;彼不教,自勤苦。
【解释】晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上,以免打瞌睡。
战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿,他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。
〖启示〗要想成为一个有学问的人必须自觉地刻苦读书。
因为求知识这件事任何人也代替不了,只有通过自己努力才能学到。
现在我们有父母、老师的关心和教导,就更应该好好学习才是。
如囊萤,如映雪;家虽贫,学不辍。
【解释】晋朝人车胤,把萤火虫放在纱袋里当照明读书。
孙康则利用积雪的反光来读书。
他们两人家境贫苦,却能在艰苦条件下继续求学。
〖启示〗古人这种求学的精神是多么令人钦佩呀!
在那样恶劣、贫困的情况下,能够克服困难,不受外界环境影响、努力学习。
今天我们有方便舒适的环境,如果不知道珍惜,那真是惭愧啊!
请选择参照上面的内容,自定中心,自拟题目,写一篇700字(每少50字扣2分)以上的作文,书写整洁,中心明确。
参考答案
一、选择题部分(45分)123456789101112131415b
a
b
a
c
a
d
c
a
a
c
c
d
a
d
四、背诵默写(5分)
16、根据课文,补写空缺部分句子。
①我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月
②安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
③吁嗟女兮,无与士耽④静女其姝,俟我于城隅
⑤大江东去,浪淘尽,千古风流人物五、现代文文段阅读题(30分)
17、置之度外—把生死或利益放在考虑之外。
(2分)18、群众围观和夏瑜就义(2分)
19、比喻、夸张。
写出了康大叔的凶残和华老栓的胆小。
(3分)20、语言、动作(细节),凶残、粗暴、贪婪。
(4)21、环境(景物),烘托高兴心情,暗示这种高兴是与革命者的流血牺牲联系在一起的(5)22、弥望—满眼望去(2分)
颜色—情态、样子(2分)
23、仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
(2)
24、比喻。
生动形象写出了荷叶舒展开来的特点(3)25、荷叶、荷花、荷香、荷波和流水(5)六、写作题(70分)25、通知(10)
【篇二:
职高语文拓展模块期末试题(含答案)】
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()a.耳濡目染再接再励自力更生一切就序b.功亏一匮闲情逸致众志成城买牍还珠c.神采飞扬全神贯注气势汹汹恰如其分
d.迫不急待安然无恙平心而论甘拜下风
3.下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是()
a.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。
b.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。
c.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。
d.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。
按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。
4、以下作家作品国别对应正确的一项是()a.《奥林匹克精神》——顾拜旦——中国b.《我愿意是急流》——裴多菲——匈牙利c.《项链》——莫泊桑——德国d.《老人与海》——海明威——英国
5.下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是()
①我看着拖拉机爬上了坡,然后就__了,但仍能听到它的声音,可不一会连声音都
第1页/(共8页)
没有了。
②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼,尽管那些鱼游得那么快,战斗的武器那么好,__于没有别的任何的敌手。
③现在已经天黑,__天边还没有红光,__看不见灯火,有的只是风,只是扯得紧紧的帆,他觉得大概他已经死了。
a.消逝以致可是/也b.消失以致因为/所以c.消失以至可是/也d.消逝以至可是/而且6.下列各句中标点符号使用正确的一项是()
a.我在路上遇到不少人,可他们都不知道前面是何处?
前面是否有旅店?
b.他把汽车开得那么快,我敢爬出驾驶室爬到后面去吗?
于是我就说:
“算了吧。
”c.我已经上了年岁,不能拿棍子把鲨鱼给打死。
但是,只要我有桨、有短棍、有舵把,我一定要想法去揍死它们。
d.“啊,”他说,“我照旧是个老头儿。
不过我不是赤手空拳罢了”。
7.下列句子中,加括号的成语使用正确的一项是()
a.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却(不足为训)。
b.下午,今年的第一场春雨(不期而遇),虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
c.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,(江河日下),诗意油然而上。
d.这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战,却(兵不血刃),最终以3:
0取得胜利。
8.下列语句中,没有语病的一项是()
a.中午还是阳光灿烂,但到下午5时左右,老天突然变脸,市区狂风大作,天昏地暗。
据气象部门监测,这次特强沙尘暴瞬间风力达11级,地面能见度0米。
b.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前,只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下,周围流水淙淙,绿树成荫。
c.世博园开园以来,无论是风和日丽还是刮风下雨,参观的人流一直络绎不绝,截止5月9日17时30分,累计检票人员入园已达19.59万人次。
d.昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安,在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。
阅读下面一首诗,完成9——10题
红梅苏轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。
弟2页/(共8页)
故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。
(石曼卿《红梅》诗云,认桃无绿叶,辨杏有青枝。
)
9、对这首诗的理解,不恰当的一项是()
a、“独开迟”既点出了红梅晚开,也赋予了它不与众花争春的品性。
b、“自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄的表达了不愿趋时的情感。
c、“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透漏出一丝无奈。
d、“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
10、对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
a、诗人使用拟人的手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
b、心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随春,故而未能及早的开放。
c、红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。
d、面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。
二、填空题(每空1分,共20分。
)
11.《废墟的召唤》是当代女作家。
12.中国古代第一部反映农民起义的长篇章回体小说是《》,其作者是13.今宵酒醒何处?
,(柳永《雨霖铃》)
14.是日也,。
仰观宇宙之大,。
(王羲之《兰亭集序》)
17.“樊哙曰:
“。
何辞为?
”(《史
三、阅读题
(一)现代文阅读(每小题4分,共24分。
)
阅读下面的一段文字,完成后面的20—25题。
马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说,应当从客观存在着的实际事物出发,从
其中引出规律作为我们行动的向导。
为此目的,就要像马克思所说的详细地占有材料,
加以科学的分析和综合的研究。
我们的许多人却是相反,不去这样做。
其中许多人是
第3页/共8页做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。
许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情,把感想当政策。
这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。
或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。
无实事求是之意,有哗众取宠之心。
华而不实,脆而不坚。
自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。
这就是我们队伍中若干同志的作风。
这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。
总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。
大敌当前,我们有打倒它的必要。
只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利。
我们应当说,没有科学的态度,即没有马克思列宁主义的理论与实践统一的态度,就叫做没有党性,或叫做党性不完全。
20、“为此目的”,“此目的”是指()a.提倡理论联系实际,从中引出科学规律。
b.研究客观存在着的实际事物,从中引出科学规律。
c.详细地占有材料,加以科学的分析和综合研究。
d.从实际出发,掌握客观规律,作为我们行动的向导。
21、或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串”这句话的意思理解正确的一项是()a讲演虽条理清晰,但繁冗拖沓。
b讲演虽内容丰富,但形式僵化。
c讲演只是罗列现象,脱离实际,缺乏分析。
d讲演内容繁冗芜杂,语言单调,缺少文采。
观主义者。
b那些只知生搬硬套马列主义而忽视实际的教条主义者。
cd那些凭主观办事,还自以为正确,将自己的意志强加以人的主观主义者。
把感情、经验当作政策的经验主义者。
23、“共产党”,“工人阶级”,“人民”,“民族”这样的顺序排列,分析正确的一项()
a由深到浅地揭示主观主义的作风的反动实质。
b从小到大地剖析主观主义的作风的危害范围。
c从古到今地说明主观主义的作风的发展过程。
d由重到轻地阐述主观主义的作风的严重程度。
24、这段文字运用的修辞手法有()
a.引用比喻对偶排比比拟b.引用比喻对比排比反语
第4页/共8页
c.引用反复对偶排比夸张d.引用反复对比排比反语25、这段文字的段意概括得最恰当的一项是:
()a.阐明了详细占有材料,加以科学分析和综合研究的必要。
b.揭露主观主义作风的危害性极其本质。
c.剖析主观主义的表现特征和危害性,并指出其实质。
d.论证了主观主义是革命的大敌,上党性不纯的表现。
(二)文言文阅读(每小题3分,共12分。
)阅读下列文段,完成后面26-29题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
(节选自《过秦论》)
26.下列句中加点的词解释错误的一项是()
a.履至尊而制六合至尊:
最尊贵的位置,此处指帝位。
b.焚百家之言,以愚黔首言:
言论,这里指著作c.收天下之兵聚之咸阳兵:
兵器d.然后践华为城,因河为池池:
水池,池塘
27.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是()a.振长策而御宇内锲而不舍,金石可镂b.以为桂林、象郡军中无以为乐c.临不测之渊以为固邻国之民不加少d.天下已定学不可以已
28.下列说法不符合原文的一项是()
a.秦始皇不仅消灭了各国诸侯,而且继续扩大版图,创建了史无前例的大帝国。
b.“胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。
c.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固,金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。
d.这段文字义正词严,充分揭露了秦始皇的暴虐无道,为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。
29.对下列加点词语词性或用法分析不正确的一项是()
第5页/(共8页)
a.却匈奴七百余里(使动词)b.南取百越之地(名词作状语)c.良将劲弩守要害之处(形容词)d.临不测之渊以为固(形容词)四、语言应用(每题5分,共10分。
)
30、根据下列情景,以“歌声”为重点,扩展成一段话。
不少于30个字。
情景:
毕业典礼上/同学们/歌声
31.仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。
(5分)苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。
五、按要求完成下列句子。
(10分)
32、同学们在不久的将来,就将踏入社会,社会各行各业都向你们敞开怀抱,你想干什么呢?
请
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