附属医院培养方案.docx
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附属医院培养方案.docx
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附属医院培养方案
内科学(血液病)专业
攻读硕士学位研究生培养方
一、培养目标
培养热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、努力学习掌握马列主义毛泽东思想、邓小平理论三个代表重要思想,坚持四项基本原则、遵纪守法、品行端正、身体健康,在临床内科学血液病学及相关领域有宽厚专业基础知识、有较强的独立科研能力、能熟练阅读专业英语书刊并撰写英语论文摘要、全心全意为人民服务、愿为社会主义现代化建设事业贡献自己才能的德、智、体全面发展的医学高级人才。
二、学习年限
脱产研究生在校学习时间一般为3年,在职研究生学习时间一般为4年。
三、培养方式
着重综合能力的培养,采取理论学习、专业实践与科学研究相结合,集中授课和个人自学相结合,导师指导与集体培养相结合的培养方式。
四、研究方向
1、高原血液学
2、血液病免疫治疗
3、造血干细胞移植
五、课程设置
内科学血液病学专业硕士研究生课程设置,分学位课程和非学位课程两大部分。
学位课程按二级学科设置,除政治理论课和第一外国语外,另开设基础课、专业基础课和专业课。
为开拓研究生的视野,扩大知识面,并尽可能开设边缘学科和新兴学科的相关课程,供研究生选修,并鼓励研究生跨系、跨专业选修课程。
详见《内科学(血液病)专业攻读硕士学位研究生课程设置》。
六、教学实践的基本要求
研究生的教学,提倡自学式、启发式、讨论式的教学方法,尽可能压缩课堂上讲授的时间,培养研究生自己获取知识的能力。
为巩固和提高基础外语教学效果,加强专业外语的培养,除指定适量的专业外语文献、专著给研究生阅读外,选择一门专业课,尽可能利用外国语进行教学。
研究生教材选用较成熟或权威性的书籍,并注意补充最新文献资料。
第一学年:
集中在医学院进行各门必修、选修课的理论学习。
第二学年:
1、临床血液学:
主要以自学为主,结合专题讲座(专题课讲座10~15个内容)。
2、血细胞形态学:
包括光镜、组化和电镜下血细胞形态学的学习,用4个月工余时间完成,每周6学时。
3、血液学实验室技术:
包括组化染色、染色体、免疫表型等相应安排进入实验室工作学习2个月。
4、临床工作能力:
临床血液学专业实验及基础课学习结束后即进入临床工作,包括病床管理、查房、病例讨论等,除实验室及课题实施阶段外,其余时间全部参加临床实际工作。
5、临床教学:
安排承担部分本科班及大专班内科血液学课程的讲授工作,以培养临床教学能力。
第三学年:
鼓励和支持研究生参加教学和社会实践活动,可采用助教、兼职、技术服务和社会调查等多种形式。
通过这此活动培养研究生献身祖国、献身科学的责任感与使命感,提高解决实际问题的能力。
1、选定科研课题并进行论证,预实验后开题报告。
2、全面开展科研的病例标本资料收集,实验方法的建立、改进和完善。
与导师共同研究课题存在的问题,并加以改进。
3、资料整理及实验数据统计处理后得出初步结果。
在导师指导下,准备撰写论文。
4、文献再次查证及查新。
5、正式写出论文并交导师修改二稿以上。
6、经修改后的论文印刷成册,并存档五份以上,进行毕业论文答辩。
7、外语毕业考试。
七、参加学术活动和前沿讲座的基本要求
对研究生的培养,除正常的计划培养外,还应积极开展研究生的学术讨论、学术讲座和学术研究等活动,尽量让研究生参加国内外的学术交流,营造研究生的学术氛围,培养和开发研究生的从事学术研究和学术交流的潜能,进一步提高研究生的综合能力。
八、学位论文的基本要求
研究生在规定的学习期限内,按照培养计划的要求,除完成研究生的课程学习、阶段考核、教学(社会)实践、科学调研外,还必须按时完成硕士学位论文工作。
硕士学位论文应有一定的工作量,一般论文工作占研究生全部学习时间的二分之一或三分之一,论文对所研究的课题有新见解,其论点、方法、成果或提出的意见,在学术上有一定的理论意义和实践价值,表明作者具有坚实的基础理论和系统的专业知识以及从事科学研究或独立担负专业技术工作的综合能力。
论文内容一般包括:
⑴序言;⑵课题重要性的阐述及对前人工作的评论;⑶理论部分;⑷实验方法、实验装置或计算方法的论述;⑸数据处理、分析与讨论;⑹总结;⑺符号表;⑻论文关键词;⑼附录(包括参考文献及其它)。
论文一般不少于二万字,中文摘要在一千字左右,外文摘要应是中文摘要的翻译。
九、过程培养目标要求
按国家硕士研究生培养要求,我院硕士研究生必须通过大学英语六级考试,成绩达到400分以上;通过计算机二级考试;专业学位研究生还必须通过职业医师资格考试,取得合法行医资格,否则不授予硕士学位。
十、教学进度
研究生公共课、专业基础课、部分选修课的教学计划和教学安排,统一由院教务处师资研究生管理科负责。
本专业开设的专业课和选修课由本专业学术造诣高,教学经验丰富,具有高级职称的导师班子担任,教学进度由任课教师根据教学大纲制订。
研究生的课程学习应在一年到二年半内基本完成,少数课程或实践性较强的课程可安排在第四学期与教学(社会)实践及论文工作交叉进行。
十一、本培养方案由院长办公会研究通过之日起实施。
附件:
《内科学(血液病)专业攻读硕士学位研究生课程设置》
附:
内科学(血液病)专业
攻读硕士学位研究生课程设置
类别
序
课程名程
教学要求
学时学分
学期分配
周学时数
考试
考查
学时
实验
学分
公
共
课
1
中国特色社会主义理论与实践研究
√
36
2
1
2
自然辩证法
√
36
2
1
3
科研设计
√
30
1
2
2
4
计算机基础与应用
√
144
4
1、2
4
5
英语
√
216
5
1、2
6
医学统计学
√
54
1.5
1
3
7
文献检索
√
36
1
1
2
基
础
课
8
免疫学
√
72
18
2
1
4
9
临床药理学
√
36
1
2
2
10
分子生物学
√
90
36
2.5
2
5
选
修
课
11
细胞生物学
√
54
1.5
1
3
12
医学遗传学
√
36
1
2
2
13
医用实验动物
√
36
18
1
2
2
14
第二外语(日语)
√
72
2
1、2
2
专
业
课
15
临床血液病学
90
2.5
2
见习
16
内科学
√
200
5
3、4
导修
17
总学时及周学时
7
8
1256
72
34.5
备注
科研研究生专题报告不少于10次;技能研究生专题报告不少于12次
内科学(心血管病)专业
攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
1.掌握马克思主义的基本原理,坚持四项基本原则,具有良好的道德品质,遵纪守法,服从组织分配,立志献身于医学事业,树立终生为社会主义四化建设服务的信念。
2.热爱集体,团结同志,谦虚谨慎,勤奋钻研,具有严谨的科学作风。
3.必须掌握内科学的基础理论和心血管内科专业知识:
具有从事心血管内科临床或基础研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力,掌握一定的实验技术及科研基本方法,能独立从事科研、教学和临床诊疗工作,达到高年资住院医师水平。
研究论文要求能在国内核心期刊以上的杂志上发表。
4.能较熟练地应用于第一外语英语(必修)阅读本专业书刊、撰写论文和参加学术交流;鼓励学习第二外语。
5.积极参加体育锻炼活动,加强自身修养,保持身心健康。
生活俭朴,有从事艰苦工作的毅力和适应繁重工作的健康体质。
二、研究方向
1、血管内皮功能与临床
2、心血管疾病危险因素的研究
三、招生对象
医学本科应届毕业生及年龄在35岁以下的历届医学本科毕业生。
四、学习年限
(一)学制
1.脱产学习的研究生:
三年
2.在职学习的研究生:
三——四年
研究生凡能按期完成各项学习任务,达到规定的培养目标,通过论文答辩,均可按期毕业;如能提前完成各项学习任务,通过论文答辩,修满学业分者也可申请缩短学习期限,提前毕业,并可申请获得硕士学位;有特殊原因不能按期完成学习任务者,可申请延长学习期限,但不能超过一年。
(二)教学安排
第一学年:
研究生应按专业培养方案的课程设置计划学习公共课、必修课、专业必修课和选修课。
部分专业课、选修课也可在第二学年选择合适的时间安排。
下科室时间不少于20周,主要是熟悉临床医疗工作,学习部分专业课和专业基础课内容,进行课题研究的准备。
各类课程学习任务均在学位论文实验研究工作正式开始前完成。
第二、三学年:
根据心血管内科专业的培养方案和每个研究生的具体情况,因材施教,由各科教研室和导师具体组织安排。
要求如下:
1.专业基础和专业课的学习,一般不得少于300学时。
学习主要是在教师指导下自学、导修、答疑等形式。
专业基础课的安排导师可与有关科室协商安排,有关科室要指定业务水平较高的教师辅导。
2.教学实践一般安排在临床医疗工作中进行,具体要求由科室和导师安排。
3.课题研究时间,从开始调查研究、收集资料、设计选题等到撰写毕业论文并通过答辩,不得少于6—8个月。
4.研究生必须参加临床医疗实践,临床本专业一线医疗工作8个月,住院医3个月,心血管内科仪检室(心脏超声、心电图等)1个月,参加急诊或相关科室轮转2个月。
5.第三学年最后1.5~2个月为毕业论文答辩和毕业工作时间。
6.可根据需要和可能由科室主任和指导教师安排假期一次,时间为5周。
7.在职研究生学习时间安排,原则上由科室安排。
一般每年保证用二分之一的工作时间进行学习,边学习课程边完成本科室规定的教学工作和业务工作任务,前者可计入研究生课程学习时间内,后者可计入在职工作时间内。
在工作时间内应承担本科室领导分给的其他工作任务。
从事学位论文工作期间,一般应脱产6—8个月集中时间以保证实验和学位论文如期完成。
假期安排与在职工作人员同。
五、课程设置
本专业硕士生学分要求不少于33学分,其中包括必修课不少于20个学分,选修课不少于10学分,教学实践3-5学分。
详见《内科学(心血管病)专业攻读硕士学位研究生课程设置》
六、在学期间阅读的著作和期刊
1、《实用内科学》
2、《实用心血管介入诊断与治疗学》
3、《实用心脏病学》
4、《临床冠心病学》
5、《实用心电图学》
6、《人工心脏起搏及心电生理学》
7、《实用超声心动图》
8、《分子克隆实验指南》
9、《中华内科杂志》
10、《中华心血管病杂志》
11、《临床心血管病杂志》
12、《AmCardiolJ》
13、《Circulation》
14、《JACC》
15、《JMCC》
16、《Heart》
17、《ClinCardiol》
18、《NewEnglishMedicalJ》second -edition
七、培养方式
指导教师由专业学术造诣较深、在科研工作中成绩显著、经学校学位委员会批准的副教授以上或相当技术职务的人员担任。
采用理论学习、临床实践和科研工作相结合,指导教师(或指导小组)指导和教研室集体培养相结合的方法,充分发挥导师和研究生两方面的积极性,师生合作、教学相长。
如培养工作需要亦可由导师提出申请,经校、院批准,邀请校内外、军内外、国内外的有关专家联合指导培养。
八、考核方法
本计划开设的必修课程和导师指定的选修课程均为考试科目,考试科目不得少于六门。
必修课程考试成绩70分为合格;选修课程考试成绩60分合格,经过考核成绩及格者,给予相应学分.通过自学,达到某门应修课程的要求并经考试合格,亦可获得相应学分。
课程考试不及格,不记学分,但可以补考一次,补考不得超过一门,超过一门或有一门补考后仍不及格,或无故不参加考试者经校首长批准取消研究生学籍。
课程补考时间最迟在下一学期内进行,命题人员由原主考教师(或研究生处指定的教师负责)。
试题的难易程度和评分标准与上次考试的要求保持一致。
补考的成绩按实际分数记载,记入学分并注明补考字样。
研究生考试科目实行考核免修制。
免修课程在开课前由研究生本人申请并经考试,确认达到教学要求者,可以免修;对在学习过程中成绩突出的,由任课教师向主管部分提出书面建议,可以提前考试;考试成绩合格者按课程实际分数记载学分;如考试成绩不合格,则必须跟班学习,课程结束后参加考试,成绩合格者记入学分,并注补考字样。
九、学位论文
硕士研究生的学位论文是对研究生科研能力、基础理论水平及专门知识掌握程度的综合反映,也是学位授予的重要依据,硕士生以课程、学位论文并重的原则,应有一年左右的时间完成学位论文。
学位论文题目及技术路线应有认真做好文献综述的基础上确定。
应鼓励硕士研究生参与导师承担的科研项目,注意选择有重要应用价值的课题,学位论文要有新见解。
硕士研究生要求在第三学期末完成选题及开题报告工作。
开题报告工作必须是由科室组织完成,应由3—5名副高或以上同专业或相关专业的人员参加组成考评组对其科学性、先进性及可行性进行审定。
如果未获得通过,硕士生必须修改或重新撰写,再重新作开题报告,此工作最迟在第四学期的头一个月内完成。
开题报告的书面材料一式两份,一份由院医教部保存,一份交由科室保存。
应鼓励研究生在开题前做部分预实验工作。
如在后续科研工作中必须对开题报告中计划内容作小范围修改,可在导师指导同意下完成。
如必须大范围修改,则应再次开题。
论文工作开展以后,由科室组织安排至少一次汇报从阶段性进展情况,以取得教师集体的帮助,有关内容应归档院及所在科室。
硕士研究生在申请答辩前必须投寄(凭刊用通知或收稿通知)1~2篇以本课题研究工作为主要内容的学术论文,参加全国或全国心血管内科专业会议一次。
十、过程培养目标要求
按国家硕士研究生培养要求,我院硕士研究生必须通过大学英语六级考试,成绩达到400分以上;通过计算机二级考试;专业学位研究生还必须通过职业医师资格考试,取得合法行医资格,否则不授予硕士学位。
十一、答辩和学位授予
参照《青海医学院关于学位论文答辩及毕业工作有关规定》执行。
附件:
《内科学(心血管病)专业攻读硕士学位研究生课程设置》
附:
内科学(心血管病)专业
攻读硕士学位研究生课程设置
类别
序
课程名程
教学要求
学时学分
学期分配
周学时数
考试
考查
学时
实验
学分
公
共
课
1
中国特色社会主义理论与实践研究
√
36
2
1
2
自然辩证法
√
36
2
1
3
科研设计
√
30
1
2
2
4
计算机基础与应用
√
144
4
1、2
4
5
英语
√
216
5
1、2
6
医学统计学
√
54
1.5
1
3
7
文献检索
√
36
1
1
2
基
础
课
8
免疫学
√
72
18
2
1
4
9
临床药理学
√
36
1
2
2
10
分子生物学
√
90
36
2.5
2
5
选
修
课
11
细胞生物学
√
54
1.5
1
3
12
医学遗传学
√
36
1
2
2
13
医用实验动物
√
36
18
1
2
2
14
第二外语(日语)
√
72
2
1、2
2
专
业
课
15
心脏内科学
√
54
1.5
3、4
导修
16
心脏起搏与电生理
√
54
1.5
3、4
17
心脏介入病学
√
54
1.5
3、4
总学时及周学时
7
10
1128
√
31.5
备注
科研研究生专题报告不少于10次;技能研究生专题报告不少于12次
内科学(内分泌与代谢病)专业
攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
研究生的培养必须坚持德智体全面发展的方针,确保培养质量,并适应我校内分泌专业的特点和发展要求,保证培养对象具备有正确的政治方向,拥护党的路线方针政策,坚持四项基本原则,品德良好,具有为医疗卫生事业献身的精神;必须掌握本学科坚实的基础理论知识;具备从事科研、教学及担任专门技术工作的能力;具有健康的体魄、良好的心理素质。
二、研究方向
根据科室既往工作的基础、优势和特色,根据学科当代发展的趋势研究方向,拟选定以下:
1.Ⅰ型糖尿病发病机理的研究
2.Ⅱ型糖尿病及其并发症发病机理及防治的研究
3.骨质疏松的发病机理及防治研究
4.代谢综合征发病机理及防治的研究
5.自身免疫性甲状腺病发病机理及防治的研究
6.胰岛移植治疗糖尿病的研究
三、招生对象
1、获医学学士学位的医学本科应届毕业生;
2、从事内分泌专业,年龄在35岁以下的历届本科毕业生或同等学历者;
四、学习年限
学制为三年。
研究生凡能按期完成各项学习任务,修满规定学分,通过论文答辩者,均可按期毕业;如能提前完成各项学习任务,成绩优秀,通过论文答辩,可申请缩短学习期限,提前毕业,有特殊原因不能按期完成学习期限,可申请推迟,但不能超过一年。
五、课程设置
内科学(内分泌与代谢病)专业硕士研究生课程设置,分学位课程和非学位课程两大部分。
学位课程按二级学科设置,除政治理论课和第一外国语外,另开设基础课、专业基础课和专业课。
为开拓研究生的视野,扩大知识面,并尽可能开设边缘学科和新兴学科的相关课程,供研究生选修,并鼓励研究生跨系、跨专业选修课程。
详见《内科学(内分泌与代谢病)专业攻读硕士学位研究生课程设置》
六、培养方式
要充分发挥导师和研究生两方面的积极性,注意培养研究生分析问题解决问题及独立科研的能力。
贯彻因材施教的原则,充分发挥研究生的才能和特长,根据每个研究生的原有基础和具体情况,对其学习科目、学习重点、时间和方式以及毕业论文题目的选择作出妥善的安排。
系统的专业理论学习和科研工作紧密结合。
既要使研究生掌握系统的基础理论和专业知识,又要掌握科研技术和相应的教学、医疗工作能力。
在培养的全过程中立足于本科室,同时搞好科室间协作,充分利用本校的设备条件和技术优势。
七、考核方式
计划开设的必修课程均为考试科目,考试科目不得少于六门。
必修课程选修课程考试成绩75分为合格;经过考核成绩及格者,给予相应学分。
通过自学,达到某门应修课程的要求并经考试合格,亦可获得相应学分。
考试课程不及格,不计学分,但可以补考一次。
补考不得超过一门,超过一门或有一门补考后仍不及格,或无故不参加考试者,经批准取消研究生学籍。
研究生考试科目的补考及考核免修制,具体参照《教学管理规章制度》有关条例。
八、学位论文
硕士研究生的学位论文作为授予学位的重要依据要能综合反映研究生科研能力、基础理论水平及专门知识的掌握程度,硕士生应遵循课程、学位论文并重的原则,应有二分之一左右的时间完成学位论文。
学位论文题目及技术路线应在认真做好文献综述的基础上确定。
应鼓励研究生参与导师承担的科研项目,注意选择有重要应用价值的课题,学位论文要有新见解。
要求在第三学期末完成选题及开题报告工作,由3-5名副高或以上同专业或相关专业的人员参加组织考评组,对其科学性、先进性及可行性进行审定。
如果未获得通过,硕士生必须修改或重新撰写,再重新做开题报告,此工作最迟在第四学期的头一个月内完成。
开题报告的书面材料学院、科室各保存一份。
研究生在开题前应做部分预实验工作,如在后继科研工作中必须对开题报告中计划内容作小范围修改,应得到导师同意。
如必须大范围修改,则应再次开题。
论文工作至少要有一次阶段性进展汇报,以取得教师集体的帮助,有关内容应归档院及所在科室。
在申请答辩前必须投寄一篇以本课题研究工作为主要内容的学术论文。
鼓励硕士研究生在就读期间完成一份科研基金申报工作,为毕业后工作发展作准备。
具体参照《教学管理规章制度》有关条例。
九、论文答辩和学位授予
具体参照《教学管理规章制度》有关条例。
十、过程培养目标要求
按国家硕士研究生培养要求,我院硕士研究生必须通过大学英语六级考试,成绩达到400分以上;通过计算机二级考试;专业学位研究生还必须通过职业医师资格考试,取得合法行医资格,否则不授予硕士学位。
十一、参考书目
《实用内科学》陈灏珠.第十版.人民卫生出版社.北京.1998.6
《临床内分泌学》朱宪彝.天津人民出版社.第一版.天津1993.6
《实用内分泌学》刘新民.第三版.人民军医出版社.北京.1998.6
《骨质疏松学》刘忠厚.第一版.科学出版社.北京.1998.6
《实用糖尿病学》蒋国彦.第一版.人民卫生出版社.北京.1997.6
《默克手册》第二版.人民卫生出版社.北京.1995.2
ClinicalEndocrinology(AlexiSLabhartv01.2GruneandstratitonCO.1td)
InternationalTextbookOfDiabetesMillitus(Albert.zimmetv01.2Johnwilyandsonsco.1td.)
PrincipalOfClinicalEndocrinology&Metabolism
《国外医学.分子生物学分册》
《国外医学.免疫学分册》
Diabetes
DiabetesCarelEndocrinology&metabolism
Endocrinology
JournalofC1inicalEndocI
Diabetelogia
JournalofBone&mineral
附件:
《内科学(内分泌与代谢病)专业攻读硕士学位研究生课程设置
附:
内科学(内分泌与代谢病)专业
攻读硕士学位研究生课程设置
类别
序
课程名程
教学要求
学时学分
学期分配
周学时数
考试
考查
学时
实验
学分
公
共
课
1
中国特色社会主义理论与实践研究
√
36
2
1
2
自然辩证法
√
36
2
1
3
科研设计
√
30
1
2
2
4
计算机基础与应用
√
144
4
1、2
4
5
英语
√
216
1、2
6
医学统计学
√
54
1.5
1
3
7
文献检索
√
36
1
1
2
基
础
课
8
免疫学
√
72
18
2
1
4
9
临床药理学
√
36
1
2
2
10
分子生物学
√
90
36
2.5
2
5
选
修
课
11
细胞生物学
√
54
1.5
1
3
12
医学遗传学
√
36
1
2
2
13
医用实验动物
√
36
18
1
2
2
14
第二外语(日语)
√
72
2
1、2
2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 附属 医院 培养 方案