文化生活第四单元复习课件.ppt
- 文档编号:9750351
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:PPT
- 页数:13
- 大小:336KB
文化生活第四单元复习课件.ppt
《文化生活第四单元复习课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文化生活第四单元复习课件.ppt(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
第二单元文化传承与创新,第四单元发展中国特色社会主义文化,第三单元中华文化与民族精神,第一单元文化与生活,领略,建设,文化,文化的发展,一般文化,中国文化,逻辑结构,发展中国特色社会主义文化,文化现状,文化生活色彩斑斓,喜与忧,加强管理发展大众文化,在文化生活中选择,落后文化腐朽文化,发展中国特色社会主义文化,发展先进文化,支持健康有益改造落后文化,抵制腐朽文化,文化建设,根本保证:
坚持先进文化的前进方向,价值导向:
建设社会主义核心价值体系,统一过程:
建设社会主义精神文明,中心环节:
加强思想道德建设,重要途径:
立足实践,进行文化创新,建设主体:
人民群众,要求,特点、地位作用,1关于落后文化与腐朽文化的关系,
(1)从国家角度看:
发挥社会主义先进文化的导向和示范作用;发展大众文化;推动社会主义核心价值体系建设;建设社会主义精神文明;推动文化事业和文化产业发展;加强管理,正确引导。
(2)从个人角度看:
自觉接受健康文化的熏陶,提高自身辨别落后和腐朽文化的能力;积极参与社会主义精神文明创建活动,建设和谐文化,培育文明风尚;自觉树立社会主义荣辱观,加强自身的思想道德修养与科学文化修养。
(3)从文化生产看:
文化产品提供者或文化生产经营者要遵守职业道德,依法经营,为人民群众提供符合社会发展需要的、人民群众喜闻乐见的文化产品。
2如何净化社会文化环境,3.文化多样化与指导思想一元化
(1)坚持指导思想一元化就是指文化大发展、大繁荣必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持以社会主义核心价值体系为引领。
(2)文化多样化是指社会主义性质文化的呈现形式,是多种多样的。
在社会主义实践中,人们对文化的需求呈现多样化,人们的思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性逐渐增强,从而导致文化呈现多样化的特点。
(3)坚持指导思想的一元化与文化的多样化是不矛盾的。
只有坚持文化的多样化,才能不断满足人们日益增长的文化需求,推动社会主义文化大发展、大繁荣。
同时只有坚持指导思想一元化,才不会迷失方向,文化领域才不会混乱。
(4)推动社会主义文化大发展、大繁荣,必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
4.关于建设社会主义核心价值体系,5.社会主义精神文明建设,6.关于先进文化、中国特色社会主义文化、社会主义精神文明的关系
(1)先进文化是相对于落后、腐朽文化而言的;中国特色社会主义文化是相对于社会主义经济、政治而言的;社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明、生态文明而言的。
(2)在当代中国发展先进文化,就是发展中国特色社会主义文化,就是建设社会主义精神文明。
易错点归纳,1、流行文化代表着主流文化,就是经典文化。
2、我国坚决抵制,依法取缔“法轮功”,体现了我们严厉打击落后文化的决心。
3、“三个代表”重要思想是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。
4、精神文明建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。
5、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。
6、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。
7、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证8、贯彻发展先进文化的要求,始终把经济效益放在首位,支持文化产业的发展,增强我国文化产业的整体实力和竞争力9、文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物10、大众文化就是当代中国的先进文化,(07年)21党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性ABCD,C,(10年)222009年12月,山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动;2010年3月,又开展了“诵读经典,爱我中华”活动。
两大活动所体现的共同文化生活道理是A开展有益文化活动,提升公民文化素养B净化社会文化环境,实现文明健康交往C传播优秀传统文化,增强人的精神力量D创新文化传播方式,推动经典文化发展,A,
(2)利用传统文化资源,建设文化强省,必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(或“坚持马克思主义的指导地位”等)。
继承山东传统文化,“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
立足山东改革开放的实践,创新文化内容和形式,创作人民群众喜爱的文化精品;同时博采众长,吸收、借鉴其他优秀文化成果;进一步促进山东文化产业发展。
(3分)人民群众是文化创造的主体,应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。
(1分)(若答出“不断融入时代精神”、“发展教育、科学和文化事业,培育文化人才”等言之有理的答案,可酌情给分,但本小题最高不超过7分),(08年)28.
(2)山东文化底蕴深厚。
请运用文化生活知识,说明应如何充分利用山东传统文化资源优势,加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。
(7分),(2011年)21.要“提高全民族文明素质,为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”,从文化建设的角度应当A.拓展群众性精神文明创建活动B.倡导和践行传统文化的价值观C.优先提高公民的科学文化修养D.改造腐朽文化并取缔落后文化,A,(2012年)31.
(2)运用文化生活知识,从精神文明建设的角度,分析开展学雷锋活动的意义。
(8分),
(2)开展学雷锋活动,有利于发挥道德模范的榜样作用,培育“四有”公民(2分);有利于建设和谐文化,培育文明风尚(2分);有利于树立社会主义荣辱观,推动社会主义核心价值体系建设(2分);有利于提高公民的思想道德修养,推动思想道德建设(2分)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文化生活 第四 单元 复习 课件