最新江苏省徐州市初中语文毕业升学模拟考试试题八无答案.docx
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最新江苏省徐州市初中语文毕业升学模拟考试试题八无答案
徐州市2015年初中毕业、升学考试语文模拟试题(八)
满分:
140分时间:
150分钟
一、语言积累与运用(30分)
1.下列词语中加点字注音字形完全正确的一项是()(3分)
A.玷污(zhān)肃穆(mù)谄媚(xiān)巧妙绝伦(1ún)获益非浅
B.无垠(yín)畸形(qí)悖谬(bèi)相形见绌(chù)义愤填膺
C.迁徙(xǐ)干涸(hé)狡黠(xiá)未雨绸缪(móu)锐不可当
D.凋零(diāo)酝酿(niàng)箱箧(qiè)揠苗助长(yàn)根深蒂固
2.古诗文默写。
(14分)
(1),不亦君子乎。
(《论语•学而》)
(2)峰峦如聚,波涛如怒,。
(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(3)晏殊《浣溪沙》中“情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成”的诗句是“
,。
”
(4) ,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
(5),千里共婵娟。
(《水调歌头明月几时有》)
(6)乱花渐欲迷人眼,(白居易《钱塘湖春行》)
(7) ,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(8)予独爱莲之,濯清涟而不妖……(周敦颐《爱莲说》)
(9)风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
,。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
,。
(李清照《武陵春》)
3.阅读下面一段文字,回答问题。
(6分)
太多的流连是一种羁绊,绊住的不止是双脚,还有未来!
逗留在高山的巍峨中,就会错过大海的浩瀚;逗留在草原的(A)中,就会错过森林的葱茏。
选择逗留,虽然会拥有一时的风景,就是走过去,人生中最大的美丽便会赫然显现。
选择了走过去,就是选择了坚定不移;,;选择了走过去,就是选择了风雨兼程!
人能走多远,不是要问双脚,而是要问意志;人能攀多高,不是要问双手,而是要问志向。
永不逗留的(B)可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。
(1)请为文中A、B两处选择最恰当的词语。
(2分)
备选词语:
A:
辽阔宽阔B:
信条信念
(2)文中画线句有一处语病,请修改。
(2分)
修改后为:
(3)根据上下文,在文中的横线处仿写句子。
(2分)
4.关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是(3分)()
A.法国著名作家罗曼•罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
B.《陈涉世家》、《智取生辰纲》、《绿色蝈蝈》、《
孔乙己》分别选自西汉史学家、文学家司马迁的《史记》,元末明初小说家施耐庵的《水浒》,法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》和现代伟大文学家鲁迅的《呐喊》。
C.一部小说的成功之处,往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象,如《童年》中的阿廖沙在外祖
母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
《骆驼祥子》中的祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想,历尽苦难,三次买车又三次失去,他与命运的抗争最后以惨败告终。
从原先的老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。
D.“母亲啊!
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
5、阅读《水浒》选段,根据原著故事情节,回答问题。
(4分)
这一天,他们走到野猪林的
险恶去处,董超、薛霸便把他捆在树
上,薛霸双手便举起棍来,望他脑袋上便劈下来。
说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:
“洒家在林子里听你多时!
”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人……(节选自《水浒》)
A.选文中的“他”是 (填人物),其最主要的性格特点是
。
与选文相关的故事情节是 。
(4分)
二、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下面的文言文语段,完成6—11题。
(17分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下
托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激!
今当远离,临表涕零,不知所言。
【乙】章武三年春,先主于永安病笃①,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:
“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。
”亮涕泣曰:
“臣敢竭股肱②之力,效忠贞之节,继之以死!
”先主又为诏敕③后主曰:
“汝与丞相从事,事之如父。
”建兴元年,封亮武乡侯,开府④治事。
顷之,又领益州牧⑤。
政事无巨细,咸决于亮。
南中诸郡,并皆叛乱,亮以新遭大丧⑥,故未便加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂为与国。
【注释】:
①笃:
(病)重。
②股:
大腿;肱(ɡōnɡ):
手臂从肘到腕的部分。
比喻辅佐帝王的重臣。
③敕:
命令。
④开府,指建立独立的办事机构。
⑤益州牧,总理益州的治安、民政、军事的最高长官。
⑥新遭大丧:
指刘备刚刚去世。
6、解释下面加点的词语。
(4分)
(1)猥自枉屈( )
(2)以咨诹善道( )
(3)以彰其咎( ) (4)属以后事( )
7、下列各组加点词意义和用法相同的一组是()(3分)
A、①先主于永安病笃 ②未尝不叹息痛恨于桓灵也
B、①效忠贞之节 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效
C、①以伤先帝之明 ②属以后事
D、①遂许先帝以驱驰 ②安陵君其许寡人
8、用现代汉语翻译下面的句子。
(6分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
译文:
(2)受任于败军之际,奉命于危难之间。
译文:
(3)汝与丞相从事,事之如父。
译文:
9、请用一句话概括乙文内容。
(2分)
10、诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情?
采取了怎样的行动来报答先帝的?
(4分)
(二)赏析范仲淹的《渔家傲》,完成第12题。
(3分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
11、对上面这首诗理解不正确的一项是( )(3分)
A、上片写景,描写的是塞下的秋景。
一个“异”字,统领全部景物的特点,描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。
B、“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的
核心部分,词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:
思念家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、燕然勒石的目的。
C、“将军白发征夫泪”,运用夸张的手法,流泪的不止是征人,将军也因有家难回、功业难成而哀伤流泪。
D、上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情,全词表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。
三 现代文阅读(25分)
(一)阅读下面的议论文语段,完成12—16题。
(12分)
时间的价值
艾敏
①时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好的使用它们。
死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就好像是一堆伪钞。
同样的,谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。
生命被划分为各有其名称的阶段:
少年、青年、中年、老年。
每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。
③因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长。
时间的价值在于很好使用它。
我们应当爱惜时间,很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个,这就是你在生活中要有一个目标,符合道德要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先,人不能没有一个奋斗目标。
那个随便抄起
一本书便无目的地去读的人,是多么浪费时间啊!
那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是多么劳累啊!
确定目标可以使时间充裕很多,容易让人在生活中步入正途。
这个人在遇到什么问题时,他知道如何选择有助于其目标的东西,而不符合的就尽力避开。
人们发现,做事最多的人,是时间最宽裕的人。
这是因为他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方
向定于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。
他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。
恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。
⑥其次,加剧时间浪费
的另一个因素是:
一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。
假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事
,那我们就不会从中获益,也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上,那必定会有益于我们工作,必定会
让我们得到能够用来为我们目标服务的力量,这就需要合理的安排和利用时间。
12、文章的中心论点是什么?
如何提出来的?
(2分)
13、如何有效使用时间,根据选文内容加以概括。
(至少答出两点)(2分)
14、根据上下文意思,简要概括第②段中画线句子的含义。
(2分)
15、从整体上看,文章第⑤段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
16、文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。
”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的?
(3分)
(二)阅读下面一篇散文,完成17—21题。
(13分)
叶子时期的梅
①我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候。
我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。
如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。
那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟,到处是冰硬光滑的旧年的枝条,而一树腊梅的开放,正像贫穷岁月出现的一堆黄金,照亮了周围的一切。
可是现在,绿叶掩盖了世界,我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
②我在枝枝叶叶间徘徊。
我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不认识它的叶子。
我记得,它长在一丛丁香的身旁。
但丁香淡紫的碎花也已落尽,丁香的叶子我同样分辨不出。
我是多么无知。
③我不能这样轻易走掉,因为梅就在这里,或者是这一棵,或者是那一棵。
它一定知晓我的心事,一定用了它的语言向我指示,只是我没有通晓物语的聪明。
不然,我就不必再费周折。
低头寻觅,地上没有落花飘零的踪影,更不见我当日留连驻足的行迹。
都被风吹去了,都被雨打去了。
泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告诉我。
后来,我发现了枝头残存的花穗,虽已干枯,但我认得那细小的模样就是丁香。
找到了丁香,也就找到了默然的梅。
④可爱的你呀,藏在自己的叶子里。
但我还是找出了你。
花朵是你的脸吗?
叶子是你的衣裳吗?
我不知道,你有太多的神秘。
⑤腊梅的叶子碧绿油亮,并无奇异之处。
与花相比,叶是寂寞之物。
从深春到晚秋,这丛梅树将一直寂寞下去,在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。
它会被许多人遗忘,被许多眼睛所忽略。
⑥我凝视着它,凝视着叶子时期的梅,我想记住它。
⑦对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。
梅花,“梅”字后面总要跟着一个“花”字。
踏雪寻梅的逸致,梅花三弄的韵事,也都是冲着花来的。
这样的爱,短暂而肤浅。
花凋谢,人消散,曲终了。
灿烂之日,人众如云;繁华过后,陌不相识。
⑧今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。
而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的:
“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽,假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。
绝不是这样!
我不怀这样的心思来看它。
青枝交错,碧叶婆娑,这才是梅最年轻最富有的辰景。
就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏,如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。
而且我还知道,这也正是梅最纯洁最快乐的日子。
没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目,一棵树,会活得更真实,更自由,更健壮。
⑨如果花是一种显露,那叶就是一种隐藏?
我喜欢这种隐藏。
⑩临走,我摘下两片梅叶,我要拿回去,向人询问:
“你认识它吗?
”
⑾但此刻分明有一个声音提醒我说:
“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?
”
17.这篇文章的思路,概括起来说是由( )梅到( )梅。
(2分)
18.参照下面示例,品析第⑦段中的画线句。
(2分)
示例:
第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金,突出了梅花的光彩夺目,抒发了作者赞叹之情。
品析:
19.文中第⑧段说:
“今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。
”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里?
请联系上下文回答。
(2分)
长久:
佳美:
20.对叶子时期的梅,作者极力称道的有哪些方面?
(3分)
21.本文主要运用了什么表现手法?
文章最后一段说“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于腊梅又有多少意义呢?
”这句话作为全文的收笔,有何深刻含义?
(4分)
四 作文(60+5分)
22、题目:
那些幸福的日子(65分,含书写分5分)
要求:
①以“那些幸福的日子”为题目写一篇600字以上的文章,文体自选。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
那些幸福的日子
600
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