孟德尔杂交实验一课时提升作业 一 11.docx
- 文档编号:9681772
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:61.90KB
孟德尔杂交实验一课时提升作业 一 11.docx
《孟德尔杂交实验一课时提升作业 一 11.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孟德尔杂交实验一课时提升作业 一 11.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
孟德尔杂交实验一课时提升作业一11
温馨提示:
此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。
关闭Word文档返回原板块。
课时提升作业一
孟德尔的豌豆杂交实验
(一)
一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)
1.下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是( )
A.豌豆是严格闭花受粉的植物
B.豌豆花比较大,易于做人工杂交实验
C.豌豆在杂交时,母本不需去雄
D.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
【解析】选C。
豌豆是雌雄同体同花植物,所以在做杂交实验时,母本需要去雄,才能保证不会出现自花传粉,故C符合题意;其他三项都属于豌豆作为实验材料的优点。
2.(2016·大庆高一检测)下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是( )
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B.显性性状是在后代中总出现的性状
C.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
D.一对相对性状杂交实验中正交和反交的结果相同
【解析】选D。
杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,A错误。
纯种杂交后代中显现出来的亲本性状叫显性性状,在杂种自交后代中既能出现显性性状也能出现隐性性状,B错误。
狗的长毛和短毛或直毛和卷毛分别是一对相对性状,C错误。
一对相对性状的杂交实验中,孟德尔既做了高茎作母本、矮茎作父本的正交实验,也做了高茎作父本、矮茎作母本的反交实验,结果相同,即F2中高茎与矮茎的数量比接近3∶1,D正确。
3.(2016·南充高一检测)F1测交后代的表现型及比例主要取决于( )
A.环境条件的影响
B.与F1测交的另一亲本的基因型
C.F1产生配子的种类及比例
D.另一亲本产生配子的种类及比例
【解析】选C。
F1测交后代的表现型及比例主要取决于F1产生配子的种类及比例,但也受环境条件的影响,A错误;与F1测交的另一亲本的基因型应该是隐性纯合子,B错误;由于测交是F1与隐性纯合子杂交,所以F1产生配子的种类及比例决定了测交后代的表现型及比例,C正确;另一亲本是隐性纯合子,只能产生一种类型的配子,D错误。
4.下列叙述正确的是( )
A.纯合子自交后代都是纯合子
B.纯合子测交后代都是纯合子
C.杂合子自交后代都是杂合子
D.杂合子测交后代都是杂合子
【解析】选A。
纯合子能稳定遗传,其自交后代不发生性状分离,全为纯合子,A项正确;纯合子测交,如AA×aa,其子代均为杂合子Aa,B项错误;杂合子自交后代会发生性状分离,其后代既有杂合子也有纯合子,C项错误;杂合子测交,如Aa×aa,其子代既有纯合子aa,也有杂合子Aa,D项错误。
【误区警示】杂合子≠双亲杂合
杂合子是指控制相对性状的遗传因子同时存在于个体内的情况,其双亲有可能都为纯合子,如AA和aa杂交后代就为杂合子Aa;有可能都为杂合子,如Aa和Aa杂交后代会出现Aa;有可能一方纯合,一方杂合,如Aa和aa杂交或Aa和AA杂交,后代都可能出现Aa。
5.(2016·淄博高一检测)下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( )
A.具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,最简便易行的方法是自交
【解析】选D。
具有隐性遗传因子的纯合个体才能表现出隐性性状;最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种比例相等的配子;通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,但不能推测被测个体产生配子的数量;鉴别一株植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便。
6.(2016·福州高一检测)某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位基因E、e控制),某校研究性学习小组做了如下三组实验,下列有关分析不正确的是( )
编组
亲本组合
F1的表现型及比例
甲组
无蜡粉植株(♀)×
有蜡粉植株(♂)
无蜡粉∶有蜡粉
=1∶1
乙组
无蜡粉植株(♂)×
有蜡粉植株(♀)
无蜡粉∶有蜡粉
=1∶1
丙组
有蜡粉植株自交
无蜡粉∶有蜡粉=1∶3
A.实验结果表明有蜡粉是显性性状
B.控制这对相对性状的基因位于细胞核内
C.三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是Ee
D.丙组的F1中纯合子所占的比例是1/4
【解析】选D。
由丙组结果可判断,有蜡粉是显性性状;由甲组和乙组正反交结果相同,可判断,控制这对相对性状的基因位于细胞核内;因为有蜡粉是显性性状,三组实验的F1均有性状分离现象,所以三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是Ee;丙组的F1中纯合子所占的比例是1/2。
【补偿训练】
(2016·益阳高一检测)南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。
下列说法不正确的是
( )
A.由③可以判定白色是显性性状
B.P中白果的基因型是aa
C.F2中黄果与白果的理论比例是5∶3
D.③过程称为性状分离
【解题指南】解答本题的关键:
(1)判断显隐性:
F1中白果自交后代发生性状分离,白果是显性。
(2)亲本白果的遗传因子组成的判定:
亲本白果的测交后代为白果和黄果,则亲本白果为杂合子(Aa)。
(3)F1中白果与黄果的比例的判定:
白果∶黄果=1∶1。
【解析】选B。
由图中③过程推知,白果为显性性状,黄果为隐性性状,A正确;由图中①过程推知,P中白果的基因型为Aa,B错误。
F1中黄果(aa)占1/2,白果(Aa)也占1/2,F1中黄果自交得到的F2全部是黄果,F1中的白果自交得到的F2中,黄果∶白果=1∶3,所以F2中黄果与白果理论比例(1/2+1/2×1/4)∶(1/2×3/4)=5∶3,C正确;③过程白果自交后代有黄果也有白果,称为性状分离,D正确。
二、非选择题(共2小题,共26分)
7.(10分)已知马有栗色马和白色马,栗色(G)对白色(g)呈完全显性。
请分析回答问题。
(1)一匹栗色母马生了一匹白色小马,则该母马的遗传因子组成为________。
(2)与此母马交配的公马遗传因子组成为__________,表现型为________________。
(3)如果用此母马进行测交,其后代遗传因子组成及比例为________________
_______________。
(4)一对栗色马生了一白、一栗两匹小马,若这对白、栗马再生两匹小马,为一白、一栗的概率为________。
【解析】
(1)栗色马的遗传因子组成为Gg或GG,其后代有白色(gg)个体,则该母马的遗传因子组成只能为Gg。
(2)因为后代出现了白色个体,则公马应至少含有一个g,即其遗传因子组成为Gg或gg。
(3)此母马进行测交,则有Gg×gg→1/2Gg、1/2gg,则子代的遗传因子组成及比例为Gg∶gg=1∶1。
(4)两栗色马的子代中出现了白色马,则亲代的遗传因子组成均为Gg,则有Gg×Gg→1/4GG、1/2Gg、1/4gg,子代中出现白色马的概率为1/4、栗色马的概率为3/4;两匹马为一白、一栗有两种情况,即白色栗色、栗色白色,则其概率为1/4×3/4+3/4×1/4=3/8。
答案:
(1)Gg
(2)Gg或gg 栗色或白色
(3)Gg∶gg=1∶1 (4)3/8
8.(16分)(2016·长沙高一检测)老鼠毛色中黑色和黄色是一对相对性状,控制基因A、a在常染色体上。
研究人员用4只老鼠进行了以下三组实验。
请回答:
实验组
交配组合
子代表现
型及数目
①
甲(♂黄色)×乙(♀黑色)
3(黑)、1(黄)
②
甲(♂黄色)×丙(♀黑色)
6(黑)、5(黄)
③
甲(♂黄色)×丁(♀黑色)
全为黑色
(1)老鼠毛色中__________是显性性状,是通过实验组__________判断的。
(2)亲本丙的基因型是__________,其子代黑色个体交配,后代表现型及比例为____________。
(3)实验组①中,子代黑色∶黄色理论比应为____________,实际黑色∶黄色为3∶1,原因是_____________________________________________________。
【解析】
(1)分析表格中的实验数据可知,实验组③中黄色与黑色杂交,后代只表现出黑色性状,可以推断黑色对黄色是显性。
(2)黄色是隐性性状,甲是黄色,基因型为aa,丙是黑色,且甲和丙杂交后代出现黄色,因此丙的基因型是Aa,黑色子代的基因型是Aa,如果子代黑色个体自由交配,后代的基因型及比例是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其中A_∶aa=3∶1,该理论值是统计学数值,后代越多,越接近该比例。
(3)实验组①中,黄色与黑色杂交,后代出现黄色,说明乙是Aa,相当于测交实验,后代的理论值是黄色∶黑色=1∶1,但是由于统计数目过少可能出现不符合遗传分离比的现象。
答案:
(1)黑色 ③
(2)Aa 黑色∶黄色=3∶1
(3)1∶1 后代数量少
一、选择题(共5小题,每小题6分,共30分)
1.(2016·荆州高一检测)孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是( )
①豌豆是闭花受粉植物 ②豌豆在自然状态下是纯种
③用豌豆作实验材料有直接经济价值 ④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状 ⑤开花期母本去雄,然后套袋 ⑥花蕾期母本去雄,然后套袋
A.①②③④⑥ B.①②⑤⑥
C.①②④⑥D.②③④⑥
【解析】选C。
豌豆作实验材料的优点:
豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,在自然状态下是纯种,具有易区分的相对性状,与直接经济价值无关,①②④正确,③错误。
在进行异花传粉之前,必须保证雌花没有受粉,要在花蕾期去雄,然后套袋,⑤错误,⑥正确。
2.豌豆种皮的灰色(G)对白色(g)为显性,现将F1(杂合子)种植并连续自交。
有关叙述不正确的是( )
A.F1植株上所结种子的种皮全为灰色
B.F1植株上所结种子的子叶遗传因子组成有三种
C.F2植株上所结种子的种皮灰色∶白色=3∶1
D.F2植株上所结种子的子叶遗传因子组成是纯合子的概率为1/2
【解析】选D。
首先要明确种皮和子叶的来源,再结合F1自交后代的遗传因子组成特点来确定性状表现。
F1植株的遗传因子组成为Gg,其所结种子的种皮均由珠被发育而来,所以遗传因子组成全为Gg,表现为灰色,所以A正确;F1自交所结种子的子叶是由受精卵发育而来的,有GG、Gg、gg三种遗传因子组成,所以B正确;F2植株的遗传因子组成有1GG∶2Gg∶1gg三种,故F2植株上所结豌豆种皮的遗传因子组成同样有1GG∶2Gg∶1gg三种,所以C正确;F2自交所结种子的子叶是Gg的概率为1/2×1/2=1/4,所以纯合(GG和gg)的概率为1-1/4=3/4,所以D错误。
【规律方法】果实各部分基因型的判断技巧
(1)果皮和种皮的基因型与母本保持一致。
(2)胚和胚乳应为父本、母本杂交所得。
胚中的基因一半来自精子,一半来自卵细胞;胚乳中的基因1/3来自精子,2/3来自极核。
(3)一个胚珠内的卵细胞与两个极核的基因型完全相同,来自同一花粉粒的两个精子基因型也一致。
3.(2016·聊城高一检测)“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析,错误的是( )
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B.“生物的性状是由基因决定的”属于孟德尔所作的假设内容
C.为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传定律不能解释自然界中所有的遗传现象
【解析】选B。
孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题的;孟德尔所作假设的核心内容是“生物的性状是由遗传因子决定的”,孟德尔所在的年代还没有“基因”一词;孟德尔通过测交实验来验证所作出的假设是否正确;孟德尔发现的两大遗传定律只适用于自然界中进行有性生殖的生物。
4.将遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如下所示的曲线图。
据图分析,不正确的说法是( )
A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
【解析】选C。
Aa自交一代产生个体比为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,纯合子的比例由0变成了50%,若再次自交还会提高纯合子的比例,所以自交代数越多,纯合子所占比例越高。
其中AA与aa的比例是相同的,所以b曲线也可以表示隐性纯合子的比例变化。
【规律方法】自交代数与纯合子的比例关系
(1)第一代:
Aa×Aa→AA∶Aa∶aa=1∶2∶1→杂合子Aa占1/2
(2)第二代:
(AA×AA)→
AA
(aa×aa)→
aa
(Aa×Aa)→
(AA∶Aa∶aa)=
(
∶
∶
)
杂合子Aa占1/2×1/2=1/4=(1/2)2
以此类推,第三代1/8=(1/2)3
(3)第n代杂合子所占比例为(1/2)n,则纯合子所占的比例为1-(1/2)n。
【补偿训练】
(2016·西北师大附中高二检测)具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交,某代的纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在( )
A.子3代 B.子4代
C.子5代D.子6代
【解析】选C。
根据基因分离定律,杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:
杂合子的比例为(1/2)n,纯合子所占的比例为1-(1/2)n,其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2[1-(1/2)n]。
由以上分析可知,某代的纯合子所占比例达95%以上,即1-(1/2)n≥0.95,可知该比例最早出现在第5代。
5.已知玉米的黄粒和紫粒为一对相对性状,分别受遗传因子D和d控制。
现选择纯合紫粒与纯合黄粒为亲本,杂交得到F1,用F1自交和测交得到的结果如下表:
类别
项目
黄粒
紫粒
自交后代
1036
370
测交后代
349
348
据表分析下列说法不正确的是(多选)( )
A.黄色对紫色是显性
B.F1自交后代黄粒中能稳定遗传的占1/3
C.F1产生的含遗传因子D的雌配子和雄配子之比为1∶1
D.自交后代中黄粒玉米自由交配,子代中黄粒∶紫粒=3∶1
【解题指南】解答本题的关键:
(1)显隐性的判断:
自交后代黄粒∶紫粒≈3∶1,黄粒为显性。
(2)种子与植株的关系:
亲本上结的种子是F1,F1上结出的种子是F2。
(3)自交后代中黄粒玉米自由交配的组合类型:
DD×DD、2×Dd×DD、Dd×Dd。
【解析】选C、D。
由自交后代黄粒∶紫粒=1036∶370≈3∶1,可知黄色是显性,A正确;F1自交后代DD(黄粒)∶Dd(黄粒)∶dd(紫粒)=1∶2∶1,纯合子能够稳定遗传,黄粒中能稳定遗传的占1/3,B正确。
F1产生的含遗传因子D的雌配子和遗传因子d的雌配子之比为1∶1,雄配子数量远多于雌配子数量,C错误。
自交后代中黄粒玉米(DD∶Dd=1∶2)自由交配后代中紫粒玉米为:
2/3×2/3×1/4=1/9,子代中黄粒∶紫粒=8∶1,D错误。
【误区警示】自交≠自由交配
(1)自交强调相同基因组成个体的交配,如基因组成为AA、Aa群体中自交是指AA×AA、Aa×Aa,自然状态下的豌豆为自交。
(2)自由交配强调群体中所有个体进行随机交配,如基因组成为AA、Aa群体中自由交配是指AA×AA、Aa×Aa、AA(♀)×Aa(♂)、Aa(♀)×AA(♂),自然状态下的玉米为自由交配。
二、非选择题(共20分)
6.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。
同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。
请根据实验结果进行分析。
第一组:
取90对亲本
进行实验
第二组:
取绿茎和
紫茎的植株各1株
杂交
组合
F1表现型
交配组合
F1表现型
A:
30对
亲本
红花×
红花
36红花∶
1白花
D:
绿茎×
紫茎
绿茎∶紫
茎=1∶1
B:
30对
亲本
红花×
白花
5红花∶
1白花
E:
紫茎
自交
全为紫茎
C:
30对
亲本
白花×
白花
全为白花
F:
绿茎
自交
由于虫害,
植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为________,最可靠的判断依据是________组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是____________________________________。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为________________________,
判断依据是________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是_______________
_________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释原因:
_______
__________________________________________________________________。
【解析】
(1)由A组中“红花×红花”后代出现性状分离可以判定白色为隐性性状。
依据C组不能作出判断,因为若亲代全为显性纯合子或有一方为显性纯合子,后代也会出现这种情况。
(2)B组亲本中的任意一株红花植株,可能是纯合子也可能是杂合子,因此自交后代出现的情况是全为红花或红花∶白花=3∶1。
(3)B组中的白花个体为隐性纯合子,因此F1中5红花∶1白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性遗传因子的比为显性遗传因子∶隐性遗传因子=5∶1。
如果设显性遗传因子为R,则RR∶Rr=2∶1。
(4)第二组的情况与第一组不同,第一组类似于群体调查结果,第二组为两亲本杂交情况,由D组可判定为测交类型,亲本一个为杂合子,一个为隐性纯合子;再根据E组可判定紫茎亲本为隐性纯合子。
(5)杂合子自交,后代将出现3∶1的性状分离比。
(6)亲本中的红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此杂交组合有多种情况(如A组可能有RR×RR、RR×Rr、Rr×Rr三种情况;B组有RR×rr、Rr×rr两种情况),所以后代不会出现一定的分离比。
答案:
(1)白色 A
(2)全为红花或红花∶白花=3∶1 (3)2∶1
(4)紫茎 D、E (5)绿茎∶紫茎=3∶1
(6)红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现一定的分离比
【规律方法】遗传题解题步骤
(1)根据题意,画出便于逻辑推理的图解。
(2)根据性状分离,判断显、隐性性状。
(3)根据性状表现初步确定遗传因子组成。
(4)根据性状分离比(根据后代性状表现、遗传因子组成),判断双亲遗传因子组成。
(5)确定有关配子的遗传因子及比例。
(6)利用配子比例求相应的个体概率。
关闭Word文档返回原板块
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孟德尔杂交实验一 课时提升作业 11 孟德尔 杂交 实验 课时 提升 作业