13班评语.docx
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13班评语
___________:
你是一个健康可爱的学生。
你很少令老师操心。
你课堂上能够遵守课堂纪律,认真听讲。
老师欣赏你的课堂表现,思维敏捷,积极回答问题。
老师欣赏你的作业,认真完成,按时上缴。
但你的学习成绩起伏不定,看来还得加强注意了。
望你记住:
认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
___________:
你有一个好优点,有上进心,也很守纪律。
尊敬老师,团结同学,遵守纪律,关心集体。
从课堂的表现看,你能专心听讲。
老师要提醒你一下,要更好的进步,上课必须要积极思考,大胆发言。
你有一点很不错的学习品质,那就是能积极认真而按时地完成作业。
你一定要努力,你的成绩不应该只这样,你身上有很好的优秀的潜质没有发挥出来。
望你记住:
认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
___________:
大多数的时候,你表现出善良、懂事的特点。
尊敬老师,和同学相处融洽。
但在遵守纪律这一块,有时未能严格要求自己。
有时在课堂上思想开小差,精神有时出现分散现象。
课堂上很少看到你举手回答问题,上课积极发言,这才能在学习取得更大的丰收。
老师要提醒你,你千万不能满足你现在的成绩档次,希望你能行动起来,扬长避短,做个全面发展的好学生,加油!
_________:
你首先很懂事,很少让老师操心。
尊敬老师,对人有礼,和同学相处融洽。
遵守纪律,严格要求,这一点,你做得好。
你课堂上的表现还有所欠缺,不能做到一心一意。
上课发言,这才能在学习取得更大的丰收。
你的学习成绩不够好,你必须认真地总结一下原因。
你本来是一名不错的学生,老师希望你,马上振作精神,急起直追吧。
__________:
你是一个很懂事的好孩子,尊师守纪,待人有礼,我们大家都很喜欢你。
你对待学习勤勤恳恳,对待困难坦然应对。
遵守校纪校规,在遵守纪律的自觉性方面你做得好。
你课堂上总是坐得挺端正的。
老师特别欣赏你的课堂上的积极表现。
老师很喜欢你那写得端端正正、认真准时的作业。
你的成绩算中上,但你要相信,你有一流的潜力和水平。
华罗庚说过,聪明在于学习,天才在于积累。
愿你记住这句话。
__________:
你有一颗纯真的心,奋发向上、聪明懂事。
老师发现你是一个遵守纪律的好学生,严格要求,自觉遵守。
老师很少看到你课堂上分散精神的动作出现,总是那么认真听讲。
老师喜欢你那种敢说、敢问的课堂表现。
老师很高兴看到你的作业,每一次总是能按时认真完成,准时及时缴交。
你的成绩可以,但还有很大提升的空间,还得努力。
老师最后送你一句话,得荣誉须诵“非淡泊以明志”,遇挫折犹记“非宁静以致远”
___________:
老师想告诉你,你尊师守纪,团结同学,有团体合作精神,和同学相处融洽。
老师要表扬你的一个优点,纪律上没问题。
你的课堂极少分散精神,能够认真听老师讲课。
课堂积极与否,有时会影响到课堂听讲的事半功倍与事倍功半的区别。
老师相信你有优秀的潜质,你不应该满足并停留于目前的成绩。
希望你能树立信心,不懈努力,老师相信你不会让大家失望的。
___________:
你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
严格要求自己,努力遵守校纪校规,这是你的好优点。
老师很少看到你课堂上分散精神的动作出现,总是那么认真听讲。
课堂上老师很高兴经常能听到你那清脆悦耳的回答声。
你能按时地完成老师布置的作业。
你是班干部,你的表现说明你无愧于这样的称号。
老师要提醒你,你的成绩还有很大进步的空间,你还可以更优秀更出色一些。
送你一句高尔基的名言,学习永远不晚!
___________:
你的身上透射出一种纯朴无华、踏实懂事的好作风。
老师喜欢你严格遵守纪律的好习惯。
你课堂上能遵守课堂纪律,极少随便说话。
老师要提醒你一声,上课敢问、敢答,敢想,敢举手,绝对是一个好习惯。
你有一个缺点,就是有时晚修时间没有充分利用好。
老师发现你其实很聪明,你还没有发挥出来,你目前的成绩还不够,你说是吗?
老师衷心希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,尽早赶上或超过别人。
___________:
你能尊敬师长,团结同学,待人有礼,和同学相处融洽。
但你似乎对自己要求不够严格,课堂上有时看见你有开小差或者精神不佳,打瞌睡的现象。
老是在这里要提醒你,希望能在以后灵活安排自己的作息时间,积极锻炼身体,做个德智体全面发展的好成绩。
___________:
你眼睛里总是闪烁着智慧的光芒,你是一个思维敏捷的好学生,。
课堂上专心听讲,勤做笔记,学习成绩在班上名列前茅,比较稳定。
每次都能积极主动地承担班级墙报的策划与设计工作,这一点,你做得很好!
老师希望在以后,能更多的听到你的捷报传来。
___________:
你是一个尊敬师长,团结同学,待人有礼的好学生,和大家相处融洽。
能主动积极地协助老师开展各项班级管理工作,是老师得力的小助手。
你的学习很好,在班中排名在前。
老师希望你,再接再厉,争取更大的进步。
__________:
你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
你能严格约束自己,努力遵守校纪校规。
你能认真地准备每一节课,认真地上好每一节课。
老师真诚地希望以后能多看到你积极发言的一面。
你是老师的好帮手,你工作很能干,是大家爱戴的好舍长。
在班里,你的成绩总是那么的出色。
你一定要继续前进,希望听到你带来更多的捷报。
___________:
在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。
热爱集体,团结同学,遵守纪律,严格律己,同学,你这方面不错。
课堂上,你认真听课,学习认真。
你课堂上可能太于文静了,总是很少看到你举手回答问题。
你能认真完成老师布置的作业。
作为班干,你工作积极,乐意为老师当小助手。
你在学习上勤勤恳恳,你也取得了很不错的成绩。
继续努力,不要停止,老师相信你能成才的。
_______:
你很自觉,也很自尊,有时还会来点自信。
你是一个能遵规守纪的学生。
你课堂上总是坐得挺端正的。
如果你能在课堂上积极表现,老师会更为你高兴的。
你知道吗?
开学初,老师清点作业时,偶尔发现缺了你的那一本,现在,你已经能自觉完成各项作业了,值得表扬。
希望你能迎头赶上,争取更大的进步。
________:
为人处事,待人接物,学习劳动,各方面都不错。
你是一个遵守纪律,热爱集体的好学生。
你的课堂表现不错,值得其他同学学习。
老师在课堂上的提问,经常看不到你积极举手回答,这一点值得提醒。
作业不按时,不认真,这是一个很不好的习惯,你说是不是?
你的学习成绩很不好。
这一点在引起重视。
老师希望你能奋起直追,迎头赶上,加油!
_________:
你是一个学习自觉、刻苦努力、勤奋向上的好学生。
在遵守纪律方面,你做得很不错。
老师发现你的课堂表现不错,总是表现出很认真的样子来。
老师非常欣赏你课堂上的活跃表现。
你的作业能及时按时,老师看出了你那一丝不苟的精神。
你是班干部,对待工作,你认真负责,表现不错。
在班里,你的成绩总是那么的出色。
老师希望在以后,能更多的听到你的捷报传来。
__________:
你是一个很有修养的学生,对待同学谦虚友好,对待学习毫不怠慢。
遵守校纪校规,在遵守纪律的自觉性方面你做得好。
你课堂上极少违反纪律,总是能听老师的讲课。
你上课总是全神贯注,积极举手发言。
老师记得不曾追讨过你的作业,你总是能按时完成,按时缴交。
你是一名优秀的班干,对自己的本职工作尤其负责。
你的成绩不错,在班中属于尖子生。
你一定不要自满,一定要继续前进,你一定还会取得更大的胜利。
___________:
你是一个尊师守纪,团结同学,待人有礼的好学生,在生活上,你逐渐学会自立,和同学间相处得也很融洽,这是你成长道路上很大的一个进步,老师也为你感到高兴。
但是学习上,你还有很大进步的空间,课堂上,你有一个不足之处,就是上课表现还不是那么活跃。
如果你尝试每一次作业都按时认真完成,你可能会体会到突飞猛进的含义来。
你的学习成绩还得加倍努力,老师希望你记住:
“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地,才能结出丰硕之果!
________:
你是一个尊敬师长,待人有礼的好学生,和同学之间相处得也很融洽。
有较强的班级体意识和合作精神,能积极主动地协助老师开展各项班级管理工作。
但学习上,你还有很大进步的空间,你有一个不足之处,有时在课堂上分散精神,晚修的时间未能充分利用好。
这一点老师认为应该提醒你一下。
老师要表扬你的作业,认真而准时。
你的学习成绩算是可以,但对于你来说,还远远不够好,你说是吗?
华罗庚说过,聪明在于学习,天才在于积累。
愿你记住这句话。
__________:
为人处事,待人接物,学习劳动,各方面都不错。
严格遵守各项纪律,这是对一个学生的最起码要求。
但老师发现,你有时上课不够集中精神听讲。
课堂积极与否,有时会影响到课堂听讲的事半功倍与事倍功半的区别。
你能认真完成作业,按时缴交,这一点很为老师所欣赏。
学习成绩上,你还可以再努力些。
最后,老师送你一句名言,少年好学,将成大器。
__________:
你是尊敬师长,对人有礼的好学生,和同学之间也相处得很融洽,是个懂事、讨人喜欢的好孩子。
但学习上,老师觉得你还缺乏一种刻苦的精神,晚修的时间未能好好的利用,希望你多向成绩好的同学借鉴一下学习的方法,遇到不懂地地方大胆虚心的请教,老师相信你会取得令人欣喜的进步的,加油!
___________:
你最大的优点是能积极追求进步。
你的课堂表现不错,认真记笔记,专心听老师讲课。
你课堂上总是不轻易举手发言,这可不是一个好习惯。
你是个认真负责的小组长,这一点给老师印象很好。
学习成绩上,你还可以再努力些。
令老师欣慰的是,你很听老师的话,而且很理解老师对你的严格要求。
希望你再接再厉,争取更大的进步。
__________:
你是一个讲文明、懂礼貌、善解人意的好学生。
课堂上你认真听讲,积极发言,表现活跃。
你能认真完成作业,按时缴交,这一点很为老师所欣赏。
你是班干部,你的表现说明你无愧于这样的称号。
你的成绩很稳定,并总是很出色。
老师希望以后能更多地听到你的获奖的消息。
__________:
你是个尊敬老师,团结同学,待人有礼貌的学生,和同学之间相处得业很融洽。
但在学习方面,老师发觉你主动性不够,未能充分利用好晚修的时间进行预习与复习。
作为一名学生,最大的快乐,是获取知识所带来的成就感,你觉得呢?
最后,送你一句话,发愤努力,急起直追!
_________:
你是个尊敬老师,团结同学,待人有礼貌的学生,和同学之间相处得业很融洽。
在学习上、你可能还少了点自觉性。
老师想提醒你一句,课堂上,你可得改掉分散精神的坏习惯。
老师真诚地希望以后能多看到你积极思考,乐于举手的好习惯形成。
老师送你一句话:
勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。
_________:
你很自觉,也很自尊,有时还会来点自信。
你课堂上能遵守课堂纪律,专心上好每一节课。
老师真诚地希望以后能多看到你积极发言的一面。
老师很高兴你的作业每次都能按时认真完成。
老师相信你有优秀的潜质,你不应该满足并停留于目前的成绩。
令老师欣慰的是,你很听老师的话,而且很理解老师对你的严格要求。
希望你能严格要求自己,争取更上一层楼!
__________:
你是个尊敬老师,团结同学,待人有礼貌的学生,和同学之间相处得业很融洽。
你课堂上能够认真听讲。
老师要提醒你一下,积极思考,乐于回答,这也是一种课堂好习惯。
平时能按时完成各科作业,这是一个好习惯。
成绩方面,你总是那么的稳定的优秀,一点也不让老师担心,老师希望你继续冲锋,通往直前,争取更大的光荣。
___________:
尊师守纪,团结同学,这是你的好优点。
看得出,你懂事,对事物有个人的观点和看法,热爱集体,有团体合作精神,这很好。
你能认真上好每一节课,课堂表现不错。
认真思考,积极回答问题,这是学习事半功倍的好方法。
你能准时认真地完成老师布置的作业,这一点很为老师留下深刻的印象。
你的成绩可以,但还属中等水平,还得努力。
最后,老师送你一句名言,少年好学,将成大器。
________:
为人处事,待人接物,学习劳动,各方面都不错。
毛泽东说过,要有必要的清规戒律,老师要告诉你,你很遵守纪律。
你课堂上极少搞小动作,课堂表现不错。
你有一点不足之处,那就是上课发言还不是那么积极,老师希望你多向成绩好的同学借鉴一下学习的方法,遇到不懂的地方,大胆虚心地请教,期待你能取得更大的进步。
________:
你是个尊敬老师,团结同学,待人有礼貌的学生,和同学之间相处得业很融洽。
老师也很喜欢你。
但是,学习上,老师觉得你还缺乏一种刻苦的精神,老师希望你能充分利用好晚修的学习时间,平时也多向成绩好的同学借鉴一下学习的方法,遇到不懂的地方,大胆虚心地请教,期待你能取得更大的进步。
__________:
老师要告诉你,其实你还可以更出色,更优秀一些。
你是老师心中比较守纪的一名学生。
你课堂上能专心,用心。
老师要提醒你一声,上课敢问、敢答,敢想,敢举手,绝对是一个好习惯。
你能认真完成作业,这是一个很好的学习品质。
你的学习成绩算是可以,但还须继续努力。
老师希望你今后能继续努力,刻苦奋发进取,争取尽早成为一名出色的学生。
________:
你有一颗力争上游,努力上进的心。
老师发现你身上隐隐透射出一种品质,遵规守纪,防微杜渐。
你课堂上很少随便与人说话,这一个做得好。
你课堂上还不是那么活跃,那么积极。
你写作业的速度可有些慢,因为你有时作业不够按时,这可不是什么好习惯。
你一定要努力,你的成绩不应该只这样,你身上有很好的优秀的潜质没有发挥出来。
老师希望你能行动起来,扬长避短,尽早做到全面发展。
________:
你能遵守学校各项规章制度,这一点老师要表扬你。
你课堂上表现不错,能做到安静地听老师讲课。
老师要提醒你一下,积极思考,乐于回答,这也是一种课堂好习惯。
这学期,老师为作业的事,找了你很多次了。
老师真希望你能发愤起来,因为你的成绩有点不尽如人意。
老师要告诉你,只要你能端正学习态度,养成良好的学习习惯,你一定行的。
________:
你是一个聪明、懂事的好学生。
作为班干,你在工作中,干劲很足,是老师的好帮手。
你的成绩从来很少让老师担心,总是很稳定。
我们班是文明之师,这荣誉有你的一份汗水和心血。
老师发现你课堂上能认真记好笔记,认真上好每一节课。
课堂上你总是能积极思考并大胆回答老师提出的问题,这一点非常好。
老师希望以后能更多地听到你的胜利的消息。
_________:
你是个尊敬老师,团结同学,待人有礼貌的学生,和同学之间相处得业很融洽。
你各方面都在追求进步,这是你的好优点。
课堂上,你能专心听讲、积极思考。
能按时完成各科的作业。
老师看到了你的学习成绩还不错,但似乎不够稳定。
希望你能调整好个人心态,争取更大的进步。
_________:
你是个尊敬老师,团结同学,待人有礼貌的学生,和同学之间相处得很融洽。
学习上你能按时完成作业,课堂上也能做到专心听讲。
但生活上,希望你能养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,虚心接受同学、老师的建议。
做个德智体全面发展的好学生。
_________:
老师要告诉你,其实你还可以更出色,更优秀一些。
你是老师心中比较守纪的一名学生。
老师很少看到你课堂上分散精神的动作出现,总是那么认真听讲。
老师在课堂上的提问,经常看到你积极举手回答,这一点很好。
翻开你的作业本,按时认真,这一点很令老师高兴。
你的成绩目前还有很大的发展空间。
最后,老师要告诉你一句名言:
"聪明在于学习,天才在于积累"
__________:
你是一个聪明、懂事的好学生。
作为班干部,你能认真地完成老师布置的任务,起好带头作用,在同学中有一定的威信。
是老师得力的好帮手。
学习上,你能集中精神听老师讲课,这一点给老师留下了好印象。
上课积极举手,积极发言,这一点老师和同学都对你很有好评。
你在班上的成绩排名优秀,老师希望你能再接再厉,争取更大的进步!
__________:
你是个尊师守纪,团结同学,待人有礼的好学生。
有较强的班集体荣誉感和顽强拼搏的精神,勇于为班争光。
是老师得力的好帮手!
学习上,你上课的时候总是坐得端端正正的,极少分散精神。
老师很高兴经常在课堂上听到你那响亮、有感情的回答。
老师很喜欢你那写得端端正正、认真准时的作业。
衷心祝愿你,再接再厉,争取更上一层楼!
_________:
你是一个上进心强,聪明而且心地善良的好学生。
无规无矩,不成方圆,在遵守纪律方面,你做得不错。
你能认真上好每一节课,课堂表现不错。
如果上课能大胆积极发言,那会更好。
你是班干部,是班主任的得力助手。
这学期,各次的考试中,你的成绩不错。
愿你以后,捷报频传。
老师相信你行。
_________:
你是个尊敬老师,团结同学,待人有礼貌的学生,和同学之间相处得很融洽。
如果再加把劲的话,你可能是一个全校很优秀的好学生。
华罗庚说过,聪明在于学习,天才在于积累。
愿你能记住这句话,严格要求自己,争取更大的进步!
_________:
为人处事,待人接物,学习劳动,各方面都不错。
老师一直认为你是一名懂事的好学生。
但你有时不能专心听讲,上课效果大打折扣,老师说得对不对?
老师真诚地希望能在以后的课堂上都看到你积极的举手发言的样子。
作业方面,有时不能按时上交。
老师要提醒你,你的成绩不应该这样,你还可以更优秀更出色一些。
最后,老师希望你能注意提高学习效率,积极奋发上进!
___________:
老师首先想告诉你,你比较少让老师操心。
尊敬老师,团结同学,遵规守纪,踏实做人。
每一节课,你都能专心地听讲,极少说话,搞小动作。
课堂好好表现,更积极一点,更活跃一点,也许你会体会到更好的效果来。
如果你尝试每一次作业都按时认真完成,你可能会体会到突飞猛进的含义来。
老师一定要提醒你,你的学习很有后劲,只要你努力,你的成绩不应该停留于目前这种水平。
最后,老师送你一句名言,少年好学,将成大器。
___________:
你积极进取的精神真令人赞赏!
你是老师的好帮手,为班集体做了很多的事情。
我们的良好班风,有你的一份勤奋守纪的功劳。
你课堂上能遵守课堂纪律,专心上好每一节课。
美中不足的是,你上课回答问题还不是那么积极。
老师很高兴你的作业每次都能按时认真完成。
你勤奋好学,但成绩还不够稳定。
老师衷心希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,尽早赶上或超过别人。
_________:
默默做事,礼貌待人,总体不错。
老师基本不用操心你在守纪方面的表现。
你在这一学期中,能认真地上好每一节课。
如果上课积极回答老师的问题,可能在学习知识方面,会有更大的收获。
你的作业完成情况总是令人担忧。
你勤奋好学,但成绩还不够稳定。
华罗庚说过,聪明在于学习,天才在于积累。
愿你记住这句话。
___________:
诚实礼貌、尊敬师长、关心集体、学习自觉是你最突出的优点。
你能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。
你的课堂能专心听讲,极少违反课堂纪律。
如果你能在课堂上积极表现,老师会更为你高兴的。
你的作业不用老师操心,也总是令老师很满意。
你的学习成绩算是可以,但有偏科现象。
希望你能加倍努力,争取更大的进步。
_________:
你是一个积极要求上进成绩优异的好学生,这一点老师非常欣赏。
你课堂上专心听讲,踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。
及时完成作业,准时缴交作业,这一点你做得不错。
你是班干部,工作认真负责,计划性强,有始有终,这一点做得非常好!
。
愿你以后,捷报频传。
老师相信你行。
__________:
聪颖、沉稳、秀气,心理稳定,老师印象深刻。
遵守纪律是一种美德,你的身上有这种品质。
你课堂上学习效果好,能集中精神听讲。
你学习勤奋,课堂积极发言的样子给老师留下深刻的印象。
作为班干,你的组织能力不错,老师布置的事情,从来不用老师操心。
你的成绩不错,学习成绩从来不让老师担心。
老师希望以后能更多地听到你的胜利的消息。
_________:
力求进步,努力向上,你这一点做得不错。
课堂上的你,积极举手,乐于发言,这一点常常引来同学们的赞叹声。
每一次按时认真完成作业的学生,老师都很为他高兴,你是其中之一。
你这个人应该潜力不错的,你的成绩还有很大的空间。
最后,愿你永远记住韩愈的名言,业精于勤,荒于嬉!
_________:
你是尊敬师长,对人有礼的好学生,和同学之间也相处得很融洽,是个懂事、讨人喜欢的好孩子。
但学习上,老师觉得你还缺乏一种刻苦的精神,晚修的时间未能好好的利用,希望你多向成绩优秀的同学借鉴一下学习的方法,遇到不懂地地方大胆虚心的请教,老师相信你会取得令人欣喜的进步的,加油!
_________:
你自我管理能力很强,无论在哪你都能严格要求自己。
我们班是文明之师,这荣誉有你遵规守纪的一份汗水和心血。
每一节课,你都能认真地上好。
你能按时完成作业,字迹工整。
美中不足的是,你上课回答问题还不是那么积极。
老师希望你再接再厉,争取更大的进步!
_________:
你是一个学习自觉、刻苦努力、勤奋向上的好学生。
你严于律已,懂得自觉,老师喜欢你这一点。
你的课堂表现不错,认真记笔记,专心听老师讲课。
如果你能在课堂上表现积极一点,思考活跃一点,你可能会有很大的收获的。
老师很喜欢你那写得端端正正、认真准时的作业。
这学期,各次的考试中,你的成绩不错。
希望衷心祝愿你,继续发挥你的聪明才智,继续前行,不要止步。
________:
品学皆优、奋发向上,你是老师很满意的学生。
在校,你是一位好学生,尊师守纪,团结同学,不错。
你的课堂表现不错,能够遵守课堂纪律。
上课积极举手,积极发言,这一点老师和同学都对你很有好评。
老师基本上不必牵挂你的作业,这一点值得表扬。
作为班干部,你的工作认真负责,尽心尽职。
老师要表扬你的学习效果,你的每一次考试总是取得了令人高兴的学习成绩。
老师希望你记住胜不骄的道理,不要放弃追求的步伐,继续前进吧。
_________:
你是个很自己个性的学生,对人对事很有独到的观点和看法,学习成绩优秀。
尊师守纪,团结同学,待人有礼,同学相处融洽。
能出色的完成老师布置的各项班级管理工作。
老师希望你能严格要求自己,并让优秀成为一种习惯,努力拼搏,争取更上一层楼。
__________:
你是个尊师守纪,团结同学,待人有礼的好学生。
有较强的班集体荣誉感和顽强拼搏的精神,勇于为班争光。
是老师得力的好帮手!
学习上,你上课的时候总是坐得端端正正的,极少分散精神。
老师很高兴经常在课堂上听到你那响亮、有感情的回答。
老师很喜欢你那写得端端正正、认真准时的作业。
衷心祝愿你,再接再厉,争取更上一层楼!
__________:
你是尊敬师长,对人有礼的好学生,和同学之间也相处得很融洽,是个懂事、讨人喜欢的好孩子。
但学习上,老师觉得你还缺乏一种刻苦的精神,晚修的时间未能好好的利用,希望你多向成绩优秀的同学借鉴一下学习的方法,遇到不懂地地方大胆虚心的请教,老师相信你会取得令人欣喜的进步的,加油!
_________:
你是个尊敬老师,团结同学,待人有礼貌的学生,和同学之间相处得很融洽。
有较强的组织管理能力,是老师的好帮手。
课余时间积极参加各种文体活动,积极锻炼身体!
但在学习上、你可能还少了点自觉性。
老师想提醒你一句,课堂上,你可得改掉分散精神的坏习惯。
老师真诚地希望以后能多看到你积极思考,乐于举手的好习惯形成。
老师送你一句话:
勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。
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