8 生物学年高二上学期期中考生物试题.docx
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8生物学年高二上学期期中考生物试题
2014-2015学年高二上学期期中考生物试题
一、单项选择题:
本部分包括20题,每题2分,共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是()
①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液
A.①④B.②③C.②④D.①③
2.食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的pH不会发生大的变化。
其主要原因是()
A.与血浆中的强碱中和B.很快排出体内
C.NaHCO3等缓冲物质的调节作用D.形成Na2CO3排出体外
3.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起()
A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病
C.细胞代谢紊乱D.成年人患肢端肥大症
4.吃食物过咸时就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于:
()
A.下丘脑和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和下丘脑D.口腔上皮细胞和下丘脑
5.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是
6.如图为反射弧结构示意图,下列与此相关的表述中不正确的是( )
A.图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
B.刺激d时,a处不能测出局部电流
C.在缩手反射中,f仅指手臂肌肉
D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处
7.下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他激素的腺体是()
A.甲状腺B.垂体C.唾液腺D.卵巢
8.甲和乙两个12岁的小孩,身高都只有60cm,但甲小孩智力正常,乙小孩智力低下。
甲和乙的病因在幼年时最可能分别缺乏的是()
A.甲状腺激素、生长激素B.甲状腺激素、胰岛素
C.生长激素、甲状腺激素D.胰高血糖素、胰岛素
9.在切除甲状腺10天后,物质代谢能力下降的老鼠的血液中,含量增加最多的激素是()
A.胰岛素B.促甲状腺激素C.生长素D.甲状腺激素
10.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是()
①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛
④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤
11.下列哪种现象属于特异性免疫:
()
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.体内的天花抗体能防御天花病毒
12.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()
A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞
13.在园艺上应用生长素处理植物取得效果不正确的是
A.获得无子果实
B.促进果实成熟
C.处理扦插的枝条生根
D.除杀田间的双子叶植物杂草
14.不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示。
现将胚芽鞘尖端去除一段时间后,将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量其弯曲角度α(如图乙)。
则N1、N2、N3三种浓度所致角度α1、α2、α3的情况最可能是
A.α1>α2>α3 B.α2<α3<α1
C.α1>α2,α2<α3 D.α1>α2,α2=α3
15.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()
A.植物的向光性B.顶端优势
C.生长素集中在生长旺盛的部位D.生长素促进扦插枝条生根
16.下列关于生命活动的调节叙述正确的是( )
A.生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是种高效的酶
B.生长素都是从形态学上端向形态学下端运输
C.CO2可以调节生命活动,属于体液调节
D.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用
17.下列有关种群和群落的叙述,正确的是
A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变
B.用每平方米草地中杂草的数量表示种群密度
C.捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用
D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度
18.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按长度划成10等份,在每份的中央画一个大小为1m2的样方;②选取一个该种群分布比较集中的长方形地块,将该地按照长度划成10等份,在每份的中央画一个大小不同的样方;③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值;④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值。
A、①③B、①④C、②③D、②④
19.下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是()
A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
20.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是
A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌
B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D.使用血细胞计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片
二、多项选择题:
本部分包括5题,每题3分,共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
21.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
下列叙述,正确的是
A.正常情况下,①~③的成分是保持不变的
B.①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强
C.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体细胞的内环境
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压会下降导致③处水分增多
22.关于下丘脑功能的叙述,不正确的是
A.可参与血糖平衡的调节B.有调节躯体运动的高级中枢
C.可合成和分泌促甲状腺激素D.垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
23.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,它参与了()
A.合成并分泌抗体B.体液免疫C.细胞免疫D.非特异性免疫
24.下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是( )
A.生长素类似物浓度是实验自变量
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同
25.右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。
若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是
A.改善空间和资条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率
D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率
三、非选择题:
本部分包括8题,共计65分。
26.(9分)据图回答下列问题:
(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中[]中的液体增多,其结果将会引起,其水的为(填字母)。
(2)图乙中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的;①④⑥合称为,④的渗透压大小主要与的含量有关,③的具体内环境是。
(3)红细胞中的氧被组织细胞利用经过的途径为⑤→④→③→⑥→⑦,共穿过层膜结构,CO2浓度最高的为图乙中的[]。
27.(10分)图A表示反射弧和脊髓结构图,图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况,据图回答问题。
AB
(1)在图A中,兴奋在③处以 形式传导,在⑥处通过 结构传递。
(2)在图B中,表示兴奋部位的是 (填字母),其膜电位特点是 。
(3)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实说明 。
(4)在体温调节中,②表示的参与散热的结构主要指皮肤血管和 等。
在寒冷环境中,除通过神经调节减少热量散失外,在下丘脑分泌的激素和垂体分泌的激素的作用下, 激素分泌增加,细胞代谢加强,产热量增加。
后者激素的分泌对前二者激素的分泌有调节作用。
28.(8分)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。
下图是血糖调控模式图,据图回答
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是分泌增多,促进了分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是细胞受损,导致体内分泌减少。
(3)实验室常用的检测尿糖的试剂是。
该试剂与糖尿病患者的尿液混合后,水浴加热2min,溶液逐渐呈现色。
(4)人体血糖平衡调节中枢在,人体维持血糖相对平衡的调节方式是。
29.(9分)如图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞。
请据图回答下列问题
(1)该特异性免疫属于免疫,图中b细胞在人体内可以自细胞。
(2)在图示众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是(用图中字母表示)。
(3)与图中b细胞合成、分泌d物质有关的细胞器有
。
(4)过程③④分化成细胞b、c的根本原因是。
(5)当同一种抗原再次进入机体,人体的免疫过程一般经历(用图中数字表示),该过程产生d的主要特点是。
(6)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调引起疾病中的病。
(7)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,从遗传物质分析,研究SARS疫苗比较困难的主要原因是SARS病毒的遗传物质是,其结构不稳定,变异频率高。
30.(6分)自中国疾控中心的统计,截至2010年底,中国累计报告艾滋病感染者(包括病人)共计379348例,80%集中在20岁-40岁,其中病人13万余例,死亡6.8万余例。
如图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞的数量变化过程。
请据图分析回答:
(1)病毒入侵人体后,主要由免疫系统将其清除,人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和____________组成。
(2)由图可知HIV主要攻击人的细胞,其在特异性免疫中的作用是。
(3)有研究表明,HIV有100多种形态,众多变异类型的形成是______________的结果,也是目前研制HIV疫苗的主要障碍。
(4)结合遗传信息传递图解
你认为控制HIV产生新个体的最佳环节是上述_________。
(填序号)
(5)艾滋病的主要传播途径是()
A.性接触传播B.蚊虫叮咬传播C.血液传播
D.母婴垂直传播E.握手、共同用餐、同池游泳传播
31.(10分)根据有关知识分析下图并回答相关问题:
Ⅰ右图表示植物不同器官对生长素的反应。
请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是,A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是,对芽生长的效应是,B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是。
(2)从图中可以看出,不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出___________。
(3)从图中可以看出,同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同,根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为。
Ⅱ
(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为。
(2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有关材料,设计实验证明上述结论:
实验设计。
实验结果:
。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘上,光照保持不变,则生长素的含量状况为AB。
32.(6分)下图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,据图回答
(1)~(5)题。
(1)图中表示种群数量最大的一点是。
(2)图中表示种群增长速度最快的一点是。
(3)该种群的增长速率由缓慢到增大是在迁入
年后开始的。
(4)此动物种群增长的曲线呈型。
(5)种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是,既要获得最大的捕获量,又要使动物资的更新不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在点上。
33.(7分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。
请回答:
装置编号
A
B
C
D
装置容器
内的溶液
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL
10
10
5
5
无菌水/mL
-
-
5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
温度(0C)
25
10
25
10
(1)该研究性学习小组所探究的课题是。
(2)分析此实验中无关变量有。
(至少列举2个)
(3)实验中对酵母菌计数可采用法,在吸取培养液计数前需振荡试管,目的是。
(4)在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个大方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10mL培养液中有酵母菌 个。
(5)实验结束后,血球计数板的清洗方法是。
三、非选择题:
本部分包括8题,共计65分。
26.(9分)
(1)【B】组织液组织水肿C、A(答全得1分)
(2)蛋白质细胞外液(或内环境)无机盐、蛋白质组织液和血浆
(3)6【⑦】组织细胞
27.(10分)
(1)局部电流突触
(2)b外负内正
(3)排尿反射中枢在脊髓,但脊髓中的低级中枢受大脑皮层的最高级中枢控制。
(4)汗腺促甲状腺素释放促甲状腺甲状腺(负)反馈
28.(8分)
(1)胰高血糖素肝糖原
(2)胰岛B胰岛素(3)斐林试剂砖红色
(4)下丘脑 神经调节和体液(激素)调节
29.(9分)
(1)体液B细胞或记忆(不全不给分)
(2)b
(3)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(答对三个得分)(4)基因的选择性表达
(5)⑤⑥(⑦)数量多、速度快(6)自身免疫(注意一定不能回答自身免疫缺陷)(7)RNA
30.(6分)
(1)免疫活性物质
(2)T识别和呈递抗原(不完整不得分)
(3)基因突变(4)③(5)ACD
32.(6分)
(1)d
(2)b(3)2(4)S(5)db
33.(7分)
(1)探究酵母菌在不同营养、不同温度条件下种群数量的动态变化
(2)培养液的量、酵母菌母液的量、培养液的pH、溶氧量等
(3)抽样检测法使酵母菌在培养液中分布均匀(4)2×107(5)浸泡后冲洗
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