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工作计划
巩固成果 向管理要质量
开拓创新 向课堂要效益
——榆社县职业中学2014年工作计划
2014年是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的关键之年,也是市县开展群众路线教育实践活动的开局之年。
新的一年里,要提高思想认识,时刻与上级保持一致,真抓实干,开拓创新,使我县职业教育再上一个新台阶。
2014年主要工作安排如下:
一、 强化师德师风建设,营造爱岗敬业良好氛围。
以十八大和十八届三中全会精神为引领,以建设现代职业教育体系为目标。
严格执行党中央八项规定,坚决反对四风,深入开展群众路线教育实践活动。
规范学校办学和教师从教行为,进一步强化师德师风建设,打造一支师德高尚,业务精湛的教师队伍,为学校可持续发展奠定坚实的基础。
1、 建章立制,严格教师从教行为
继续落实《榆社县职业中学教职工行为规范暂行规定》,同时进一步强化“九个一”工作思路中涉及教职工的“五个一”,进一步完善规章制度。
广泛开展师德师风教育,利用一切机会,组织教师学习有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:
作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。
2、加强学习,提升教师师德素养。
坚持每月教师例会制度,组织教师学习教育法律法规和新的教育教学理念。
通过学习全面提高教师的思想素质,通过学习提高教师的敬业精神,使我们的教师热爱教育事业、热爱学生、热爱课堂;把师德教育活动进行深化,把师德教育与平时的常规教育教学管理相结合,把师德教育与绩效工资相结合,把师德教育与教师的晋升、晋职、年度考核相结合,把师德教育与完善学校的各项制度相结合;制定和完善各项制度,通过完善制度结合人性化管理来加强对学校的管理;加强教师与学生及家长的联系与交流,使教师与学生及家长之间能够相互了解、相互沟通、相互尊重。
师德是教师职业道德的灵魂,我们要求每位教职工时刻做表率,在学生面前树立“严师慈母”形象,在家长面前树立“可信有为”形象,在社会上树立“文明群体”形象。
展示我们教书育人,爱岗敬业的精神风貌。
3、 树典型扬正气,发挥榜样引领作用。
积极开展“三评”活动。
学生评教师、教师评校长、家长评学校。
让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,评议结果公开,切实改变学校和教师的工作作风。
教师及时开展自评总结和分析,认真总结师德师风建设工作的经验和成就,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋模范作用,使广大教师学有榜样、赶有目标,促进师德水平有大幅提升。
二、 加强教师业务培训,提高教学质量。
针对我校学生生源基础差,纪律松散的状况和教师观念落后,教法陈旧的现实,进一步强化“走出去,请进来”的工作方法,精选先进学校、资深职教专家。
尽快改变教师教学观念,学习引进新的教学模式,提高课堂效益,进而达到提高教育教学质量的目的。
1、 更新理念,创新工作
积极组织教师参加各级各类教研活动,特别是教研室安排的研讨会,除此之外,学校还要采用请进来与走出去的方式,进一步强化广大教师更新理念,提高业务能力。
加大课堂教学的改革力度,努力改变传统的教学模式,积极探索课改的新方法。
三月份,组织高三高考班的文化课教师到太原艺术类培训机构参观学习,开阔视野,更新观念掌握艺术类冲刺技巧。
大力鼓励和支持教师网络教研,学校配备了教师备课室,每个年级办公室安了两台电脑,方便教师网络教研和学习。
定制度,出方案,保证教师教研学习使用。
要求教研室、各个教研组、每位教师都要将多媒使用纳入常规体教学写中,教务处做好教师使用多媒体技能的培训、督促检查工作,用现代化的教学手段来协助教学,使学生通过多媒体的展示,愉快地接受知识。
2、努力提高课堂教学效率。
首先要求全体教师认真备课,教研室将组织教研组长定期进行检查,严格执行制度;在课堂教学中教师要充分发挥自己的特长,课堂提问学生要做到面向全体学生,并做到有针对性的提问。
所有教师都要想方设法的自制教具、制作课件、运用多媒体教学,来激发学生的学习兴趣,提高45分钟的效率,从而全面地提高教育教学质量。
校领导深入课堂听课,校长、副校长听课要每学期不少于60课时、中层领导、教研组长要超过每学期不少于60课时、其他教师不少于30课时,听课后要及时组织教师评课,找不足,找差距从而提高教师的教育教学能力。
要求所有学科都要有作业,所有作业都要认真批改,严格执行学校关于作业批改与考试的基本要求。
为进一步提高课堂教学的效率,要求各学科的教师要对学生进行课外辅导,制定辅导计划(优等生保苗计划、中等生提升计划、学困生提高计划)定期对不同类型的学生进行辅导。
有计划的组织学科竞赛活动,教务处要将学科竞赛活动写入计划,把竞争引入课堂,要让学生在比中学、学中赶、赶中超。
3、拓宽办学路子,创新办学模式。
一月份,期末考试结束后,做好一年级学生的分流工作。
继续完善现有办学模式,定好专业,选好教师,开放办学,实现校企联合。
开学前对专业规划和课程设置进行重新审视修订,并认真规划和下达专业教学进度。
每个专业要确立若干核心技能,围绕核心技能,确立教学内容,探索有效教学方法。
加强文化课教师与专业课教师的交流和融合。
使文化课与专业课有机结合,更好的促进学生的成长,为明年的高考和对口高考打下良好的基础。
加强普通高考班和对口高考班教学的研究,认真总结成功经验,反思不足之处,分阶段、有计划、有任务的完成各个考试目标。
4、加大培训力度,提高教师的工作能力和业务素质。
教研室组织各个教研组认真地安排好教研活动,年轻教师要主动地向老教师拜师学艺,老教师也要认真做好传帮带作用,通过互相学习,提高教师的教育教学水平。
适时组织教师外出参加教研活动,向兄弟学校学习;狠抓六项技能大练兵活动的落实;重视继续教育工作的开展。
充分利用网络平台,拓展教师讨论、交流的空间。
打造自己的专业教师队伍,要求史、地、理、化、生教师,至少兼修一门专业课,一专多能,培养成为“双师型”教师。
三、 实现精细化管理,全面提升管理水平
1、明确精细化管理实质及要求
现代管理认为,管理有三个层次,一是规范化,二是精细化,三是个性化。
精细化管理就是落实管理责任,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化,它要求每个人把工作做到位、落到实。
工作要日清日结,发现问题及时纠正,及时处理。
精细化管理要求责、权、利三者和谐统一,权力层层有,任务个个担,责任人人负。
在日常管理中,它要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。
“用心工作、爱心育人、真心服务”应逐渐成为我校的工作标尺和追求。
要求所有领导必须做到“六勤”,即,眼勤——善于观察事物;腿勤——善于深入实际;耳勤——善于听取群众意见;脑勤——善于思考问题;口勤——善于做师生思想工作;手勤——善于处理问题。
要求教职工必须做到“三要三不要”,即“要做实干家,不要做评论家;要做实在人,不要做毛病人;要做勤奋者,不要做懒散者”。
无论做人教书都要“诚实、朴实、扎实”;要“谋事、干事、成事”。
要求所有领导教师干工作要雷厉风行,又好又快,力求做到今日事,今日毕,无论哪个处室均须做到“小事不过夜”,“大事不过周”。
倡导“精、细、严、实、快”的工作作风,从根本上改变学校的风貌。
2、对教职工的管理,体现民主。
精细化管理是对学校整体工作具体要求,民主管理是保障。
学校党政领导及校务会班子成员要把全面推行校务公开,营造和谐、民主的管理和育人氛围,作为学校管理的重要内容。
实行校务公开是民主法制建设的要求,是党的民主集中制原则的体现,是校园廉政建设和师德师风建设的重要内容,是调动广大教职工积极参与学校管理,保持学校稳定,构建和谐校园,促进学校教育教学工作顺利开展的重要保证。
领导班子成员始终把实行校务公民,推行学校民主管理,看作是各自工作的重要内容和自觉要求,班子成员之间相互协商,各部门之间通力合作,形成了和谐、民主、公正、透明的工作氛围。
广大教师积极参与学校民主管理,通过工会、教代会组织,主动履行学校主人翁职责,积极为学校管理建言献策,监督学校各项工作的开展落实。
3、对学生的管理,突出精细。
为了树立良好的校风学风,规范学生品德和学习行为,根据我校实际,以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据,经过学校研究决定,特制定《榆社职业中学学生行为规范细则》要求全体同学认真学习并严格遵守。
行为常规要求:
(1)热爱学校。
处处维护学校荣誉,在校内外不能有诋毁学校形象的语言,也不能有损害学校利益的行为。
(2)爱护公物。
不准故意损坏桌凳、门窗、实验仪器、艺体器材、供用电设备等公共财物,不许在公共设施上乱写乱画。
(3)讲求公德。
不准乱倒垃圾,不得随意吐痰或弃物(食用果皮、食品袋等);校内严禁乱唱怪叫和打口哨;下课时,学生不得在校园内(包括楼内楼外及宿舍内)追逐打闹,严禁在楼内从事踢球等喧闹活动;熄灯铃响,住校生应及时安静入睡,不得再闲谈说笑,四处走动,严禁漏宿、串宿、串铺,无特殊情况熄灯后一小时内不得去厕所,宿舍长每天晚上及时报告缺宿学生情况;见到同学中的好人好事或不良行为,应主动向学校报告。
(4)遵纪守法。
不准诈骗、盗窃、抢夺、索要他人钱物,严禁进出游戏厅、网吧等场所;不准带社会青年、外校学生进校或邀约在校门外附近寻衅滋事及打骂斗殴;严禁看“黄色”书刊,更不能有侮辱女生的言行;不能对检举不良行为的同学进行打击报复。
(5)自律自爱。
在升国旗、开校会、外出参观、做课间操、参加义务劳动等活动中,应该积极主动参与并要准时到达指定地点集合,不准高声喧哗、歪坐斜站和做与主题无关的事。
学习常规要求:
(1)遵守时间。
按时起床、自习、上课和就寝,住校生未放学前一律不准出校,特殊情况应给门卫出示班主任老师及教导处签批的假条;
(2)尊重教师。
正式上课铃响前,值日生应擦好黑板并清理好讲台。
教师进教室上课时,班干部应呼“起立”,全体同学及时立正站好,全班学生向老师问好。
(3)专心听讲。
学生在课堂上不能随意讲话,不能做与本堂无关的事(如玩游戏机、手机、mp3、吃零食等),也不能打瞌睡或东张西望,注意力应集中在课堂内容中。
四、 开展丰富多彩的活动,以奖促管。
积极组织各种活动,发现学生闪光点,树立学生自信心、自尊心,激发学生学习兴趣,提高自制力。
达到以奖促管的目的。
1、规范升旗仪式,政教处、团委每周有计划的安排师生国旗下讲话;
2、政教处、团委、体育组有计划的组织安排好队列队形广播体操、拔河、元旦迎新晚会、“五四”歌咏比赛、清明节烈士陵园祭扫等活动;
3、各个班级有计划的利用多媒体组织学生观看爱国主义影片,加强学生的爱国主义教育。
4、政教处、团委安排好三月份的“学雷锋,树新风”活动;
5、教务处组织开展百日冲刺活动和技能大赛活动。
6、政教处积极组织学生参加省市举办的文明风采活动。
7、总务处利用植树节组织全校师生绿化、美化校园,对师生进行环保教育。
通过各项活动来丰富学生们的生活,提高学生的素质,陶冶学生们的情操。
五、开源节流,改善办学条件。
首先,做好开学前的准备工作,备好备足办公用品,准时发放到教职工手中。
其次,抓好财产发放登记工作,本学期入住综合楼,配备了各种桌椅。
要及时对其进行编号,防止乱拿乱放、短缺现象的发生。
最后,常督促,多管理,不允许出现水房水管以及厕所堵漏现象。
保证照明的同时例行节约用电,不准出现办公室、教室、宿舍常明灯现象。
严防失火失盗,学校财产未经主管领导批准,不准擅自取拿。
督促灶房、茶炉房,做好师生生活保障,满足师生生活用水。
国庆后,着手供暖前的准备工作,对设备进行排查,及早处理出现的问题和隐患。
在条件允许的情况下建议学校改善福利待遇。
努力开源节流,把有限的资金用好。
一是严格控制非正常开支,将有限的经费用在刀刃上;二是积极争取上级有关部门的支持,争取资金改善学校的办学条件。
认真做好校安工程,安排专人负责;认真做好学校的绿化、硬化、美化工作,使学校的面貌逐步改善。
六、安全工作,重如泰山。
校长是学校安全工作的第一责任人,安全责任,重如泰山。
学校成立安全工作领导组,安排一名副校长专人负责安全工作,学校设立安保处具体负责安全工作。
安全工作实行责任追究制,学校与各个班级、各位教师分别签订安全工作责任书。
安全教育常抓不懈,班主任有计划地利用班会、晨会对学生经常进行安全教育,分管安全工作的副校长和安保主任有计划的利用课间操时间组织学生学习安全工作常识。
做到安全防犯措施有效,用好监控系统、用好报警系统、用好安全防犯器具。
对校园内的围墙、教育教学用房等定期进行排查,发现安全隐患立即安排进行处理;校园内的路灯保证亮起来,确保用电安全;食堂实行专人负责,经常检查,时刻注意学生的饮食卫生安全工作;完善门卫制度,加强门卫对校园的管理力度,严格控制校外人员进入校园,校外人员进入校园采取预约制度,学生课间严禁进出校园,特殊情况进出校园要有班主任批条。
加强学生的法制教育与心理健康教育,定期请派出所、刑警队、法院的有关同志给学生上法制教育课,教师要将法制教育与心理健康教育融入平时的教学中。
努力配合有关部门做好校园周边环境的治理工作。
努力做好学校基建时的安全防护工作,安保处、班主任要加强安全教育,要求工程队也要做好安全防犯工作。
七、强化实训,彰显职教特色。
1,做好学生的基地实习工作;
2、做好专业实训教师的建设工作;
3、完成上级的农转培训计划。
具体安排:
第一学期,安排高三学生的基地实习,确保学生安全有效实习:
第二学期,在加强实习基地建设的同时开展2014 年的农转培训任务。
按时保质保量完成“雨露计划”任务。
利用各种培训机会,不断充实实训师资。
积极鼓励外聘专业教师充分发挥专业特长,提高我校的教育教学质量。
全体教职工要严明工作纪律,严格执行各种工作制度,高唱教学质量是学校生命线的主旋律,团结一致,奋发图强,迎接新的机遇和挑战,努力办好让人民满意的职业教育。
榆社县职业中学
2014 年1月
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