电气工程CAD实训报告.docx
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电气工程CAD实训报告.docx
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电气工程CAD实训报告
电气工程CAD实训报告
广西科技大学鹿山学院
实训报告
实训课程题目:
电气工程CAD实训
实训单位:
广西科技大学鹿山学院实训时间:
201*年12月17日至201*年12月23日指导教师:
周彦明班级:
楼宇102姓名:
基哥学号:
201*0000成绩评定:
指导教师签字:
201*年1月3日
一实训目的
电气工程图的设计与绘制是本专业方向学生非常重要的技术技能实际的工程项目,产
品设计开发,最后都要设计绘制出电气图作为技术资料,该课程即为专门为学生学习掌握该技能的训练课程,是一个实践性非常强的实验环节。
熟悉焊接方法的种类,熟悉钢材、铸铁、铝及铝合金、铜及铜合金等金属材料的焊接方法。
学会使用设计资料、规程、规范,掌握好基本原理、设备,增加理性认识,为今后从事该方面的工作打下基础。
二实训内容
本课程为实践性教学环节,以学生自主学习练习为主。
学时分配:
本环节要求在1周的时间内,要求学生掌握AUTOCAD软件使用;用CAD技术实现方案设计、分析计算、设备选择、绘图制表及文档生成等内容,讲技术原理、实现方法、应用实例与操作实践相结合;使学生对CAD技术的概念有深入全面的了解。
能够完成规定的图纸绘制,完成实训报告。
三实训设备要求
9VA交流电焊机包括电焊钳、电缆线。
四实训操作步骤
看实习图纸,计算角铁45条根据图纸,用切割机将角钢切成所需尺寸。
五总结及心得体会
通过这次实训我们终于等到了这次将理论变为实际的机会,人们常说实践是检验理论的唯一途径。
我们抱着喜悦的心情进行了这学期为期一周的强化训练。
在这次的实训中,通过在周老师的悉心教导下,不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟,但相对实训前有了很大的提高。
比较明显的就是速度快了,同一类型的图可以用更少的时间去完成,而质量也只高不低。
不过最娴熟的还是基本设置,图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。
为了加强这方面的练习,我每幅图都画一遍图幅,设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。
几何图形的标注样式各有各样,特别是一些直径和半径的标注学会了如何设置,和常规的有差别就是以前没接触过的在实训接触了。
我不仅了解到实在的学习内容,掌握了学习方法和技巧。
AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点,它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。
我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样,一步步前进,从第一天的对CAD的基础认识到后面的二维画图,自己从中吸取精华。
绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下:
绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。
每个工具栏中都有着相应的命令工具,在实训的前几天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。
在绘制图形前要建图层,最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。
在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制,在编辑文字时,使用单行文字和多行文字以宋体来完成,在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。
在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制,在绘制完图形后要进行尺寸的标注,在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。
在作图的过程中我常常碰到很多的困难,但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。
总之在这一星期的实训中我学会了很多,我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的,我每天都过的很充实,每天都有做不完的画,一切都还不错,感觉很好。
为期一周的CAD实习结束了,我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件,在机械、建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对手工绘图
有很多突出的优点,在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图。
我们现在所学习的都是机械方面的知识,在今后进入社会后,大多数同学都从事机械行业,因此,机械制图对我们来说是一门最基础的课程,学习好这项技能对我们今后的工作很是实用,当然,如果仅仅只是手绘,可能会对施工有影响,对比来看,CAD电脑制图就是显得很精确,而且绘制起来也很方便、快捷。
这段时间的实习既是忙碌的又是充实的。
我们从老师那里接到任务以后,就投入到紧张的实训阶段。
一开始我们组就根据每个人的实际情况分配了任务。
我的图是一幅有关发电机冷却系统的图纸,图纸是英文的,并且还有许多自己从在未见过的仪器传感器符号。
由于图纸内容比较多,一开始我就认真的对图纸进行了分析,尽量把图纸的整体布局弄清楚。
还有图纸全部是英文的,这更加增加了绘图的困难,因此在第一天的绘图工作中我的进展比较缓慢。
进入第二天以后,我将图纸又进行了分析,发现这幅图最难的地方在于许多元器件的绘制,而这些元器件大多是重复的,正好可以将它们制成块后再进行绘制。
按照这种方法进行操作,我的绘图效率有了很大提高。
当然由于图纸打印的不够清晰,很多地方我根据自己的想法对原图进行了修正。
途中遇到一些问题也积极的向老师同学请教了,最终自己还是顺利的将图绘制完毕。
最后几天我们的小组成员就呆在一起,给小组成员绘制的图纸进行了仔细的检查,尽量纠正一些绘图错误,最后在大家的齐心协力下,各自的任务都很好的完成了。
通过这次CAD实训,我发现我还存在着很多不足,譬如线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混,文字样式和标注样式设置还不太熟练,边框的线型选择不正确。
以上错误在周老师的正确指导下我都一一地改正。
但我还是对机械制图的绘制不太熟悉。
所以在今后我们还要继续努力学习制图技能,争取在这一方面能够取得更大的进步。
这次的实训不只是让我掌握了AutoCAD的运用,也让我恍然醒悟过来,虽然有些问题要通过自己的思考,自我思考的能力是不可缺少的,能够让自己独立的解决难题,但是老师的指导也是不可或缺的,遇到不能解决的问题时不能太偏执了,关键时候还是要发扬敢于提问的风格,在CAD的实训中我学会了这两点,这也是我的一大收获。
最后,谢谢周老师的孜孜教导,您辛苦了!
CAD实习使我的绘图技术在实践中得到了提高,还使我熟练掌握了一些以前不太熟悉CAD操作,通过实习所积累下的经验必然会给我以后的工作提供很多帮助。
实习中老师、同学的无私帮助还是我体会到了集体的温暖和集体协作的重要性。
这次实习给我的收获一定会令我受用终身。
扩展阅读:
电气工程CAD实验报告一个学期的
郑州电力职业技术学院201*年3月11日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
AutoCAD的启动
实验目的:
1、了解AutoCAD的启动的方法2、了解AutoCAD界面
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,
实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
一、启动方式1、启动:
1开始→程序→Autode→AutoCAD201*→AutoCAD201*命令2或者单击桌面上的快捷图标
2、退出:
1AtF4
2Eit或Quit确定
二、界面布局
1、模型空间:
显示绘制和修改2、布局空间:
实现多比例打印
3、命令提示栏:
提示CAD中所有下一步操作的顺序。
(一定学会使用)注:
任何命令输入后都要按空格/确定三、绘制前的基本设置
工具→选项或右击工作区→选项1、显示:
1十字光标的大小
2颜色:
模型和布局空间的整体颜色3是否显示屏幕菜单2、打开和保存
1另存为:
CAD201*DWG2自动保存间隔时间实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
郑州电力职业技术学院201*年3月12日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
AutoCAD201*入门命令格式及使用方法
实验目的:
1、了解AutoCAD201*的命令使用的方法2、了解AutoCAD命令输入格式
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,
实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
一、设置绘图环境
1、图形界限:
栅格的显示范围,图纸大小
格式→图形界限→鼠标制定左下角点0,0→鼠标制定右上角点根据图的大小
2、单位设置:
UN→空格格式→单位毫米二、使用命令
1、使用鼠标操作执行命令
1拾取键:
通常指鼠标左键,用于指定屏幕上的点。
2回车键:
鼠标右键,相当于Enter键,用于结束当前使用的命令。
3弹出菜单:
按Shift单击右键,弹出一个用于设置捕捉点的快捷菜单。
2、使用命令行
输入命令→空格/ENTER→按命令提示进行操作例:
L→空格用于绘制线三、加密:
工具选项----打开和保存----安全选项
可对文件进行加密保存为201*的格式才有密码实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
郑州电力职业技术学院201*年3月18日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
AutoCAD的图形控制
实验目的:
1、了解AutoCAD201*中文版的图层、
2、了解AutoCAD201*中文版的图形显示控制实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,
实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
1、
一、设置图层
在“格式”菜单中单击“图
层”菜单条或在命令行直接输入
“aer”命令或在图层工具栏中单击图层按钮,如右图示,
打开“图形特性管理器”对话框,进行图层设置。
(新建图层、修改图层名、进行颜色、线型、线宽设置),如下图示。
标准颜色灰度颜色AutoCAD允许建立多个图层,但只能在当前图层上绘图。
各图层具有相同的坐标系、绘图界限及显示时的缩放倍数。
可以对位于不同图层上的对象同时进行编辑操作。
可以对各图层进行打开、关闭、冻结、解冻、锁定与解锁等操作,以决定各图层的可见性与可操作性。
实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
郑州电力职业技术学院201*年3月25日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
精确绘图
实验目的:
1、了解AutoCAD精确绘图的设置方法
2、掌握精确绘图中对象捕捉,对象追踪、正交、极轴以及动态输入
的使用方法
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,
实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
一、在绘制图形时,尽管可以通过移动光标来指定点的位置,但却很难精确指定点的某一位置。
因此,要精确定位点,必须使用坐标或捕捉功能。
在第2章已经详细介绍了使用坐标来精确定位点的方法,本节主要介绍如何使用系统提供的栅格、捕捉和正交功能来精确定位点。
设置栅格和捕捉
使用GRID与SNA3”其中文字字体选为”仿宋”,大小为10号字,居中对齐。
(3)绘制交流符号
“绘图”工具栏中的“样条曲线”按钮命令:
SPLINE
指定第一个点或[对象O]:
90,90指定下一点:
95,95
指定下一点或[闭合C/拟合公差F]:
100,90指定下一点或[闭合C/拟合公差F]:
105,85指定下一点或[闭合C/拟合公差F]:
110,90指定下一点或[闭合C/拟合公差F]:
(直接回车,表示拟合点已经输入完)指定起点切向:
(鼠标选择起点切线方向)指定端点切向:
(鼠标选择终点切线方向)
实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
郑州电力职业技术学院201*年4月29日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
变电工程设计
实验目的:
掌握在所选软件环境中进行电力工程电气设计,掌握电力工程图的设计方法。
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
1、
1、绘制开关
(1)绘制竖线
(2)绘制斜线
从下端点上方20处开始绘制斜线,长度为20,角度为120(@20郑州电力职业技术学院201*年5月5日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
电气工程图纸的绘制
实验目的:
通过实际的电气工程图纸绘制,熟练掌握样板文件的制作和使用,掌握正确的
绘图方法,绘图步骤。
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,
实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
1.开机进入WindowXP,启动AutoCAD软件2练习样板文件的制作和调用:
在样板文件中,设置图层,文本样式,标注样式,图块,图形界限及单位等,扩展名的样板文件,在新建图形时可以调用。
3练习制作或插入图框。
4绘制具体的电气工程图纸,要求正确的绘图步骤。
实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
郑州电力职业技术学院201*年5月6日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
电力金具图形绘制
实验目的:
通过实际的电力金具图形图纸的绘制,熟练掌握样板文件的制作和使用,掌握正确的绘图方法,绘图步骤。
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,
实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
1.开机进入WindowXP,启动AutoCA201*中文版软件2练习样板文件的制作和调用:
在样板文件中,设置图层,文本样式,标注样式,图块,图形界限及单位等,扩展名的样板文件,在新建图形时可以调用。
3练习制作或插入图框。
4绘制具体的电力金具图形,要求正确的绘图步骤。
实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
郑州电力职业技术学院201*年5月12日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
绘制电缆敷设施工图
实验目的:
熟练掌握AutoCAD201*中文版绘图软件,利用该软件绘制电缆敷设施工图
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
1.开机进入WindowXP,启动AutoCA201*中文版软件2练习样板文件的调用:
3练习制作或插入图框。
4绘制具体的电缆敷设施工图,要求正确的绘图步骤。
实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
郑州电力职业技术学院201*年5月13日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
绘制建筑照明平面图
实验目的:
熟练掌握AutoCAD201*中文版绘图软件,利用该软件绘制建筑照明平面图。
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
1.开机进入WindowXP,启动AutoCA201*中文版软件2练习样板文件的调用:
3练习制作或插入图框。
4绘制具体的建筑照明平面图,要求正确的绘图步骤。
5.利用多线命令绘制墙体。
6.利用构造线命令绘制建筑物定位轴线。
结合偏移命令绘制全部定位轴线。
7.利用图块命令创建建筑照明平面图中的相同图形为图块,再进行插入。
实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
郑州电力职业技术学院201*年5月13日
实验报告
电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师:
马英杰
实验题目:
绘制电缆铅套管加工图
实验目的:
熟练掌握AutoCAD201*中文版绘图软件,利用该软件绘制电缆铅套管加工图。
实验原理:
基于window平台运行AutoCAD201*中文版,实验仪器与器材:
计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤:
1.开机进入WindowXP,启动AutoCA201*中文版软件2练习样板文件的调用:
3练习制作或插入图框。
4绘制具体的建筑照明平面图,要求正确的绘图步骤。
5.利用多线命令绘制管道。
6.利用构造线命令绘制建筑物定位轴线。
结合偏移命令绘制全部定位轴线。
7.利用图块命令创建电缆铅套平面图中的相同图形为图块,再进行插入。
实验结果与评价:
教师评语:
成绩:
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