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野趣活动方案
野趣活动方案
第1篇:
野趣的爱情诗歌
四月天。
杨柳青青,莺飞草长
顽童追逐喧闹,游人流连忘返
一种情愫被足音唤醒,
温润、舒爽、顺滑香暖
云水相依,许两颗心慢慢靠近
此刻,有时间陪你
万象更新,倾情绽放
那一树又一树的花啊
明艳,清新,甜糯
软绵绵,轻柔柔,乱纷纷
丝丝缕缕缠绵了惹祸的心
一生中能有多少次陪伴
令相知相惜留在心底感念
不管是时常遇见,还是偶然相逢:
只谈花事不谈心,或恐谈心泪沾襟
一声叹惋,九曲回转
路过的风景,只能是亘古不变的永远
再也回不到从前的模样
恍惚间唐婉的裙裾飘然而去
春风自带刀枪剑戟,疯狂骤起
残枝断叶,遍野落花,一片狼藉
那些躁动、萌发、滋生该何处安放?
春花看遍,犹怜悬挂在枝桠上的鸟巢
在风中
晃啊晃,摇啊摇
晃啊晃……
第2篇:
农村幼儿园“野趣”活动的丢失与重拾
农村幼儿园“野趣”活动的丢失与重拾
许金玲
【摘要】随着农村城镇化建设的快速推进,农村幼儿园周边的农田逐渐被居民集中区所代替,幼儿与大自然的亲密接触受到了一定的影响。
文章从幼儿成长的角度出发,呼唤“野趣”活动的回归,并就如何在幼儿园开展“野趣”活动进行了探索,提出了在园内外组织幼儿开展“野趣”活动的具有操作性的建议。
【关键词】农村幼儿园
幼儿
野趣
大自然
自然环境
一、“野趣”活动的内涵
上海市二期课改积极倡导在幼儿园开展富有野趣的体育活动,强调让幼儿在运动中成长,激发不同年龄阶段幼儿对体育运动的兴趣和满足他们的需要,使他们在基本运动能力、体质、心理素质和适应环境等方面得到发展。
他们通过实践研究,对“野趣”活动的内涵进行了界定:
“野趣”活动是指利用周围环境中可锻炼身体的因素,进行挑战自我、回归自然的身体活动。
“野”强调要充分利用大自然中的原始材料,让幼儿尽情地玩、充分地玩。
“趣”是指在活动中体验童趣、兴趣和乐趣。
[1]
二、呼唤“野趣”活动的回归
(一)“野趣”活动的丢失
目前,越来越多的幼儿园和教师都忽视了幼儿体能的锻炼。
幼儿的一切活动皆在成人的视线之内,幼儿的人身安全得到了前所未有的高度重视,教师因为担心幼儿在活动中受到伤害,就尽量不让幼儿进行户外活动,“消极保护”行为盛行。
这种“因噎废食”的做法,严重影响了幼儿的身体健康。
一方面,人们越来越意识到回归大自然的必要性乃至紧迫性;另一方面,幼儿越来越远离大自然,看电视、玩电脑游戏已成为他们童年生活中不可或缺的一部分。
[2]家长们更多地在为孩子“不要输在起跑线上”而做着这样或那样的知识及技能的准备,但恰恰忽视了最为重要的“根本”的培育。
(二)
“野趣”活动不可或缺
纵观国内外的相关资料,我们不难发现,许多国家都非常重视让幼儿在大自然中健康成长,强调幼儿健康体魄的培养。
如,日本幼儿园的口号就是“野蛮其体魄”;美国提出的教育目标的第一条就是“心胸宽广,体魄强健,富有创造力”。
我国的《幼儿园教育指导纲要(试行)》也将健康置于幼儿园教育五大领域之首,并且强调:
开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。
[3]幼儿不是被动的“被保护者”,教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保护幼儿的同时,帮助他们学习生活自理技能,锻炼自我保护能力。
陶行知曾经说过:
“什么是活书?
活书是活的知识之宝库。
花草是活书,森林是活书,飞禽走兽是活书,山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。
”我们不仅要读这本书,而且要在读这本书的同时,强健我们的体魄,尽情享受一份大自然赐予我们的“野趣”。
三、重拾“野趣”活动,尽情享受快乐
每个幼儿都有属于自己的童年生活,而这份生活是与社会的发展、周围的环境紧密相联的。
现在的幼儿因为多数是独生子女,在家庭中已经缺少了玩伴,再加上人们集中居住,每家每户一扇大门,更是阻隔了幼儿自然游戏群体的形成。
[4]为此,肩负早期教育大任的幼儿园不得不担当起让幼儿重拾“野趣”活动的责任。
我园是一所农村乡镇幼儿园,近几年在这方面进行了探索。
(一)园内开辟“野趣园”
我国有一部关于幼儿园教育的纪录片《小人国》,它的教育理念就是巴学园班车上面印着的几个大字“幼儿是脚,教育是鞋”,每个幼儿都有适合他(她)自己的鞋子,而不是千篇1律。
巴学园为幼儿提供的生活环境,是以幼儿的需要为前提的,其中有一段是关于幼儿在土沟里玩军事游戏时而产生的矛盾冲突,让人们从中领略到,幼儿在充满“野趣”的活动中,那种从内而外散发出来的人性的本真。
而现在很多幼儿园,看上去非常漂亮,但却是以成人的审美标准来设计的,忽略了幼儿的主体地位和真正所需.那种环境只能用眼睛看,却不适合幼儿身在其中去探究。
以下是我园在园内组织幼儿开展的一些具有“野趣”的活动。
1.充满“野趣”的具有规则性的传统民间游戏。
“炒蚕豆,炒豌豆,咯嘣咯嘣翻跟头”这样的童谣可能对于农村幼儿来说不陌生,这种边念儿歌边做动作的运动富有情趣,还有“丢手绢”、“老鹰捉小鸡”、“老狼老狼几点钟”等游戏也是如此。
另外,驱铁环、抽陀螺特别受男幼儿的钟爱,而跳橡皮筋、跳格子、踢键子、跳绳等游戏男女幼儿都喜欢。
这类游戏需要幼儿共同遵守游戏规则,在活动中体验运动的乐趣及与同伴的友情。
2.以锻炼胆量为主的富有挑战性的“野趣”活动。
为了培养出一批敢于尝试、挑战自我且具有领导才能的幼儿,我园特别开辟了一块“野味十足”的游戏园。
那里面堆了一座两个峰的小土坡,幼儿可以从下面冲上去,再从上面冲下来,像解放军叔叔攻山头一样。
游戏园的周围设置了长短不一的木头棍,幼儿可以把它当成“梅花桩”练平衡。
很多男幼儿非常喜欢游戏园里的旧汽车轮胎,幼儿将较重的轮胎驱上土坡,然后再把轮胎从土坡顶上滚下来,乐此不疲。
游戏园里的旧石磨幼儿也喜欢,高兴时就来推几下,体验原地打转的乐趣。
另外,我们将一些破损的玩具、大纸箱、地板零料等也放在游戏园,幼儿可以根据自己的想象进行一些创造性的游戏。
当然,最原始的活动还是爬树。
游戏园里有三棵高大的银杏树,我们为幼儿准备了绳子扣,谁有勇气都可以选择一个适合自己的绳子扣来爬树,体验那种“欲穷千里目,更上一层楼”的境界。
3.利用园内现有资源设计具有创造性的“野趣”活动。
除了特别创设的“游戏园”之外,我园的大草坪上有三组大型活动器械,另外还有爬网、秋千等中小型器械,沙地和玩水池也在活动区内。
教师会根据幼儿的年龄特点,设计一些具有创造性的“野趣”活动,如“寻宝藏”、“军事游戏”等,设计一定的路线或设计一个个关卡,让幼儿在游戏的过程中,共同去克服困难,解决问题,最后夺取胜利,体验成功后的喜悦。
可见,在园内创设方便幼儿开展“野趣”活动的环境,必须具有三个特性:
一是自然性,即活动在自然环境中进行,活动材料简单有效:
二是充分性,指活动的开展要尽情尽性:
活动的时间相对较长,活动的空间可以扩展,活动的方式有趣且开放,幼儿活动的欲望得到充分满足,情绪得到尽情地宣泄,体能得到最大的释放,体质得到增强;三是安全性,一方面运动能使幼儿机体得到发展,同时运动也潜伏着危险,教师必须给予幼儿必要的指导与提醒,幼儿也必须从中学会保护自己的知识和经验。
[5]我们不仅要为幼儿提供安全的环境,而且要让幼儿在活动时对危险的事情能及时作出反应,控制自己的行为和动作,有一定的安全意识。
如:
在爬树时,脚要蹬牢,手臂要箍好,手要抓牢;荡秋千时,屁股要坐稳,手一定要抓好绳子等。
(二)园外组织“四季行”
陶行知说过,活的乡村教育要用活的环境,大自然是一部真实丰富的百科全书,蕴藏着巨大的教育财富,为幼儿认识世界、体验野趣、强健体魄提供了天然场所。
为此,我们利用农村幼儿园得天独厚的自然资源,结合四季农作物生长的特征和动物生长的规律,组织幼儿开展丰富多彩的富有野趣的活动。
1.与春天相约。
春天到了,我园设计了“青文化”主题系列活动。
幼儿在“踏青”的活动中,观桃红柳绿,嗅油菜花香,放风筝,唱古诗,其乐融融:
在“采青”的活动中,挖荠菜,采艾蒿,摘草莓:
在“嬉青”的活动中,幼儿用小葱苗、菜叶、竹叶、竹芯、苇叶、苇芯、麦叶、柳条枝等材料,练习吹奏,探索哨音的高低与材料及材料长短、粗细的关系:
还可以到小河边盛一些小蝌蚪回来饲养。
这样的活动激发了幼儿热爱春天、热爱大自然的美好情感。
2.与夏天邂逅。
夏天到了,天气炎热,幼儿在园的时间较短,为了减少幼儿中暑的可能,幼儿园可以在上午带幼儿到水田边听蛙鸣,观荷塘,闻稻花香,也可以针对一些体质较好的幼儿开展一些充满野趣的活动,如粘知了,捉蜻蜓,玩泥巴等。
3.与秋天共舞。
秋天是收获的季节,幼儿可以参与的活动也特别多,如:
闻果香,拾稻穗,在稻草堆里捉迷藏,还可以挖红薯,捡落叶,饲养蚕。
在这些充满了“野趣”的活动中,幼儿与大自然亲密无间,头顶一片蓝天,闻着泥土的芳香,从心底发出来的笑声是最欢快的。
秋天的系列活动更为幼儿园主题活动“拜访大树”提供了诸多资源,幼儿给大树写信,用落叶贴画等,趣味盎然。
4.与冬天拥抱。
冬天来了,寒风呼啸,但幼儿不怕,他们还特别喜欢和风做游戏。
每个小朋友都手拿塑料袋,在风里奔跑,风将袋子吹得鼓鼓的,真有趣:
而那些手里拿着风车的,就更是带劲儿了,风儿吹着风车,滴溜溜地转。
还可以开展“挤油”、“打铜板”等活动。
如果碰上下雪天,那更要让幼儿尽情地玩了,堆雪人,打雪仗,在锻炼幼儿体魄的同时,还培养了幼儿坚强的意志。
在春夏秋冬四季与大自然的亲密接触中,幼儿感受到了春的气息、夏的乐趣、秋的韵味、冬的诗意,收集到了许多“野味十足”的自然材料,扩充了教育内容,玩出了幼儿的天性。
实践证明,大自然是幼儿欢乐的源泉。
[6]农村幼儿园应立足本土,带领幼儿走进自然,走进田园,挖掘身边的自然资源和乡土文化,让幼儿在与大自然的亲密接触中,充分体验那份“野趣”,在“野趣”活动中享受那份富有童真的“乐趣”。
注释:
[1][5]郑艺,大班幼儿开展体育野趣活动的实践研究[OL].上海教育学会教育科学研究项目中期汇报.XX文库.
[2]孙云晓,大自然我们生命的根——读卢勤的《做人与做事》[0L].孙云晓网站.
[3]教育部基础教育司组织编写,《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:
江苏教育出版社,2021:
88.
[4]苗雪红.儿童自然游戏群体:
传统的失落与当代的重建[J].学前教育研究,2021(11).
[6]郑亚男.野趣、农趣、童趣——谈农村幼儿园乡土化教育资源的开发和利用[J].引进与咨询,2021(7).
(许金玲:
江苏省如皋市东陈镇幼儿园
江苏南通226500责任编辑:
赵阳)
第3篇:
山乡野趣周记600字
星期天上午,凉风习习,秋高气爽,是一个适合出行的好日子。
我和妈妈、佳炜哥哥、大舅舅一起去爬山摘野果了。
一路上车水马龙,我们从城区的大路开到了乡间的小道,接上住在山村的一位外公,我们继续沿着弯弯曲曲的小路,终于来到了山脚下。
空气非常清新,一眼望去,满山绿绿葱葱,还有一些火红的野柿子挂在树梢上。
忽然,我们听到了一阵嗡嗡嗡的声音,往前一看,原来是两排蜂箱和一些蜜蜂。
山外公告诉我们说:
那是外乡人在山间放蜂采蜜呢。
小心翼翼地穿过两排危险的蜂箱区,我们开始上山了。
山外公向我们介绍了许多山间的果树和植物,有柿子树、粟子树、梨树等,还有一些不知名的小花和中草药。
我们来到一颗高大的粟子树下,那是属于山外公家的树。
只见他拿出一根长长的竹竿,开始为我们敲树上的粟果。
没几下,地上就躺着许多新鲜的粟果了,我们赶紧去捡。
粟果的外形像红毛丹,只是它的颜色是青青的,刺很硬,会扎手。
这时,山外公拿出一把别在他腰间的钩刀,捡起一根树枝来削。
没几下,就为我做了一个挺好用的夹子,用它来夹地上的粟果既方便又不会扎手----山外公可真有办法!
只见山外公还用钩刀打开了一个粟果,里面有三、五个粟子宝宝紧紧地挨在一起,好可爱哦,我们剥开嫩嫩的粟壳尝到了果肉,真是新鲜又甘甜啊!
不一会儿,我们就把粟果装了满满一篮子,这时我已是大汗淋淋啦。
我们继续往上走,来到了一片竹林里。
一阵微风吹来,好清凉,感觉真舒服,就像是一台天然的大空调。
我和哥哥开始挖笋,坑越挖大,越挖越深,可秋天哪有笋啊!
我们俩一合计,不如就做个陷阱玩吧?
于是,我们用树枝遮盖在坑上,把它掩饰起来,只是希望山外公可别踩上了哦
山上的宝贝可真多,山里真好玩,下次我还想去。
第4篇:
昆承湖野趣心情日记
我的家在昆承湖畔的蔡滃村(现名昆承村),我在这里生活了60多个春秋。
往事历历在目。
放牛
我读小学的时候,每到暑假,和同村的小伙伴赶着水牛到湖边的草地上去放牛。
我爸是个种田的老把式,他对我说,牛不能吃带露水的青草,因此我们在太阳升起后牵着牛儿来到湖边草地。
我们把牛用长长的牛绳和铁钎子拴住,让它们自由自在地吃草。
而我们呢,把衣服一脱,就到湖里游泳。
游累了就坐在岸边大树下休息,饿了就吃干粮,渴了,捧上几捧清爽甘美的湖水。
抬眼望,湖面上碧波荡漾,白帆点点,天高云淡,南风吹拂,湖对面百年银杏雄伟挺拔,气度不凡,它是莫城镇的标志。
也是恶劣天气条件下过往船只的航标。
湖中间,一群野鸭子在嬉水,远处一艘小火轮从常熟方向驶来,惊得那鸭子扑棱棱齐飞。
听大人们讲,这班轮船是从常熟开往苏州的,每天一班两地对开,小火轮后面拖带着漂亮的客轮,明亮的客舱里,坐着穿戴得非常光鲜的男男女女。
时近正午,我们把牛牵到湖滩上放水,让它们尽情地沐浴在清凉的湖水里,等到它们在湖水里喝足了,玩够了,然后拴在大树底下让其乘凉小憩。
太阳偏西了,牛儿都吃得饱饱的,我们六七个放牛娃骑在牛背上,排着一字长蛇队,就像一群得胜而归的战士回家了。
摸螺蛳
大凡有水的地方就会繁衍螺蛳,不管是河浜里,沟渠里,池塘里,还是湖泊里,甚至低洼的水田里,都生长着这种灵动的小生物,但同样是螺蛳,由于生长在不同的水质里,其个头大小和品质都有很大的差异,昆承湖里长出来的螺蛳其形态和品质同江河中的螺蛳就是不一样,它不但体形大,而且外观色泽光亮,带雪青色或深黄色。
由于昆承湖水营养丰富,它的肉质特别肥厚,味道也特别鲜美。
春天是螺蛳大量繁衍的季节,清明过后,是我们到湖里摸螺蛳的大好时光。
星期日,我们几个小朋友约好了一起去摸螺蛳,大家提着竹篮子,赤着脚丫,光着膀子,湖滩边的水很浅,大约只有50至60公分的深度,湖水清澈见底,一粒粒可爱的螺蛳有的沿在水草上,悠然自得地做着深呼吸;有的躲藏在小坑的浮泥下,正在美美地睡大觉,连不速之客来临也浑然不知,一个个被我们手到擒来,统统地做了俘虏。
一两个小时下来,每人的篮子里都沉甸甸的。
踏蟹
每年夏天,大人们就在湖滩与深水的交界处打蟹洞,这种新月形的蟹洞设两个洞口,为的是将来捉蟹之用,这种人工蟹洞在夏季就成为蟹的栖息之所,蟹就在这里渐渐蜕变长大,入秋后,那些打蟹洞的人们就会来“踏蟹”了。
踏蟹必须有两个人协作才行,其中一个人手中要带一个用粉青毛竹竿做成的“撑撑头”,一头缠上布条,比蟹洞要小一点,而另一人呢,腰里挎一个竹篾编成的蟹篓,而且要有在水下潜泳捉蟹的功夫。
开始行动时,拿竹竿的人先用脚去探蟹洞,如果探到了,那么另一个人就要默契配合,只见拿“撑撑头”的人慢慢地往洞口里撑,而另一个人就潜下水守住另一个洞口,那螃蟹受到惊吓,就拼命往另一个洞口开溜,可它刚爬出洞口,还在惊魂未定之时就被捉进了蟹篓,那螃蟹虽然使尽浑身解数想逃跑,但任凭它横行霸道,还是徒劳无益,眼看逃生无望,也只能在篓子里喘着粗气,吐着白沫,发出了“泣泣泣”的哀鸣。
那时候,螃蟹虽说只有几毛钱一斤,但踏蟹的大人们是舍不得自家尝鲜的,大都拿到集市上去卖。
一个“踏蟹”季节里,也能弄个三五十块钱的收入。
因为在那个年代,三五十块钱对农家来说不是一个小数目。
当然踏蟹是有不成文的规矩的,不是打洞者不能到人家的地盘上去踏蟹,那时我们还小,不会打蟹洞,所以只能眼巴巴看着大人们把一只只大螃蟹往篓子里放,心里边痒痒的,心想终会有一天,我们也要去打蟹洞,捉螃蟹的。
第5篇:
城市中的野趣浇灌心中的桃花源
城市中的野趣浇灌心中的桃花源
这不是一次讲究的体验,更谈不上奢华,甚至一不小心还会吃点苦头。
但我们仍然愿意抛开钢筋水泥的城市束缚,怀着好奇心去打探一片生态栖息地,奖励自己一份“野”外惊喜。
这也许是一次偷尝野果的苦涩,也许是一次认识稀奇古怪野生植物的学习,也许是观赏野花肆无忌惮、欢快盛开的兴奋,终归,我们难得感受了这零距离拥抱大自然的美好片刻。
不妨在脑海中描绘这样一幅场景:
喧嚣的闹市中,车水马龙,面前有若干个分岔路口,放眼望去是鳞次栉比的高楼大厦和疾走的人群。
如果走过几个街口、绕过几个弯,突然觅到了一整片或绿或黄,有树有湖、野鸭闲游、草坡与野花相间的“野”外桃源,是不是会立刻精神一振?
美国首都华盛顿市区以美国国会为中心,有一片长达2英里、宽约600米的国家大草坪,草坪附近有二战纪念碑。
就在二战纪念碑的不远处,有一片岛湖,湖边是开满樱花的绿色草坪,而湖中心则是一小块黄绿植物丛生的小岛,“这个湖中小岛看上去虽然有些荒芜,但并不妨碍大雁来这里繁育后代,你还经常能看到带着小野鸭子的野鸭妈妈,以及其他鸟类在湖里嬉戏。
虽然平日里这里没什么人,但一到春天,许多当地的市民会在岛湖边散步,听鸟叫、看夕阳,是闹中取静的‘荒野’小天地。
”在华盛顿留学的卜潇告诉我。
伦敦市西南部泰晤士河围绕着的一个半岛状地带的伦敦湿地公园是世界上第一个位于市中心的湿地公园。
它由湖泊、池塘、水塘和沼泽组成,种植树木2.7万株。
良好的绿化和植被引来了大批生物,使这里成了野生生物的天堂:
每年有超过170种鸟类、300种飞蛾及蝴蝶类前来此处。
这片城中绿洲为伦敦市区的居民提供了一个远离城市喧嚣的休憩之地,改善了周围都市的景观环境,被誉为“一个让人惊异的、奇迹般的、使人类和野生生物在美好城市中相聚的地方”。
记者曾在瑞士的巴塞尔市中心专程坐车五六站到瑞士、德国、法国三国边境交界的地方,走过跨越三国的大桥进入法国边境的莱茵河边喂野天鹅,听上去有些过于悠闲了,然而那个人烟稀少,只有河、草、野天鹅和手拿面包的我及一名法国小孩的场景令我至今难忘,此刻无声胜有声,享的就是那份触手可及的“荒野”幽情。
在城中寻到这样一片“野”外桃源自是一件陶醉之事,然而对于许多喜欢驾车旅行的朋友来说,距离市区半到一个小时车程的地方也许更能挑逗他们的神经。
从瑞典斯德哥尔摩乘车西行半小时,就是风景如画的皇后岛,沿湛蓝湖水的岸边看湖中白鸥点点、野鸭成群,对岸树影依稀,林屋幽雅,“野”中有仙境,有趣味。
在欧美国家,观鸟一直是一项既时尚又绿色生态的旅行体验。
距离温哥华仅一小时车程的莱福野岛候鸟保护区是加拿大首屈一指的观鸟地。
记者从加拿大旅游局了解到,区内包括接近300公顷的池塘和天然沼泽,每年大约有280多种鸟类栖息或在迁徙的途中停留在此。
而观赏雪雁则是保护区旅程中最精彩的环节,雁群头数可逾二万。
“雪雁喜欢吃草、沼泽植物和耕作剩余的农作物。
它们大群地在沼泽及三角洲农田间来回觅食、休憩和飞翔。
除此之外游客还可以看到许多其他鸟类和野生动物,比如鹰隼、白头鹰、港海豹、海狮、双冠鸬鹚及其他追随回游鲑鱼群、捕食鱼类的野生动物”,加拿大旅游局吴琼告诉记者喂食小巧鲜艳的褐背蜂鸟也是旅程中非常精彩的一环,“它们喜欢吃花里的种子,也喜欢从人类手上啄取食物。
”
如果观景观鸟还不能充分满足你想充分体验一份“野趣”的愿望,那么以下两种“动起来”的体验你可一定不要错过。
芬兰的秋天被誉为最可爱的季节,空气清新,大地长出美妙的浆果与野菇。
采摘浆果可以说是芬兰全国性的活动,对于他们来说,采摘这些天然产物就好像收集上天的礼物,他们相信所有纯天然的美味都令人身体健康。
记者从芬兰旅游局了解到,这些浆果可以直接生吃,也可以用于制作点心、果酱、榨汁或腌制贮藏。
芬兰“每人的权利”肯定游客可以在不影响大自然生态和他人生活情况之下,有权进入林野并在当中进行采摘。
而在被誉为“将城市与自然完美结合”的温哥华,则有多种方式可以体验都市不远处的“野趣”,比如去北温哥华的卡皮兰诺吊桥公园体验其全新推出的树梢探险之旅,据加拿大旅游局吴琼介绍,悬挂在230英尺高空的吊桥引领着游客们来到高高悬挂在树梢间的观赏平台,从平台上可以观赏到各类植被。
而就在去年春季这里刚刚新增的“临崖之旅”则可通过悬挂在花岗岩峭壁上的空中走廊引领游客穿过雨林植被,走进之前未曾开拓的公园景区。
谁说只有在野外才能感受这份妖娆的休闲乐趣,对于许多澳大利亚人来说,下班之后正是他们在城中野营篝火、野餐派对、打起手电筒与各种夜间野生动物互动的最佳时段,而凯恩斯夜间动物园则是绝佳去处。
“虽然目前中青旅的常规线路中并没涉及此地,但游客可在中青旅澳大利亚自由行涉及凯恩斯的线路中体会这份城中‘野趣’”,中青旅产品高级客户经理侯冠悦告诉记者,“游客可以在凯恩斯夜间公园观摩猫头鹰如何在夜间捕食、穿越鳄鱼栖息区,在澳洲民间音乐及丛林舞蹈的氛围中饮一壶比利茶,品尝澳式点心,或用手中的火把交换一杯冰爽啤酒或葡萄酒,抑或在晴朗的夜空下由导游带领寻找南十字星座、北斗七星及其他有名的星座。
悉尼观鸟,莺声燕语入耳来
这是一个周末的清晨,在悉尼,信步走过著名的麦夸里大街即听到皇家植物园传来的阵阵鸟鸣。
这样的场景多少超出了我的预期,原是为了皇家植物园收藏的奇珍异木而来,却意外参加了一场盛大的鸟类聚会,念及于此,开始自嘲反应迟缓:
有树林怎能没鸟群?
有一座绿色的乐坛,怎会没有大自然的歌者和舞者?
在这座由移民者农场改建而来的城市公园中,数不清的飞鸟为人们提供了观赏野鸟、享受野趣的最佳场所。
群鸟争鸣
一艘军舰远远停靠在码头,另一侧的悉尼歌剧院在晨光中泛着暖暖的光辉,早起的年轻人在公园小道上晨跑,长者和孩童在草地上漫步,一些宫殿式样的建筑在树林花草间若隐若现,鸟儿的飞翔和鸣唱更加丰富了这绝美的画面,人与大自然的和谐在城市中达到了完美的境界。
走进绿树成荫的植物园,仿佛置身于一个天然的音乐厅,各种五颜六色的鸟类此起彼伏,它们或在空中翩翩起舞,或在树梢引吭高歌,或贴着草地低空飞过,展示着绝佳的飞行技巧。
无数种鸟组成了一个庞大的乐团,或如小号激昂清越,或如丝竹婉转悠扬,或如圆号柔和丰满,或如萨克斯管百啭千声,或如高音镲短促凄厉。
人鸟和谐,相嬉如故
当地的朋友告诫我们说,尽管植物园是一处人工公园,但也不同于城市内的广场——这里的鸟类都是野生的,不可以给它们喂食,因为喂食可以使鸟类变得凶猛,或由于食用人类的食物而导致疾病,同时使得鸟类失去野性。
总而言之,我们对这些可爱鸟儿只能是“可远观而不可亵玩焉”。
尽管我们也很希望能与鸟类近距离接触,但遵从大自然的法则却是人与动物和谐相处的基本前提。
看着五颜六色、千姿百态的鸟类,朋友给我们指点说,这里有鸽子、海鸥、乌鸦、喜鹊、野鸭、鹤、鹳、鹈鹕、鹦鹉、百灵、黄鹂、翠鸟等多种鸟类,尽管我们不能完全分辨鸟的种类,但相信这里鸟的品种一定超出朋友所能知道的鸟的名字了。
几只黑颈鹳在草地里昂首阔步,对我们完全视而不见,光秃秃的头部探视着远方,偶尔低头,扁长的嘴部偶尔在草丛中啄食着什么;几只野鸭摇摇晃晃从我们身边走过,并不认为我们是侵入它们地盘的不速之客,还有些叫不上名的鸟儿或俯冲或盘旋或快速飞入我们的视野。
忽然看到一群雪白的鹦鹉落在我们前面不远处,冠部的羽毛是漂亮的金黄色,它们发出巨大的嘈杂声,远没有其他鸟类那样的抑扬顿挫。
“葵花鹦鹉!
”我们不约而同叫了出来,在我面前有数十只葵花鹦鹉在嬉戏!
此时正是初秋的季节,草丛中有着从树上落下的果实,一只鹦鹉用爪子捡起什么果子,再用它短小的“鹰勾嘴”啄食,憨态可掬。
偶有两只鹦鹉会发生一些争执,翅膀半张,怒目相向,张开“鹰勾嘴”对峙,简短的两个回合,其中一只即扑闪着翅膀落荒而逃,间或会低空掠过,远离攻击者。
我们慢慢靠近它们,距离比较近的鹦鹉开始警觉,此时它们的金色羽冠像扇子一样打开,像是头顶着金色的葵花花瓣,煞是好看,观察到我们并无恶意,鹦鹉们又开始闲庭信步,将它们的羽冠收缩回原状。
忽然不知什么动静惊起了
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