人教初一上册英语第6单元词汇精讲名补教案Unit 6 Do you like bananas最新教学文档.docx
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人教初一上册英语第6单元词汇精讲名补教案Unit6Doyoulikebananas最新教学文档
初一上册英语补习班名补教案
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
目标提高班名师培优精讲
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
【教学标题】Unit6Doyoulikebananas?
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
【教学重点】
1、要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
Unit6重点词汇精讲,词性分析;
2、观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一日三餐的正确表述。
【教学难点】
1、熟练掌握三餐饭前不加冠词;
2、Chicken和fruit可数和不可数的区分。
【进门得分】
Ⅰ.英汉互译。
1.吃晚饭_____________2.每天______________
3.如此漂亮____________4.volleyballstar___________
5.healthy____________
【教学内容】
1.eat&have
eat与have都可以表示“吃”的意思,有时两者可互换。
例如:
Ieat(have)anappleeveryday.我每天吃一个苹果。
Theyarehaving(eating)theirlunch.他们在吃中饭。
eat可用作不及物动词,后面不跟宾语。
但是have没有这个用法。
例如:
Weeatwellatnoon.我们午饭吃的很好。
注意:
“吃药”习惯说“have(take)medicine”,不说“eatmedicine”。
2.well&good
两者都可以表示“好”的意思。
well是副词,用于修饰动词。
例如:
TomspeaksChinesewell.汤姆的汉语说得好。
Hesingswell.他唱得好。
good是形容词,用作定语或表语。
例如:
Sheisagooddoctor.她是个好医生。
Hispronunciationisverygood.他的发音很好。
well作形容词时,指的是健康状况良好。
例如:
Heisquitewell.他身体好。
Ihopeyouwillbewellsoon.我希望你很快好起来。
3.no&not
no表示“不”,修饰可数名词单数时no=nota;修饰可数名词复数或者不可数名词时no=notany。
例如:
Ihavenobook.=Idon’thaveabook.
Ihavenobooks.=Idon’thaveanybooks.
Thereisnowaterinthecup.=Thereisn’tanywaterinthecup.
no常用来做否定回答,与yes相对应,not不可以。
例如:
Doyoulikebananas?
No,Idon’t.不可以说Not,Idon’t.
not用于否定句,放在助动词或者be动词后面表示否定,no不可以。
例如:
我们可以说Idon’tliketea.不可以说Idonoliketea.
4.food
food泛指“食物”,“食品”,通常用做不可数名词。
例如:
IlikeChinesefood.我喜欢中国食品。
Weshouldeathealthyfoodeveryday.我们每天应该吃健康食品。
food指食物的种类时是可数名词。
例如:
Milkisagoodfood.牛奶是一种好食品。
Toomanysweetfoods,likecakesandpastry,maymakeyoufat.太多的甜食,像蛋糕和点心,可能会使你发胖。
5.breakfast
breakfast的意思是“早饭”。
三餐饭前不加冠词,但是可以用所有格修饰。
当breakfast(早饭)/lunch(午饭)/dinner/supper(晚饭)前有形容词修饰时,可加不定冠词。
表示“一顿……的早/午/晚餐”。
例如:
Ieatmybreakfastatseveno’clock.我七点吃早餐。
Theyhadabigdinner.他们吃了一顿丰盛的晚餐。
6.chicken
chicken名词,当“小鸡”讲时是可数名词,其复数为chickens。
当“鸡肉”讲时是不可数名词,不可以变为复数。
例如:
Therearesomechickensonthefarm.农场上有一些小鸡。
Idon’tlikechickenatall.我一点也不喜欢鸡肉。
7.star
star名词,可以指“星星”;也可以指“明星”。
例如:
Therearemanystarsintheskyatnight.晚上天上有很多星星。
Sheismyfavoritemoviestar.她是我最喜欢的电影明星。
8.fruit
fruit名词,“水果”。
当表示水果的总称时,是不可数名词;当强调不同种类的水果时,是可数名词。
例如:
Doyoulikefruit?
你喜欢水果吗?
(指各种水果,不可数名词)
Whichkindoffruitdoyoulike?
你喜欢哪一种水果。
(指水果的种类,可数名词)
9.for
for介词,意为“就……而言,对于”。
后接名词或者代词的宾格形式。
此外,介词for还可以用来表示用途或者目的。
例如:
Whatdoyoulikeforbreakfast?
你早餐喜欢吃什么?
Let’sgooutforawalk!
让我们出去散步吧!
10.so
so可以用作连词,表示“那么,因此,所以”。
当“因此,所以”讲时,不能和because连用。
例如:
Sowhatdoyoulikeforbreakfast?
那么你早餐喜欢吃什么?
Igotuplate,soIwaslateforschool.我起床晚了,所以迟到了。
so还可以作副词,意为“如此,这么”。
例如:
Sheissobeautiful.她是如此的漂亮。
【过手练习】
Ⅱ.单词拼写。
1.Ihave__________(一些)cousins.
2.Let's__________(踢)soccer.
3.Baseballisavery__________(困难)sport.
4.Heisarunning__________(明星)inourschool.
5.Let'shavesome__________(西红柿).
6.MybrotherTony__________(喜欢)chicken.
7.Mr.Green__________(看)TVintheevening.
8.Wehave__________(午餐)atschool.
9.Broccoliisakind(种)of__________(蔬菜)。
10.Ilikeeggs__________(当)breakfast.
III.根据首字母提示和句意填空。
1.Ihavehamburgersforb___________.
2.Herearesometomatoes.Doyouliket_________?
3.Ilikec_________.
4.Ihaveanicec_________.
5.Childrenshould(应当)eatlotsofv___________.
6.Whatdoyouhaveford__________?
7.ZhouJielunisasingings________.
8.Sheeatsh________foodeveryday.
9.Howm________applesdoyouhave?
10.I’mgoingonapicnicwithmyf_________.
Ⅳ.用括号中所给词的正确形式填空。
1.Therearesome________(tomato)inthebasket.
2.DoyoulikeFrench________(fry)?
3.She________(have)icecreamfordessert.
4.________(health)foodisimportant.
5.She________(donot)likeplayingsports.
6.________yourmother________(watch)TVeveryday?
7.Thelittlegirllikes________(strawberry)alot.
8.Lotsofchildrenlike________(play)football.
9.Chicken________(be)verydelicious.
10.Mydaughter________(go)toschoolfromMondaytoFriday.
【拓展训练】
Ⅰ.单项选择。
1.Look!
Some________arecomingtotheriver.
A.swimmer B.teacher C.swimmers D.child
2.Helikeshamburgers,buthe________Frenchfries.
A.don'tlikeB.likesC.doesn'tlikeD.doesn’tlikes
3.What________shehave________dinner?
A.do,inB.does,forC.is,atD.can,to
4.Thereissome________ontheplate.
A.tomatoB.eggC.chickenD.banana
5.-Let'splayvolleyballthisafternoon.
-Itsounds.
A.wellB.healthC.interestingD.interested
6.—Canwe________pingpong?
—No,________tennis.
A.play,let’splayB.plays,let’splay
C.play,let’stoplayD.plays,let’stoplay
7.Thereis____orangeinthebottle.Youcandrinkthemifyouarethirsty(渴的).
A.many B.some C.an D.two
8.Orangesareakindof________.
A.vegetablesB.vegetableC.fruitsD.fruit
9.Let’s______toplay_______basketball.
A.go;/B.go;theC.go;aD.goes;/
10.Shewatchessports________TVeveryday.
A.inB.onC.underD.at
11.________yourmother________eatingbananas?
A.Does;likes B.Does;like C.Do;likes D.Do;like
12.-Whatdoesyourmotherhavefordinner?
-She________somericeandvegetablesfordinner.
A.haveB.hadC.hasD.having
13.Myfatherlikes________basketballverymuch,buthedoesn’tlike________ittoday.
A.playing;toplay B.toplay;playing C.playing;playing D.toplay;toplay
14.Broccoliandcarrotsare_________.
A.fruits B.fruit C.vegetables D.vegetable
15.What________yourbrother________breakfast?
A.does;have B.does;havefor C.does;has D.does;hasfor
【真题链接】
1.—Excuseme.______Jack?
—No,Iamnot.IamBob.
A.AreyouB.DoyouC.IsheD.Doeshe
2.Thispairofblackpants_______frommymom.
A.areB.amC.isD.be
3.—_______Lynn________apurplemarker?
—Yes,she_________.
A.Does,have,hasB.Is,have,has
C.Do,have,haveD.Does,have,does
【课后作业】
Ⅱ.完形填空。
Mybrother1amiddleschoolstudent.2nameisLiBin.Heisin3,No.14MiddleSchool.Thereare4girlsandthirtyboysinhisclass.
Theyhavefour5inthemorning,andthree6.TheystudyChinese,Maths,Englishandotherlessons.LiBinis7atChinese.Butheisn’tgoodatEnglish.
They8likeEnglish.Andtheylike9Englishteacher,too.TheyreadandwriteEnglisheveryday.Ithinkthey10studyitwell.
1.A.isB.amC.areD.be
2.A.SheB.HerC.HeD.His
3.A.Grade2,Class2B.ClassandGrade2C.2Class,2GradeD.Class2,Grade2
4.A.twelve-eightB.twenty-eightC.twentyeightD.eighttwenty
5.A.classB.alessonC.classesD.lesson
6.A.inthemorningB.intheafternoonC.atmorningD.atafternoon
7.A.wellB.fineC.niceD.good
8.A.lookB.don’tC.allD.can
9.A.theyB.theirC.themD.theirs
10.A.canB.can’tC.areD.don’t
参考答案
Ⅰ.英汉互译。
1.have/eatdinner/supper2.everyday3.sobeautiful4.排球明星5.健康的
Ⅱ.单词拼写。
1.some2.play3.difficult4.star5.tomatoes
6.likes7.watches8.lunch9.vegetables10.for
III.根据首字母提示和句意填空。
1—5:
breakfast,tomatoes,chicken,cream,vegetables
6—10:
dinner,star,healthy,many,friends
Ⅳ.用括号中所给词的正确形式填空。
1.tomatoes2.fries3.has4.Healthy5.doesn’t
6.Does,watch7.strawberries8.playing9.is10.Goes
Ⅰ.单项选择。
1.C。
本句子是考查动词后缀-er构成名词的用法。
从本句子的谓语动词“arecoming”可以判断主语是复数形式,故本题选C。
2.C。
由“but”可知后面的句子是否定含义,故排除B项;主语是第三人称单数,因此应该用“does”否定,故排除A项;用助动词否定时,谓语动词要还原为原形,故选C。
3.B。
因主语是三单,谓语动词是行为动词,因此用“does”提问;“have...fordinner”,意为“晚餐吃……”,故本题选B。
4.C。
“some”后应该接可数名词的复数或者不可数名词,A,B,D均为可数名词,但都是单数,故排除。
“chicken”是不可数名词,因此选C。
5.C。
句意为:
“听起来很有趣。
”;故A,B不合题意。
表示事物本身很有趣用interesting。
6.A。
情态动词后跟动词的原形,“let’s”后面也跟动词原形,故本题选A。
7.B。
从句子的语境“inthebottle”和“youcandrinksome”可以判断本句中“orange”是不可数名词,表示“橘子汁”的意思;因此排除C,D项。
many意为“许多”,用来修饰可数名词复数,故排除A项;因此本题选B。
8.D。
橘子是一种水果。
9.A。
“Let’s”后跟动词原形,“play”后跟球类运动时不加冠词。
10.B。
“on”可以表示通过某种方式。
11.B。
本句子是考查动词“like”的一般疑问句的用法。
本句子的主语是第三人称单数形式“yourmother”,所以一般疑问句用助动词“does”,后面的动词用原形“like”。
所以选择B。
12.C。
本句子是考查动词短语“have/hassomethingfordinner”的用法,表示“某人晚饭吃一些什么东西”的意思。
由上文的问句可知,下文应该用一般现在时,本句子的主语是第三人称单数形式,所以谓语动词用has,而不用have。
13.A。
在动词“like”的后面用动名词表示“经常、习惯的喜欢和爱好”;用动词不定式表示“某一次具体的喜欢和爱好”。
14.C。
句子提供两个名词都是蔬菜,vegetable是可数名词。
15.B。
句子的主语是第三人称单数形式,构成疑问句用助动词does,助动词的后面用动词原形。
同时“havesomethingforbreakfast”是固定搭配,所以不能忘介词for。
【真题链接】
1.A。
根据答语是第一人称,问句应该是第二人称you。
2.C。
句子主语pair是单数可数名词,所以谓语动词用is。
3.D。
一般现在时中,第三人称单数作主语,且谓语动词是实义动词时,疑问和否定句的助动词用does,作谓语的实义动词要还原。
Ⅱ.完形填空。
1.A。
“mybrother”是单数名词,单数名词作主语时谓语用第三人称单数。
2.D。
由“brother”可知代指的是男生,表示“……的”应该用物主代词。
3.D。
“inClass2,Grade2”表示“二年级二班”。
表示几
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