小学生知礼明耻演讲稿.docx
- 文档编号:9474952
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:35.32KB
小学生知礼明耻演讲稿.docx
《小学生知礼明耻演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生知礼明耻演讲稿.docx(28页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学生知礼明耻演讲稿
小学生知礼明耻演讲稿
篇一:
小学生知礼明耻演讲稿
向爱而生
今天,请允许我在这里平静地朗诵印度诗人泰戈尔的几句美得令人颤抖的诗句:
“妈妈,
你想要大如秋天雨点的珍珠吗?
我将到珍珠岛的海岸去,在那里的晨曦中,珍珠在草地、花
朵上颤抖,落地草地上,被狂野的海浪一把一把地洒在沙滩上。
”赤子之爱可以无所畏惧,哪
怕天涯海角,只为反哺之情。
其实,滚滚红尘中,不仅仅只有母子之爱。
向爱而生,你会演
绎更多爱的主题,你会理解更多爱的内涵,你会丰富更多爱的色彩,因为有爱,你向爱而生,
犹如庄园里那株永远朝着太阳的向日葵,鲜活、灵动、快乐而满足。
向爱而生,需要一种智慧。
有一个年轻的村妇问医生:
“有什么秘方可以毒死我的婆婆?
我受不了她的虐待了!
”医生告诉她:
“可以常给你婆婆吃甜芋泥。
”百日过后,村妇喜滋滋的
告诉医生:
“婆婆忽然改变了她的态度,变得对我非常和善。
”医生是智慧的,他没有让村妇
去以仇报怨,以毒攻毒,而是教给村妇善待他人。
因为医生明白恨只能产生更多的恨。
多爱
别人就会产生更多的爱。
你想要别人怎样待你,先要怎样对待别人。
向爱而生,还需要几分豁达与平静。
曾听说过这么一个故事,一教主经过一建筑中的工
地,碰见第一个人,他问那人:
“你在做什么?
”那人愁眉苦脸地说:
“我在服苦役。
”碰见第
二个人,那人面无表情地说:
“我在砌墙。
”碰见第三个人,那个人眉飞色舞地说:
“我在建美
丽的教堂,不久的将来,人们会来这儿平静地做祷告,上帝会把幸福与快乐抛洒给这里的所
有人。
”相同的事情,却有着不同的心态。
忧伤的人痛苦无比,冷漠的人形同幽灵,有爱的人
欣喜异常。
其实这三个人活脱脱就是悲观主义者,职业主义者和理想主义者的鲜明代表。
有
人说,人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
漫漫人生路,我们会摔跤,我
们会孤独,我们也许还会愤怒,忌恨与盲从,但是无论怎样,都要在心中点燃一支能一燃到
底的蜡烛。
这样,才能做到在风雨中坦然,在雷鸣中平静。
公元前492年,60岁的孔子颠颠簸簸坐着马车前往郑国。
有人对子贡说,东门外站着一
个人,脑门像尧,肩膀像子产,腰以下比禹短了三寸,上半身有点圣人气,下半身却像丧家狗。
可就是这个丧家狗一样的人,给我
们留下了“已所不欲,勿施于人”、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”“三人行,必有我师焉”
“择其善者而从之,其不善则改之。
”等等这些饱含着哲理哲思的话语,引领着一代又一代中
国人崇德向善,知礼明耻。
又有人说,孔子是中国的堂吉诃德,他经历着骑士的痛苦与磨难,
高举着理想的长剑叱咤风云。
其实,他的旅程证实的一个方面,那就是向爱而生还需要一份
勇气与承担。
正因为他的灵魂,浸润了无数华夏儿女的心灵,所以在才有了临终前把办公室
搬到医院的科学家林俊德,才有了长期照顾患病母亲的普通教师陈斌强,才有了无偿捐献器
官的十二岁女孩何玥,才有了为救孩子失去双腿的美丽教师张丽莉,坚守南沙的普通一兵李
文波?
?
他们用爱抒写人生,用勇气与承担书写人间大爱。
最后,我还是用泰戈尔的诗句来结束我的演讲:
权力对世界说:
“你是我的。
”世界便把
权力囚禁在自己的宝座下。
爱情对世界说:
“我是你的。
”世界便让爱情在自己的屋子里自由
出入。
愚钝的我在思考,我不想让世界把我囚禁在它的宝座之下,我只想做一个向爱而生的
人。
爱家人、爱同事、爱邻居、爱事业、爱学生,在这芬芳的世界里自由出入。
朋友们,让
我们都向爱而生,让我们的生命因爱而艳丽,因爱而丰富,因爱而快乐吧!
篇二:
小学生知
荣明耻,从我做起演讲稿小学生知荣明耻,从我做起演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我来自幸福小学五年三班的--------,我今天演讲的
题目是《知荣明耻,从我
做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛,我要用它寻找美丽,明辨是非。
有的人要问:
“是”是什么?
而“非”又是什么呢?
也许你会说,这很简单,我早就知道。
但是当我问你,什么是“荣”
与“耻”?
你还会回答的那么肯定吗?
其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不
清楚会让我们不明是非,甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出,为我们青少年树
立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解,但仔细想想,其实不然,因为已经
有了革命前辈为我们做了榜样:
从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清,从鞠躬尽
瘁,死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森,从石油专家李四光到出差一千里、好
事做了一火车的雷锋?
?
这一批批中华民族的优秀儿女,无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事,难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民,不正是耸
立在我们面前的一座座人格的丰碑吗?
有的同学也许会说,我们怎么能和他们比呢?
他们可都是伟人呀!
其实不然,只要我们
从身边的小事做起,从我做起,只要对他人有益、就是对社会有用的人。
记得有一次大扫除,拖地的同学正在努力地拖地,忽然“啪”的一声,拖把坏了,拖地
的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好?
?
可谁知,第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。
直到放学,老师才告诉我们,是劳动委员带来的,
大家向他投去了赞许的目光,竖起了大拇指。
这件事虽小,但它让我们深深懂得:
什么事都要从身边做起,从我做起。
即使地上的一
张小纸片,只要你看到它,把它捡起来,这就是一种为人民服务的美德,你就会抬头挺胸走
路。
是啊,每一天,我们都可能面临着是非荣耻的选择:
今天的考试,又一道难题我不会,
是作弊得高分,还是承认自己不会而去努力复习:
路过十字路口,是停下来遵守交通规则,
还是快步抢行:
看别人有困难,是热情帮助,还是冷漠处之;面对困难,是自强不息,还是
自暴自弃?
?
,举手之间,是善恶美丑,点滴之中,有是非荣耻。
让我们擦亮眼睛,“知荣明耻,
从我做起。
”
有一次,我在马路上看到了一个三十岁左右的叔叔,蓬头垢面地跪在那里,身旁立了个
小牌子,写着话说自己是多么多么贫穷,多么多么的可怜?
?
我当时想,为什么你这身强力壮
的人不去自己挣钱花呢?
又不是老弱病残,为什么不自己去挣口饭吃呢?
我没有给钱,其他人
可能也和我有一样的想法,虽然多,却没有几个人真正给了他钱。
同学们,你们看,这样的
人已经不知羞耻了!
难道说他只是没有钱他就可以不要尊严了吗?
尊严对他来说就一点也不
重要了吗?
如果他还要自己的尊严、面子;他还明白什么是“荣”、“耻”;他还知道什么叫
做“羞耻”的话,就不会去那样做。
因为那样不只是让自己的尊严扫了地,也让外国的游客
们感到我们有五千年文明的中华民族竟然有这种好吃懒做的人!
难道这个男人不记得了吗?
他还是华夏子孙,他在外国游客面前代表的是我们中华民族的一个形象;难道他不记得了吗?
我们中华民族长久以来就是以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣的,而不是像他那样,以好逸恶劳作
为生活技巧!
同学们,这样的事情你想必也见到过吧?
!
其实我们任何一个中国人在外国游客面前,他代表的
不仅仅是他们自己,而是中国人这件事情看似和我们小学生没有关系,其实就在我们的身边,
我们要学会去唤醒他们的贫穷的尊严,更要告诉他们:
贫穷还有尊严。
想必大家还记得天安门广场那年专门为了清洁口香糖残留物而进行的大“清扫”吧!
那整
整花了好几个亿呀!
可是你知道吗?
那些游客们吐的口香糖平均每平方米就有5块之多,不都
是南来北往的游客的“杰作”吗?
可能你觉得当时随地吐一块没什么,反正又不会事后查到
你的头上,也不会有人知道并注意到你的行为,所以并不会受到什么严重的处罚,但当你想
起来清洁工正在起早摸黑地清理你为了一时轻松而吐的口香糖残渣时,你难道就不会想到:
如果你当时没吐的话,那会给辛苦的清洁工们减少多少工作,减轻多少负担啊。
你的心情难
道能平静吗?
如果你说:
当别人都在那样吐,为什么我不能?
对!
你不能,因为你是一名学过
“荣”和“耻”的小学生,你为了养成良好的习惯,必须要从小做起,从小事做起。
我们是21世纪社会主义的未来接班人,从小不仅要认清“荣”与“耻”是怎样做的,更
要继续发扬中华民族的传统美德,这样才能把祖国的未来和明天创造和建设的更加美好!
!
!
同学们,我要大声呼唤:
“少年知荣辱,则国必强盛!
”让我们把“八荣八耻”铭记在心,
贯彻于行,从小开始,从我开始,从今天开始,做一个对社会负责,为祖国奉献,于人民有
功的人。
让中华民族的传统美德,在我们身上发扬光大吧,让拼搏进取的时代精神,在我们
身上焕发异彩吧,让祖国母亲,从我们肩上,走向繁荣昌盛,走上世界之巅!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇三:
小学生演讲稿――知荣明耻,从我做起小学生演讲稿——知荣明耻,从我做起敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我来自×小学五年三班的××,我今天演讲的
题目是《知荣明耻,从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛,我要用它寻找美丽,明辨是非。
有的人要问:
“是”是什么?
而“非”又是什么呢?
也许你会说,这很简单,我早就知道。
但是当我问你,什么是“荣”
与“耻”?
你还会回答的那么肯定吗?
其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不
清楚会让我们不明是非,甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出,为我们青少年树
立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解,但仔细想想,其实不然,因为已经
有了革命前辈为我们做了榜样:
从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清,从鞠躬尽
瘁,死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森,从石油专家李四光到出差一千里、好
事做了一火车的雷锋?
?
这一批批中华民族的优秀儿女,无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事,难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民,不正是耸
立在我们面前的一座座人格的丰碑吗?
有的同学也许会说,我们怎么能和他们比呢?
他们可都是伟人呀!
其实不然,只要我们
从身边的小事做起,从我做起,只要对他人有益、就是对社会有用的人。
记得有一次大扫除,拖地的同学正在努力地拖地,忽然“啪”的一声,拖把坏了,拖地
的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好?
?
可谁知,第二天教室里像魔术般的多了一把新
拖把。
直到放学,老师才告诉我们,是劳动委员带来的,大家向他投去了赞许的目光,竖起了大拇指。
这件事虽小,但它让我们深深懂得:
什么事都要从身边做起,从我做起。
即使地上的一
张小纸片,只要你看到它,把它捡起来,这就是一种为人民服务的美德,你就会抬头挺胸走
路。
是啊,每一天,我们都可能面临着是非荣耻的选择:
今天的考试,又一道难题我不会,
是作弊得高分,还是承认自己不会而去努力复习:
路过十字路口,是停下来遵守交通规则,
还是快步抢行:
看别人有困难,是热情帮助,还是冷漠处之;面对困难,是自强不息,还是
自暴自弃?
?
,举手之间,是善恶美丑,点滴之中,有是非荣耻。
让我们擦亮眼睛,“知荣明耻,
从我做起。
”
有一次,我在马路上看到了一个三十岁左右的叔叔,蓬头垢面地跪在那里,身旁立了个
小牌子,写着话说自己是多么多么贫穷,多么多么的可怜?
?
我当时想,为什么你这身强力壮
的人不去自己挣钱花呢?
又不是老弱病残,为什么不自己去挣口饭吃呢?
我没有给钱,其他人
可能也和我有一样的想法,虽然多,却没有几个人真正给了他钱。
同学们,你们看,这样的
人已经不知羞耻了!
难道说他只是没有钱他就可以不要尊严了吗?
尊严对他来说就一点也不
重要了吗?
如果他还要自己的尊严、面子;他还明白什么是“荣”、“耻”;他还知道什么叫
做“羞耻”的话,就不会去那样做。
因为那样不只是让自己的尊严扫了地,也让外国的游客
们感到我们有五千年文明的中华民族竟然有这种好吃懒做的人!
难道这个男人不记得了吗?
他还是华夏子孙,他在外国游客面前代表的是我们中华民族的一个形象;难道他不记得了吗?
我们中华民族长久以来就是以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣的,而不是像他那样,以好逸恶劳作
为生活技巧!
同学们,这样的事情你想必也见到过吧?
!
其实我们任何一个中国人在外国游
客面前,他代表的不仅仅是他们自己,而是中国人这件事情看似和我们小学生没有关系,其实就
在我们的身边,我们要学会去唤醒他们的贫穷的尊严,更要告诉他们:
贫穷还有尊严。
想必大家还记得天安门广场那年专门为了清洁口香糖残留物而进行的大“清扫”吧!
那整
整花了好几个亿呀!
可是你知道吗?
那些游客们吐的口香糖平均每平方米就有5块之多,不都
是南来北往的游客的“杰作”吗?
可能你觉得当时随地吐一块没什么,反正又不会事后查到
你的头上,也不会有人知道并注意到你的行为,所以并不会受到什么严重的处罚,但当你想
起来清洁工正在起早摸黑地清理你为了一时轻松而吐的口香糖残渣时,你难道就不会想到:
如果你当时没吐的话,那会给辛苦的清洁工们减少多少工作,减轻多少负担啊。
你的心情难
道能平静吗?
如果你说:
当别人都在那样吐,为什么我不能?
对!
你不能,因为你是一名学过
“荣”和“耻”的小学生,你为了养成良好的习惯,必须要从小做起,从小事做起。
同学们,我要大声呼唤:
“少年知荣辱,则国必强盛!
”让我们把“八荣八耻”铭记在心,
贯彻于行,从小开始,从我开
始,从今天开始,做一个对社会负责,为祖国奉献,于人民有
功的人。
让中华民族的传统美德,在我们身上发扬光大吧,让拼搏进取的时代精神,在我们
身上焕发异彩吧,让祖国母亲,从我们肩上,走向繁荣昌盛,走上世界之巅!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇四:
明礼知耻演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我来自八年级
(1)班,我叫,我演讲的
题目是《明礼知耻,做时代新人》“荣誉”,在我们脑海里是什么概念呢?
获奖了?
赢了比赛?
没错。
但除了这些,帮助他人,辛勤劳动、团结互助、诚实守信等等都是荣誉,反过来对于
“耻辱”一词,你又联想到什么?
是骗人,说谎,还是打架,骂人。
其实浪费一丝一线,一
粥一饭,都是耻辱的表现。
如果说你有一颗善良纯洁的心,那心里就该装得下任何仇恨就像一只脚踩扁了紫罗兰,
它却把香味留在那脚踝上一样,拥有宽容,乐观的心态。
宽容待人,是做人处世的需要,是
和睦相处的法宝,更是构建和谐社会不可或缺的精神。
“立志为祖国做大事”这好像和我们中学生没什么关系,但实际上却是紧密的。
要做大
事首先要打好基础。
从小努力学习科学文化知识,便是立志为国做大事的开始。
不积小流,
不成江海,每个中国人都肩负着民族复兴的责任,所以我们要崇尚科学知识,将来为祖国争
得荣誉和尊严。
团结互助也是非常重要的。
就像前几天,我上学时发现没带文具盒,我一下子慌了起来,
我的前后同学知道以后,这个借我一枝铅笔,那个借我一块橡皮,她们的一张张笑脸和一双
双援助只手,使我从中深深体会到接受别人的帮助心里多么温暖。
但是人无完人,现在还是
有许多损人利己的现象存在。
我从一本书上看到一个女孩子在一条商业街上被歹徒追杀,她
大声呼救,几乎整条街的居民都听到了呼救声,但是没有一个人敢于出来相助,在歹徒凶残
与人们的冷漠中,一个年轻生命就这样结束了。
如果每个人都这样自私自利,丧失良知,我
们的社会就会变得冷酷麻木,生活在这样的社会中,又哪有幸福可言呢?
从生活中,我们可
以体会到只有团结互助,才能保证安定团结和社会的正常发展。
光荣需要我们去争取,耻辱我们也必须明白。
走正直的道路,必定会有一个问心无愧的
归宿。
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
人人都向往美好,那就要甩掉耻辱这个空壳,不做对别人,对社会不利的事,让天更蓝,
水更清,人也更完美。
让我们搭起荣誉的桥梁,做时代新人!
我的演讲完毕,谢谢大家!
大家好!
我来自八年级
(1)班,我叫,我演讲的
题目是《知荣辱,明是非》在当今社会,或许真的很需要一种长持的荣辱观屹然矗立。
对此,
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观,胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代中
学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。
作为一名中学生,我们要
树立正确的荣辱观,知道哪些行为是光荣的,哪些行为是可耻的。
我们作为祖国的未来和希望,要用“八荣八耻”的标准严格要求自己,爱祖国、爱科学、
爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼,从我做起、从身边的小事做
起、从现在做起,多给学校增光添彩,立志做合格的中学生。
因此,每一个中学生都应该决心做到:
以热爱祖国为荣,我们要继承中华民族传统美德,坚决抵制危害祖国的一切言行,心中
有祖国时刻牢记在心。
以团结互助为荣,我们要团结互助,关爱社会,关爱他人,互帮互助,
让社会充满爱。
以诚实守信为荣,做表里如一的青少年,我们要待人真诚,守信用,不说谎
话,考试不作弊。
以遵纪守法为荣,我们要从小学会做人,礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、
远离粗俗。
以崇尚科学为荣,做身心健康的少年儿童,我们要学科学、讲科学、爱科学,用
科学知识武装我们的头脑,远离网吧,拒绝毒品,反对邪教。
以自理自立为荣,做自强上进
的青少年,我们要学会生存,自强自立,自己的事情自己做,不依赖父母,学会独立思考问
题,独立解决问题。
同学们,行为成就美德,我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”,从现在起为自己订立一
个目标,一个一辈子的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一天的目标,
一个小时的目标,一分钟的目标。
从身边做起,从小处着眼,明辨是非,分清善恶,识别美
丑,规范自己的行为,以胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”为标准,在学校、在家庭、在社会,
说文明话、行文明事、做文明人,在“明礼知耻在校园”的活动中,更加全面地发展。
同学们,今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋
梁,撑起祖国大厦,使祖国更加繁荣富强!
我的演讲完毕,谢谢大家!
《知荣明耻,树新风》在学校里老师开始就教育我们,当我们明白,什么光荣,什么可
耻的时候,在我们每一个人心中都有一个明确的光荣与可耻的分界线。
老师要求我们把坏习惯改掉,把好习惯坚持下去,发扬光大。
因为好习惯会使我们现在
学习进步,将来事业成功,会有益我们终生。
然而有些同学却不以为然,时常有一些不和谐
的行为出现,造成了不好的影响,应该引起我们的重视。
光阴似箭,日月如梭。
时间就是生命。
浪费时间就是慢性自杀。
这是我们都熟知的名言
警句,多么触目惊心啊!
然而,有些人依旧悠悠然,不抓紧时间学习,不完成作业,不会背
书。
你不知道吗?
!
人生苦短,青春几何,少不学,老何为!
水是生命之源,没有水就没有生命。
这是我们都熟知的道理。
但是,有些同学接了水不
是喝的,而是用来打水仗的,老师批评了多次,还有人依然如故,我真想让这些人离开水三
天,让他们尝一尝没有水的滋味!
环境是人类的第二生命。
真的,环境与我们息息相关,如果环境污浊不堪,我们的身体
健康将受到严重威胁,没有健康的身体,我们怎么会搞好学习呢?
我们是祖国的花朵,身体
不健康,将来怎么去绽放美丽呢?
再往深处想一想,将来我们赖以自豪的祖国会怎么样呢?
保护环境人人有责,不仅是大人的事,我们中学生也有责任。
老师经常教育我们,《中学生守则》也有明确的规定:
讲究卫生,不随地吐痰。
然而,有
人依然乱扔垃圾,随地吐痰。
这些人,你们自己不讲卫生,在校影响同学们,在家影响你家
人,你知道吗?
快改改吧!
总之,养成好习惯对每个人都有好处:
抓紧时间,可以使我们学习进步,事业成功;珍
惜水源,保护环境,可以使我们生活更美好。
同学们改掉坏习惯,养成好习惯,让好习惯成
为我们的终身伴侣,我们这个世界一定会更加美好!
篇二:
明礼知耻崇德向善小学生演讲稿
明礼知耻崇德向善
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我所讲的
题目是《明礼知耻,崇德向善》。
国无德不兴,人无德不立,
中华民族乃礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承。
明五礼、知五耻对个人是品
德修养;融入到社会生活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现,是维系社会正常
生活和良好风气的丰厚滋养;上升到国家是兴旺发达的有力保障。
“程门立雪”这个成语相信大家都不陌生,它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的
故事。
杨时幼时聪明好学,人称神童,可他一生潜心攻读,因在一个问题上与学友的看法不
一致,为了求得一个正确答案,他就去找著名的程颐老师请教。
来到程颐家时,适逢先生坐
在炉旁打坐养神。
杨时不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。
这时,远
山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。
杨时的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭
敬侍立。
过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚
下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他进屋。
后来,杨时成为“程学正宗”。
“程门立雪”的
故事就成为尊师重道的千古美谈。
汉末,刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞一同带着礼物到隆中卧龙
岗去请诸葛亮出山辅佐他。
恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地回去。
不久,刘备又与
关羽、张飞冒着大风大雪第二次去请。
不料诸葛亮又外出了。
张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要赶快回去。
刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出
来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一段时间之后,刘备第三次去请诸葛亮。
到那里
后,见诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他,一直在门外等到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下来
谈话。
“三顾茅庐”成了恭敬的典范。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
在他四岁时的一天,
适逢他祖父的六十大寿,来客很多。
有一盘酢梨,放在寿台上面,母亲叫他把它分了。
于是
孔融就按长幼次序来分,把大的分给别人,唯独给自己留了一个最小的。
父亲奇怪地问他:
“别人都分到大的梨子,你自己却分到小的,为什么呢?
”孔融从容答道:
“树有高低,人有
老少,尊敬老人敬重长辈,是做人的道理!
”父亲很是高兴。
孔融让梨的故事,便成为了尊长
的典型。
战国时期,赵国有一位足智多谋的上大夫蔺相如,还有一位英勇善战的大将军廉颇。
因渑池相会蔺相如被封为上大夫,廉颇很不服气,就对他人说:
“我
出生入死,立下了许多战功,而蔺相如只凭三寸不烂之舌,就官居我之上。
倘若让我遇见,
我一定要当面羞辱他。
”蔺相如听说以后处处忍让他。
身边的人都说他太胆小了,蔺相如一笑,
问大家:
“你们看廉将军与秦王哪个厉害?
”大家异口同声地说:
“那当然是秦王厉害啦。
”蔺
相如又道:
“我连秦王都不怕,又怎么会怕廉将军呢?
只是我想到,秦国不敢攻打我们赵国,
是因为有我们两个人在,我们两人要是争斗起来,敌人就要来钻空子。
所以,我不能忘掉国
家的安危啊!
”这话传到廉颇的耳朵里,廉颇很惭愧,于是光着脊背,背着荆条,到蔺相如府上请罪。
负荆请罪就成了谦让团结的象征。
我们学校,同学们对尊师、尊长、恭敬、谦让团结的践行,已经成了一道明礼的独特风景线。
在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待我们身边
所有的人,以明礼知耻、崇德向善作为精神引领,讲道德,树明礼向善之风,做正直友善的
人;讲学习,树艰苦奋斗之风,做勤劳节俭的人;讲健康,树崇文尚洁之风,做健康开朗的
人;讲诚信,树诚实守信之风,做正义坦荡的人;讲秩序,树礼让和谐之风,做遵纪守法之
人;讲奉献,树互助友爱之风,做热心志愿服务的人。
“仓廪
实而知礼节,衣食足而知荣辱。
”希望同学们都积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会
风尚作出积极贡献!
谢谢大家,我的讲话结束了!
篇二:
明礼知耻崇德向善演讲稿奋发向上崇德向善演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的
题目是《奋发向上,崇德向善》。
国无德不兴,人无德不立,中华民族乃礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承。
“奋发向上,崇德向善”是当代中国梦的精髓。
没有奋发向上的精神,我们会经常在挫折与
困难面前跌倒,有的人会再也站不起来;没有崇德向善的美好品质,人与人之间就会产生冷漠
与训斥。
“奋发向上,崇德向善”,这八个字鼓舞我们带着优良的品德前行,只要人人为善,
敢于拼搏
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 知礼明耻 演讲