陕旅版小学英语六年级下册《Unit 8 Whats Your Dream》word教案.docx
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陕旅版小学英语六年级下册《Unit 8 Whats Your Dream》word教案.docx
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陕旅版小学英语六年级下册《Unit8WhatsYourDream》word教案
Unit8What'syourdream?
共有4课时第1课时
教学内容:
What'syourdream?
教学目标:
一.了解一些英语职业的名词,表达个人的愿望和理想。
Becomeatourguide Travelaroundtheworld.
Landonthemoon. Gotocollege.
JointheNationalTeam. Studythestars.
Inthefuture. Growup. Cometrue.
二.能够掌握以下句型:
1.Whatisyourfather?
2.Heisa...
3.Whatdoesyourmotherdo?
4.Sheisa...
5.Whatwouldyouliketobeinthefuture?
6.Whatdoyouwanttobeinthefuture?
7.Iwouldliketobea...
8.Iwanttobea...
9.What'syourdream?
教学重点:
四会单词:
Becomeatourguide Travelaroundtheworld.
Landonthemoon. Gotocollege.
JointheNationalTeam. Studythestars.
教学难点:
句型:
1.Whatwouldyouliketobeinthefuture?
2.Whatdoyouwanttobeinthefuture?
3.Iwouldliketobea...
4.Iwanttobea...
5.What'syourdream?
教法:
高效课堂教学模式
学法:
自主探究合作交流
教具准备:
小黑板单词卡片录音机
教学环节:
一.自主学习
(一)温故知新
师生进行对话引出本课话题:
A:
Whatisyourfather?
B:
Heisa...
A:
Whatdoesyourmotherdo?
B:
Sheisa...
(二)Let'slearn
1.词汇学习:
听录音,小组合作学习单词,讨论解决问题,解决不了的请老师指导。
2.学生自读,互读,并根据图片理解单词意思。
3.展示成果。
4.写一写。
(鼓励学生边读边写,把所学的单词拼写会)
5.教师检测拼写情况
三.新授课文(Let'stalk.)
(一)学生试着读一读并回答下列问题。
1.Whatdidtheytalkaboutattheirclassmeetingtoday?
2.WhatisWuChen'sdream?
3.WhatisWuChen'sDad'sdreamwhenhewasyoung?
4.Didthedreamcometrue?
(二)学生分组分小组表演课文,
(三)试着在最短的时间内复述课文。
四.点拨升华
翻译下列短语:
1.Gotocollege2.登上月球
3.研究星星4.Becomeatourguide
5.Travelaroundtheworld6.加入国家队
五.作业布置:
板书设计:
课后反思:
Unit8What'syourdream?
共有4课时第2课时
教学内容:
What'syourdream?
教学目标:
1.会用英语描述自己的理想
2.引导学生从小树立远大的理想并为之努力奋斗,具备明确的学习目标。
3.培养学生的自信心,鼓励其大胆真实地表达想法。
,
教学重点:
会用英语描述自己的理想
教学难点:
会用英语描述自己的理想
教法:
高效课堂教学模式
学法:
自主探究合作交流
教具准备:
小黑板单词卡片录音机
教学过程:
一、自主学习
(一)温故知新
Retellthedialoghavelearned.
(二)1.学习新课文
2.第一次播放教学录音,全班学生跟着录音读。
第二次播放教学录音,全班学生分角色跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。
3.讲解重点内容:
Didyouhaveadreamwhenyouwereyoung?
Yes,Iwanted/hopedtobea/an…and…
4.描述自己的理想。
二.展示交流(Askandanswer)
让同学们互相交流自己的理想,集体交流反馈.
巩固延伸
1.描述自己的理想.
2.调查同学们的理想
三、巩固练习
1.首先老师放录音,让学生复述。
2.同桌两人一组练习本课对话,然后进行情景表演。
四、课堂小结(Summary)
1.师生一起总结本节课学习的词汇和句型。
2.教育学生树立正确的理想观。
五、课堂作业:
翻译下句子:
1.Wouldyouliketotalkaboutyourdreams?
2.IthinkweneedmoreplayerslikeYaoMingandLinShuhao.
3.MaybeIwilljointheNationalTeamoneday.
4.Attheageoffive,Ihopedtoflylikeabird.
5.Ibelieve:
workhardandmydreamwillcometrue.
板书设计:
课后反思:
Unit8What'syourdream?
共有4课时第3课时
教学内容:
What'syourdream?
教学目标:
一.掌握下列句型的用法:
1.Iwanttobecomea…
2.Ifyouhaveadream,You'llbeableto…
3.Thechickenwasjumpingupanddownashortwall.
二.掌握下列短语的用法:
upanddownJointheNationalTeam
FlytothemoonHopedtomakeabus
I'mnotasupermanbutIamhelpful
教学重点:
1.了解一些关于在网络发帖回帖的操作步骤,并尝试在网络上发表或回复关于梦想的英语帖子
2.掌握下列句型的用法:
Iwanttobecomea…
Ifyouhaveadream,You'llbeableto…
Thechickenwasjumpingupanddownashortwall.
教学难点:
了解一些关于在网络发帖回帖的操作步骤,并尝试在网络上发表或回复关于梦想的英语帖子。
教法:
高效课堂教学模式
学法:
自主探究合作交流
教具准备:
小黑板单词卡片录音机
教学过程:
一.自主学习
(一)温故知新
1.复习上节课所学单词及句子
2.Let'sguess.
A:
Iwanttobecomeapoliceofficer.Iliketohelppeople.Whosedreamisit?
B:
Iknow.It'sKitty’sdream.
A:
Yes.You'reright.Iwanttobeapoliceofficer.
3.自己和同桌猜一下彼此的梦想。
(二)互助释疑(Let'schant)
1.学生试读
2.听录音并跟读课文
3.交流韵文内容
4.跟着节奏读chant.
二.点拨升华
1.Readforfun.
2.Listenandtickorcross.
3.LookandtalkaboutSam'sdreams.
4.Talkingroups.
5.Readandcompletethesentence.
三.作业布置
板书设计:
课后反思:
Unit8What'syourdream?
共有4课时第3课时
教学内容:
复习巩固本课内容。
教学目标:
熟练掌握本课内容。
教学准备:
练习资料。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
(一)复习热身
1、听写单词、短语和重点句子。
2、背诵课文。
(二)操练
1、学生练习,合作探究。
2、教师指点,互相评价。
3、指导完成《配套练习》所剩内容。
(三)作业
1、小组听写。
2、背诵所学课文。
3、预习下一课的单词和对话。
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