地理八年级下册《资源与评价》答案.docx
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地理八年级下册《资源与评价》答案
参考答案
第五章中国的地理差异
教材助读
一、1.气温,远,降水2.牧,耕,稻,麦,东密西疏,东部,西部3.山脉,岭—淮河
二、1.地理位置,人文地理2.北方,南方,西北,青藏
质疑探究
探究一:
(1)1月份0℃等温线经过的地方;
(2)800毫米等降水量线经过的地方;
(3)亚热带与暖温带的分界线;
(4)湿润地区与半湿润地区的分界线;
(5)河流结冰与不结冰的分界线;
(6)水田与旱地的分界线;
(7)北方地区与南方地区的分界线;
(8)亚热带季风气候与温带季风气候的分界线;
(9)温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线;
(10)岭山脉是长江水系与黄河水系的分水岭。
探究二:
地理位置、自然地理、人文地理填图略
拓展提升北方地区
当堂检测1.A2.A3.D4.B5.A6.B
基础训练1.B2.A3.D4.B5.D6.D7.B8.B
综合训练题1.B2.A3.B4.D5.
(1)CDAB
(2)北方南方(可互换)0℃800毫米(3)青藏地区南方地区北方地区(4)CDBA(5)AB6.
(1)岭淮河
(2)甲纬度位置丙海陆位置(或距海远近)(3)③②7.0℃800毫米暖温带亚热带湿润地区半湿润地区北方地区南方地区水田旱地温带季风气候亚热带季风气候温带落叶阔叶亚热带常绿阔叶
拓展训练题1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.A9.D10.C
第六章北方地区
第一节自然特征与农业
教材助读:
一、1.青藏岭—淮河渤黄2.平原高原东北华北黄土
3.中温暖温温带季风020400—800半湿润夏4.东北黄土华北
二、1.偏少旱地小麦玉米谷子甜菜棉花大豆旱作2.黄土较少夏灌溉春旱3.节水
质疑探究:
探究一:
1.
(1)冬季寒冷,夏季炎热
(2)年降水量比较丰富,降水季节分配不均匀,季节变化大,主要集中于夏季。
2.
(1)的冬季比气温更低,降水更少,冬季更加寒冷、漫长。
(2)的纬度位置比偏高,气温低,距离海洋远,降水较少。
3.
(1)的年降水量比偏少,气温比低。
(2)地处黄土高原,其地势比高,所以气温低;与相比,距离海洋较远,受夏季风影响较弱。
探究二:
1.
(1)气温迅速回升,一般在15℃左右。
(2)降水偏少,月平均降水量不足50毫米。
2.
(1)正值冬小麦返青和玉米、棉花出苗时期,农田需水量大。
(2)华北平原春季气温高,降水偏少,土壤水分蒸发量大,容易造成旱灾,影响农作物的生长。
拓展提升
采取地膜覆盖、建塑料大棚,减少风干和水分蒸发;培育抗旱的新品种,种植耐旱的作物;采取喷灌,引用河流湖泊水或地下水灌溉,发展节水农业;采取南水北调等跨流域调水措施。
当堂检测1.B2.C3.B4.B
基础训练1.D2.B3.B4.D5.D
综合训练题1.D2.A3.C4.A5.B6.B7.
(1)黄土华北东北
(2)岭太行山大兴安岭长白山(3)渤海(4)旱地温带季风小麦玉米面食苹果(5)平原高原8.
(1)C鲁
(2)黄渤
拓展训练题1.太行山地势第二阶梯与第三阶梯的分界线、黄土高原与华北平原的分界线、省与省的分界线等2.煤炭黄3.水资源短缺南水北调
第六章北方地区
第二节“白山黑水”——东北三省(第1课时)
教材助读
一、1.2.山地平原长白山小兴安岭大兴安岭东北山环水绕沃野千里
3.鸭绿江图们江4.冷湿纬度冬季风源地漫长严寒短促温暖夏降雪
质疑探究
探究一:
1.略,见教材P14图6.11.
2.山环水绕,沃野千里;我们常用“白山黑水”来形容东北三省,其中“白山”是指长白山;“黑水”是指(长白山位于东北地区东南部,是松花江、图们江、鸭绿江等河流的发源地,流经省北侧,是中国与俄罗斯之间重要的界河,流域森林茂盛,径流丰富)。
3.、乌里江、松花江、图们江、鸭绿江等。
东北角的平原由、松花江和乌里江冲积形成,故为三江平原。
探究二:
1.
(1)自北向南依次是漠河、、
(2)漠河的降雪最初日期是9月7日,降雪最终日期是6月14日,雪期有9个多月(281天);的降雪最初日期是9月24日,降雪的最终日期是5月11日,雪期近8个月(242天);的降雪最初日期是10月31日,降雪最终日期是4月14日,雪期有5个多月(166天)。
(3)漠河、和等三地的雪期自北向南逐渐变短。
2.
(1)三地比较,的海拔较高且距离海洋较近,漠河的纬度位置较高。
(2)的积雪厚度是58厘米,的积雪厚度是22厘米。
位于山地,海拔较高,气温较低,积雪较厚。
(3)漠河的积雪厚度是53厘米,的积雪厚度是22厘米。
漠河的纬度较高,气温较低,积雪厚度较大。
3.
(1)房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点。
(2)东北三省气候冷湿,降雪较多。
传统民居的房顶坡度大,有利于积雪下滑,有效避免雨水、雪在屋顶积存;墙体厚、窗户小则有利于防寒保暖。
当堂检测1.B2.A3.B4.A
基础训练1.C2.C3.D4.B5.A
综合训练题1.C2.D3.B4.A5.C6.C7.
(1)①大兴安岭②小兴安岭③长白山BCA三江平原
(2)“山环水绕,沃野千里”(3)冷湿8.
(1)北温带偏北风
(2)黑东北平原辽中南工业基地
拓展训练题1.三山地平原2.东北三江松嫩辽河淡水湿地
3.东北三省纬度高,气候冷湿,气温低,蒸发量小。
第六章北方地区
第二节“白山黑水”——东北三省(第2课时)
教材助读
一、1.气候较高一寒潮低温冻害
2.平坦肥沃机械化雨热同期小麦玉米大豆水稻粮食生产
3.湿地面积自然保护
二、1.矿产煤铁石油2.重丰富的资源
3.钢铁机械石油化学煤炭电力建材森林4.资源枯竭设备老化产品结构单一
质疑探究:
探究一:
1.
(1)小麦、玉米、水稻等。
(2)大豆等。
2.
(1)8.16%
(2)15.83%
3.
(1)地形平坦、土壤肥沃,适宜大规模的机械化作业;气候雨热同期,有利于农作物的生长。
(2)地广人稀,本地粮食消费少;农业科学技术水平高。
探究二:
1.
(1)略
(2)通过滨州线、滨绥线、京哈(哈大)线等铁路线与外部相联系,还可以通过松花江水路相连;经过的重要铁路干线是京哈(哈大)线;是重要的铁路枢纽,是京哈线与哈大线的交汇地;水陆交通便利,有哈大线与广阔的腹地相连,还是重要的港口城市。
2.
(1)金矿。
便于金矿的开采和运输。
(2)小麦、玉米、大豆、水稻等农产品。
有利于小麦、玉米、大豆、水稻等农产品的输出。
3.
(1)以石油开采和石油工业为主;以木材及林产品加工、家具制造为主;以钢铁和非金属矿物加工为主。
(2)石油资源丰富;木材等森林资源丰富;铁矿、铅锌矿等资源丰富。
(3)以丰富的资源为依托,多靠近资源产地。
当堂检测1.A2.B3.B4.A
基础训练1.B2.D3.B4.B5.A6.B
综合训练题1.C2.C3.A4.D5.A6.D7.
(1)俄罗斯
(2)三江平原(3)(4)(5)松花江8.
(1)山环:
大兴安岭、小兴安岭、长白山水绕:
、乌里江、鸭绿江和图们江环绕
(2)平原广阔,土壤肥沃,夏季高温多雨(雨热同期)(3)玉米(4)季风将水热带到了更高的纬度地带(或东北地区地处温带季风气候区,雨热同期,利于农作物生长)。
拓展训练题煤、铁、石油等资源丰富;交通便利;开发历史悠久等
第六章北方地区
第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原(第1课时)
教材助读
一、太行山岭二、1.黄河2.窑洞信天游三、最大千沟万壑塬梁峁川
质疑探究
探究一:
(1)塬、梁、峁、川:
水土流失导致。
(2)窑洞—传统民居:
黄土具有直立性,不易崩塌等特性而且又比较干燥,容易开挖等特征,适宜开凿窑洞,作为民居。
信天游—特色民歌:
与地表支离破碎,千沟万壑的形态有关。
探究二:
(1)黄土的厚度均匀,说明黄土是风吹来的,而不是流水冲来的。
(2)说明带来黄土物质的动力运动方向是西北向东南。
(3)说明黄土不是本地岩石风化逐渐形成的,而是外来的。
拓展提升风成说、水成说等。
当堂检测1.B2.A3.A4.C5.D6.A
基础训练1.A2.D3.B4.C5.C
综合训练题1.C2.B3.C4.D5.D6.
(1)高原太行山脉岭黄河
(2)河口(3)暖温带北方地区
拓展训练题1.B2.D3.A4.D5.D
第六章北方地区
第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原(第2课时)
教材助读
一、1.水土流失千沟万壑支离破碎2.植被疏松3.土壤农田含沙量防洪
二、植树种草修挡土坝
质疑探究
探究一:
疏松暴雨缺少多少
探究二:
农田和村庄生态环境含沙量
探究三:
1.
(1)防风固沙、涵养水源、保持水土等
(2)有效减轻暴雨和流水对地表的侵蚀,减少表土流失,起到涵养水源、保持水土的作用
2.在沟谷中修挡土坝,可以有效拦截坡地流失的表层土壤,并能逐渐堆积成肥沃的田地,防止表层土壤的进一步流失。
3.陡坡地毁林开荒、过渡放牧等
拓展提升
陡坡地应全部退耕还林、还草;保留的缓坡耕地应修筑梯田;过度放牧的地区应减少放牧牲畜的数量。
当堂检测1.D2.A3.A4.A5.B
基础训练1.B2.D3.D4.D5.C
综合训练题1.C2.C3.B4.
(1)黄土太行山
(2)水土流失问题(3)千沟万壑、支离破碎(4)窑洞5.丙少植树种草
拓展训练题
(1)太行山华北乌鞘岭岭
(2)省省回族自治区省(3)河流含沙量大千沟万壑(4)水土流失自然原因:
黄土土质疏松,多孔隙;降水集中在7、8月份,多暴雨;地表光秃裸露,缺少植被的保护;人为原因:
人多地少,长期过垦过牧导致生态环境恶化;人们开垦、采矿、修路等活动,使地表疏松。
(5)①植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合,治理水土流失,②合理安排生产活动,如陡坡垦殖、还林还草,过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
③坚持计划生育力度,控制人口过快增长。
第六章北方地区
第四节祖国的首都——(第1课时)
教材助读:
1.天安门广场人民大会堂,故宫四合院,“鸟巢”“水立方”
2.华北平原群山西北东南
3.政治文化,国际交往,人民大会堂中南海
质疑探究:
探究:
1.
(1)三面环山,易守难攻,扼守着连接东北和关的咽喉要道,战略位置重要;有与外界联系的交通要道,距海近,交通便利。
(2)地处华北平原北部边缘,地势平坦;属于温带季风气候,有充足的热量和水分;
永定河、潮白河等河流流经市;自然条件有利于人类活动和农业发展。
2.
(1)城址在空间上不断扩大。
(2)城城址不论如何变迁,有一个宗旨是不变的,那就是保证城址始终靠近丰富的水源。
水是生命之源,是人类生存和发展的物质基础,水源的丰裕程度直接影响城市的生存发展乃至城市的变迁。
当堂检测1.A2.B3.B4.B5.B
基础训练1.B2.C3.B4.C5.A6.C7.A
综合训练题1.A2.B3.B4.B5.D6.D7.D8.B9.
(1)暖温带半湿润地区
(2)陆渤海(3)黄土华北(4)D10.
(1)太行山
(2)西北高,东南低河流自西北流向东南(3)植树种草,退耕还牧,合理放牧,减少放牧牲畜的数量(4)准备防暑药、太阳帽、雨具等
拓展训练题可信:
④⑨不可信:
①②③⑤⑥⑦⑧①应改为京广线;②应改为小麦、玉米田;③应改为居庸关;⑤应改为临天津;⑥应改为黄土高原;⑦应改为提供能源;⑧应改为山海关。
第六章北方地区
第四节祖国的首都——(第2课时)
教材助读
一、1.30008002.明清故宫店的猿人遗址四合院胡同
二、1.环形2.历史文化建筑环境质量传统建筑现代建筑传统文化特色
质疑探究:
探究一:
1.名胜古迹属于历史文化遗产。
作为人类宝贵财富的世界文化遗产,体现了不同历史时期某个国家,某个民族,某个城市的文化精神,反映出当时的社会制度、民风民情、习俗、经济和科技发展水平,一旦破坏将不可恢复。
2.如适当提高门票价格、限制每天的门票销售数量、提倡文明环保的旅游行为以及利用现代信息技术开展虚拟旅游等。
探究二:
1.城市现代化的标准有:
便利的交通设施;丰富的信息;优美的环境;现代化的教育、医疗条件;舒适的住房、生活条件;便利的购物、旅游等。
2.应该选择予以保护。
3.城市建设日新月异,一座座高楼拔地而起,一个个新区不断涌现,城市规模不断扩大,城市中心区外围形成了一批卫星城;已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络,是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港;提升了人们的生活水平,改变了人们的生活方式,正在朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。
当堂检测1.D2.C3.D4.C5.A
基础训练1.B2.C3.B4.C5.C6.D
综合训练题1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.A8.B9.B10.D11.
(1)自西北向东南倾斜
(2)D(3)植树造林、南水北调、节约用水等(4)中关村科技园区科技力量雄厚2.
(1)华北平原太行山故宫、天坛等(属实即可)
(2)京广京沪(3)中关村(中关村也可)
拓展训练题
(1)政治文化
(2)人口过多、环境污染、交通拥挤、住房紧、资源短缺等。
(言之有理即可)(3)控制市人口数量,兴建新区,建设卫星城;执行环境保护法,控制污染;控制车流量,建设城市快速轨道交通;执行限购令,遏制房价上涨;节约用水,节约用地,节约用电,植树造林等。
(言之有理即可)(4)答“赞成”或“不赞成”均可。
“赞成”的理由:
建设卫星城可以缓解市区的压力;“不赞成”的理由:
多建设卫星城浪费土地资源。
(言之有理即可)
第六章北方地区
复习学案
知识体系构建1大兴安岭2高原3岭4渤5平原6高原7东北平原8黄土高原9温带季风10寒冷干燥11夏季12旱地13小麦14棉花15一16灌溉水源17节水农业1819山地20平原21漫长严寒22短促温暖2324图们江、鸭绿江25平坦26肥沃27机械化耕作28小麦29玉米30湿地面积锐减31新中国工业的摇篮32丰富的资源33资源枯竭34产业结构单一35太行36高原37窑洞38信天游39风成说40塬41梁42峁43川44土质疏松,地表植被稀少,降水集中在7、8月份且多暴雨45植被破坏严重,不合理的生产活动46肥沃的土壤47农田和村庄48含沙量49防洪和河道整治50植树种草51修梯田、筑挡土坝52陡坡地退耕还林、还草,超载放牧的地区减少放牧牲畜的数量53华北平原54自西北向东南55政治、文化中心和国际交往中心56凸字57长城、故宫、颐和园、天坛、明十三陵等58旧城59卫星城60基础设施61高新技术
单元综合练习
1.C2.A3.D4.D5.D6.A7.D8.D9.B10.A11.B12.A13.D14.C15.B16.C17.B18.D19.B20.B21.A22.B23.B24.B25.C26.D
27.
(1)国;黄海;
(2)水土流失;植树造林等(3)地形以平原为主,气候温暖湿润,河流多,水源充足等;(4)春小麦;大豆。
28.
(1)千沟万壑(沟壑纵横)
(2)世界1000-2000米(3)风成说(4)四、五千5)窑洞
29.
(1)长城岭—淮河渤黄
(2)华北黄土太行温带季风(3)黄河流含沙量大,导致在入处大量泥沙沉积。
(4)煤炭
第七章南方地区
第一节自然特征与农业
教材助读:
一、1.岭-淮河
2.复杂多样高原盆地平原低山丘陵平原三角洲
3.纬度季风亚热热高温多雨温暖湿润红土地
二、1.水热水田河谷缓坡
2.水稻小麦棉花油菜茶竹甘蔗柑橘香蕉
探究一:
1.盆地周围地势高,阻挡了冬季风进入;长江中下游平原地势低平,受冬季风影响大。
因此,冬季盆地比长江中下游温暖。
2.西双版纳位于云贵高原的南部,云贵高原阻挡了南下的寒潮;位于珠江三角洲地区,地势低平,受寒潮影响。
探究二:
有利条件:
①雨热同期,水热资源丰富、配合好。
②地势低平、土壤肥沃,河汊纵横,既灌溉便利,也利于发展淡水养殖;③农业生产历史悠久,生产水平高。
拓展提升湿热的气候条件使得风化沉积物发生化学风化,土壤中的铁、铝矿物被氧化,形成红色。
当堂检测1.C2.D3.A4.C5.A
基础训练1.C2.A3.C4.B5.A6.D7.D
综合训练题1.B2.D3.B4.B5.A6
(1)武广
(2)湘(3)巫山武夷山珠江
(4)钢铁工业,木材及林产品加工,木材丰富(或森林资源丰富)
(5)夏季高温多雨,冬季温和少雨(6)D(7)缩短了三地之间的时空距离,使沿线城市产生明显的“同城效应”;促进高铁沿线的人员流动和经济发展;有利于高铁沿线掀起新一轮的投资热潮。
(言之有理即可)
拓展训练题1.盆地 鄱阳湖 淮河2.甲―B 乙―C 丙―A 丁―D 3.黄土高原 4.不合理的土地利用,破坏植被 洪涝加剧5.甲
第七章南方地区
第二节“鱼米之乡”—长江三角洲地区(第1课时)
教材助读
1.鱼米之乡2.黄海东海江海交汇
探究一:
长江三角洲地区主要包括市,省南部和省北部地区。
长江三角洲位于长江的下游地区,濒临黄海和东海,地处江海交汇之地,沿江海港口众多。
这里依托长江干支流发达的水运,可以联系广大的陆地区;同时这里又是我国南上航运的中枢,并通过远洋航线通往世界的主要港口。
得天独厚的江海之利,为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。
探究二:
1.河流为长江三角洲地区提供灌溉水源,有利于农业的发展。
2.河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通,有利于其对外联系。
当堂检测1.B2.A3.C4.D5.B
基础训练1.B2.A3.C4.C5.C6.C7.A8.A9.A
综合训练题1.C2.B3.C4.B5.
(1)
(2)长江黄东崇明岛
(3)平原太湖6.
(1)沪宁杭工业基地(长江三角洲工业基地)综合性
(2)二(3)沪(4)京沪(5)水陆交通便利,市场需求量大,劳动力充足。
(6)鱼米黄金都江堰
拓展训练题略,参照教材P51图7.15。
第七章南方地区
第二节“鱼米之乡”—长江三角洲地区(第2课时)
教材助读:
一、1.密集最高长江三角洲城市群2.综合性工业城市辐射带动
二、1.古典园林西湖园林西湖2.周庄3.人文交通服务设施
探究一:
随着经济的发展,长江三角洲地区城市之间的联系日益紧密,交流日益频繁,借助发达的高速公路和高速铁路,长江三角洲地区的人们往返于不同城市之间,就像是生活在同一座城市一样。
探究二:
加快市政基础设施、交通的发展;促进的产业结构调整;促进高科技产业和低碳产业经济的发展;促进旅游业的发展;促进商业贸易的发展。
拓展提升人们虽然生活、工作在不同的城市,但借助发达交通往返于不同的城市之间,就像是生活在同一座城市一样。
借助发达的高速铁路和高速公路等运输条件。
当堂检测1.C2.D3.B4.A5.A
基础训练1.C2.D3.A4.C5.A6.B7.A8.
(1)东海
(2)(3)有利:
交通便利,市场广阔,工业基础雄厚等不利:
矿产资源短缺
综合训练题1.C2.C3.A4.C5.C6.D7.
(1)长江 航运
(2)长江中下游 (3) 综合性(4) 长江三角洲 鱼米之乡 长江 中枢
拓展训练题1.崇明 东 长 黄浦 2.沪 京沪 沪杭
3.市地处长江三角洲前沿,我国大陆南岸线的中点,地理位置优越,为发展成为我国最大的工业城市提供了优越的条件。
第七章南方地区
第三节“明珠”——和澳门
教材助读
一、1.7112202.一国两制社会主义资本主义
3.珠江口岛九龙新界澳门半岛氹仔岛路环岛
二、1.明珠2.金融贸易信息服务航运博彩旅游业3.祖国地优势互补互惠互利
质疑探究
探究一:
1.依山而建,并且多分布在沿海平原地区
2.“上天”—建设高层建筑;“下海”—填海造地
3.是个多山的地区,大力植树造林可以涵养水源、保持水土,防止泥石流、滑坡等地质灾害的发生,保障沿海地区城市建设的安全;城市绿化地可以调节气候、净化空气、吸烟滞尘、美化环境,让人生活在空气清新、清洁、美丽、宜人的环境中。
这说明人即便是在人多地狭的条件下,也没忽视环境的保护,走出了一条人地协调发展的可持续发展之路。
探究二:
利用对外贸易窗口优势,承接海外订单,从事样品制造和开发新产品、新工艺,供应原材料、元器件,控制产品质量,进行市场推广和对外销售,扮演“店”的角色;珠江三角洲地区则利用土地、自然资源和劳动力优势,进行产品的加工、制造和装配,扮演“厂”的角色。
港澳地区为祖国地提供资金、技术和先进管理经验等方面的支持;祖国地则为港澳提供厂房、能源、众多廉价的劳动力和日常生活消费品,港澳和祖国地的经济合作是互惠互利,优势互补。
当堂检测1.A2.D3.B4.D5.B6.D7.C
基础训练1.A2.C3.C4.D5.B6.A7.①②③④⑤澳门
⑥京九线⑦南海⑧珠江口⑨填海造陆;充分利用空间,发展高层建筑;开发新市区。
综合训练题1.D2.D3.C4.A5.C6.
(1)略
(2)京九(3)珠江口珠江口(4)岛九龙 新界澳门半岛氹仔岛路环岛
(5)特别行政区一国两制(6)上天(建设高层建筑);下海(填海造陆)。
第七章南方地区
第四节祖国的神圣领土——省(第1课时)
教材助读
一、1.岛钓鱼岛太平南海峡2.汉
二、1.山地玉山西部沿海2.亚热带热带季风温暖炎热充沛台风暴雨
3.森林矿产水产樟树红桧
质疑探究
探究一:
与祖国大陆有着密切的地缘、血缘、历史与文化渊源,自古以来就是祖国神圣的不可分割的神圣领土。
从地质角度看,和大陆原先是连在一起的,后来因地壳运动,相连接的部分下陷沉入海中,形成海峡,出现岛;湾居民大多从、迁入,语言、文化也与当地相同,都讲闽南话,都信奉妈祖。
探究二:
被北回归线穿过,属于湿热的热带、亚热带季风气候,热量充足,降水丰富;其农产品主要分布在西部平原,地形平坦,土壤肥沃;中部山地降水丰富,气候的垂直变化明显。
拓展提升处在亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活跃。
当堂检
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