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单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
植物生理学考研真试题:
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
2000年南开大学硕士研究生入学考试植物生理学试题
一、名词解释(每个3分,共计30分)
1.胞饮作用2.光补偿点3.光合磷酸化4.顶端优势5.TCA循环6.永久萎蔫系数7.呼吸链8.C02补偿点9.爱默生效应10.乙醛酸循环
二、填空题(每空0.5分,共计10分)
l、1摩尔葡萄糖完全氧化时,净得__-个摩尔ATP。
2、植物细胞中参与氧化还原的主要酶辅助因子有三种______.______和________
3、细胞分裂素的生理作用__________.______________、______________。
4、种子休眠的原因大致有__________、____________、______________和________四个方面的原因。
5、作物抗病的生理基础主要表现在下列三点:
____________、__________及________.
6.DNA主要存在于______-中。
RNA按其在细胞内存在的位置及功能,分为________、________和__________三种类型。
7、韧皮部内主要运输组织是________和____________。
三、问答题(每题6分,共计30分)
1、种子萌发过程中的生理生化变化是怎样的
2、简述生物固氮的机理
3、简述C3植物、C4植物和CAM植物的生理特征及光合特征的异同
4、简述光敏素在开花中的作用
5、种子成熟时的生理生化变化是怎样的?
四、论述题(每题15分,共计30分)
1、从光化学步骤和物质转化角度详述光合作用机理
2、详细论述植物体内存在的调节代谢的机能
2OO2年浙江大学攻读硕士学位研究生人学考试植物生理学试题
一、填空题(每题0.25分,共20分)
1.温带或高山植物,其膜脂中的______含量较高,这有利于避免膜在低温时发生______。
2.植物感受光周期刺激的部位是______,其所产生的光周期效应是通过成花素_____向_____部位传递。
3.能诱导长日植物成花的最长暗期称为______,长日植物必需在______于这一暗期的条件下才能开花。
4.扦插时枝条不能_______,这是极性现象在生产上的应用。
5,韭菜割了又长是______分生组织的活动引起的:
枝条加粗是茎的________分生组织活动引起的。
6.促进器官衰老、脱落的植物激素是_____和______。
7.生长素生理功能很多,例如______、______和_____(举三例)。
8.在必需元素中,与同化物运输有关的元素是_____、_____、_____。
9.高等植物的无氧呼吸随环境中O2的增加而_____,当无氧呼吸停止时,这时环境中的O2浓度称为_______。
10.植物正常呼吸时,主要的呼吸底物是_____;但在持续饥饿条件下,它将动用_____用作呼吸代谢。
11.光合作用中,电子的最终供体是____,电子最终受体是_____。
12.RuBP加氧酶催化底物_加氧生成____和____,后者是光呼吸底物的主要来源。
13.对C3农作物进行CO2施肥,既可提高其____,又可降低___,因此能增加光合产物的积累。
14.当细胞内自由水/束缚水比值增高时,原生质胶体的粘性____,细胞代谢活动_____。
15.根系吸水动力有___和___两种。
前者与______有关,后者则与______有关。
16.植物体内水分运输阻力最大的部位是____,阻力最小的部位是_____。
17.植物缺钾的典型症状主要是_____和_____等(写2种)。
18.当土壤溶液pH较低时,根表面____电荷增多,这有利于吸收___离子。
19.研究发现,____与抗旱性存在一定相关,因为该氨基酸既可解除的毒害,还能增强细胞的____能力。
20.中断暗期以照射____光最有效,若立即再照射____光,则可消除中断暗期的效应。
21.低温促进植物发育的现象称为______,植物感受低温的部位是_____。
22.引起种子休眠的三种主要原因是_____、_____、_____。
23.植物激素____能促使番茄形成无子果实,______则有利于葡萄形成无子果实。
24.ABA能抑制大麦种子中的_酶的合成,因此它有抗_的作用。
25.韧皮部运输的碳水化合物主要是____,其他种类的物质则有___、____和____等。
26.许多肉质果实在成熟时其呼吸作用____,这个时期称为_____,已查明激素_____与这一过程有密切的关系。
27.油菜种子萌发时,以细胞内的_____作呼吸底物。
28,在CO2同化中,ATP是用于_____和_____,NADPH则是用于_____。
29.高等植物的作用中心色素是_____。
30.C4途径中的CO2受体是____,初产物是_____。
31.在暖湿天气条件下,植物吸水动力主要是____,在干热天气下吸水动力主要是____。
32.保卫细胞内,pH___,K+___,Ψs___,都可使气孔关闭。
33.植物失水一般有____和____两种方式。
34.植物细胞吸水的三种方式_____,_____和_____。
35.老叶和茎秆出现红色或紫色常是因为缺___所致,它使基部茎叶片积累大量_____,合成_____..所以产生红色。
二、名词解释(任选8题,回答超过8题的,按前8题给分。
每3分,共24分。
)
l.Boundwater2.Waterchannelproteinsoraquaprotelns3.foliarnutrition
4.Reactioncenterpigments5.CO2compensationpoint6.Respiratoryquotient
7.Triplereaction8.Shoot-rootRatio9.Photoperiodism10.Stress
三、问答题(共45分)
1.何谓溶液培养?
它在管理方面应注意什么?
(5分)
2.有氧呼吸的总过程可分哪几个阶段,简述其发生的部位(5分)
3.为什么"树怕剥皮,不怕烂心"。
(5分)
4.试述根、茎与叶在植物生命活动中的作用及其相互关系。
(10分)
5.试述植物衰老的生理原因及调控机制。
(20分)
四、分析题(11分)
1.图1是在水分缺乏下和对照正常水分下的淀粉、半乳糖肌醇和葡萄糖O-甲基肌醇的日变化,
己知在水分缺乏下棉子糖、葡萄糖、水苏糖的含量均显著下降。
图2是各种糖的代谢图。
请根据这2幅图提供的数据分析水分缺乏胁迫与这些糖的变化的关系,并推测其可能原因。
2000年中国科学院水生生物研究所博士研究生入学考试植物生理学试题
一、名词解释(每小题3分,共30分):
1.光呼吸2.Singnaltransduction3.生物固氮4.细胞全能性5.C3植物6.钙调素
7.光敏色素8.质子泵9.植物凝集素(Lectins)10.原生质体
二.问答题:
(共5小题,合计70分)
1.请从生理方面阐述为什么C4植物比C3植物具有较强的光合作用。
(15分)
2.试简要阐述光合色素的化学特征和光学特性(叶绿素,类胡萝卜素,藻胆素)。
(15分)
3.请阐述您所了解的光敏色素作用的分子模式最新进展。
(15分)
4.任举一例,试述如何运用基因工程技术将植物的抗逆性为人类服务。
(15分)
5.植物生理学所研究的对象是一个非常复杂的生命体系,若所得结果不是您原来所设想的,您将如何对待?
(10分)
中国科学院水生生物研究所2019年博士研究生入学考试植物生理学试题
一、名词解释(每小题3分,共30分):
1光合磷酸化2钙信使3固氮酶促反应4诱导融合5CAM植物6cytokinesin
7光合作用的光化学活性限制8钒铁蛋白9原生质膜质子泵10allelochemistry
二、问答题(共5小题,合计70分,答题时注意联系植物生理与分子生物学的研究进展)
1.就植物本身的光合机制,外界因素的限制作用与作用方式,从量子效率、光合单位的周转率、光能利用率
蒸腾系数几个方面阐释植物的光合潜力及提高光合作用效率的途径。
(15分)
2.代谢生理的角度阐释Rubisco酶的功能,并从结构上说明其特征。
(15分)
3.现有的科学研究进展,阐述植物(包括藻类)中各类光敏色素的特点及其功能。
(10分)
4.细胞的生长和分化是植物组织、器官、个体乃至群体生长的基础。
试述细胞分裂的生理、细胞伸长的生理、细胞分化的生理,并指出调控这些生理过程的重要因素。
(15分)
5.什么叫"光呼吸"?
什么叫"光氧化"?
它们是怎样进行的?
有什么生理意义?
有什么可能的生产意义?
(15分)
华中农业大学二00二年硕士研究生入学考试植物生理学试题
一、填空题(每空1分,共20分)
1、目前认为,植物体内存在两类光形态建成的光受体,它们是、。
2、植物的花诱导受外界条件的影响,其中最主要的影响因素是
和。
3、光敏色素Pr型与Pfr型之间可相互转变,其转变条件是、、和。
4、从能理转换的角度,将光合作用划分为三个阶段:
①;
5、溶液渗透势的大小决定于溶液中。
6、调节植物生长与休眠的两种植物激素是和。
7、植物感病时,其呼吸速率,呼吸途径也发生变化,明显增强了。
8、土壤中可溶性盐类过多而使根系吸水困难,造成植物体内缺水,这种现象称为。
9、IAA氧化酶有两个辅助因子,即:
和。
10、除低温外,和也是通过春化作用的重要因素。
二、判断题(对者打√,错者打×,每小题1分,共10分)
1、细胞逆着浓度梯度累积离子的过程叫离子的主动吸收。
()
2、呼吸商越高,底物自身的氧化程度越低。
()
3、叶肉细胞的有机物是逆浓度梯度装入筛菅的。
()
4、植物生长物质都是植物激素。
()
5、原产北方的SDP,将它移至南方种植,它可能不会开花。
()
6、卡尔文循环中的PEP羧化酶对CO2的亲和力比RuBP羧化酶高。
()
7、肥水充足时,植物的R/T比值降低。
()
8、光合链中的氢传递体是质体醌。
()
9、干旱胁迫时,细胞内往往会累积大量的脯氨酸。
()
10、矮壮素能抑制植物生长是因为它抑制了生长素的生物合成。
()
三、名词解释(每小题2分,共20分)
1、碳素同化作用2、衬质势3、激素受体4、呼吸效率5、光周期现象6、向性运动
7、红降现象8、协调最适温度9、细胞信号转导10、比集运量
四、问答题(共40分)
1、光合磷酸化有几种类型?
各类型间有何异同?
(9分)
2、试比较玉米和水稻光合碳同化的不同点?
(9分)
3、各类GA的共同点和相互区别是什么?
(6分)
4、将一个细胞放入与其渗透势相等的溶液中,细胞的体积变化如何?
为什么?
(7分)
5、氧分压,CO2分压及温度是如何影响植物呼吸作用的?
生产实践中有哪些实例说明了这些影响?
(9分)
五、计算题(10分)
在光合同化力形成阶段,伴随着来自水氧化的3molO2的释放,形成9molATP和6molNADPH,如按量子需要量为8,1mol光子的光合有效辐射能按200KJ计算,在光合同化力形成阶段的能量转换效率是多少?
2019年北京林业大学硕士研究生入学考试植物生理学试验
一一、名词解释:
1、细胞全能性;2.希尔反应3、氧化磷酸化4、渗透作用;4、渗透作用;5、平衡溶液
6、代谢源与代谢库7、极性运输;8、光形态建成;.9、临界暗期;10、抗性锻炼
二、写出下列常用缩写符号中文名称(5分,每题0.5分)
1、ATPase;2、RubisCo;3、Cytf;4、Ψs5、P680;6、cAMP
7、NAA;8、LAR;9、PEP;5、P680;10、SOD
二、填空题(15分,每空1分)
1、细胞壁中的蛋白质包括和两大类。
.
2、细胞中自由水/束缚水的比值越大,则代谢;越小,则抵抗逆境的能力。
3、植物呼吸作用的三条途径是、、;其中
途径和途径是在细胞质中进行的。
4、植物叶绿素的丙酮提取液透射光下呈色,反射光下呈色。
5、植物生长所必需的元素有种,其中种为微量元素。
6、诱导植物体眠芽形成的主要植物激素是,导致植物器官脱落的主要植物激素是。
四、选择题(选择一个正确答案,每题1分)
1、果胶分子中的基本结构单位是。
A、半乳糖醛酸;C、蔗糖;
B、葡萄糖;D、果糖
2、植物中水分的运输是通过进行的。
A、筛管和伴胞C、胞间连丝
B、转移细胞D、导管和管胞;
3、一分子葡萄糖经糖酵解过程后净生成分子ATP。
A、1B、2C、4D、6
4、琥珀酸脱氢酶的竞争性抑制剂是。
A、氰化钾;C、丙二酸;
B、丙氨酸;D、一氧化碳
5、叶片光合细胞中,蔗糖是在中合成的。
A、叶绿体基粒;C、叶绿体内膜;
B、叶绿体外膜;D、细胞基质;
6、C4途径中CO2受体是。
A、草酰乙酸;C、磷酸烯醇式丙酮酸;
B、天冬氨酸;D、二磷酸核酮糖;
7、光呼吸的底物是。
A、丝氨酸;C、乙醇酸;
B、甘油酸D、苹果酸
8、果树的小叶症和丛叶症是由于缺乏元素。
A、Zn;B、Cu;C、Mn;D、B
9、吲哚乙酸氧化酶需要作为辅因子。
A、Mn2+C、Fe2+
B、Zn2+D、二元酚
10、下列波长范围的光中,只有范围的光对植物生长发育没有影响。
A、100-300nm;C、500-1000nm;
B、300-500nm;C、1000-2000nm;
11、光周期反应中,感受光信号的植物器官是。
A、茎B、叶;C、根;D、果实;
12、干旱条件下,植物体内的某些氨基酸含量发生变化,其中含量显著增加的氨基酸是。
A、天冬氨酸;B、脯氨酸;C、精氨酸;D、丙氨酸
13、植物遭受冷害以后,其多胺含量。
A、增加;B、减少;C、不变;D、变化无规律;
14、温带地区秋季能够开花的植物一般是植物。
A、中日性;B、长日;C、短日;D、日中性;
15、促进叶片气孔关闭的植物激素是。
A、生长素;B、赤霉素;C、细胞分裂素;D、脱落酸;
五、简答题(50分)
1、简述如何通过调控植物呼吸代谢以实现粮食及果蔬长期贮藏?
(12分)
2、光合磷酸化有几种类型?
其电子传递各有何特点?
(12分)
3、简述蒸腾作用的利与弊?
(8分)
4、试述如何以试验方法证明植物的某一生理过程与光敏色素有关?
(10分)
5、举例说明植物衰老有几种方式?
(8分)
2019年北京林业大学硕士研究生入学考试植物生理学试题
一、简述下列概念(30分)
1、水势2、光反应3、光受体4、红降现象5、压力流动假说6、交替氧化酶7、植物激素8、冻害9、载体蛋白10、G蛋白
二、写出下列缩写符号或结构式的中文名称及主要作用(10分)。
1、RQ2、CaM3、Cytb4、LAR5、P7006、IAA结构式(略)7、ACC结构式(略)
三、填空题(10分)
1、在逆境条件下,植物体内的含量增加,以适应不良环境;在植物激素中,和延迟器官脱落;削弱顶端优势;能抑制伸长生长和促进加粗(横向)生长。
2、在呼吸链的电子传递体中,传递氢的有和,只传递电子的是。
3、光呼吸的基质磷酸乙醇酸是在叶绿体中,由酶催化产生的;在中被氧化成乙醛酸,若乙醛酸再进入叶绿体中,则可以消耗,有利于降低的形成。
4、一般情况下,盐和无机物在中向上运输,在中向下运输;有机物在中上下运输;韧皮部装载是指同化物从到的过程;有机物从库器官的中运出的过程称为卸出。
5、细胞分裂素的基本分子骨架是,脱落酸的是。
四、是非判断题(5分,对者打√,错者打×)
1、叶绿体、线粒体与高尔基体共同完成光呼吸的过程。
()
2、蒸腾效率高的植物,一定是蒸腾量小的植物。
()
3、缺氮时,植物幼叶首先变黄,缺硫时,植物老叶叶脉失绿。
()
4、光对植物茎的生长有抑制作用。
()
5、在短日照条件下,长日植物不可能成花。
()
五、问答题(45分)
1、简述膜上运输蛋白的种类与功能。
(5分)
2、从电子传递与能量转化的不同角度比较光合磷酸化与氧化磷酸化的异同(10分)。
3、分析光对植物生长和发育的影响作用。
(10分)
4、论述植物体内物质运输的特性与机制。
(10分)
5、选做题(以下3道题中,只选1题,多做以最低分题记分)(10分)
1)简述植物抗逆生理的研究特点与进展,试举例加以说明。
2)简述植物生长发育生理及其调控研究的特点与进展,试举例加以说明。
3)简述植物代谢生理的研究特点与进展,试举例加以说明。
2000年中国农科院研究生院研究生入学考试
植物生理生化(100分)
植物生理部分(50分)
一、名词解释(14分,每题2分)
水势希尔反应呼吸商单盐毒害转移细胞再分化集体效应
二、问答题(36分,每题6分)
1、光合作用中质子势梯度是如何形成的;
2、用钾离子泵学说解释气孔在光下开放的原因;
3、植物代谢源库间的关系如何,为什么?
在农业生产上如何利用这种关系?
4、乙烯的生理作用有哪些?
5
(1)如何证明光周期反应中暗期的重要性?
(2)有哪些措施可使长日植物提早开花?
6、造成脱落的环境条件是什么?
为什么这些条件会引起脱落?
植物生化部分(50分)(略)
2019年中国农业科学院研究生院硕士研究生入学考试
课程名称:
植物生理生化(100分)
植物生理部分(50分)
一、名词解释(任选4题,每题2分,共8分)
1、渗透势2、PQ穿梭3、燕麦试法4、根外施肥5、Blackman反应
二、问答题(任选6题,每题7分,共42分)
1、C4植物与C3植物相比,光饱和点孰高孰低,为什么?
2、高等植物体内存在呼吸多样性。
请问在正常情况下和受到机械伤时,分别由哪种末端氧化酶起主导作用?
为什么?
3、在果实储藏中,呼吸跃变产生的可能原因是什么,可采用哪些措施来调节呼吸跃变?
4、脱落酸能关闭气孔,从而降低植物的蒸腾速率,脱落酸导致气孔关闭的机理是什么?
(以单子叶植物为例,结合植物的结构及气孔开关机理加以说明)
5、光照过强会导致植物受伤,其可能原因是什么?
植物体又是通过哪些措施来避免高光强的伤害的?
6、植物体源与库之间是相经依存相互影响的统一整体,请用生理学知识和生化知识分别从宏观和微观上解释此观点。
7、光敏色素是如何诱导长、短日植物开花的?
此知识在实际生产中有何指导意义。
8、生长素促进植物生长的可能机理是什么?
怎样证明?
二、植物生化部分(50分)(略)
兰州大学2019年招收攻读硕士学位研究生考试试题
招生专业:
植物学考试科目:
植物学植物生理学内容
一、名词解释:
(每题2分)
1、呼吸突变2、渗透调节3、phytochrome4、抗氰呼吸
二、填充题:
(每空0.5分)
1、测定植物水势的方法有、等。
2、与气孔开闭密切相关的激素是,相关的无机离子是。
3、细胞膜上与转运功能有关的蛋白质有两类:
和。
4、植物体中有、、等末端氧化酶。
5、植物胞内通讯的信号系统有、等。
6、分析测定植物激素的基本方法有、、等。
7、除五大类植物激素外,近年新确定有、、、等。
8、植物从接受刺激到产生运动一般包括三个基本步骤、
9、原产低纬度地区的植物,一般为植物,原产寒带的植物 常为植物。
10、阴生植物光饱和点一般比阳生植物的;C4植物光饱和点比C3植物的。
11、气孔开闭中,当保卫细胞膨压比表皮细胞膨压时,气孔张开;气孔张开状态时的保卫细胞渗透势比关闭状态时。
12、实践中调节花卉开花期的手段主要有:
、、。
13、写出三位在植物生理研究上做出重大贡献的科学家、、。
14、在光镜下植物细胞壁可看到、和。
15、植物细胞与动物细胞相比,特有的细胞器、。
三、选择题:
(每题1分)
1、就目前所知,与向地性有关的激素主要有:
a:
ABAb:
茉莉酸c:
IAAd:
细胞分裂素
2、光呼吸过程涉及的细胞器有:
a:
线粒体b:
叶绿体c:
内质网d:
乙醛酸体
3、植物激素研究是从二十世纪哪个年代对IAA的研究开始的:
a:
50年代b:
40年代c:
30年代d:
20年代
4、烟草愈伤组织培养中,愈伤组织分化根或芽取决于培养基中下列哪两种激素的比例:
a:
CK/ABAb:
IAA/GAc:
CK/IAAd:
IAA/ABA
5、成熟花粉粒又称为:
a:
雄配子b:
小孢子c:
雄成子体d:
精子
四、问答题:
(每题5分)
1、就你学过的知识,阐述不同波长的光对植物生理过程的影响。
2、就你所知,干旱对植物生理过程有什么影响?
并就干旱、半干旱地区提高农业生产率的途径谈谈你的设想。
2000年南京农业大学攻读硕士学位研究生入学考试植物生理学试卷
一、名词解释(20分)
1、质外体2、植物激素结合蛋白3、收缩蛋白学说4、光补偿点5、渗透势 6、水孔蛋白7、
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