陕西榆阳班简报第四期.docx
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陕西榆阳班简报第四期
“国培计划(2015)”—优秀青年教师置换脱产研修项目培训承办单位:
咸阳师范学院
榆阳区学习班
工作简报
第四期
陕西省榆林市榆阳区培训班编2015年11月19日
学习是一件很辛苦的事情,就看你能不能换一种心态感受,如果你觉得是一次难得的机会,就会去珍惜;如果你有收获和进步,就能感受到愉悦和欣慰;如果你能把它看作是一种少有的生活,你就能用心去感受,有享受生活的情趣。
我们常常羡慕别人生活的很幸福,感叹幸福往往与自己擦肩而过,甚至越走越远。
其实,幸福就在你的心中。
幸福是你感受到的,不是你千辛万苦找到的。
如果你拥有阳光的心态,你就能享受到生活中的阳光,感受到阳光般的幸福。
祝大家心情愉快,学有所获,分享幸福。
一个月的“跟岗”学习,让每位影子教师都收获颇丰。
在影子培训学
习中,指导老师精心准备,上好
常态课、示范课,耐心细致地带
着跟岗教师备课、批改作业、
辅导学生,悉心指导跟岗教师上
汇报课,帮助新教师尽快熟悉和
规范教学常规行为。
班主任老
师、教研组长还从班级管理、
教研组工作方面加以指导。
全体
学员积极认真地向优秀教师学
习经验、吸取理念,借鉴先进的教学模式与管理方法。
第二阶段培训——影子教师培训将学员们按照所教学段划分为两大组,中学组和小学组。
小学组由贺刚老师负责,中学组由刘占飞老师负责:
第一大组:
榆林市第二小学
影子教师——贺刚、秦玉庆和张羽中老师实习现场:
影子教师——贺红艳、白娜老师实习现场:
影子教师——王媛媛、郝利老师实习现场:
第二大组:
榆林市一中分校
影子教师——高梅、申倩老师实习现场:
影子教师——贺婷老师实习现场:
影子教师——胡佳佳、张莉老师实习现场:
影子教师——单桂英、白芳瑞老师实习现场:
在影子培训的学习中,他们说:
我们收获了很多很多‥‥‥
教育的过程,是沙滩上的两行脚印,
一行是学生,一行是我们。
我们的教育,
是渡人渡己的过程。
没有功利心,生活会很干净单纯;
做个草根,加上坚持,用上智慧,
便会拥有教育的快乐与诗意。
这是我认为的教育的本质。
跟岗实践心得体会
榆林市逸夫小学葛艳
通过跟岗学习活动,首先让我认识到听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜,每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。
在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。
对环节设置精心,课堂提问设计细心,对孩子有爱心。
鲁迅说过:
“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。
”我要说,一千个教师,就会有一千种教学风格,每一种教学风格,都有着它独特而富有魅力的闪光的一面,而我,愿自己是只辛勤的蜜蜂,能够博采众长,努力上出让学生满意的数学课!
在跟岗学习中,我对城里小学教师的工作和现代的小学生有了更进一步的了解,体会到了小学教师工作的琐碎与繁重.自己喜欢和孩子们在一起,和他们在一起让我感到很快乐,自己像是忽然之间又年轻了,回到童年一样。
孩子们真的很可爱,热情,纯真,充满求知欲。
把他们教育成未来祖国的有用之才是小学教师的责任和使命。
非常感谢指导老师们毫无保留地把自己的教育教学经验传授给了我们.他们的一言一行,专业的手势,干练的语言,都给我留下深刻的印象,使我学到了很多。
在今后的教学中我将注意以下几点:
1、建立民主平等的情感氛围。
良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件。
学生只有在不感到压力的情况下,在喜欢所教老师的前提下,才会乐于学习。
教师首先要放下架子,与学生多沟通,跟他们交朋友,在生活上,学习上都关心他们,从而激起对老师的爱,对学习的爱;其次,教学要平等,要面向全体,不能偏爱一部分人,而对学习困难的学生却漠不关心。
2、具有煽情的素质。
像袁卫星教授说的:
“新时代下的老师必须具备煽情的素质”,是啊,调动学生学习的积极性,勾起孩子们学习的欲望,这是老师组织好课堂,上好课的前提。
一位名师必须具有煽情的能力。
在数学课上能够听到诸如“耶、耶、耶”的欢呼声,可想而知,这样的课堂怎会不给学生留下深刻的印象?
3、具有一颗等待的宽容心。
只要给孩子回答问题的机会,就不要掠夺他们回答问题的机会。
董圣鸿教授讲到:
在课堂上一定要学会等待。
所以,教师必须具有一颗宽容的心。
语言与思维不是每个学生都能同步的,脑子里想到的不一定能及时表达出来,这时老师最需要耐心的等待、精心的引导,直到学生能够回答出问题。
4、培养学生的学习兴趣。
我们都知道“兴趣是最好的老师”,孔子也曾说过:
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。
学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越愿学,越爱学。
跟岗学习心得
鱼河峁中学侯春梅
在“跟岗”学习期间,我服从分配,听从安排,工作上积极进取,收获良多。
一、个人素质提高了
张老师工作繁忙,在工作之余学习阅读有关教师发展书籍,并认真书写个人学习笔记,使我真真正正看到了一位模范教师的先进模范作用,而我作为一名新教师更应注重教师自我发展。
二、认真钻研教材,教学设计认真且高效
一个月的听课中,我观察到张老师备课认真,在钻研教材时做到了居高临下,设身处地,教学设计新颖且高效。
课上的每一句话都是反复斟酌,经过深思熟虑的,总能巧妙的突破教材的束缚,列举贴近生活的实例有助于学生的理解。
这些都是我应该该学习的。
三、习惯反思
在“跟岗”期间,我也听了张老师的公开课,张老师的每一节课都如公开课一样的好,要达到这样的效果,那就必然离不开平时的善于积累和反思,而我看到张老师的教案中,每一节课课后都有反思和总结,这更是值得我学习的。
“跟岗”的时间过得太快了,很荣幸在此次培训中结识了我的指导老师张旭老师。
感谢老师在繁忙中,指导我,同时让我学习到了许多的知识也包括一些数学思想和教学方法。
这一个月来,使我受益匪浅。
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