电荷电流电路初中电学.docx
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电荷电流电路初中电学
电荷、电流、电路
考点分析:
本章是电学的开篇,了解电荷、电流、电路是电学最基础的知识。
对于这章的内容,中考一般不直接出题,但是作为基础知识之一,学生必须要完全掌握。
重点:
1、电荷、电流的形成
2、电路的连接
3、通路、断路、短路的判断
难点:
电路的连接与电路故障的判断
考点一:
电荷
1、通过摩擦使物体带电叫做.。
实质:
是使物体内部电荷发生转移,并没有产生了电荷。
2、丝绸摩擦过的玻璃棒带,毛皮摩擦过的橡胶棒带,同种电荷相互,异种电荷相互。
3、使物体带电的方法
接触带电:
除摩擦外,用接触的方法也可以使物体带电。
女孩头发能够竖起来,是因为人体与带电体接触而使头发也带了电。
4、电荷的多少叫做电荷量。
单位:
库仑(c)元电荷是最小的电荷e:
小结:
物体具有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了电荷。
习惯上把带了电的物体叫做带电体。
例1在空气干燥的时候,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来,冬天衣服会粘在皮肤上,这是因为梳子和衣服
例2在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时,玻璃上会有很多“毛毛”,这是因为玻璃表面带了___________,带电体具有_____________________的性质。
【随堂练习】
1、原子是由组成的。
2、我们经常在加油站看到一条醒目的警示:
“严禁用塑料桶运汽油”。
这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦,使塑料桶带________,造成火灾隐患。
考点二:
电荷间的相互作用
1,规律:
同种电荷相互,异种电荷相互
2.中和:
放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
(1)如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
(2)中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
例3如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球,相互作用情况如下,则下述正确的是
A、若A带正电,则C一定带正电。
B、若A带负电,则C一定带正电。
C、如B带正电,A一定带正电,C一定带负电。
D、A、B一定带同种电荷,C可能不带电。
例4一个物体接触带正电的验电器的金属球时,若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开,则可判断该物体是()。
A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.带正、负电都有可能
【随堂练习】
1、一个验电器的两个金属箔因带电而张开,则这两个金属箔片一定()
A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D.带同种电荷
2、一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触,观察到验电器的金属箔先闭合后又张开,根据这一现象可以断定()
A.带电体一定带有大量的正电 B.带电体一定带有大量的负电
C.带电体一定带有与验电器等量的正电 D.带电体一定带有与验电器等量的负电
3、A、B、C、D四个带电小球,A吸引B,B排斥C,C吸引D,D带正电,则A球()
A.带正电 B.带负电 C.不带负电 D.带电不带电均有可能
考点三:
导体和绝缘体
1、导体:
容易导电的物体。
如:
金属、人体、大地、石墨、水溶液等。
2、绝缘体:
不容易导电的物体。
如:
橡胶、陶瓷、塑料、干木(纸)。
例5(2013•永州)下列学习文具,通常情况下属于导体的是( )
A.铅笔芯B.塑料三角尺C.橡皮D.透明塑料笔袋
例6(2011•兰州)导体容易导电是由于( )
A.导体中存在大量的自由电子
B.导体中存在大量的自由电荷
C.导体中存在大量的自由离子
D.导体中存在大量的带电粒子
【随堂练习】
1、如图是测电笔的结构图,其中由绝缘体构成的部分是( )
A.笔尾金属体B.塑料外壳C.电阻D.弹簧
2、(2011•保山)某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关.
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关.
为了验证猜想,他们设计了如图所示的装置,将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:
(1)食盐水溶液的导电性能可以由来判断;
(2)将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置可探究猜想(选填序号),为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入两图所示位置;
(3)将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置,若I乙≠I丁,由此可得到的结论是;
(4)这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是(写出一种即可).
考点四:
电流
1.定义:
电荷的定向移动形成电流。
对金属来讲,是的定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,是的定向移动形成电流。
2.形成电流的条件:
电路中有,电路为
能够供电的装置叫电源。
干电池的碳棒为正极,锌筒为负极。
3.电流的方向:
正电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反,比如金属导体电子移动方向和电流方向相反)。
在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极。
电流看不见、摸不着,可以通过各种电流的效应来判断它的存在——转换法的科学思想。
(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题,可抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,称“转换法”)
例7如图,一个带负电的物体A和一个带正电的物体B,用一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时,发生移动的电荷是 ,瞬间电流的方向是 。
例8如图所示,甲、乙两个验电器,甲不带电,乙带正电,用金属杆将甲、乙连接起来,下列说法正确的是( )
A.电流方向是从乙到甲,自由电子运动方向是从乙到甲
B.电流方向是从甲到乙,自由电子运动方向是从乙到甲
C.电流方向是从甲到乙,自由电子运动方向是从甲到乙
D.电流方向是从乙到甲,自由电子运动方向是从甲到乙
【随堂练习】
下列说法正确的是( )
A.自由电子的定向移动可以形成电流
B.负电荷定向移动的方向为电流方向
C.金属导体中形成电流的是正电荷的定向移动
D.金属导体中,电流方向与电荷的定向移动方向相同
考点五:
电路的组成
(1)用电器:
定义:
用电来工作的设备。
工作时:
将电能—→其他形式的能。
(2)开关:
控制的通断。
(3)导线:
输送电流
(4)电源定义:
能够提供电压的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用:
电源的内部不断地聚集正电荷;负极聚集负电荷。
以持续对外供电
分类:
1、光电池光能→电能
2、发电机机械能→电能
3、化学电池干电池、蓄电池(充电时电能—→化学能,供电时化学能—→电能)
(5)其他:
仪器仪表(属于用电器分类)。
电路图:
画图时将电路元件用图形符号表示的图。
作用:
是对实际电路的有效抽象,更方便的分析实物电路。
学习要求:
(1)能根据电路图连接实物图;
(2)能根据实物图画电路图。
例9如图所示是小文连接的实验电路,与这个图相对应的电路图是图3中的( )
例10下面如图中的四个电路图中哪一个与实物电路相对应( )
例11按图所示的实物图画出它的电路图.
例12,按照图3(甲)所示的电路图连接(乙)图实物(导线不得交叉).
【随堂练习】
1、与图3所示实验电路相对应的电路图是图4中的()
2、根据图甲所示的电路图,以笔画线代替导线连接图乙的实物图.
考点六:
通路、断路、短路
(1)通路:
接通的电路。
(2)断路(开路):
断开的电路。
(3)短路:
电源两端或用电器两端,不经用电器直接用导线连接起来。
▲断路的特征:
(1)开关断开。
(2)电源、开关、导线、用电器或电表接触不良。
(3)电压表所在的电路相当于断路(电压表的电阻非常大,几乎没有电流通过)。
(4)用电器损坏(例如:
灯泡烧坏)。
▲短路的特征:
(1)电源被短路:
电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,易引起火灾。
不允许
(2)用电器被短路:
没有电流通过被短路的用电器,通过其他用电器的电流可能增大,因此可能烧坏其他的用电器。
可以发生
例13指出下图中两个电路图中的错误。
甲_________________________________乙____________________________________
例14如图所示,当开关S1和S2断开时,电路处于_______状态;当S1闭合S2断开时,电路处于_______状态;当开关S1和S2都闭合时,电路处于_______状态。
例15某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置,如图,为使爆炸装置停止工作,应拆除的线为__________。
【随堂练习】
1、下图所示的四个电路中,开关S闭合后,电源被短路的是( )
2、下列几个电路中,开关闭合后灯泡都能够发光的是( )
真题演练:
1、(2012•枣庄)如图所示电路,把两个金属夹子A、B夹在下列某个
学习用品的两端(物体保持干燥),闭合开关后小灯泡能发光的是( )
A.塑料笔杆B.钢制刻度尺C.塑料透明胶带D.绘图橡皮
2、(2011•眉山)在人体的胸部和四肢连上电极,就可以在仪器上看到心电图,如图所示,则心电图表示的是( )
A.心脏跳动产生的电流
B.连接胸部和四肢电极的电流
C.控制心脏跳动的电流
D.此电流是直流电
3、(2012•姜堰市模拟)如图所示,下边的四个电路图中与如图实物电路对应的是( )
4、(2011•深圳)短路和断路是电路中常见的故障,下列四幅图有短路现象的是( )
布置作业
1、有些用化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏,这主要是因为化纤布容易发生___________现象。
从而____________细小灰尘的缘故。
2、用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电,经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷,则梳头时()
A.塑料梳子失去一些电子 B.塑料梳子得到一些电子
C.头发得到一些电子 D.头发和梳子间没有电子转移
3、两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开,结果是()
A.正、负电荷都消失了,两物体都不带电
B.正、负电荷中和了,两物体都不带电
C.正、负电荷中和了,两物体带的电量都减小
D.以上说法都不对
4、下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是()
A.碳棒、人体、大地B.水银、铜丝、空气C.陶瓷、干木、塑料D.大地、人体、陶瓷
5、关于导体和绝缘体的下列说法中,正确的是()
A.导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在
B.绝缘体不善于导电,是因为绝缘体内没有电荷存在
C.导体在任何情况下都可以导电,绝缘体在任何情况下都不会导电
D.有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体
6、下列器件中,全部为用电器的是()
A.电铃、电池组、白炽灯B.日光灯、电风扇、电视机
C.洗衣机、收音机、开关C.电池插座、电线、空调器
7、下列常见的电流中最大的是
A.雷电的电流B.房间灯泡的电流
C.家用空调器的电流D.手电筒中的电流
8、如图5-5所示电路,通过小灯泡的电流方向为( )
A.由a到bB.由b到a
C.两种情况都可能D.无法判断
9、电路中有两只灯泡,当开关闭合时两盏灯同时亮,断开时两盏灯同时熄灭,说明这两盏灯的连接
A.一定是串联B.一定是并联
C.可能串联也可能并联D.以上说法都不对
10、根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来。
甲
乙
11、一个电源、一个电铃、一只小灯泡、两个开关和若干导线组成的电路,只闭合一个开关时铃响灯不亮,只闭合另一个开关时灯亮铃不响,则开关都打开时可能出现的情况是()
A.铃响灯也亮 B.铃响灯不亮 C.铃不响灯亮 D.铃不响灯也不亮
12、我们在连接电路时特别要避免电路发生短路,这是因为在短路时()
A.电源中没有电流通过B.用电器中有很大电流通过,容易烧坏用电器
C.电源中有很大电流通过,容易烧坏电源D.电源正常工作,但用电器不能正常工作
13、如图所示的电路中,当开关闭合时,小灯泡能发光的是()
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- 电荷 电流 电路 初中 电学