最后一次演讲节选.docx
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最后一次演讲节选
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最后一次演讲节选
篇一:
《最后一次讲演》阅读答案
《最后一次讲演》阅读答案
在语文考试中,阅读理解题往往会占有很大的比例,那么为了提高同学们的阅读理解能力,为大家整理了最后一次讲演阅读答案,供大家参考。
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。
我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!
(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!
在害怕啊!
所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!
特务们,你们想想,你们还有几天?
你们完了,快完了!
你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?
其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!
要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
你们将失去千百万的人民!
你们看着我们人少,没有力量?
告诉你们,我们的力量大得很,强得很!
看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!
此外还有广大的市民!
我们有这个信心:
人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?
翻开历史看看,你们还站得住几天!
你们完了,快完了!
我们的光明就要出现了。
我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗,争到光明!
我们的光明,就是反动派的末日!
(热烈的鼓掌)阅读题:
1、选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?
(2分)
2、文中“你们”“我们”各指的是谁?
(2分)
你们:
。
我们:
。
3、试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。
表达了作者怎样的感情?
(4分)
4、这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?
(4分)
5、这段文字验证了《闻一多的说和做》中的方面。
从中可以表现闻一的精神。
(2分)
6、赏析下列语句(4分)
1)现在是黎明之前那个最黑暗的时候。
(2分)
2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
(2分)
参考答案:
1、人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
(2分)
2、“你们”是指国民党反动派及其帮凶,“我们”是指作者及爱国民众(2分)
3、杀害李公仆吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。
表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
(4分)
4、“黑暗”指反动统治,“光明”指人民解放。
(4分)
5、说,大无畏革命(2分)
6、(4分)1)用比喻的修辞手法,表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷。
2)表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
《最后一次讲演》阅读答案与原文,以供同学们阅读、练习和参考,希望《最后一次讲演》阅读答案对大家的练习有所帮助!
篇二:
最后一次讲演阅读答案
最后一次讲演阅读答案
最后一次讲演
这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!
李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?
他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!
大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!
有事实拿出来说啊!
(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!
(鼓掌)这成什么话?
(鼓掌)
今天,这里有没有特务?
你站出来!
是好汉的站出来!
你出来讲!
凭什么要杀死李先生?
(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!
无耻啊!
(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣!
也是昆明人的光荣!
(鼓掌)
去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!
现在李先生为了争
取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!
这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!
(热烈的鼓掌)
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。
我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!
(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!
在害怕啊!
所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!
特务们,你们想想,你们还有几天?
你们完了,快完了!
你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?
其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!
要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
你们将失去千百万的人民!
你们看着我们人少,没有力量?
告诉你们,我们的力量大得很,强得很!
看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!
此外还有广大的市民!
我们有这个信心:
人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?
翻开历史看看,你们还
站得住几天!
你们完了,快完了!
我们的光明就要出现了。
我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗,争到光明!
我们的光明,就是反动派的末日!
(热烈的鼓掌)
李先生的血不会白流的!
李先生赔上了这条性命,我们要换来一个代价。
“一二·一”四烈士倒下了,年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开;现在李先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!
(热烈的鼓掌)我们有这个信心!
(鼓掌)
“一二·一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。
云南有光荣的历史,远的如护国,这不用说了,近的如“一二·一”,都是属于云南人民的。
我们要发扬云南光荣的历史!
(听众表示接受)
反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?
特务们!
你们错了!
你们看见今天到会的一千多青年,又握起手来了,我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!
反动派,你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!
正义是杀不完的,因为真理永远存在!
(鼓掌)
历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
我们不怕死,我们有牺牲的精神!
我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!
(长时间热烈的鼓掌)
答案:
本文分为三部分。
第一部分(1~3段):
高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神,痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行,揭露了其虚伪的本性。
第二部分(4、5段):
剖析国民党反动派的虚伪本质,指出人民必胜,光明就在眼前。
第三部分(6~12段):
号召昆明人民发扬优良传统,坚持斗争,并表达自己为正义而献身的决心。
本文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质,赞颂烈士的斗争和牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底。
3.写作特点:
本文语言的口语,具有强烈的感情色彩。
其表现如下:
(1)运用近义词、反义词使感情色彩强烈。
如第一段中用“打”、“杀”、“暗杀”等近义词,揭露了敌人的暴行,使语言富于变化,表达了演讲者对特务暴行的憎恨。
第二段用
“无耻”和“光荣”这对反义词,词义上的鲜明对比,增强了语言的感情色彩,表达了演讲者分明的憎爱感情。
第五段用“光明”和“黑暗”这对反义词,表明了演讲者冲破黑暗,争取光明的强烈思想感情。
(2)运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情。
如第四段“特务们,你们想想,你们还有几天?
你们完了,快完了!
”连用反问句和感叹句,指出了特务们的可耻下场,表达了强烈的憎恨感情。
第一段“为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!
”用递进复句,步步紧逼,增强了揭露敌人的力量。
(3)运用反复、对比的修辞方法,使感情色彩强烈。
如第二段“无耻啊!
无耻啊!
这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
”既用反复修辞方法揭露敌人的无耻,又用对比方法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。
第五段“你们杀了一个,会有千百万个李公朴站起来!
”用“一个”和“千百万”对比,突出人民的力量,打击敌人,对未来充满信心。
(4)运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。
如第一段“有事实拿出来说啊!
(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,……”第二段“凭什么要杀死李先生?
(后声,……)”。
【重点语段研读】语段:
第五段。
分析:
本段的中心是:
“我们有这个信心:
人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
”围绕这个中心,先指出“我们的力量大得很,强得很!
”并列举事实证明。
然后又与世界和历史联系起来,用希特勒、墨索里尼为例,强调反人民的势力终
篇三:
最后一次演讲学案附答案
《最后一次讲演》【学习目标】:
1.明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用,能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧,并且学以致用。
(重点)
2.以演讲为突破口,以演讲语言为学习重点,通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动,培养学生的听、说能力和审美能力。
(难点)【课时安排】:
2课时【学习过程】:
第一课时
一、导入新课、解题。
今天,我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》,闻一多先生是什么人?
他的这篇讲演是在什么情况下作的?
为什么说是“最后一次讲演”?
这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字,是一篇感情色彩鲜明的讲演词,属议论文体裁。
二、演讲词的特点:
讲演词,也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。
讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
三、听读录音,学生试读:
提示:
注意讲演的气势与感情,把握文章的强烈感情。
四、感知内容理解作者的情感:
1、闻一多演讲的主要内容是什么?
(闻一多在李公朴的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心。
)
2、与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣,李先生的光荣表现在什么地方?
为民主和平而献身,将会赢得更强大的革命力量。
3、补充闻一多当时演讲的时代背景。
1)李公朴先生为什么会遇害?
李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。
1945年抗日战争胜利后,国民党当局妄图篡夺胜利果实,实行独裁统治,阴谋发动内战。
国民党反动派疯狂地镇压民主运动。
1946年2月,重庆发生“校场口事件”,重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开,国民党特务捣毁会场,大打出手,打伤郭沫若等60多人,李公朴先生当场被特务打伤。
5月初,李先生带伤回到昆明,又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。
国民党反动派对李先生又恨又怕。
7月11日晚十时许,李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
2)补充闻一多演讲背景:
闻先生“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。
出席这次追悼大会的教授,就闻先生一人。
闻先生不避危险,置个人生死于度外,“毅然出席”这次追悼大会,决心像老战友李公朴一样,为争取民主和平,反对独裁和内战而坚决斗争。
闻先生面对会场上特务的凶焰,义愤填膺,“拍案而起”,挺身走上讲台,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表现出一位爱国民主战士的英雄气概。
闻先生在发表这次讲演后三个小时,就被特务用无声手枪暗杀了,他把自己的生命献给了争取民主和平,为真理正义而战的崇高事业。
4、闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?
请从文章中找答案。
明确:
第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖;
第二,杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来;第三,历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
5、闻一多先生对进步青年发出了什么样的号召?
提示:
体现在6—10自然段。
五、研讨写作特色:
1、前面,我们侧重领会了本文的思想内容,课后布置同学们朗读课文,大家一定深有体会,请同学们说说这篇讲演词有什么特色?
讨论提示:
感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。
这样的特色是怎样形成的呢?
讨论提示:
对进步力量和对反动派讲的话,语气和措词的感情色彩截然不同。
例如:
对敌人:
无耻。
对李先生:
光荣
2、在讲演中,作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句,有助于表达强烈的思想感情。
这篇讲演词运用了40多个感叹号,把讲演者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众,造成了使之越来越分明、越来越强烈的效果。
设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇讲演词的一大特点。
这些修辞格的综合运用,使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融,再激荡、再交融的过程中,从而不断地涌动和撞击,达到强烈的共鸣。
这篇讲演词具有极强的表现力量。
3、在讲演中人称的不断变换,对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。
对敌人用“你们”,对正义力量用“我们”,爱憎分明,旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。
4、短句较多,语言口语化。
口语又叫口头语,是大多数人日常交际时口头使用的语言,它的特点是词汇大众化,句式简短,少用关联词语。
演讲多用口语。
5、饱含激情的语句。
讲演词的开头和结尾至关重要,因为它能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。
该文的开头和结尾,尤其是结尾,使听众振聋发聩、热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试,表现了闻一多先生的高超的讲演技巧。
同学们对此应认真体会琢磨,并逐步学会善于选取恰当的语句作为讲演的精妙结尾!
六、在理解主题的基础上练习演讲(先让学生练习,后指名读)
七、介绍作者闻一多:
闻一多(1899.11.24—1946.7.15)原名闻家骅,号友三,生于湖北浠水。
自幼爱好古典诗词和美术。
1912年考入北京清华学校,1919年五四运动中,积极参加学生运动。
1922年7月赴美留学。
年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》,代表了闻一多早期对新诗的看法。
1925年5月回国,曾在北京艺术专科学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。
1923年9月出版第一本新诗集《红烛》,1928年1月出版第二本诗集《死水》。
还著有《神话与诗》、《楚辞补校》,1944年加入中国民主同盟。
1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的《最后一次讲演》,当天下午即被国民党特务杀害。
八、推荐课外阅读:
《死水》闻一多
这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠,铁罐上绣出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮,霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒,飘满了珍珠似的白沫;小珠们笑声变成大珠,又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水,也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,不如让给丑恶来开垦,看他造出个什么世界。
一九二五年四月
【模拟试题】(答题时间:
30分钟)一、为下列画线字选择正确的读音。
(一)卑劣A.
lièb.lüè
(二)蔑视A.miěb.miè
(三)鲜血A.xuěb.xuè(四)卑鄙A.bìb.bǐ
二、从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项,将答案写在每题的括号里。
挑拨离间A.间断b.间接c.田间D.晴间多云()赋予A.天赋b.赋税c.赋勋D.禀赋()蛮横A.强横b.横暴c.横渡D.横行()
三、指出下面两句用了哪种修辞方法,并简析其作用。
1.无耻啊!
无耻啊!
这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
2.你们还站得住几天!
你们完了,快完了!
四、下列两句中人称都有变化,简析这种变化对表达感情的作用。
1.“他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!
特务们,你们想想,你们还有几天?
你们完了,快完了!
”
2.“你们还站得住几天!
你们完了,快完了,我们的光明就要出现了。
”
四、课内阅读
(一)阅读语段,回答问题。
“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!
李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?
他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!
大家都有一支笔,有一张嘴,(:
最后一次演讲节选)有什么理由拿出来讲啊!
有事实拿出来说啊!
(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!
(鼓掌)这成什么话?
”
1.归纳这一语段的段意。
2.文中标有横线的三个词从词性上看是什么词?
这三个词强调了什么内容?
3.从文中找出一对反义词,说说在表达上起的作用。
4.“这成什么话?
”是反问句,将其改成陈述句,与原句作比较,说说原句的表达作用。
(二)
①今天,这里有没有特务?
你站出来!
是好汉的站出来!
②你出来讲!
凭什么要杀死李先生?
③杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊无耻!
④这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
⑤李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣!
也是昆明人的光荣!
去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!
现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!
这两桩事发生在昆明,这算是昆明的光荣!
1.上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点:
()A.①b.④c.⑤2.上文①这个设问句的表达作用是:
()A.表达强烈的思想感情b.加强演讲的表达效果
c.引起听众的思考,以产生感情的共鸣
3.“无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感情色彩是:
()A.褒义词贬义词中性贬义词b.中性褒义词贬义词贬义词c.贬义词褒义词中性贬义词4.上文⑤句是:
()
A.复杂单句b.复句c.多重复句
5.上文选自闻一多写的《最后一次讲演》,“最后”一词的意思是()6.上文中“你”指代(),“他们”指代()。
末句的“两桩事”指的是⑴()⑵()
【试题答案】
一、
(一)A;
(二)b;(三)b;(四)b二、cbc
三、1.用了反复的修辞方法。
加重语气揭露国民党反动派的卑劣。
2.用了反复的修辞方法。
加强讽刺语气,强调敌人的可耻下场。
四、1.由“他们”变为“你们”,表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。
2.“你们”“我们”相连相对使用,表达讲演者坚定的立场。
四、课内阅读
(一)1.义正辞严地揭露国民党反动派令人震惊的罪行。
2.三个都是副词。
强调李先生的行为是一个中国人的正当行为,是正义的。
3.“光明正大”、“偷偷摸摸”。
用对比揭露国民党反动派卑劣无耻到极点。
4.“这实在是不像话。
”原句语气有力,痛斥敌人;改后轻描淡写,语气无力。
(二)1.c2.A3.c4.b5.生前的最后一次
6.特务遭受屠杀的昆明青年学生李公朴被暗杀“一·二一”昆明青年学生反对内战被屠杀
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