口语交际达标检测题设计.docx
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口语交际达标检测题设计
苏教版小学语文口语交际练习题(冯文涛)
一、在日常生活中,你最看不惯的是什么?
为什么?
说说你的看法,要围绕这个中心话题,把要说的话有条理地写下来。
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二、下面玲玲和老师的一段通话记录,请联系老师说话的内容,发挥想象,把玲玲与老师的对话补上。
玲玲:
________________________。
老师:
你是玲玲啊,叫你爸爸或妈妈接电话行吗?
玲玲:
________________________。
老师:
哦,既然他们不在家,那就请你转告一下。
玲玲:
________________________。
老师:
是这样,学校明天晚上7:
00召开家长会。
玲玲:
________________________。
老师:
还是你细心,在教师办公室二楼会议室,主要征求他们对学校的办学有什么意见。
玲玲:
________________________。
把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下,并写下来:
____________________________________
三、以“小学生要做家务”或者“小学生不必做家务”为话题,恬静自己的意见。
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四、假设你是记者,要采访身边的无名英雄,如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等,请你选择一个采访对象,写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
采访对象:
__________
开场白:
_____________________________
采访内容:
____________________________
结束语:
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五、电脑已进入了千家万户,我们写文章、写信都可以用电脑来代替,且打印出来的字美观整齐,有人就认为有了现代化的书写工具,不必再费神地去练字了。
对此,你有什么看法?
以正方反方的形式说明理由。
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六、欢乐的毕业联欢会结束了。
在和王老师告别的时候,他亲切地拉着我的手说:
“××同学,希望你今后在学习上取得更大的进步!
”
我说:
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七、又在过生日了,每年我都要收到不少钱。
今年我想变个花样,能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢?
我找来十几张白纸订成一个手册,用彩笔在第一页写上“_____”四个大字,还出上牵牛花吹小喇叭的花边。
生日那天,要吃蛋糕了,爷爷掏出钱,我连忙伸手挡住,并模仿电视上“脑白金”广告词说:
“今年生日不收礼,___________”。
我把“生日留言册”捧到爷爷面前。
“哟,长大了,挺有创新精神的嘛!
”爷爷一边说,一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言:
“_________________。
”“我也写,我也写。
”奶奶一边说,一边在小册上写下“____________”。
呵呵,奶奶写的是我们的校训呢。
还是爸爸的学问大,提笔写下了一副关于学习的对联:
___________,____________。
八、李天意匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后将纸扔在地上。
同学媛媛见了说:
“你很讲究个人卫生啊!
”李天意同学不好意思地笑了笑,随手将纸团拾起来,扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是:
__________________
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李天意这样说才得体:
__________________
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九、课文《最大的麦穗》告诉我们:
“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
”(观点A) 但有人却认为:
“追求永无止境,重在追求的过程,在永不言弃。
”(观点B)
我赞同观点___,因为___________________________________________________
课文《山谷中的谜底》告诉我们:
“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。
”对此观点,你是赞同,还是有异议,请表明自己的观点和理由:
_____________________________________________________________。
十、李芳:
“转眼就要毕业了,暑假里你有什么打算?
我:
____________________________李芳:
这样好啊!
到时别忘了告诉我呀。
我:
____________________________李芳:
一言为定。
再见。
十一、小强不小心摔伤了腿,住进了医院。
星期日,你作为他的同学到医院去看望他。
想想你应该说些什么。
(100字左右)
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十二、介绍我国的一个民族。
我国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯。
请任选一个你了解的民族,向同学们作介绍。
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十三、学会解释。
下面几种情况,应该怎样解释呢?
请任选一种,把你的解释写下来。
(1)单小英同学乘车去学校,正赶上北大桥堵车,挤得水泄不通。
她绕道赶到学校,迟到了五分钟,老师批评她不遵守学校作息制度。
(2)陈文彬同学很喜欢读课外书,爸爸看见了总是说:
“你就是不好好学习功课,看起闲书倒挺起劲儿。
”
(3)李东方放学回家,路上看到一个小妹妹跌倒了,便跑过去把她扶起来。
一位阿姨走过来,不高兴地说:
“你怎么把我的孩子碰倒了?
”
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十四、我最喜欢的电视节目。
电视是人们了解世界的一个窗口,也是人们休闲娱乐的媒介。
当你每天打开电视机时,总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。
大家都来说说,你最喜欢的电视栏目是什么?
为什么喜欢?
这个栏目中你印象最深的是什么?
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十五、我是喜欢的一句名言。
我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言。
相互交流一下,你最喜欢哪句名言?
这句名言给了你哪些启发?
把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。
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十六、推荐一本书。
你最喜欢读的是哪一本书?
为什么喜欢这本书?
请你把它推荐给大家。
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十七、我来当导游。
同学们都很热爱自己的家乡。
你的家乡或有迷人的自然风光,或有令人向往的名胜古迹,或有珍奇的动物、植物,或有丰富的矿产资源,或有与众不同的民风民俗,或有引人入胜的民间传说……如果的客人来你的家乡参观访问,请你做个小导游,介绍一下自己的家乡。
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十八、聊聊当前的热点话题
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
”
在生活中,一段时间内会有大家都关注的话题,例如当年的伊拉克战争、抗击非典、“神舟”5号飞天等等。
了解一下,最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢,我们也来围绕这个话题聊聊。
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十九、漫话三国英雄。
《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如忠勇双全的关羽、老奸巨猾的曹操、神机妙算的诸葛亮……他们当中一定有你的熟知的,就让我们一起走进三国,说说各自心中印象最深的英雄人物吧。
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二十、漫话奇思妙想。
面对未来,我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。
把你的奇思妙想说出来,让大家一起分享。
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二十一、临别赠言。
小学阶段的学习生活快结束了,师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。
让我们留下临别赠言,互相勉励,并表达美好的祝愿吧。
请根据不同的对象,先写好赠言的内容,再向他(她)真诚地说出来。
也可以把赠言写在自制的书签或卡片上,互相赠送。
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