人教版三年级下册语文期中试题.docx
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人教版三年级下册语文期中试题
人教版三年级下册语文期中试题
一、我会看拼音写词语,还能把这张试卷的字写工整。
(10分)
yǎnzòu chènshān kūlong ōuzhōu xùnsù
( )( ) ( ) ( ) ( )
bēicǎn píjuàn tuòmo pánchan fánnǎo
( )( ) ( ) ( ) ( )
三、一锤定音。
给带点的字选择正确的读音,用“∨”标出。
1.小姑娘有一颗钻(zuānzuàn)石般的心灵。
2.只有刻苦钻(zuānzuàn)研,才能攻克难关。
3.他一口气喝(hēhè)了满满一大杯水。
4.运动员取得了很好的成绩,赢得观众的一片喝(hēhè)彩。
5.他渐渐觉(jiàojué)得自己似(sìshì)乎也成了一个小商人。
6.小彼得将(jiāngjiàng)小脸蛋藏(cángzàng)进妈妈的怀抱里。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。
(4)
1、虚心使人进步,骄傲使人( )。
2、只有不怕失败的人,才能获得( )。
3、学习一定要认真,来不得半点( )。
4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。
三、我能分辨字组成词语。
(5分)
辨( )准( )坊( )侧( )试( )
辫( )推( )访( )测( )诚( )
四、在( )里填上合适的词语。
(9分)
清新甜润的( )湛蓝深远的( )清脆的( )
和颜悦色地( )聚精会神地( )拼命地( )
生活得( ) 叫得( ) 累得( )
五、变色龙,我会辨。
把序号填在括号里。
轻①重量小,比重小(跟“重”相对);②数量少,程度浅;③用力不猛;④不重要;⑤不庄重,不严肃;⑥轻视。
1.教我们英语的老师很年轻。
()
2.油比水轻,所以油浮在水面上。
()
3在.这次活动中,我只给搬搬桌子,责任轻。
()
4.我只轻轻推了他一下,没有想到他就倒了。
()
七、我会照样子写句子。
(4分)
1、例:
水是那样绿,绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红,红得___________________________。
2、例:
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
3、例:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
八、按课文内容填空。
(12分)
1、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着_________________,顶着___________________,踏着____________________,四处寻找___________________。
2、读了《南辕北辙》这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说:
_________________________________________________________。
3、我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。
这句话是:
__________________________。
4、不知细叶谁裁出,__________________________。
5.一阵()之后,一只小手()地()起来。
忽然又()下去,然后又()起来。
从人物的动作中,我体会到:
_______________________________
6.小姑娘喜出望外,真想()。
但又一想,这些水给妈妈还()呢,就()抱着水罐()。
喜出望外的意思是:
___________________________
从哪些词语看出小姑娘对母亲的爱__________________________
九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。
(标上序号)(6分)
()人们世世代代纪念海力布。
()海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
()海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。
()小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
()他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。
()龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
十、我会阅读短文,完成练习。
(10分)
小山羊 我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。
它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。
小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。
突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢?
我觉得很奇怪。
1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。
(6分)
( )的毛 ( )的腿 ( )的尾巴
( )的耳朵 ( )的眼睛 ( )的胡子
2.按短文内容真空。
(4分)
(1)短文先写小山羊全身的_________,再写它的________,接着写它的_________,最后写小山羊的头部。
(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
十三、习作。
(25分)
《一件__的事》提示:
先把题目补充完整(有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……)。
要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。
注意用上平时积累的的词语。
六、对号入座。
选择恰当的词填空。
因为……所以……如果……就……
虽然……但是……不但……而且……
1.妈妈()没有指责小彼得,()小彼得已经感到很羞愧了。
2.()她是我的朋友,()我要献血给她。
3.小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而死去。
4.爸爸()会用电脑,()还会修理电脑。
陆续继续持续
5.早晨,同学们()来到学校。
6.阮恒不时的啜泣声变成了()不断的低声哭泣。
7.我们()拍掌,树上的鸟飞了起来。
七、句子练练吧。
1.扩句子。
我()瞥了一下()孩子。
2.写出“被”字句。
小狗把小姑娘绊倒了。
_______________________________
【阅读能力第二关】
八、课文放映厅。
【阅读蹦极第三关】
九、快乐阅读。
买抗皱霜
农历腊月二十九,我带着钱来到百货商店,买了一瓶抗皱霜。
商店营业员阿姨感到奇怪,一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢?
妈妈从早到晚在工厂里工作,一回家,就洗衣服,忙家务,不管电视节目多精彩,她也没时间(jiānjiàn)看。
她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。
今天,我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹,虽然不深,却深深地刻在了我的心上。
妈妈的生活太紧张了,她没有时间打扮自己。
因此。
我萌发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁,将抗皱霜藏在身后,神秘地说:
“妈,您猜我买了什么?
”“谁知道你又要耍什么花样了。
快,给我看看。
”妈妈放下饭铲,抹了抹手,感兴趣地说。
“看!
”我双手捧给她。
妈妈接过去看了看,蹲下身和蔼地说:
“你怎么想起买这个?
”我用手摸着妈妈的额头,认真地说:
“我不要你老嘛!
”妈妈一把(bǎbà)抱着我,动情地说:
“有了你这份心,妈妈也就不会老了。
你看,妈妈不是还年轻嘛!
”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了,
咦,妈妈到哪儿去了?
我走进屋子,啊!
妈妈正(zhēngzhèng)对着镜子涂抗皱霜呢!
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.在括号里填上合适的词。
精彩的()年轻的()和蔼地()动情地()
3.“我”为什么要买抗皱霜?
___________________________________
4.读了这篇短文,你想应该为妈妈做一件什么事?
_________________________________________________
十、习作乐园。
写父母对你的爱。
选择一两件父母爱你的事来写,语句要通顺,内容要具体。
写完要修改。
参考答案:
一、迅速运输唾沫传递拳头烦恼
二、口渴恰当幼稚缓慢掩护舔舔
喝水送给维护暖和淹没增添
三、1.钻(zuàn)2.钻(zuān)3.喝(hē)4.喝(hè)5.觉(jué)似(sì)
6.将(jiāng)藏(cáng)
四、神气十足左顾右盼迫在眉睫异口同声如愿以偿四面八方
五、②①④③(②④①③)
六、1.虽然……但是……2.因为……所以……
3.如果……就……4.但……而且……
5.陆续6.持续7.继续
七、1.几乎所以的孩子都在快乐地交谈。
2.小姑娘被小狗绊倒了。
八、1.(沉默)(颤抖)(举)(放)(举)。
体会到:
开始阮恒是很害怕的,内心也是矛盾的,后来想到为了救朋友,勇敢地举起小手。
2.喜出望外:
遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
真想喝个够一想还不够赶紧跑回家
九、1.将(jiāng)把(bǎ)正(zhēng)
2.精彩的表演年轻的姑娘和蔼地说动情地唱
3.我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹,我萌发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
4.略。
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。
(3分)
例:
普 谱(曲谱)
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我会选字填空。
(4分)
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。
(4分)
1、 大家(连续 继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。
2、 妈妈想尽了办法,还是没能(排除 去除)衣服上的污迹。
3、 老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)的礼物。
4、 老师对我们提出了(严肃 严格)的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。
(4)
1、虚心使人进步,骄傲使人( )。
2、只有不怕失败的人,才能获得( )。
3、学习一定要认真,来不得半点( )。
4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。
八、我会判断,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
(2分)
1、小华长得像他爸爸。
( )
2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。
( )
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。
( )
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。
( )
十、我会填。
(6分)
苍( )欲( ) 落英( )( ) ( )( )群书 ( )( )踏地
雨里鸡鸣一两家, 。
,亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。
(5分)
, 。
, 。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文,回答问题。
(15分)
荷花已经开了不少了。
荷叶 的,像一个个 的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。
有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的词语。
(4分)
2、 第一自然段共有 句话。
从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。
描写荷叶的句子是第 句。
(4分)
3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语:
、 、 。
(3分)
4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。
(1分)
5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
(3分)
(二)我会阅读短文,回答问题。
(15分)
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。
我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!
蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。
(3分)
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。
(4分)
3、我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上。
(2分)
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。
(3分)
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
(3分)
第三部分:
习作(30分)
以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。
要做到不写错别字,语句通顺。
人教版三年级下册语文期中试题
一、基础知识。
<54分>
1、读拼音,写词语。
<10分>
yǎnzòu chènshān kūlong ōuzhōu shúxī
( )( ) ( ) ( ) ( )
bēicǎn píjuàn yīshang pánchan chénmò
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、组词。
<8分>
稻( ) 逢( ) 载( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 骤( )
喘( ) 墨( ) 即( ) 悔( )
瑞( ) 默( ) 既( ) 诲( )
3、在括号里填上恰当的量词。
<6分>
一( )儿歌 一( )羽毛 一( )翅膀
一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光
4、按查字典的知识填空。
<6分>
(1)“圈”用部首查字法,先查部首 ,再查 画。
它有两个读音,分别是
和 。
用它们分别组词:
、 。
(2)“匠”用音序查字法,先查 ,再查 ;用部首查字法,应先查 ,再查 画,最后一画是 ;这个字是 结构。
5、补充词语。
<5分>
坚持不( ) 群( )吐( ) ( )( )缤纷
脚( )实地 ( )精( )神 锲而( )( )
6、在括号里填上恰当的词语。
<6分>
光彩夺目的( ) 清澈见底的( )
弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( )
鲜花开得( ) 时间过得( )
7、按要求完成句子。
<5分>
(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
(把句子换个说法)
(2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
(把句子换个说法)
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
(照样子写个比喻句)
(4)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)
(5)穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。
(修改病句)
8、补充句子。
<8分>
( ),亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,( )。
( ),鸟笼里飞不出雄鹰。
黑发不知勤学早 ,( )。
日日行,( );常常做,( )。
光阴似箭,( )。
池上碧苔三四点,( )。
万壑树参天,( )。
二、阅读。
<21分>
9、按课文内容填空。
<12分>
(1)《春日》的作者是 ,这首诗中流传最广的名句是
(2)《咏柳》的前两句是 。
它的意思是:
(3)《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ,“牢”的意思是 ;
这个成语的意思是 ,它告诉我们:
10、阅读短文后完成要求。
<9分>
肥 皂 泡
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。
”
听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。
它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。
于是有人说:
“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?
离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。
”
肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。
它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
<2分>
光彩夺目:
__________________ ______
不屑一顾:
______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然?
它怎样飘飘然?
结果怎样?
<3分>
3、联系上下文想象,并写下来。
<2分>
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。
它当时可能想些什么?
4、从这则故事中你懂得了什么?
<2分>
三、作文(任选一个题目来写)。
<25分>
1、写一写家乡的景物,写的时候要按一定顺序写,可以展开丰富的想象,并表达对家乡的热爱之情。
2、我们每个人都有一两样拿手的本领。
如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。
写的时候,要把过程写具体,表达出自己的真情实感
人教版三年级下册语文期中试题
一、会听是一种了不起的能力,会听的人能获得更多的信息。
(听记答题)(4分)
1、奥运五环是由 连在一起组成的。
五个圆环代表 。
2、这五个圆环有哪些颜色?
分别代表什么?
答:
(1) 色代表 ,
(2) 色代表 ,
(3) 色代表 ,(4) 色代表 ,(5) 色代表 。
3、五环连在一
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